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六年級的作文300字精品（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫，面畫上一個小女孩和一個小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙。”小男孩說：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細(xì)品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事：從前有一對非常好的'朋友，只是因為他們之間有一點小小的誤會，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們，不要為了一點小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。
天長日久，我對這幅漫畫有了更深的體會，也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如，我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類自己吧。
六年級的作文300字 篇2
我的小伙伴。他是我的小鄰居，只有六個月大。他有一雙又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈見底；兩道彎彎的濃眉掛在眼睛上，嘴巴時常流著口水。他的頭發(fā)跟別的男孩不一樣，別人的頭發(fā)精神抖擻地直豎著，而他的呢，軟軟的，平平的，貼在腦袋上，非常順滑�？たさ耐饷部瓷先ハ駛�女孩子，有點靦腆。別看他這么小，學(xué)的本領(lǐng)還真多。
他早就會認(rèn)人了。有一次，我去他家玩，穿了一件媽媽新買給我的紅色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不認(rèn)識我了。他眨巴著眼睛直望著我，嘴巴彎得像月亮，眼里含著淚水，接著哇地放聲大哭，怎么勸也沒用。后來我想起一首他最愛聽的`歌曲，唱了一遍，他便止住哭聲，轉(zhuǎn)哭為笑了。
他特別愛聽歌，本來這么小的小朋友應(yīng)該喜歡聽幼兒歌曲，可是他居然喜歡聽《映山紅》這首歌，這是因為我經(jīng)常哼唱這首曲子。他哭時，見到了我，或是聽到了《映山紅》這首歌，便會止住哭聲開懷大笑的。當(dāng)他開心的時候，便要我抱他，有時還拉尿在我褲子上，算是見面禮，說他也不聽，還呵呵地笑，讓人哭笑不得。
每當(dāng)放學(xué)回來，總想見見我的小伙伴郡郡，看看他燦爛的笑容。我希望他快樂長大，健康成長。
六年級的作文300字 篇3
在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅定而嚴(yán)肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的`大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來，顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上，各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點就是管不住嘴，上課時也愛插嘴。
王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時間才能背完，王皓卻只花了一個小時的時間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個疑問去采訪過王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序?qū)懙�，用了什么修辭手法。這時我對王皓佩服得五體投地。
無論上什么課，我總能聽見王皓主動發(fā)言的聲音。他的獨立思維能力強(qiáng)，邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
這就是我的好朋友——能說會道的王皓。
六年級的作文300字 篇4
在小學(xué)一年級的時候，父親母親本來同意我使用自動鉛筆，但因為有一次我在做家庭作業(yè)時，把自動鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說：“既然你把自動鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動鉛筆了�！备赣H把自動鉛筆放進(jìn)了高高的書柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動鉛筆。機(jī)會終于來了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書房，由于我個子不高，拿不到，我便拿了一個板凳，站在上面，迅速地把自動鉛筆拿下來了。當(dāng)時我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。
還好，父親母親當(dāng)時都沒有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺很得意。
可是好景不長，過了一兩天，父親檢查我的書包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動鉛筆。
父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問是怎么拿出來的，我只好如實地講了。
結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個誠實的'好孩子。
這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現(xiàn)在回想起來，父親母親要求我做一個誠實的人是對的。因為誠實是一個人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動鉛筆是不對的。以后我要做一個誠實的好孩子。
六年級的作文300字 篇5
今年元旦，我回到了老家自貢。聽說自貢龍湖公園經(jīng)過三個月的翻修，面貌有了很大改觀。我與爸媽便一同驅(qū)車前往龍湖公園。直路上暢通無阻，兩旁的灌木叢被精心地修剪成各種樣式，仿佛在歡迎我們遠(yuǎn)道而來。
下了車，微風(fēng)與我們撞了個滿懷，風(fēng)中含著臘梅去湖上水汽的氣息。我踩著光滑的大理石道，迫不及待地沿道路奔跑開來。路邊栽滿了竹叢，冬天那柔和卻又溫暖的陽光斜照進(jìn)竹叢，在地上撒滿了斑斑點點的陽光，如同一幅抽象畫。不遠(yuǎn)處，幾只鳥正啼鳴著，其中就有被歷代文人騷客說成是“不歸不歸”的布谷鳥，今天聽來，也不覺憂傷，反倒覺得是種快樂的.歌唱。
跑到幾艘小舟前，我忽地停下了腳步。付了錢，解了繩子，拿起槳，讓小船向湖心漂去。整個世界安靜了許多。我在這兒看岸上，那岸上的景物小了許多。道路變得僅如條線，路上行走的人變的只有一粒米的大小。在這看景物，實在有番情趣。我感覺自己手不酸了，腿不痛了，反而更賣力的劃起船來……我忘記了世界，也忘記了自己，仿佛世界與我都融為了一體。
不知過了多久，夕陽西下，把我的影子拉得很長，該回去的時候到了，我戀戀不舍地離開了龍湖公園。
六年級的作文300字 篇6
唉，我真后悔啊！
一想起，我就有說不出的內(nèi)疚。
記得我8歲的時候，有次家里來客人了，媽媽給我10元錢買瓶可樂。我答應(yīng)了。
我走出家門，來到超市，買了瓶可樂，準(zhǔn)備回家。出來時，正當(dāng)中午，天氣可熱了，知了不停地罵罵咧咧：“熱死了！熱死了！”我沒走多久，便口干舌燥，好像要被蒸發(fā)似的。我一看手中的可樂，頓時來了饞意，完全忘了這可樂是給客人喝的。我迅速擰開瓶蓋，不管三七二十一，大口大口地喝起來，不一會兒，可樂便喝了大半瓶。我擦擦嘴，猛然想起這是給客人喝的，怎么辦��！
我急得像熱鍋上的`螞蟻，“怎么辦�。�
怎么辦��！
……我跺著腳，著急地區(qū)性念叨著�！斑祝∮辛�！”我靈機(jī)一動，想出了一個“餿主意，”我可以做可樂瓶看掉到地上，摔破了的假像��！
說干就干，我閃進(jìn)一條偏僻的小巷，將瓶子猛地往地上一摔，見已摔出一道裂口，便飛奔回到家……
回到家，媽媽看到瓶子，也沒說什么，但我的心卻復(fù)雜極了……
到現(xiàn)在，我想起這件事，心里就有說不出的內(nèi)疚。
六年級的作文300字 篇7
拜祭先人是孝敬一種表現(xiàn)，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人一種最重要一種禮節(jié)，這個時候是個傳統(tǒng)忌日，紀(jì)念先人，是看望先人一個最好時間。
清明節(jié)時候，好多人都會來到先人墓碑前，獻(xiàn)上花朵，獻(xiàn)上祭品，獻(xiàn)上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，父親，還有我小弟弟們來到這里，紀(jì)念先人離去，紀(jì)念先人節(jié)日。清明時節(jié)雨紛紛，這些小雨把人心情勾了出來，用一種懷念心情來到了這里。來到了這個讓人敬仰先人墓碑前，述說自己心聲�？赐热似鋵嵤欠浅１匾胂脒^去，想想以前，沒有先人們培養(yǎng)，哪里還會有我們現(xiàn)在生活。沒有先人我們將不付存在。清明節(jié)這樣一個日子能體現(xiàn)出是一種拜祭最適合日。清明節(jié)這個日子是給先人一個與我們互相溝通和互相探望一個機(jī)會。清明節(jié)這個日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己孝心，讓后人獻(xiàn)出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多做人標(biāo)準(zhǔn)，才能做一個正直人，做一個孝敬人。
清明節(jié)拜祭日子，是紀(jì)念先人離別，是紀(jì)念先人們一個節(jié)日。
六年級的作文300字 篇8
王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。
王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的同學(xué)都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問題，他一方面鼓勵著我們，要求我們積極舉手發(fā)言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的表揚和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。
一次，老師讓我們講故事，題目是“我的`家”。無意中我第一個舉手發(fā)言，當(dāng)時我一下子緊張極了，因為我聽力差造成我語言表達(dá)的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當(dāng)我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。
這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。
六年級的作文300字 篇9
小偷們：
你好！首先，我問你一個問題：你為什么要偷呢？世界上有無數(shù)個職業(yè)可供你選擇，你可以做一個洗碗工，你可以做一名清潔工，憑你的智力可以學(xué)一門手藝，干點小事業(yè)，最次的做一名拾破爛的，也能掙口飯吃，只要勤勞，沒準(zhǔn)還能當(dāng)個小老板什么的，可是你為什么不去做呢？偷東西絕不是什么好事呀！整天提心吊膽的，雖一時得手，說不定不到一天警察就找上門來，更慘的是，說不定正在偷東西時，就被警察抓個正著，這下可就會在監(jiān)獄里度日了，這不是自作自受嗎？
試想你偷別人的東西，別人好受嗎？我親眼看到過被偷之后，一位婦女自己抓住頭發(fā)呼天搶地哭喊，那痛苦的滋味難以形容，讓人怎不痛恨那可惡的賊！也許那婦女的錢是辛苦攢下給女兒教學(xué)費的'，也許是剛湊齊的醫(yī)治老父親的救命錢，也許……唉，你想到這，難道還會如此無情地伸出第三只手？
如果你真的有難處，相信這個世上，好人還是多，有許多患重病的人不是靠社會的力量得以救助嗎？
女媧造人是要讓人造福于世界，而不是去危害社會的。你也許過的不很富裕，但心靈是安寧的。好了，話就說到這了，愿你們從此改邪歸正，做一個對社會有益的人。
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