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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-23 08:26:15 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)的作文必備(4篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)的作文必備(4篇)

    六年級(jí)的作文 篇1

      我家就像一個(gè)動(dòng)物園,里面可熱鬧了,有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。

      鸚鵡

      “你好!你好!”伴隨著鸚鵡清脆的叫聲,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的動(dòng)物都有音樂(lè)天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。

      院子里掛著一綠色的籠子,籠子里裝著兩只小鸚鵡,一只叫“虎紋”,一只叫“小密”。虎紋身上有許多黃色的斑紋,看起來(lái)很像老虎,所以叫他虎紋。乍一看,這兩只鸚鵡長(zhǎng)得還挺像呢,可是,再仔細(xì)一瞧,那只鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些,這就是”小密“名字的由來(lái)。

      一天早上,我還在熟睡中。因?yàn)樽蛱煲估锟磿吹搅撕芡聿潘X,所以現(xiàn)在還在賴床呢!虎紋和小密可看不下去,擔(dān)心自己的主人上學(xué)會(huì)遲到了!捌鸫!起床!”“起床!起床!”我隱約聽見了一種細(xì)小的叫聲。于是,我爬起來(lái)準(zhǔn)備去探個(gè)究竟。

      “起床!起床!”它們?cè)谝慌試Z叨著,我不耐煩地走了出去。咦?不對(duì)呀,今天要上學(xué)嗎?今天……今天是星期六!上午有一節(jié)畫畫補(bǔ)習(xí)班的課!一想到老師可怕的訓(xùn)斥,我手腳并用,連忙穿好了衣服,飛快跑到了冰箱前,嚼了一塊口香糖,拿了一塊面包就匆匆忙忙地走了。

      多虧了虎紋和小密,我才沒(méi)有被老師罵。

      小狗

      院子里,還有兩只小狗在打鬧嬉戲。一只穿著土黃色的“狗皮大衣”,撅著小鼻子,趾高氣昂地看著另一只穿著深黑色”禮服“,伸著小舌頭的小狗。

      他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來(lái)時(shí),歪著小腦袋,奄奄一息的樣子,但是,經(jīng)過(guò)爺爺?shù)膿尵,它?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。但還是總是歪著腦袋,好像對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇似的;⒆幸簧聛(lái),就活蹦亂跳的,不是爬爬這,就是鉆鉆那,可調(diào)皮了?伤灿幸粋(gè)缺點(diǎn)——自私。其他狗狗在啃骨頭,不論是大狗小狗,它都會(huì)走上前去把骨頭搶回來(lái),像老虎一樣霸道,同時(shí)也希望它能改掉這個(gè)毛病,所以就叫它“虎仔”。過(guò)了一會(huì)兒,它們就打了起來(lái)。不用說(shuō),這又是虎仔惹的禍。我得想個(gè)辦法制止他們。于是我拿起了一根粉筆,在地上畫了一個(gè)金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過(guò)來(lái),歪著小腦袋,用那雙水靈靈的大眼睛望著我。虎仔也走了過(guò)來(lái),霸道地站在寶藏上面,不讓奇奇看。眼看他們又要打起來(lái)了,我連忙在地上畫了幾個(gè)箭頭,在箭頭的盡頭畫了一個(gè)迷宮,奇奇和虎仔從那里慢悠悠的走來(lái),又進(jìn)入了迷宮,玩的可開心了。

      奇奇和虎仔,最我來(lái)說(shuō),是世界上最可愛的小動(dòng)物。

      小兔

      嘿,你們注意到墻角的那只穿著白色“連衣裙”,閉著眼睛的小兔了嗎?它叫“靜靜”因?yàn)樗偸且宦暡豢缘拇粼诮锹淅飼裉?yáng)。與那些調(diào)皮的小動(dòng)物,他顯得更成熟穩(wěn)重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服,真舒服啊。他的'耳朵很薄,在陽(yáng)光的照射下,變成了粉色的。這就是我的“動(dòng)物園”的“代理院長(zhǎng)”。

      為了那些小動(dòng)物明天的家園,未來(lái)的希望,地球生態(tài)的平衡。請(qǐng)大家愛護(hù)這些小動(dòng)物,不要傷害他們,要讓他們過(guò)的和我們一樣幸福!

    六年級(jí)的作文 篇2

      有人說(shuō)過(guò),只要細(xì)心觀察,知識(shí)無(wú)處不在,這是真的嗎?

      今天的課堂上老師就讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿出來(lái)了兩本書頁(yè)重疊在一起的書,并讓我們把它拉出來(lái),有許多同學(xué)說(shuō):“哼!這有什么難的?不就是讓兩本書分開來(lái)嗎?”老師看著他們,并叫了其中的幾位同學(xué)來(lái)扯,可是不管他們?cè)趺闯叮汲恫婚_那兩本重疊在一起的書,當(dāng)然也包括我。

      我心想:這兩本書怎么這么“稀奇古怪”。≌(dāng)我們疑惑不解時(shí),老師說(shuō)話了:“同學(xué)們你們之所以來(lái)不開,是因?yàn)楫?dāng)兩本書的書頁(yè)幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊起來(lái),你用力拉的時(shí)候,書頁(yè)之間互相摩擦,就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。你越用力拉,產(chǎn)生的摩擦力就越大,所以拉不開。一定要先把書抖幾下,往里吹氣,使頁(yè)面分開,讓它們無(wú)法產(chǎn)生摩擦力,就能夠輕而易舉地把書拉開了。”有些同學(xué)感嘆說(shuō):“哇!好神奇啊!”老師還說(shuō):“也可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)喔!可以把一只筆放在頭發(fā)上搓一搓,拿一些紙的小碎片。把在頭發(fā)上搓過(guò)的筆,放在小紙碎的旁邊,小紙碎就會(huì)被吸住了。這種摩擦力可以產(chǎn)生電。還有一種摩擦力可以產(chǎn)生熱量……”老師的.話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就已經(jīng)說(shuō):“搓手,搓手!薄皩(duì)了,同學(xué)們說(shuō)就是這樣。你們可以搓搓手再捂到臉上,這樣你的臉就暖多了。”

      這節(jié)課,我終于知道了羅丹說(shuō)的:“世界上并不缺少美,缺少的盡是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的意思了。我以后會(huì)做一個(gè)生活中的有心人,留心觀察生活,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。作文

    六年級(jí)的作文 篇3

      “20xx年的第一場(chǎng)雪,比往年來(lái)得更早一些……” 昨天早上我上學(xué)遲到了,原因是下了一夜的大雪。一出家門,房上、樹上、馬路上到處都是雪,我們既打不上出租車也擠不上公交車,只好步行上學(xué)。你看,原來(lái)是開車的多,步行的少,如今開車的少,滿大街是步行上班上學(xué)的人群,我們邁者艱難的步子,腳剛踩到地上,雪就把我的鞋埋住了,從鞋縫進(jìn)了一腳的雪,我馬上停止了走路,“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊(duì),整齊的向前走,成了一副美麗的風(fēng)景畫。

      路上,有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車,翻斗車在清理路上的`積雪,這些積雪很像“白砂糖”,還有很多車都停在“白砂糖”里,出不來(lái)了。到了學(xué)校,還好,沒(méi)挨批,老師讓我們做作業(yè)。下午,老師說(shuō)要放四天假,作業(yè)留的挺多,但還是很高興,因?yàn)榭梢远蜒┤,回到家中,我興奮的告訴媽媽,媽媽說(shuō):“明天咱們?nèi)ザ蜒┤恕!苯裉煸缟希瑡寢屧缭绨盐医衅饋?lái),要去堆雪人,我不信,偷偷的觀察媽媽,發(fā)現(xiàn)她真的準(zhǔn)備了鐵鍬了,于是,我趕緊爬起來(lái),穿好衣服,到了外面,!昨天晚上又下大了,車上、樹上厚厚的雪,我量了量,有30厘米厚,我拿著鐵鍬,開始把雪堆到一起,媽媽在對(duì)雪人的頭,不一會(huì),雪人的大模樣出來(lái)了,可是沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴,我們又開始找東西,最后,媽媽找了兩個(gè)看茄子(紅色的)當(dāng)眼睛,又拿來(lái)了兩根樹枝當(dāng)鼻子嘴,我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)樹枝當(dāng)胳膊,終于我的雪人堆好了,可是,在一邊干活的叔叔說(shuō)像兔子,(因?yàn)檠劬κ羌t色的),唉!不管想什么,那可是我們辛辛苦苦的堆出來(lái)的,什么都行。

      一天過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了晚上,我跑到窗戶那一看,!雪人在燈光下更加美麗。

    六年級(jí)的作文 篇4

      我有一個(gè)夢(mèng),那就是成為一名科學(xué)家,為人類做貢獻(xiàn)。

      如果有這么一天:在吉尼斯世界紀(jì)錄和諾貝爾獎(jiǎng)中會(huì)出現(xiàn)我的名字,那是因?yàn)槲以诤5捉⒘耸澜缟系谝粋(gè)移民基地,完全解決了海底沒(méi)氧氣的問(wèn)題。

      由于人口不斷的增加,地球已經(jīng)承受不了人類的總數(shù),在科學(xué)界,科學(xué)家們提出了移民的主意。設(shè)想在火星上建造移民基地,只是沒(méi)有氧氣和重力,這時(shí)有人說(shuō)發(fā)明一種藥丸,吃了就能在火星上呼吸了,還可以在出門的時(shí)候不飄起來(lái)……

      可是,要發(fā)明這種藥丸很困難,根本無(wú)法完成,還要造火箭,大量的投入人力和財(cái)力。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我想到了一個(gè)好辦法:我們可以在未開發(fā)的海底建造移民基地。把魚的基因和人的基因提取出來(lái)做成一種藥丸,這種藥丸人吃了之后,既能在水里來(lái)去自如地游泳,又能在水里自由自在地呼吸,需要出門時(shí)只要穿上蛙人的.蛙鞋和緊身衣就行了;交通工具就是家用潛水艇,這種潛艇走時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)氣泡,像飄著一樣,而且不用任何燃料,只要有水就能發(fā)動(dòng);房子有隔水功能,不讓你在家里受任何影響。

      如果有這么一天,全世界的人們都會(huì)感受到科學(xué)的進(jìn)步和偉大。

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