六年級(jí)的作文5篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校給我們放假五天，但我的媽媽爸爸只有5月2日有空，我們商量了半天，決定到九溪去玩。一同和我們?nèi)サ倪�有我媽媽的小姐妹一家三口。今天天空萬(wàn)里無云，太陽(yáng)高照，我們像一群快樂的小鳥，吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

　　我們來到了九溪，找到了一個(gè)農(nóng)家樂，我們今天到這里的.主要任務(wù)就是燒烤。這個(gè)農(nóng)家樂建在小溪邊，雖然水很淺，但是清澈見底，溪水把水里的小石頭沖洗得異常干凈。還沒等烤東西，我就拉著妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很涼，但是沖到腳上很舒服，我們玩得不亦樂乎。媽媽在岸忙著烤東西，爸爸忙著涂調(diào)料，他們都滿頭大汗，但是，他們還是在賣力地“工作”。

　　我們玩了一會(huì)兒，吃了一會(huì)兒，我們站起身沿著小路往九溪煙樹走去。走過了“飛流直下三千尺”的瀑布，來到了一個(gè)天然氧吧。路兩旁都有參天大樹，樹木都蒼翠欲滴，空氣新鮮甜潤(rùn)。爸爸叫我大口大口地吸氣，我正想大口大口吸氣的時(shí)候，一輛汽車忽然開過，結(jié)果我吸進(jìn)的全是尾氣。我想：要是這條路上不能有汽車開過，那該有多好��！看來低碳生活是多么重要啊！

　　夕陽(yáng)西下，我們都要回家了，通過了這次游玩，我有一個(gè)目標(biāo)：以后出去玩都不要開車去，要坐公交車，這樣空氣才會(huì)更好。

六年級(jí)的作文 篇2

　　愛的聲音是什么？愛的聲音是母親那溫和的聲音；是父親那嚴(yán)厲的聲音；是親人那鼓勵(lì)的聲音；是老師那贊揚(yáng)的聲音；是朋友那團(tuán)結(jié)的聲音。這其中，令我最難忘的卻是那母愛溫柔的聲音。

　　記得一次，我去補(bǔ)課班補(bǔ)課，去的時(shí)候，天空還晴空萬(wàn)里，可等我補(bǔ)完課后，天空竟然烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。因?yàn)槲覜]有帶雨傘，便走到了大門口，四處張望著。這時(shí)，班里的`同學(xué)越來越少，幾乎都被他們的爸爸媽媽接走了，只有我還在焦急的等待著。我心想：“媽媽該不會(huì)是忘記來接我了吧！”，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大門口，啊！是媽媽！同時(shí)，媽媽也看見了我，快步地跑了過來，替我背起了書包，幫我打著傘，頂著風(fēng)雨一起向家走。媽媽的傘比較小，不夠兩個(gè)人合用，這時(shí)，媽媽把傘向我這邊移動(dòng)，并告訴我：“不要被雨淋濕了，那樣會(huì)感冒的�！薄皨寢�，我沒淋著，你已經(jīng)被雨淋濕了，你也會(huì)感冒的，你還是把傘往你那邊移移吧！”“沒事，我們是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你們是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上學(xué)，還要打針，吃藥，還耽誤了課程�！甭犃藡寢尩脑挘�我心中暖暖的，比抱著太陽(yáng)還要溫暖。

　　這就是愛的聲音，它時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我，它用溫和的，細(xì)膩的聲音陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　今天，是六一兒童節(jié)，是我最快樂的一天。我在想我的禮物是什么呢？是誰(shuí)送我禮物呢？早上我在看書，媽媽說：“在看什么呢？”我說：“我在看鬼故事�！蔽蚁耄菏裁磿r(shí)候才能收禮物��？我走回來自己的房間。我的.心很興奮。

　　突然，媽媽說：“閉上眼睛，有小驚喜！”我問媽媽：“是什么禮物？”“你猜！”媽媽笑著說。我說：“是巧克力嗎？”媽媽搖了搖頭說：“閉上眼睛，邊走邊說！”我們走在路上，媽媽說：“那里人山人海，有小丑、有香甜可口的披薩，有海獅、有海豚，那里可好玩了！”我說：“媽媽我投降，禮物到底是什么呢？”

　　“我們到了�！眿寢屨f，我睜開眼睛一看，原來是馬戲團(tuán)。我開心的跑了進(jìn)去，媽媽也跟著我跑了進(jìn)去，玩了一天。

　　我們出來的時(shí)候天都快黑了，我跟媽媽說：“媽媽我的心愿，是我們一家可以團(tuán)圓，我好想爸爸從上�；貋硌健？上�他一年只能回來一次！”媽媽說：“你回去就知道了！”

　　我們走回去之后，媽媽開了燈，“爸爸！你終于回來了！”我大聲說。媽媽和爸爸把我抱起來，之后就笑了。

　　我感覺今天是我最快樂的一天，我收到非常特別的禮物，我真開心！

六年級(jí)的作文 篇4

　　偶然，在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》，點(diǎn)開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

　　“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里，我想到三年級(jí)的一天，傳來了鋼琴五級(jí)沒考過的.消息，聽后我突然痛哭起來，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來說實(shí)在不小。

　　此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒有勇氣點(diǎn)開來看，因?yàn)樵谖倚睦镉X得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我，對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我；還有對(duì)不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐Ｏ拢�可自己怎么那么不�?zhēng)氣，在考級(jí)時(shí)太緊張了，突然忘記了譜子。

　　就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個(gè)新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘�缺少水份，已�?jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒有死，還在堅(jiān)持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長(zhǎng)，我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就不行了，我也要堅(jiān)持下去。

　　就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級(jí)攻下來。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，過了兩個(gè)月，我把鋼琴五級(jí)考了下來。

　　“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。

六年級(jí)的作文 篇5

　　童年像一棵枝繁葉茂的大樹，有些葉子早已變成枯葉，慢慢的落下來，那些是被我忘記的事。而那些牢掛在樹上的綠葉是令人難以忘卻的事。有的是快樂的游戲，有的是尷尬的`往事，還有那些第一次的嘗試。今天，就讓我為你們講述一件令我尷尬的往事。

　　那是我一年級(jí)的時(shí)候，第一天上學(xué)還是爸爸媽媽帶我到教室里去。我那時(shí)很小，只有六歲，第一節(jié)課是發(fā)書本，我稀里糊涂的拿書，寫名字，“叮叮咚咚”下課啦，我高高興興地沖出教室，和新交到的好朋友一起去操場(chǎng)上玩耍。

　　跳皮筋、跳繩、跳房子……各種好玩的游戲幾乎被我們玩了個(gè)遍。"叮叮咚咚"上課鈴響了，意猶未盡的我們正想返回教室，卻不記得教室在哪兒了，我們心急如焚，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒有，我們無助的嚎啕大哭。這時(shí)隔壁班老師正好要去教室，看見大哭的我們，關(guān)切的問："小朋友，你們?cè)趺蠢玻?我們哭著答道："我們……找不……到教……室了。嗚——嗚——"老師急忙說：“別哭，告訴我你們?cè)趲装嘌�？“一四班。”“哦，我是五班的老師，我�(guī)�你們�(nèi)グ�！”于是我們回到了教室�?/p>

　　我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，但這件事仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)捧腹大笑，那時(shí)的我是多么的貪玩呀！當(dāng)然，這樣的事我也不會(huì)再做了。但這美好的回憶，依舊在我的心中。

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