實用的六年級的作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
人生的路途不可能總是一帆風順的，困難和失敗也是人生的一部分，要把每一次困難都當成往深處扎根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷困難的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強者。
困難和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗。面對困難，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與困難，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中困難是在所難免的`，而我也面對過一些困難，那就是在做數(shù)學題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次困難，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學題。
在面對困難時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個殘疾人但他戰(zhàn)勝了困難最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對困難永不放棄。
六年級的作文 篇2
今天，我起床后，媽媽就打開電視，開始看天安門的升旗儀式。只見五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。又有儀仗隊拿著軍刀走來走去，威武極了�；▔且欢淠档せㄐ停浅４�，漂亮極了。據(jù)報道說，中國將在10月1日到了晚上，就會把嫦娥二號送上藍天。嫦娥二號將在月球進行軟著陸，是中國探月的二期工程，會得到許多寶貴的數(shù)據(jù)。
我們吃完飯，我寫作業(yè)，媽媽洗衣服。我們又去外邊轉(zhuǎn)，我看見了紅都百貨的門前插著許多面國旗，還掛著一些塑料板，上面畫有金色的五角星。街上也掛著大大小小的五星紅旗，還有一些商店賣著五星紅旗，許多市民，有老有少，都來買旗，回家掛在墻上，過完國慶藏起來，來年十月一日再拿出來。
晚上，新聞上說嫦娥二號一會兒發(fā)射，我們等待著�！笆⒕�、八、七、六、五、四、三、二、一，點火！”一個人大喊，另一個人按動了“點火”鍵，火箭轟鳴著，噴出長長的`火焰，飛快地沖上藍天。一會兒，火箭掉了一節(jié)，一會兒又掉了一節(jié)，一會兒，星箭分離，一會兒，衛(wèi)星彈出了太陽能板，嫦娥二號發(fā)射成功！中國人歡呼雀躍。
六年級的作文 篇3
極多人在碰到自己沒把握的事時，幾乎都特意的去逃避，沒敢去嘗試新的事物。我無一例外，常常碰到受挫折，我每回都選擇去逃避它。還記得在五年級的時候，我光榮的站立在了考試的領(lǐng)獎臺上，手上提著那張無比可貴，金光閃閃的考試證書。嘗試作文-六年級作文400字（五）心底簡直比吃了蜜還開心。
這所有一切都是靠3個月前的辛辛苦苦的訓練，用自己的心血和汗水換得的。還清楚的還記得，當初，正是報考試名的`時候。我對考試天生就有一種恐懼感，另有考試的考官是一個美國人，因此我咋樣也不愿意去參與，可是在爸爸媽媽的鼎力挽勸下，我強制去參與。進了課堂，我才發(fā)現(xiàn)先前的擔憂都是多余的。
窗明幾凈的課堂，和善可親的老師，天真爛漫的童鞋，散出著墨汁香氣的課本，所有一切都是那樣吸引人。
我心底一下就不緊張了，對學習有了自信和興趣。經(jīng)由了3個月的訓練，我已經(jīng)知道了考試的重點。功夫不負有心人，到最后，我把口語的5級考過了。
那一刻心底似乎有一絲甜滋滋，清涼涼的風拂過。通過這回經(jīng)歷，我明白了，老實說，嘗試不可駭，可駭?shù)氖悄愫ε聡L試的心。我們不能夠因為自己聲音不好而封住想唱的喉嚨，因為先天的缺點而拋卻后天的學習，因為自己害怕挫折而拋卻一個個嘗試的時機。
六年級的作文 篇4
秋身著華麗的衣服，帶著它那多愁善感的情懷，帶著那豐收的喜悅，邁著那輕盈的步子，來了。
秋之雨
雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。
雨中景
雨還在下著，不過沒有了剛才的悲涼與孤單，因為這里有蒼翠欲滴的老松樹一望無際的田野，一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著，那老松樹用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過
的風風雨雨，因為那些風風雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的'傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無力的搖晃，仿佛因為自己的果實太重，枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在風雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興，因為很久沒下雨了，終于可以滋潤一下了。雨還在下著這時它有了一些高興，因為終于有人需要它了，但還是有一些悲涼。
景中人
雨還在下著，這時來了幾個人到空房子里躲雨，一位作家說：“真是太美了我一定要記下來，回家一定要寫一篇贊美秋雨的文章，對快記下來”。他邊說邊拿出本子記。一位畫家說：“太美了，我一定要把它畫下來”。他邊說邊拿出畫畫用的工具，開始畫。一位音樂家說：“太美了，我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷，因為它覺得自己并不是沒用的。
雨還在下著，只不過多了歡樂的旋律，少了悲傷的情懷。
六年級的作文 篇5
“不好啦，不好入庫！我那最心愛的尺子不見了！那可是我最珍貴的東西呀！”圓圓傷心地喊叫著，一邊叫還一邊哭著。她的好朋友葵花嘟嘟急忙趕了過來，安慰著她說：“圓圓，別哭了，我們再幫你買一把，好嗎？”“不，那是我的東西，你是不懂的！”圓圓對葵花嘟嘟說。
這時，歡樂豆蹦蹦跳跳地跑到圓圓面前，做了一副鬼臉。因為歡樂豆并不知情，所以他總是捉弄圓圓，所得圓圓火冒三丈。葵花嘟嘟不快不慢地走過來溫和地對歡樂豆說：“豆豆，你是不知道呀！圓圓這幾天因為丟了一把心愛的尺而傷心不已呢！你再這么一氣她。。。。。。�！睔g樂豆聽了心里很慚愧，他覺得自己讓圓圓既傷心又難過，是有點太過分了。想著想著，他決定幫圓圓找回尺子。
歡樂豆的腳卻了起來，不知不覺他就來到了大森林，只見那里的幾片松林疏疏朗朗，潺潺的'溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。歡樂豆被這里的景色迷住了，可他一想到圓圓傷心的樣子，就有一股熱情奔涌出來，立刻找起了尺子。
他東找找，西看看，可總是看不見那尺子的影兒。歡樂豆幾乎都快絕望了，可他依然堅持不懈地找著。雖然圓圓對他不是那么好，但他對朋友還是十分忠心的。
突然，一個不明物體向歡樂豆撞來，當時就把他撞得暈頭轉(zhuǎn)向，當他醒來時，他碰見了參博士，歡樂豆和他說明了情況，參博士很是敬佩他的精神，就與他一迥找那把尺。不一會兒，他們就在草叢里找到了尺子。
找到尺子后，歡樂豆并沒有絲毫猶豫，而是直接把它送到了圓圓的手中。圓圓很感動，又與他成為了最要好的朋友。邊參博士也連連感嘆：看來找尺子這一小小的舉動也能體現(xiàn)出誠實的巨大魅力！”
六年級的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。許許多多美好轉(zhuǎn)瞬即逝，我只模糊記得這一次。
七歲時的某一天，我正在屋里睡懶覺，窗外傳來了熙熙攘攘的聲音，把我從美夢中吵醒。我鄰居在用網(wǎng)狀制成的拍子，來打一個羽毛制成的小球，難道這就是江湖上傳說的羽毛球？我?guī)е闷娴哪抗猓瑥摹罢沉?02膠的床上”起來了。
我急急忙忙地吃了一個面包就跑到院子外面看。神奇的是球竟然沒有掉下來，我真佩服他們的球技高超。我過去問了一下小王叔叔能和打球嗎？難怪大家說7歲的小孩有魅力，我說一說他就和我打球了，我暗地沾沾自喜。
……
難怪大家也說：“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽疫@個初學者和高手比起來，那可差遠了。我竟然一球未接，反而把球打到了樹上。當我正準備放棄的時候，小王叔叔就走過來跟我說：“你怎么能放棄呢，一點點小困難怎么能難倒你呢？面對困難，應(yīng)該勇往直前哪，我們繼續(xù)打吧！”
“可是……”我結(jié)結(jié)巴巴的.說，“羽毛球被我打到樹上了�！�
“沒關(guān)系，我這里還有一筒球呢！”
就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日的開始練習羽毛球了……功夫不負有心人，我終于學會打羽毛球了，技術(shù)也比以往高了！
面對困難，永不放棄將會成為新世紀的格言。
模糊的事情，模糊的人物，但卻有永不模糊的人生道理。似箭的光陰，如梭的日月，美好童年轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多的人生道理在我心頭蕩漾……
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