六年級作文【優(yōu)秀8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
有誰愿意活在烏煙瘴氣的國度？有誰愿意活在猶如冰庫的城市？誰不喜歡綠樹成林，鳥語花香？誰不喜歡家人團團圓圓，和和美美？能活在團圓和美的世界，人人都說好，可要創(chuàng)做出這樣的世界，必須要全人類行動起來，文明起來，多走一步，文明只差一小步。
回憶起小時候放學回家，總能在馬路兩旁發(fā)現(xiàn)許多垃圾，這兒一堆，那兒一堆，一陣風吹來，臭氣熏天。行人經(jīng)過都要捂著鼻子快步走過，不時還聽到：真臭，是誰那么沒有公德心，四處扔垃圾。最諷刺的是，在幾步之內(nèi)就有一個空著肚子的垃圾桶。每當，我看見這些，總想說一句：只差一小步，文明就在面前了。
有這么一次，我病倒了。媽媽急忙帶著我跑醫(yī)院。在回程的車上，我們剛好碰到紅燈，媽媽乖乖地停在那里，耐心地等候。在這段大約只有1分鐘的時間里，身邊的車輛無視交通燈的提醒，從我們身邊疾馳而過，媽媽與我只能搖頭嘆氣。就在我臉頰貼在媽媽的后背感嘆時，對面馬路有一位老爺爺在斑馬線上摔倒了，手上提著的大包小包全都散落一地。旁邊的人看見了，睜只眼閉只眼，快步從老爺爺身邊走過，有的，還嫌麻煩地繞道而行。我那時覺世上人間太冷酷了，其實，路過的人都可以再走一小步，把老爺爺扶起，說上一句：“老爺爺，您沒事吧？”這只不過舉手之勞的小事，能給自己與他人一個美好的回憶，何樂不為呢？其實，文明只差一小步。
作為小學生的我們，雖然，做不了什么大事，但是我們有我們作用，做我們力所能及的事，感染身邊的人們，讓他們也來做個講文明的人是行得通的，當所有的'家長們都能做到，那么，文明就可以隨處可見。
踏入二十二世紀，小孩子也能為我們的社會做出貢獻，不需要轟轟烈烈，只要你主動走出一小步，我們的世界就公變得更加文明，更加和諧。路上走路要小心，遵守交通規(guī)則我第一；見人要幫助，立馬伸出援手來照應；垃圾分好門類擺放好，對號入座不搞錯，可收放回回收處，環(huán)保美觀又方便；少用一次性東西，地球活得更長久。我們小學生要做的事太多太多了，雖然這些都是小事，可當這些小事連成一串，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，只要把這些生活小節(jié)自動變成習慣時，我們的世界就一定美好，那時生活更加有滋有味了。
小朋友，讓我們多走一小步，讓這一小步，走成一大步，使我們的國度更加文明，和諧。
六年級作文 篇2
記憶的小河不時激起一朵浪花，每一朵浪花都記載了一件事，有傷心的，有難過的，有幸福的，那次，我做對了？
“快遲到了！快遲到了！”我看了一眼鬧鐘，條件反射性的從床上跳了起來，匆匆穿好衣服，抓起早飯就坐上了媽媽的車，飛快地往學校趕去。
“還好趕上了�！蔽艺驹谛ｉT口，長長的吁了一口氣，“咦？那是什么？”我發(fā)現(xiàn)在校門口不遠處有一個紅色的東西。我飛快的跑了過去，是百元大鈔！其中有一張上面記了一個電話號碼。我撿了起來，一數(shù)，有五張，這可不是個小數(shù)目。怎么辦？把錢拿走嗎？反正沒人看見，可……我的'腦子里現(xiàn)有兩個小精靈在打架，突然，我想起老師說過的話：“做人要拾金不昧�！庇谑牵页蠋煹霓k公室走去，把錢交給了老師。老師在班上表揚了我，聽著同學那一聲聲的夸獎，我的心里美滋滋的。
一回到家，就看見媽媽翻箱倒柜在找東西，我快步走了過去，問道：“怎么了？”媽媽抬起頭，一臉焦急的說：“我有四百元不見了�！蔽业男念D時涼了半截，試探著問：“是不是其中有一張上面記著一個電話號碼？”媽媽盯著我：“你有看到？”我把事情告訴了媽媽，媽媽一聽，差點坐在地上：“還不去學校要回來！”到了學校，我想老師說明了情況，老師那雙眼睛里充滿了懷疑，但仍舊把錢給了媽媽。
這件事情很快就傳了出來，同學們都議論紛紛，眉蕓還笑著對我說：“你可真聰明��！”我奇怪的問：“聰明什么？”她一看我這樣，哈哈大笑起來。我的心里就像被打翻的五味瓶一樣，真不知是什么滋味。
那次，那次我真的做對了嗎？為什么眉蕓會夸我聰明呢？
六年級作文 篇3
父母，究竟是真樣的一種存在？他們供你穿，供你吃，供你讀書……你們有沒有想過，他們，為什么要這么做？當你母親把你生出來時的所承受的疼痛相當于自己身上的20多根骨頭同時骨折！但是但母親聽見你的哭聲，看到你的樣子，卻忘懷了疼痛，微笑著看著你……
他們?yōu)槭裁匆@么做？為什么如此愛你？
如果把父母當外人看時，你就會發(fā)現(xiàn)，他們是怎樣愛你的。
兩個人不知道為什么把你養(yǎng)大，他們會關(guān)心你，會忍受你的'各種怪脾氣，會告訴你什么是好的，什么是壞的。會給你買好吃的，買給你各種你喜歡的衣服，買給你各種你喜歡的玩具……他們會往你身上砸無數(shù)的錢，操無數(shù)的心。那，為什么那兩個人會這樣對你呢？而別人卻連看你都不看一眼呢？你在他們身邊就像一個皇帝一樣，你有想過感謝他們嗎？有感動過嗎？他們啊，
就像神一般的存在啊……
如果你不懂得，你說他們有多傷心？理解一下他們吧，他們這么做，對他們一點好處都沒有，有好處的只是你而已……
也許你現(xiàn)在會覺得奇怪了，他們?yōu)槭裁催@么做……想知道嗎？我來告訴你吧……因為啊……
你是你父母的子女�。∷麄兙褪菒勰�！無論是什么也不能阻止他們愛你！！好好感謝他們吧……
六年級作文 篇4
每個人都有一個家，但卻是不同的遭遇，有的家是美好幸福的，有的家卻是慘淡而令人同情的……并不是有房子的就是家，家是一個能讓我們感受溫暖，親情的地方。同時家也是生活的棲息地，這才是家的主要含義。
12歲那年，我爸媽離了婚，那時候我還并不知道這帶給我的生活會有多大的影響初中，也不覺得少了爸媽會是怎樣的感覺，但是慢慢的我懂了。現(xiàn)在我不管遇到誰，都會問我：“你爸媽為什么離婚？”這幾年有許許多多的人問我，我卻是沉默，但是我心里卻是一種說不出的.難受，我很恨他們，為什么小小年紀的我卻要承受不該承受的事。
現(xiàn)在媽媽不在家，我又不會做什么事，所以爸爸讓我住校，主我學會做家務，要自強。要是媽媽在就好了，以前什么事都是媽媽幫我做現(xiàn)在媽沒在家，只有我自己解決了，妹妹還小，不懂事，更別說做家務了。
我們一家人在一起的時候，很開心�，F(xiàn)在開始懷念媽媽的嘮叨了，那一切的一切是那么熟悉�！胺艑W回來的路上要小心，在外面別玩太晚，晚上早點睡，早上才有精神�！痹S多的話在腦海里飄落，眼淚不經(jīng)意在就開始往下“跑”。
有家真好，家有爹媽，姐妹一家人在一起，那一種溫暖是一種說不出也無法言訴的。我常常羨慕有一個溫暖的家的人，每次看到那些人，我都會恨我爸媽，是他們讓我遠離了幸福，所以我恨他們。希望你們能珍惜和父母在一起的每一分一秒，這些都會成為我們長大會的溫暖回憶。媽媽的嘮叨是關(guān)心，更是溫暖的，媽媽罵我們是為了我們好，所以我們不但不責怪媽媽，更不能和媽媽賭氣。
同時我們也要謝謝他們，是他們的離開，我想我現(xiàn)在是一個整天撒嬌的小孩，永遠長不大，這同時也能讓我們的處理能力更強讓我們更加地懂事。
一家人在一起的感覺，真的很好……
六年級作文 篇5
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，我們也走過了十二年光陰，不久小學就要畢業(yè)了，我最想要感謝的人就是您——班主任吳老師。
初見您時，一頭短劉海干凈利落，一雙炯炯有神的眼睛掃視全班，讓人望而生畏。
在班上，您果然也是獎罰分明。記得有一次，班上沒考好，一整天教室里同學們都沉浸在自責中。自習時，同學們個個面如死灰，讓路過的同學都不禁打了一個寒顫。吳老師快步走上講臺，站著一動不動，在空氣凝固將近一分鐘后，您說了一句話：“三班考得很好”頓時，有幾個女同學淚水都在眼里打轉(zhuǎn)兒了，但都強忍著不落下來，因為我們從心里認為：我們不比三班差。
您又說了一會兒，把全班也批評了一遍，多布置了一些作業(yè)，這些不算什么，可總感覺心里不舒服。事后，您說了一句：“下次要努力！”讓我們感到了溫暖。
謝謝您，想對我們嚴厲卻又于心不忍。我們班是一個奇特的班，可以運動會得第一，班旗連升幾次，卻又一個不小心，得了兩個足球倒數(shù)第一。
有時候，我也很納悶，我們到底為什么會這么起伏不定？您又為什么會做到平靜如水？其實只有一句您平時教我們的：“勝不驕，敗不餒�！敝x謝您教會我們這個道理。盡管我們有時年輕氣盛，不知天高地厚，但始終不會忘記您的教誨�？赡芪覀儠簳r不能達到您的`期望，但希望您知道：我們六一班是團結(jié)的，是永不言敗的，我們不會放棄！
謝謝您，謝謝您為了教導我們放棄了嗓子，對我們這個奇特的班盡心盡力了！
謝謝您，吳老師！
六年級作文 篇6
默默者，平凡也。非君非王，非明星非金牌，非將帥非大俠，非精英非名士。無驚天動地之壯舉，無名垂千古之偉業(yè)；史冊未載其名，大眾未聞其聲。然默默者眾，蕓蕓眾生以之為多，若人人俱為精英，其精英亦非精英也！
默默者非不為亦非無為，其之所為未有人為之書為之歌也！君不見，萬里長城聳立千載，宇內(nèi)側(cè)目，驚之羨之，歌之詠之，世人皆功歸秦始皇，而鮮聞他人也。萬千勞工之力，其智其謀，其資其費小學生作文，其汗其水，其血其命，又有誰知？試獨有秦皇而無百姓，能有長城乎？此古之默默者也。
今世之勢，政通人和百業(yè)俱興，國漸強而民愈富也。百界千行出類拔萃者濟濟也。其功不可沒，其榮亦甚也。然民工大軍，戍邊將士，商學農(nóng)工之輩，付出之豐而收入之常，報端刊頭未見其名，電視廣播未聞其聲，而其無怨無艾，坦坦如常，其于國于家之力亦大矣。此今之默默者也。
至若校園之內(nèi)，同學之間，受嘉獎而名列前茅者固有榮也，而遵紀守規(guī)，尊師長而友善同學，學業(yè)用功而樂于助人之屬，亦可喜也。此吾輩之默默者也。
嗟乎！余為默默者歌！默默者如綠葉之于紅花，磚泥之于大廈，其榮亦大也。不見默默者之榮而傲然鄙之者，不亦辱哉！
六年級作文 篇7
雨聲之韻
來得突然——沙沙沙，沙沙沙，雨妹妹，悄悄地邁著小碎步，輕輕地，來了，來了，清晰地聲音，由遠而近，由遠而近。
伴著柔和的風姐姐，跟著憨厚的云弟弟，可愛的雨妹妹變了，她變得高貴、優(yōu)雅、沉靜、溫暖，這一刻她仿佛成了母儀天下的皇后，仿佛變成了宇宙的核心，她緩緩地開始了屬于她的演奏，她就在風姐姐和云弟弟的陪伴下開始了。
一曲《高山流水》，一曲《倩女幽魂》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會又換為那大珠小珠落入玉盤的琵琶聲，一會又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會又來一曲《綠水》，再來一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的曲聲令人癡醉，令人旋迷。
太陽公公管不住雨妹妹了，雨妹妹玩得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，好似激躍的`軍鼓聲震人心弦。
雨景之悅
彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，這里卻是另一片風景如畫的世外桃源。清澈見底的小湖淺淺的，連湖底的鵝卵石都看的一清二楚呢！忽然，起了一陣霧，令這美麗的地方蒙上了一層神秘的面紗，令人看不透。忽然，雨來了。叮叮咚咚，雨，好似一位女子，集天下鐘秀為一身。而雨聲好似一曲伴奏，一支《舞裳》就此演繹。良久，曲散、舞畢，我緩緩的閉上雙眼，重新回味那雨的演奏，也別有一番趣味。輕輕地，感受著風掠過我的面孔，我的身心，看著此時的湖面，他還是那么美，與之前卻不一樣了；天漸漸暗了下來，一夜無話，心中還是那美麗的雨。
雨，將永遠留在我的腦海中，心靈中。
六年級作文 篇8
它孤身一對翅膀飛翔在南遷的路上，飛翔的跌跌撞撞。
灰白色的羽毛，寶石藍色的眼睛。既然選擇了相信一個故事，那么就請別問為什么，單純的，跟隨故事的步調(diào)。
命運總是喜歡捉弄這樣一只孤單的鳥。沒有陪伴，沒有同伴。今夜的溫度不算涼，心卻分外明顯的蒙上了一層霜。它不怕旅途中有什么艱難險阻，更不怕風吹雨打。它不過是想找個知心的人來說說話，那些個有意無意的中傷讓它害怕。直到這一秒，它還是一個人南遷。
就在今天，情緒像是個一百層的蛋糕，命運就是這個執(zhí)掌奶油厚度的甜點師，調(diào)皮如它、可惡如它，把所有所有復雜的情緒都在一個蛋糕中疊加。不論口味，它只是憑著感覺。命運不知道，這樣的苦難有多悲傷。天涯孤鳥累了，現(xiàn)在它要說說話。聽眾是誰并不重要，星星也好、月亮也罷。
為什么同伴們忘記了等它？它始終想不明白。在南遷的隊伍中，少了一只這樣的鳥兒真的不會給隊伍造成什么天平的傾斜吧。它暗自苦笑著自己，明明是一只最出色的飛行者，若是安放在隊伍的第一排，也必然能為同伴擋住后一半的氣流，大家都帶著夢想和希望飛翔，多好啊�？涩F(xiàn)在呢，它既孤單又失落，就連背影也被夕陽拉得很長，它不懂，它哭了。晶瑩的淚珠從九萬米高空墜落，不知對上了誰悲傷的眼眸，更不知填滿了誰枯竭的心。
為什么總有不理解的情緒在叫囂？說到底，還是人們貪戀它的美貌，這樣一只出色的飛行員，的確人見人愛。但人類的愛的方式，著實是給了這只鳥兒當頭一棒。它努力的拍打著翅膀，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量再沒有在從前的環(huán)境中那樣出色，它害怕暗箭難防，所以拼盡全力的去飛翔，卻力不從心了。人們拿語言來贊嘆美貌，又拿弓箭意圖霸占美貌，它不懂人類的思想，就算現(xiàn)在變成了人，依舊不懂�？嘈α说镍B，沒人懂的痛；對那片廣袤大地上的生靈已經(jīng)失去清澈光芒的鳥，只能悲戚的仰天訴說。天只給了它相同頻率的、回響……
還有更多更多，自然界的威脅、白天黑夜的交替。它不知道沒有大部隊的自己，能否趕在第一場雪之前飛到那片四季如春的土地，也不知道若是雪花降落在自己的身上，會不會來春的草原上再多一具供餓狼撲食的鳥的骨骸。這一切都讓它來不及想象，強大的氣流像是要把一切都扯斷，連夜的趕路、清晨午后的溫差，它料想自己若再不加快速度，情況不堪想象……而此刻，多么希望有一個溫暖的團隊啊，有個睿智的'長者指揮方向，有強有力的舵手力量，最好自己能擔任一個重要點兒的職位，它相信自己可以勝任。
想到這兒，不覺又有了力量。再大的困難，再多的不理解，如同繁茂大樹一樣想要解釋的、想要為自己辨別的，都化成飛翔的勇氣吧。若是今年真的有幸成為了南遷孤鳥成功的一員，它一定會把這些話都埋藏在南國的土地上。鳥語花香、春華秋實，總有被理解的時候，總會有歌舞升平的土地……現(xiàn)在，天涯孤鳥已經(jīng)起航。
——是的，它正在飛翔。
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