六年級(jí)年的作文【經(jīng)典3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹。
那是一個(gè)下午，一個(gè)狼狽的我，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉，事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期三的體育課上，因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒有，害得我哈欠連天，直想睡覺。好不容易熬到了下午，正好有一節(jié)體育課，我頓時(shí)精神百倍了，好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的'小伙伴一起追逐打鬧，玩的不亦樂乎。昨天剛下過雨，草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地，扭頭看看有沒有人追過來(lái)，還沒有仔細(xì)看，就腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我覺得天暗了，腿很痛，覺得世界都拋棄了我�？蓵r(shí)，小伙伴都圍了過來(lái)，安慰我，還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我才知道，原來(lái)我們的友誼這么堅(jiān)固。我，感動(dòng)的流下了眼淚。
陽(yáng)光重新光顧了大地，友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的科目，每個(gè)人有每個(gè)人的特長(zhǎng)：口語(yǔ)能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語(yǔ)能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)作文的'看法，我對(duì)作文的感受。現(xiàn)在，我很想說(shuō)說(shuō)我的心里話。說(shuō)實(shí)話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結(jié)尾，過程怎么寫，這樣寫字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語(yǔ)句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時(shí)候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會(huì)有任何的要求來(lái)束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時(shí)寫習(xí)作，必須要按照要求來(lái)寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干�，F(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們?cè)u(píng)論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號(hào)，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結(jié)尾，對(duì)作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來(lái)，作文，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
六年級(jí)年的作文 篇3
“唉！真是的！煮熟的鴨子都飛了！”一想到昨天的英語(yǔ)單詞對(duì)抗賽，我就懊悔不已，痛心疾首。昨天到底發(fā)生了什么事呢？所有的男同胞都準(zhǔn)備接受“噩耗”吧！嗚嗚……
昨天英語(yǔ)課上，學(xué)完單詞后，ms。劉突然問了一句：“誰(shuí)現(xiàn)在能把單詞全部背下來(lái)？”這時(shí)，我想舉手，可又不大確定，到底舉還是不舉？這……我的.右手搖擺不定，舉了一半又趕快縮了回來(lái)。要是背錯(cuò)了怎么辦呢？我急得如熱鍋上的螞蟻，可不能讓男生丟臉��！此刻，我環(huán)顧四周，好險(xiǎn)！還沒有女生舉手。還是趕快抓緊時(shí)間背一遍吧！我眼睛緊緊地盯住電視屏幕，心中默默地背單詞，我心急如焚，生怕一位“女中豪杰”挺身而出，那男生可就丟臉了！
我心里默背到一半，卻半路殺出個(gè)“程咬金”，“女俠”——鐘瑩同學(xué)把手舉得筆直，什么？！我抓緊時(shí)間，把單詞都瞄了一遍，可我還是不敢舉手，要是背錯(cuò)了……ms。劉正在對(duì)我們男生“冷嘲熱諷”，一會(huì)兒說(shuō)我們沒用，一會(huì)兒說(shuō)我們不配做男生，連女生都比不過。唉呀！哪位“英勇之士”趕快舉手吧！我黃樂池乞求、懇求、央求、請(qǐng)求各位了！我們男生丟不起這份臉��！
ms。劉接著又刺激地說(shuō)道：“沒有哪個(gè)男生有膽量上嗎？我倒計(jì)時(shí)了：5、4、3、2……不行了，不行了，我“黃某”今天豁出去了！呀！我毅然舉起了手，盯著鐘瑩，眼里充滿了“殺氣”！
“好，”ms。劉說(shuō)，“那就請(qǐng)steven和lisa上來(lái)聽寫單詞！”
“黃樂池，加油！”“黃樂池，加油！”我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，拿好粉筆后，“準(zhǔn)備作戰(zhàn)”！這是一場(chǎng)男、女生之間的“生死較量”，這關(guān)系到男生的榮譽(yù)，一定要?jiǎng)倮医o自己打氣。
準(zhǔn)備了幾分鐘后，比賽開始了，ms。劉拿起書本，準(zhǔn)備開始念單詞。我抓粉筆的那只手顫抖個(gè)不停，頭上也冒出了冷汗，我開始悔恨自己，不應(yīng)該舉手才對(duì)。
“別害怕！你的成績(jī)又不比鐘瑩差！”我為自己加油。
“對(duì)，我的成績(jī)不比她差。有什么好害怕的呢？”
“激動(dòng)的�！眒s。劉報(bào)起了第一個(gè)單詞，我毫不怠慢，當(dāng)即在黑板上寫下“eciting”。在等待中的我心慌意亂，生怕下一個(gè)單詞會(huì)如老鷹叼小羊一般把我叼離勝利之谷，把男生的榮譽(yù)叼走�！袄销椄业鹞�，我就拿羊腿踢它！”我鼓勵(lì)自己道，“準(zhǔn)備下一場(chǎng)戰(zhàn)斗！”隨后，無(wú)論ms。劉報(bào)什么樣的單詞我都對(duì)應(yīng)自如，我逐漸找到了信心。
“最后一個(gè)”，ms。劉期待這個(gè)決定勝負(fù)的單詞早點(diǎn)出現(xiàn)，“機(jī)票、或者火車票�！薄皔eah，”我心中暗自慶幸，“‘戰(zhàn)斗’要結(jié)束了！”哈！哈！票嘛，是……票是什么？是什么��！我犯愁了，手托著下巴，苦苦地思索著。我往右邊看了看，發(fā)現(xiàn)鐘瑩早已寫完了，她正歡呼雀躍呢！怎么辦呢？放棄？不行，堅(jiān)決不行！為了男生的榮譽(yù)，我得奮戰(zhàn)到最后一秒。可是……票，用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？
“10、9、8、7……”糟糕，ms。劉開始倒計(jì)時(shí)了。唉呀！票啊票，你用英語(yǔ)到底怎么說(shuō)��？我驚慌失措，腦子里亂得很，仿佛有二十只老鼠——百爪撓心�！�3、2、1、0！倒計(jì)時(shí)結(jié)束�！眒s。劉宣布比賽結(jié)束。什么？！當(dāng)我聽到0時(shí)，如同五雷轟頂，憤怒不已！男生，男生竟然輸了！
這一切，這一切都怪我！我為什么沒有把單詞背熟？！可悲，好可悲，戰(zhàn)無(wú)不勝的男生竟然輸了。望著歡慶勝利的女生，我無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！放學(xué)的路上，英語(yǔ)課上的事情一直在我的腦子里轉(zhuǎn)著。望著灰蒙蒙的天，我思緒萬(wàn)千……
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