關(guān)于六年級(jí)作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
在家里，媽媽總是說我不自覺。雖然我知道做什么事都要自覺，但是我總是自覺不起來。
“妙然，不是告訴你了嗎？要寫完作業(yè)才可以看電視，你怎么這么不自覺呀？”媽媽在廚房里朝我喊�！熬涂匆粫�(huì)兒，馬上就去寫！”我眼睛盯著電視回答�！翱禳c(diǎn)兒！先去寫作業(yè)！寫完了再看！”媽媽生氣了。我只好依依不舍地關(guān)掉電視去寫作業(yè)了�？墒�，我寫到一半，又想起電視里正在放我喜歡看的'節(jié)目，忍不住去看電視了。
“妙然，怎么又去看了！”媽媽在廚房里沖我喊。我又一次回答：“就看一會(huì)兒啦！今天看了，以后都寫完作業(yè)再啦！”可是第二天，我又忍不住看起了電視。
我還有一個(gè)不自覺，就是晚上總是不肯按時(shí)睡覺，早上又起不來。晚上，我總是因?yàn)橄肟磿豢纤X。我捧著書坐在椅子上津津有味地看著，媽媽就叫起來了：“妙然，睡覺了，怎么還看書呀！快點(diǎn)睡覺！”“不要！再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”我回答。媽媽答應(yīng)了�？蛇^了很久我還在看，媽媽就發(fā)火了：“快點(diǎn)睡覺，再不睡明天要遲到了！”我只好去睡覺了。
早上，我當(dāng)然起不了床了，“妙然，快點(diǎn)起床，要遲到了！”媽媽又叫了起來�！鞍パ�，再睡一下嘛！”我懶洋洋地說�！安恍�，快點(diǎn)起床！”媽媽命令我。我瞇著眼睛起床了。“昨天晚上叫你早點(diǎn)睡還不肯，小孩子要自覺點(diǎn)兒，知不知道？”媽媽又嘮叨了起來。
生活中，媽媽總是說我不自覺，可是對(duì)我來說，有的時(shí)候自覺真的很難。電視節(jié)目那么好看，學(xué)校里的作業(yè)全是一堆枯燥的文字，跟電視比起來簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下呀！還有這些故事書那么好看，讓我怎么舍得去睡覺？
六年級(jí)作文 篇2
終于放假了！好久沒畫畫啦，閑來無事，畫上一幅。只見三下五除二的功夫，一幅畫便完成啦。突然，畫中的仙人若隱若現(xiàn)的出來了！我嚇了一跳，再看手中的筆……呀！居然是剛研發(fā)的'馬良牌神筆，這筆可是畫什么，什么就會(huì)成真的！��！我還沒想好對(duì)策時(shí)仙人突然發(fā)話了：“算咱倆有緣，我送你一粒化身丹，想點(diǎn)什么都行，效力有一天，好好用。”剛說完，仙人就駕著紫色云霧走了。
我一聽有這種好事，立馬把藥丸吞進(jìn)肚，接著想：我要變成多拉a夢(mèng)！心聲剛一落下，我就變成了多拉a夢(mèng)。從口袋里拿出竹蜻蜓，把它放在腦袋上之后我就飛了出去。一邊飛一邊想：我要為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我在一片空地上落了下來，因?yàn)楝F(xiàn)在的食品藥品安全問題太嚴(yán)重了。所以我從口袋里翻出了一個(gè)“假冒偽劣凈化銷毀機(jī)”來解決這個(gè)問題。我剛一按下啟動(dòng)按鈕，一股狂猛的吸力從機(jī)器內(nèi)部發(fā)出，剎那間，一片鋪天蓋地的垃圾密密麻麻的形成許多篇黑云烏壓壓的席卷而來。頓時(shí)使得這片天地日月無光，最后，垃圾在機(jī)器旁邊形成一個(gè)五色龍卷風(fēng)被機(jī)器一點(diǎn)點(diǎn)地銷毀并變成一袋袋的肥料送往農(nóng)民伯伯的家里施肥。
“鈴鈴鈴”我被吵醒了，哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)作文 篇3
一、注重當(dāng)堂訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)習(xí)方法
1．當(dāng)堂小練筆
在教學(xué)開頭的寫作方法時(shí)，講到修辭手法的運(yùn)用，學(xué)生當(dāng)堂練筆，仿寫短小的句子。因?yàn)榫渥雍?jiǎn)短，我使用教師拋磚迎玉、學(xué)生集思廣益、全班交流討論的形式。通過口答，進(jìn)而落實(shí)于筆頭，形成階梯式的過程教學(xué)。由淺入深，讓每個(gè)孩子都能參與其中。比如，寫排比句，三句為一組，經(jīng)過討論，兩句自己寫，一句可借鑒同學(xué)的奇思妙想。這樣大大激發(fā)了學(xué)生課堂上的聽課效率，并且在投影儀的協(xié)助下，學(xué)生能看到彼此的寫作內(nèi)容，修改錯(cuò)別字、病句等相應(yīng)落實(shí)。也能激發(fā)學(xué)生寫作興趣，促進(jìn)彼此的提高。
2．當(dāng)堂講練結(jié)合
人物描寫方法，是六年級(jí)學(xué)生寫作必須落實(shí)的方法，不求面面俱到，但求落實(shí)到位。在教學(xué)人物動(dòng)作描寫的時(shí)候，結(jié)合了《從百草園到三味書屋》中捕鳥中的具體描寫，學(xué)生更有了直觀的感受。正值運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校展開足球比賽，學(xué)生對(duì)于這件事的記敘，興趣很足，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“踢足球”的“動(dòng)作分解法”把動(dòng)詞提煉出來，寫在黑板上，再讓學(xué)生進(jìn)行口述，這樣學(xué)生就心中有底，明確自己的表述對(duì)象，便能把動(dòng)作描寫落實(shí)的到實(shí)處。學(xué)生習(xí)作:我方球員將球輕輕一撥，到了自己身后，隨后左腳用力往后一蹬，將球停住，而后再把腳背微微一掃，球又靈巧地滑到了身前，忽然，他的身子一縮，想用力突破防守，敵方隊(duì)友顯然不吃這一套，將重心往后一移，他咧嘴一笑，猛然一蹬草地，將身軀強(qiáng)行控住之后看，往左側(cè)突擊而去。敵方球員被晃倒，只能目送我方球員突破而去……
3．當(dāng)堂素材積累
明確寫作目的后，討論題目中的重點(diǎn)，學(xué)生討論素材并交流。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，每一次的.作文題目，都是從題目中的重點(diǎn)字詞入手，把握好題眼，自然能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，聯(lián)想到生活中的點(diǎn)滴，帶入到課堂，和同學(xué)們分享交流。素材舉例———《我愛家鄉(xiāng)》討論描寫家鄉(xiāng)的美景、美物、美食、人情風(fēng)貌。我在家鄉(xiāng)的所見所聞所死，所感。寫出愛家鄉(xiāng)的原因。學(xué)生習(xí)作:說起北海，自然不能缺少各種美味的海鮮，有入口即化的火焰蝦，有外焦里嫩的碳烤魚，還有酸甜可口的糖醋海魚……其中最好吃的是嫩水白豆腐魚湯。這道菜是吧水豆腐切成絲狀，放入少許的蔥花，與海魚，味道鮮而不濃，香而不腥，融入了北海大自然的風(fēng)情，絲絲細(xì)膩，透亮之中體現(xiàn)了北海人的自由、清爽的人情風(fēng)味。
二、寫作手法延輻射性過程訓(xùn)練
1．從課文到回家作業(yè)的輻射
結(jié)合課文講解，設(shè)置仿寫、續(xù)寫、改寫、擴(kuò)寫等過程性訓(xùn)練。如《藏羚羊跪拜》的教學(xué)中，我讓學(xué)生展開想象，補(bǔ)寫羚羊跪拜時(shí)的語言描寫、以及老獵人射殺羚羊后的心理描寫。這樣的補(bǔ)寫練習(xí)，既幫助學(xué)生更好的理解文本，感受課文深層的內(nèi)涵，也讓學(xué)生身臨其境地感受文章中人物的內(nèi)心感受，轉(zhuǎn)化為自己的感悟，整理成文，從而讓學(xué)生有感而發(fā)，更是提高學(xué)生寫作能力。
2．從作文本到周記本的輻射
作業(yè)，周記、班級(jí)日記、考試多角度多方面的操練。兩周一次的作文課，主題方法都不同，因此，我會(huì)根據(jù)不同的主題布置周記作業(yè)，和作文教學(xué)相輔相成，特別是“人物肖像”描寫方法的指導(dǎo)，除了作文中必須有符合人物性格特點(diǎn)的肖像描寫意外，我還另外添加了周記《猜猜他是誰》，不出現(xiàn)同學(xué)姓名，只描寫同學(xué)肖像或動(dòng)作，學(xué)生興趣被激發(fā)，寫得格外用心，在交流時(shí)，同學(xué)們讀的開心，猜得也開心，收到了很好的效果。
三、講評(píng)與討論的過程
不局限于作文課進(jìn)行講評(píng)，而是在平時(shí)批改中及時(shí)講評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給以鼓勵(lì)和肯定，歷時(shí)兩周的作文，我只要批到出色的作文，就會(huì)利用語文課3分鐘里講評(píng)，也可以在平時(shí)的課間、早讀、午休等零散時(shí)間內(nèi)完成。雖然零散，但是功效顯著，因?yàn)槊恳淮蔚闹v評(píng)就是一次表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，能在全班面前朗讀自己的作文，學(xué)生格外珍惜，后面的周記和作文自然也會(huì)越寫越認(rèn)真，也是學(xué)生們互相學(xué)習(xí)的過程，思維的火花隨之撞擊，不同的同學(xué)有不同的閃光點(diǎn)，這樣寫作對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，變成了期待已久的、快樂的事情。
四、積累運(yùn)用相扶持過程
低年級(jí)作文的積累，我建議從寫作素材的積累和好詞好句的積累。生活中的點(diǎn)滴，都可以成為很好的寫作素材，因此周記是很好的輔助。如運(yùn)動(dòng)會(huì)、看話劇、班級(jí)突發(fā)事件、本周班級(jí)熱點(diǎn)、自我介紹、中秋節(jié)、重陽節(jié)、考試后的反思，等等，旨在讓學(xué)生觀察生活，從生活中選取周記的內(nèi)容進(jìn)行描寫。一切的作文教學(xué)過程都為真誠的文字服務(wù)，希望這些努力，能讓學(xué)生寫出文理兼?zhèn)涞暮梦恼隆?/p>
六年級(jí)作文 篇4
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。
只是一個(gè)清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無意中路過那個(gè)花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭，如一位位傾國傾城的女王。
“為什么，沒有人去注意它，卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的`香氣撲面而來，真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著，就算無人喝彩，無人顧及，它也要完成花的使命!
我悄無聲息的離開，我周圍的清香也蔓延開來，又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
六年級(jí)作文 篇5
姹紫嫣紅的鮮花人人喜愛，而我卻愛不畏嚴(yán)寒的松樹。
凜冽的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，刺骨的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會(huì)，松樹就變成了銀樹，風(fēng)和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。陳毅元帥有一首詩是這樣贊美松樹的：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的沐浴下開花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著，笑著……
秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無窮的魅力。一束束針一樣的.枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說：“我們不怕風(fēng)！”
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，為新農(nóng)村的裝扮發(fā)揮了重要作用；松樹的葉子可以提煉油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。
夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，不少嬌滴滴的花兒草兒紛紛低下了頭，可松樹頂著烈日的陽光，保護(hù)著身邊的花兒草兒。
松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。松樹是樸實(shí)無華的，但它又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
我愛松樹，愛它那具有頑強(qiáng)的生命力，更愛它無私奉獻(xiàn)，默默無聞得獻(xiàn)身精神。
六年級(jí)作文 篇6
我已經(jīng)11歲了，還有幾顆乳牙沒有掉，這幾天，先是一顆乳牙活絡(luò)，接著第二顆、第三顆都開始活絡(luò)，刷牙時(shí)，一旦碰著，就會(huì)讓我疼的嗷嗷叫。奶奶仔細(xì)看了看說：“乳齒沒掉，還影響了永久齒的長出。”便帶著我到醫(yī)院拔牙。
在路上，因?yàn)槲沂堑谝淮伟窝�，害怕拔牙時(shí)非常難受，就問奶奶：“拔牙會(huì)很疼嗎？奶奶微笑著說：“醫(yī)生會(huì)用麻藥的，不疼！”雖然奶奶這樣說，但我的心里卻打起了小鼓。到了醫(yī)院，牙科里一個(gè)病人也沒有，醫(yī)生讓我躺在可升可降的醫(yī)療躺椅上，燈光照在我的臉上，熱乎乎的，我心里害怕極了。醫(yī)生拿著沾了藥水的棉簽在病牙周圍抹了抹說：“不要怕，我給你摸了麻藥，不會(huì)疼的�！苯又弥粋�(gè)鉗子，在我嘴里“咔嚓，咔嚓”兩聲，兩顆乳牙被拔了下來，我覺得真的不是太疼，我驚慌的心情才算平靜下來。醫(yī)生把消毒棉球壓在掉牙處，讓我緊緊地咬住止血，20分鐘后吐掉。咬棉球的'過程中雖然不咋難受，但那口水像噴泉一樣不住地往外涌，！我只好一次次地用餐巾紙沾啦。估計(jì)時(shí)間差緊咬著牙齒可是沒法往外吐口水呀不多啦，就吐掉棉球，口水也不再涌啦。
回到家里，我覺得嘴里隱隱約約地疼起來，我用涼開水漱口，止不了疼痛，并且越來越劇烈，好千萬根鋼針在扎一樣，疼得我雙手抱臉，四處亂轉(zhuǎn)，嗷嗷直叫，頭上大顆大顆的汗珠砸到地上。還是奶奶找來了“芬必得”藥片，吃后才止住了疼。
醫(yī)生還交代說不要吃生冷，也不要吃牛肉、魚肉等發(fā)物，唉！我只好跟我最喜愛吃的牛肉燴面和紅燒魚說再見了。吃飯不能吃硬的，軟一點(diǎn)的不用咋嚼，可問題是填不飽肚子呀！
唉，拔牙真夠難受的呀！
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