關(guān)于六年級的作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
在暑假，一件件有趣的事向我們家“飛”來。在我回到老家的時候，也發(fā)生了一件事，只要一提到那一件事，就會讓我笑個不停。
在晚上，我們吃完了飯。奶奶把碗一收，放到水池里洗。我和哥哥一吃完飯，就“盯”上了電視 爺爺是最后一個吃完的，他把菜放進(jìn)冰箱里，就出去散步了。大約過了30分鐘，爺爺急急忙忙的跑進(jìn)自己的屋里 。我們看著爺爺那個樣子，都不知道發(fā)生了什么事，于是，全家人把這個重大的任務(wù)問爺爺發(fā)生了什么事，給了我。我?guī)е苫蟮男那閬淼搅藸敔斆媲�，問：“爺爺發(fā)生了什么事呀�！睜敔敽芸斓恼f：“快幫我找找 .”爺爺說的第一句我沒有聽見，可第二句我聽見了，于是我也找了起來。不知不覺又過了30分鐘了，他們看我沒有動靜，就沖了進(jìn)來。等到他們知道了這件事，也找了起來�？墒�，我們連手機(jī)的影子都沒有看見。突然，哥哥問：“ 爺爺你的手機(jī)是開著還是關(guān)著？”“是開著的�！睜敔斂焖俚恼f。哥哥點了點頭，走到電話旁，打起了電話。突然，我在冰箱旁聽見了一點聲音，我打開冰箱，一看，沒有�！笆遣皇俏业亩洳缓昧搜剑课颐髅魇锹犚姷腵呀�！蔽以谛÷暤泥止局�，生怕別人比我先找到。這時，我看見菜盤子在動，我把它拿出來---手機(jī)在里面�？隙ㄊ菭敔斪约翰恍⌒姆胚M(jìn)去的。我趕緊把手機(jī)給了爺爺，他試著用手機(jī)撥打家里的電話，生怕他的“寶貝”壞了 �！肮⺗_^”頓時，我們都笑了。
同學(xué)們，你們都笑了嗎？你們還想聽嗎？那就拭目以待吧。
六年級的作文 篇2
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟"娃娃"一樣
還有壞毛病，老容易"骨折"的壞毛病。
所以人類都不愿意用我這支又臟又易"骨折"的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病"易斷"的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些"營養(yǎng)品"比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的"盔呷"就在這個時，我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆，它的'做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進(jìn)油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機(jī)器從頭到尾沖槽，再用兩片沖過槽，松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的"出生"來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的"爺爺奶奶"鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹，個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短，但為了小朋友的學(xué)習(xí)，我也愿意為小朋友默默無聞付出。
六年級的作文 篇3
母愛是偉大無私的，有的人認(rèn)為母愛是夏天遞過來的一杯涼水，有的人認(rèn)為母愛是冬天遞過來的一杯熱水，還有的人認(rèn)為母愛是在饑餓時遞過來的一碗面條。
但我和他們截然不同，我認(rèn)為，母愛是一鋪暖炕，隨時為我?guī)頊嘏?/p>
我也不知怎么的，每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床，我的床非常小，但是每天晚上睡覺時我都不覺得擠，可能媽媽很瘦吧。
就因為這樣我每天都在尋找著答案，直到有一天我終于找到了答案。
那是一個早晨，我起來讀課文時忽然看見地下有一鋪涼席，媽媽路過我的房間時，急忙的把涼席收起來，我什么也沒說，只是在讀課文。
早上上學(xué)時，空氣很清新，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，我突然又想起早上那一鋪涼席，后來我又搖了搖頭，老想什么呀！快想想今天講的內(nèi)容吧！
一天過去了，天邊昏暗著，太陽公公看我們放學(xué)了，害羞的躲到山下，瞧，晚霞姐姐出來了，為天空點綴了以五顏六色的色彩。
又到了睡覺的.時間，今天晚上因為太熱我翻來覆去的睡不著，直接媽媽忙完，看見我滿頭大汗，拿起扇子微我輕輕的扇著，我閉著眼睛，馬上睡著時，那股輕輕的涼風(fēng)停止了，我睜開一只眼，看見媽媽去凳子拿了那一鋪涼席，自己睡在上面，讓我睡在床上，那時我明白了：媽媽為了讓我睡好，晚上他睡在涼席上，想到這兒，我不禁熱淚盈眶！
沒錯，母愛是無私的，什么東西抵不過母愛，對我們這樣的孩子來說，母愛更是不可缺少的，今天是母親節(jié)了，我特地向媽媽說一聲，媽媽，母親節(jié)快樂，祝您越來越美麗，越來越健康。
六年級的作文 篇4
我從三年級開始，就特別喜歡上語文課，你一定會感到疑問吧！為什么喜歡語文課呢？我會回答你，是因為教我語文課的是——蔣老師。
大家都詳說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是蔣老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹，我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。
9歲那年，暑假回來開學(xué)第一天，第一個迎接我的`是您一一蔣老師。多么好的稱呼啊！您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)門，使我一下子愛上了您的語文課。您仔細(xì)細(xì)地教我們拼字母，有時認(rèn)不清的字母，你總是有辦法教我認(rèn)清，字寫得很亂，您就一筆一畫教我們寫字，使我們?nèi)说淖肿兊帽慵用利�、漂亮，自從認(rèn)識了您，我門語文成績有所提高，差不多所有同學(xué)都考及格了，只有兩三個同學(xué)沒有考及格，在您的幫助下，我們的語文獲得了全校的第二名，蔣老師為我們慶祝了一下，讓我們每個人在操場上玩了一節(jié)課，我們大家都很開心。
在10、11歲左右，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，當(dāng)時，我們戴著太陽帽，拿著太陽傘，進(jìn)行了活動，在這次活動中，我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名，我們?yōu)檫@次榮譽(yù)感到很光榮、很開心。
在您的幫助下，我們?yōu)槟械綃砂磷院�，到了五年級，您己�?jīng)不在教我們語文了，而是我們品德，看到老師疲勞的樣子，仿佛增加了幾根白發(fā)，以后，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來報答老師對我的教育之恩。
六年級的作文 篇5
陽光明媚的日子，走在青海湖邊，有一種說不出的喜愛，有時波瀾不驚，有時寧靜柔和，有時歡快，有時陰沉……
走在青海湖邊欣賞，感受青海湖的美妙，那清涼的空氣，使我舒暢。聽見浪花在你的耳邊發(fā)出嘩啦啦的響聲，讓我聆聽自然界注明的.歌唱家——海浪的絕世音樂。文件青海湖中那潮濕的空氣，讓這種潮濕天然的空氣滲透我全身。
我看見這美麗的青海湖，海鷗在湖面上飛翔，海浪在吹打著砂石，“沙沙沙……”一旁的樹林輕輕吹動，在微風(fēng)的吹拂下高大挺拔，在陽光的照射下長得嫩綠，茂盛，并且，在雨水的呵護(hù)下十分健康。
如今已是一處聞名中外的風(fēng)景區(qū)。正在這時，一只魚兒從湖面上一躍而起，又過了一會兒第二只，第三只魚……一個接著一個地躥了出來，真是有趣！
魚兒們好像在演奏一首樂曲。我躺在沙灘上享受著天然的沙床，浪花在我腳邊輕輕地?fù)衔业哪_丫子，太陽照著青海，使青海湖變得銀光閃閃，青海湖真美��！它比巨大的鉆石更亮，比優(yōu)雅而美麗的鳳蝶更美，比夜晚的香港更多彩。
我愛青海湖，愛它濕潤的空氣，愛它美妙的而音樂，愛它的風(fēng)景，愛它的一切。我真想永遠(yuǎn)留在這美麗的青海湖畔！
六年級的作文 篇6
說起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。
最近又有一場比賽開始了——男子跑步比賽。原來“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個學(xué)期宋橋辛跑得越來越快了。
經(jīng)過無數(shù)次的選舉后，宋橋辛完美地打敗了所有人，來到場上，準(zhǔn)備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時，兩個人像離弦的箭似的沖了出去。一開始宋橋辛占了上風(fēng)，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛并超過了他。操場上的氣氛凝固了，大家都在看這場激烈的比賽。
這會兒，湯米好像覺得快沒勁了，速度慢了下來，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看著宋橋辛就快過終點線了，可湯米又不知從哪兒竄了出來。他的'出現(xiàn)就像一只“攔路虎”立刻超過了宋橋辛。就這樣，你爭我奪，兩人都使出吃奶的勁，都想贏了對方。最后宋橋辛贏了，坐上了“寶座”。
這可真是“長江后浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上�！逼鋵嵨覀儼嗝刻於加性S多新鮮事在降臨。
我愛我們四班這個集體。