【精華】六年級年的作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
春夏秋冬的雨像一幅五彩斑斕的畫，展現(xiàn)在人們面前，讓人心醉。春天的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲;夏天的雨活力四射、熱情;秋天的雨像亭亭玉立的美少女，夾著瓜果的香味;冬天的雨冷酷無比，冷得刺痛你的心。春夏秋冬的雨讓人心醉，讓人著迷。
春雨
“嘀嗒——嘀嗒”下雨了，我透過窗戶往外看，春雨宛若一條白紗，掩蓋著周圍的美景，模糊不清，打開窗，把手伸出去，雨滴滴在我的手上，覺得無比舒服，像有人給你免費(fèi)按摩。咦?雨停了，周圍的一切又呈現(xiàn)在我的眼前，雨仿佛給大地的萬物洗了一次澡，煥然一新，讓人覺得無比舒服。
夏雨
“嘩啦——嘩啦——”外面正下著傾盆大雨，雨拍打窗戶的聲音無比清脆。當(dāng)我把窗簾打開，刺眼的陽光照得我睜不開眼，不過，金色的陽光照在雨的'身上，顯得無比美麗，雨仿佛在說：“好溫和呀!我們好快樂啊!啦啦啦——”下雨奏起無比響亮的歌謠，讓人覺得熱情四射!
秋雨
“淅瀝——淅瀝——”秋雨姑娘來了，來得那么的芳香，把大地的花香都飄到我的鼻子里。我打開了窗，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美麗：落葉伴隨著雨飄到大地上，鋪成了一塊“紅地毯”。秋雨跳起了優(yōu)雅的舞蹈，讓人陶醉其中，我在外面奔跑著，感受著秋雨落在身上的涼爽。
冬雨
“嘩——嘩——”冬雨無情地下著，拍打在沒有樹葉的樹枝上;拍打在柔弱的小草上……雨是那么的冷酷，拍打在行人們的身上，讓人不禁裹著身子，加快步伐。
春夏秋冬的雨各有各的特點(diǎn)，我愛這春夏秋冬的雨!
六年級年的作文 篇2
小雨和星哥是死黨，他倆心意相通。
在一次偶然的機(jī)會，小雨喜歡上了跑步。他去問星哥：“我能跑步嗎？”星哥聽了哈哈大笑說：“就你這體型還想跑步，肥的跟豬似的，你想跑步可以�！毙∮暌苫蟮貑枺骸罢娴�'？”星哥說：“可以是可以，但是有條件的�！薄笆裁礂l件��？”小雨急切地問�！澳阆劝涯闵砩系姆嗜饨鉀Q了�！毙歉缧χf�！鞍。 毙∮赀@嘴巴張的可裝得下一個西瓜。
第二天，小雨就去買了許多減肥器材，就這樣練。小雨一連練了一個星期。他再次找星哥，問他：“可不可以跑步？”星哥說：“夠格，可以了�！�
小雨每天都在跑步。他報(bào)了體校。可有的他受了，每天早晨五點(diǎn)三十就要起床。在家里的小雨可是每天八點(diǎn)才起床。晚上他又沒有早睡的習(xí)慣。每天都會挨罰。終于有一天小雨支撐不住了就跑回家。大吃大喝了起來。唉，這半個月算是白練了……
六年級年的作文 篇3
人生路漫漫，成長的路任重道遠(yuǎn)，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經(jīng)過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實(shí)豐滿。
那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說；“蒙，你還不復(fù)習(xí)嗎？”“哎呀我才不復(fù)習(xí)呢，我要看小說！”“你做好準(zhǔn)備，下午的數(shù)學(xué)單元測很難喔�！毙☆亾u著頭走開了。
下午，我被數(shù)學(xué)試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補(bǔ)了最后幾題草草了事。
數(shù)學(xué)第二天便發(fā)卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環(huán)繞的雨中世界里，我獨(dú)自撐著傘回家。
回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的`燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。
這是一個前所未有的分?jǐn)?shù)，足以讓對手不屑，讓老師失望的分?jǐn)?shù)，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機(jī)吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。
“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進(jìn)來了。媽媽跑到我面前，認(rèn)真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問；“蒙。怎么啦？是誰把你惹傷心啦？”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣�！皨寢�，我考試不及格。對我來說是不及格�！眿寢層眉埥聿寥ノ业难蹨I，說；“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了�！睗u漸地，我平復(fù)了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。
我又開始想；“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的�！被秀遍g，我看向窗外，經(jīng)大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅(jiān)強(qiáng)。我想起多年前那個曾經(jīng)童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。
成長總不能一帆風(fēng)順，總會有小風(fēng)小浪，當(dāng)你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地?fù)魯∷?/p>
六年級年的作文 篇4
我身邊的“老黃�！蔽疑磉呌泻芏嗥嫣氐臇|西，有：“開心果”、“吹牛大王”、“交際花”、“保護(hù)傘”……他們都有各自的特點(diǎn)。特別是我們班的班主任——雷老師，我覺得她是我們班的“老黃牛”；她是學(xué)校級組的“臺柱子”；她是一匹無所不能的“千里馬”；她有時候是我們大家的“和事佬”，在我們同學(xué)之間有矛盾的時候，總能幫我們“神不知，鬼不覺”的一一化解；還有時，雷老師是“萬金油”，做事樣樣精通……
雷老師是我們班的語文老師。她長著一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說會道、能吃辣、整天嘮叨我們的嘴巴，一雙無所不能、樣樣精通的手，“一輛速度超快的11號車（一雙速度超快的腳）”……她走起路來來文質(zhì)彬彬、神采奕奕、亭亭玉立；上課時精神抖擻、百分之百的全身心投入；平時課余時間平易近人、和藹可親；做什么事都“一不做，二不休”；講起故事來，我們都聽得津津有味；看到我們生病了，一直坐立不安，無微不至的'照顧著我們……
記得有一次，雷老師在下樓為我們復(fù)印班報(bào)的時候，讓我們意想不到的一幕發(fā)生了：正在下樓的雷老師，走在最后一級階級上。突然，一旁的拖地阿姨無意中把腳下的軟水管一拉，雷老師就不知不覺地被絆倒在地上。
剛好一旁的一位老師把雷老師送進(jìn)了醫(yī)院。在幾個小時的醫(yī)療中，雷老師沒事了。但醫(yī)生再三叮囑雷老師這幾天要在家休息，不要出去活動，不然會有后遺癥！但是，雷老師并沒有這樣做，忍著頭痛，像平常一樣在教我們知識，改著我們那如山高的作業(yè)，他默默地想：“我不能在家，我要教書，不能因?yàn)樽约�，而耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)！”
雷老師真是一頭踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)的“老黃�！�，一心撲在教育事業(yè)上，為了我們的成長而努力耕耘!
六年級年的作文 篇5
我喜歡水，喜歡水從指尖流過時那種涼涼的、滑滑的、酥酥的感覺。但喜歡歸喜歡，我卻不能恣意地玩水，你聽：
“還沒洗好？15分鐘啦！快出來，浪費(fèi)水啦！”這是我洗澡時間超過15分鐘被媽媽批評。
“洗臉?biāo)趺床挥门杞又�？你看多浪費(fèi)！”這是我洗臉時任憑水“嘩嘩”地流淌而不用盆接被媽媽教訓(xùn)。
“這么清的一盆水怎么能倒掉？不是還可以再用嗎？”這是我把漂完衣服的水倒入下水道時被媽媽嘮叨。
曾經(jīng)，我對媽媽的這些說法總是不以為然，認(rèn)為她小題大做，甚至認(rèn)為她是小氣加吝嗇，而當(dāng)我目睹了家鄉(xiāng)云南20xx年前后百年一遇的大旱后，我卻由衷地改變了對“惜水”的看法。
農(nóng)田龜裂、塘壩干涸、河溪斷流、作物枯死……這就是云南干旱時的一副副場景。曾經(jīng)碧波蕩漾的湖泊只剩下龜裂的河床；昔日麥浪滾滾、油菜花飄香的田間地頭卻成了光禿禿的荒地；一位老農(nóng)立在田間注視著干黃的莊稼苗，滿臉滄桑的臉上刻滿了無奈和憂傷；80歲的老奶奶要到2公里外的山谷去尋水；10歲的小學(xué)生要把好心人捐贈的礦泉水帶回家給同樣口干舌燥的父母……聽著每天的新聞報(bào)道，看著一張張觸目驚心的圖片，我心痛，我難以想象這些場景竟然發(fā)生在我們可愛的家鄉(xiāng)，因家鄉(xiāng)的山麓間應(yīng)該有滔滔江河，家鄉(xiāng)的溝壑中應(yīng)該是股股清泉。水—一個我平時并不在乎的字眼，卻成了家鄉(xiāng)父老每天為之奮斗的`急需的東西，我似乎明白：水是多么重要！
在曾經(jīng)水資源非常豐富的家鄉(xiāng)出現(xiàn)干旱，給人類敲響了珍惜水資源的警鐘。水資源有限，而水是無法再生的，全球氣候變暖、氣候變化異常、森林面積遞減、生物多樣性的破壞、人口數(shù)量增多、大大小小的工廠等因素，則可能導(dǎo)致缺水的發(fā)生。事實(shí)如此，難道我們還不應(yīng)該愛惜水資源嗎？
一滴水尚難救活一個人，而一滴滴水則成就了全人類。用淘米水可以洗菜、澆花；洗衣服、洗臉、洗手的水可以積攢起來洗拖布，然后沖廁所；看到水龍頭的水嘩嘩地流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊；沒必要天天洗澡，縮短每次洗澡的時間……這些惜水的措施對每一個人來說，都是輕而易舉可以做到的。每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該珍視；每一滴水都是有意義的，我們應(yīng)該珍愛；每一滴水都是有價值的，我們應(yīng)該珍惜。讓這一滴滴水，匯成我們?nèi)祟惿畹墓晒汕迦?/p>
行動起來，愛惜水資源。山清水秀，花繁葉茂，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園，為了讓我們的家園好山好水好風(fēng)光，有鳥有魚有花香，永遠(yuǎn)不再受到干旱的襲擊，那就讓我們每一個人從小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
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