【精選】六年級年的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣，但我卻有著一段驚險無比的經(jīng)歷。
“嗡——”一段機器聲叫過后，我與其他的伙伴們出世了，接著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我，便把我買回家，也開始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經(jīng)歷……
酸
早上，我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校，小主人一把抓起我就說：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛！”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學們一聽到炫耀，立刻圍了過來，同時也把黑呼呼的手伸了過來，一會兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細細地給我洗了個“熱水澡”，見他那仔細樣，我心里甜滋滋的.。
苦
下午，我又被帶到了學校，心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好，沒怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的感覺。
辣
在書包里睡了一夜后，我又到了學校。今天早上上數(shù)學，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說：“身為文具用品，就應(yīng)該對人類作出貢獻，理解人類……”聽了他的教訓(xùn)，我的臉上火辣辣的。
但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢？
六年級年的作文 篇2
初秋，風夾一著微微雨絲，給人涼涼感覺，站在渠道后的小山丘上，風吹斜了傘。渠水滔滔流淌，一個漣漪激起，是風吹過了水面嗎？思緒千百種，漸漸憶上心頭，卻又不免感嘆世事變化萬千。
風撫一摸過樹的發(fā)梢，一切都是柔柔的，這都應(yīng)該是外婆那記憶深處的樣子，那山是春綠秋黃，那水面總是澄清的，魚蝦成群，那空氣總是新鮮的充滿香甜的味道.....
滄海桑田，日子總是踏著大步，我們卻總是抓不住時間的手，指尖剛剛觸到，時間卻早已飛逝。
幾年前，外婆總是叨叨，空氣渾濁了，河水已經(jīng)變成了牛奶河，魚蝦都不復(fù)存在了，隱隱留下了傷感的.迷茫。水和空氣是我們生活下去必不可缺的東西，植物和動物也一樣，綠水青山是最大的金山銀山，這也是自然界的大財富，我們怎么舍得去破壞呢？
五水共治，浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級�！拔逅仓巍�，吹響了浙江大規(guī)模治水行動的新號角�！拔逅仓巍睂盐蛰p重緩急，分步實施，時間表將分三年、五年、七年等三步。其中，20xx-2016年要解決突出問題，明顯見效；20xx-2018年要基本解決問題，全面改觀；20xx-2020年要基本不出問題，實現(xiàn)質(zhì)變。
環(huán)境保護，從垃圾分類開始，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
我們是未來的脊梁，綠水青山那是動物、植物的天堂，也是我們的家。為此，讓我們用舉手之勞，營造一個天堂，今天從我做起，你準備好加入了嗎？
六年級年的作文 篇3
不知道為什么一切怎么會變成今天這樣，我在心里總是不能自拔。我很頭痛，這樣的關(guān)系，這樣的日子，何時才能結(jié)束。我無能為力，你們或許覺得我很幸福，因為對我用情那么深。但你們不知道，我糾結(jié)的心，是怎么折磨著我夜夜天天不能安寧。我很想逃離，但似乎卻無能為力。我真的不知道該怎么辦?我等待著，等待著，有那么一天，你們或你，對我說，你不再愛我了…
有時候?qū)τ谇楦械氖�，我不知道我在做什么，做的是對還是錯，感覺亂了，心也亂了。煩…
真的好想找一個誰也不認識我的地方，然后安靜的一個人生活，然后等一切不再如初之后，我再回來。
你們都覺得，只要我快樂，我想做什么都可以。但你們不知道，正是你們都這樣，我才不快樂，我覺得我欠你們太多，我不知道能用什么還，因為夾雜著太多不明情愫，我面對著你們無計可施，任你們擺布。
最近我常常問自己，到底什么是愛?為什么那么多人，為了這個自己也回答不出來的'字，把自己折磨得不像自己，把那個快樂的自己變得傷痕累累。
是不是正是因為總是要經(jīng)過那么多的風風雨雨，才能換來那一刻的彩虹，所以，才會覺得幸福來之不易，才會讓人們那么對它那么入迷。
好想一個人，什么也不想，什么也不做，靜靜地，聽著音樂，去旅行。到一個陌生的國度，拋開一切煩惱，尋找心靈深處最真的自己。
給自己最后期限的迷茫，過了今年，不能再彷徨，一定要看清前方，自己想要的生活，和夢里的天堂，沒有什么比自己活得真實更重要，愛就讓它去吧，我不想再讓自己沉浸在痛苦中不能自拔，我不能再為了他們把折磨得不像自己，每天的空閑，每天的夢里，總有那個熟悉的身影在腦海中盤旋，這樣的疲憊，沒有人能夠體會，或許離開是最好的選擇，只有離開，我才能走出他們的世界。20xx為自己而活，所以什么該來的不該來的，都來吧，過了今年，所有的是是非非，讓它隨風飛去吧。加油。我想要專注，只專注自己的一切，不想再為了這漂渺不定的感覺，把自己雙眼都迷離了。
我要讓自己變得更優(yōu)秀，只有這樣，我才能找到自己，這樣的我才是一直我想要的自我，我相信我能過得越來越好，我能感覺到我的未來是充滿希望的。
六年級年的作文 篇4
周末， 我跟著媽媽去瑯岐的姑媽家玩。
清早，我們坐車出發(fā)了，先是在104國道上行駛，不一會兒就繞上了一座大橋，眼前這座高大的跨江大橋就是鼎鼎有名的——瑯岐閩江大橋。只見高大雄偉的橋墩屹立在閩江的中間，橋墩上還有無數(shù)的斜拉鋼管，一千多米長的橋身就這樣被拉起�，樶}江大橋是屬于造型美觀的等高雙塔斜拉橋，主橋長1160米，寬約28。2米，雙向4車道，橋面最高離水面50多米；大橋于20xx年9月24日正式開工建設(shè)，20xx年元旦通車；它還是福建省橋梁中主跨度最大的大橋，也是主跨度最大的世界前十大斜拉橋之一。
寬敞的車道讓車流順暢，同時還能欣賞大橋以及臨江美景，雖然行駛在五十多米的空中，但是坐在車里我卻沒有絲毫的擔心害怕，甚至還有些許的舒適和愜意。我一邊欣賞著美景，一邊陷入沉思：大橋建成以前人們是怎么去瑯岐的呢？我把問題拋向了坐在身旁的`媽媽，媽媽聽了笑了笑，說：“怎么去？游過去的唄。哈------哈------傻丫頭，當然是坐船過去的。”媽媽告訴我，我們家這一帶村莊屬于亭江鎮(zhèn)，要到閩江對岸的瑯岐島，先是要到東岐村的碼頭再坐渡船過去。坐渡船過江有很多不便之處：一是速度慢，首先船的行駛速度慢，其次乘客要等待，只有湊齊差不多人數(shù)或車輛渡船才會走；二是不安全，曾經(jīng)出現(xiàn)過乘客掉到江里和沉船事件；三是受天氣影響，如果是惡劣的天氣，渡船就禁止出航，如果有人遇到急事就麻煩了。我不禁想：有了大橋，人們無論是到瑯岐島去，還是從島上出來都方便了許多。
我忽然有一種很幸運的感覺，因為我不用經(jīng)歷坐船的方式去瑯岐，不需要等待，不需要冒風險……不對，準確的說，應(yīng)該是生活在現(xiàn)代的我們每個人都是幸運的，因為除了“瑯岐閩江大橋”，在母親河閩江上先后建起了新的大橋還有“金山大橋”、“尤溪洲大橋”、“青洲大橋”……，而且在不久的將來，還有更多更長更寬的大橋橫跨在閩江之上，讓居住在閩江兩畔的人們生活出行更加便利。
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