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快樂為題的500字六年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：有人說，幸福會使冬天的小花萌發(fā)生命的蓬勃，幸福會使枝枯的大樹結(jié)出累累碩果。可幸福究竟是什么，它又在哪... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《快樂為題的500字六年級優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：幸福是快樂的別名
有人說，幸福會使冬天的小花萌發(fā)生命的蓬勃，幸福會使枝枯的大樹結(jié)出累累碩果。可幸福究竟是什么，它又在哪兒等待著“心的公交車”？
對于一名小學(xué)生來說，幸福是老師的表揚、同學(xué)的關(guān)愛；對于一名醫(yī)生來說，救死扶傷，與死神搏斗，挽救無數(shù)生命是最大的幸福；對于一位公民來說，國家昌盛、安居樂業(yè)是最大的幸福而在我心目中，幸福是發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的快樂，而幸福則是這種快樂的別名！
幸福是朝著夢想前進路上的酸甜苦辣的體驗，是克服困難后的喜悅。曾經(jīng)，我有一個夢想當(dāng)醫(yī)生。但我生性膽小，連一只羽毛還未豐滿的雛鳥也不敢張目直視。后來，我暗自鼓勵自己：振作！膽小并不是一塊絆腳石，而是一塊墊腳石，讓我走得更遠，越來越堅強最終，我克服了恐懼。
幸福是閱讀后心靈的成長。每當(dāng)閱讀一本好書后，總覺得視野更加開闊，遇到問題后，能冷靜思考，理智地找到解決問題的方法。同時，書如一瓶神奇的藥丸，調(diào)劑了我的心情，讓我沐浴著文化的陽光，茁壯成長！
幸福是辛勤地勞動，并取得豐碩的成果。五年級時，我們組在評比中一直是“光桿司令，”經(jīng)過認真討論分析，對經(jīng)常遲到，上課說小話等存在的問題找到了對策。最終，在集體的努力下，取得了“最優(yōu)小組”的稱號�？吹酵瑢W(xué)們收獲后的燦爛笑容，幸福感油然而生。
幸福是快樂的別名，它是一種感覺，是努力、汗水的結(jié)晶，它使人更加向前，像鉆石一樣折射光芒，給人力量！
第二篇：快樂的足球賽
星期五放學(xué)后，我把同學(xué)都叫到操場踢足球。
開始了，我們隊開球，我是前鋒，所以由我開球。我叫我們隊的呂俊杰替我點一下，然后我來踢。于是他點了一下，我猛地一腳，把球踢給了早就埋伏在球門旁的呂杰，然后他一腳踢進了球門，可是被對方的守門員接住了，他接的時候還叫了起來，邊叫邊說：“我天，好疼。呂杰，你怎么踢這么重��！”呂杰說：“我不是故意的。”我說：“算了，踢足球總要付出點代價的嘛！我也總是被足球打疼的呀！”然后，我們又踢了起來。
對方守門員想開大腳，可是沒開起，被我方的陳佳雨用鐵頭功頂了回去。然后我沖過去，把球踢向了球門，可是踢偏了，球彈了出去。他們的守門員立馬跑出禁區(qū)撿球，我們隊的人大笑起來，因為守門員跑出禁區(qū)去撿球，另外一方即可點球。我把球搶過，放在點球區(qū)。我想：剛才我把球踢到門桿上，球會彈開，如果我把球再踢向門桿上，讓球自己彈向球門里面，就成了。于是，我把球踢向了門桿上，球立即彈向了球門里面，我開心地大喊：“果然是這樣，球進了。”
然后是他們開球，對方的前鋒一腳把球踢向了球門框，可被我們的守門員接住了。
然后我叫他開大腳，他用腳往天上一踢，球下面像裝了推進器似的，一個勁兒往天上飛，足有七八米高。然后球往地上一彈，我就用頭把它頂開了，陳佳雨用膝蓋頂進了球門。
最后比賽我們贏了，雖然我們都流汗了，但我們每個人都非�？鞓贰⒏吲d。
第三篇：快樂的記憶
我做過許多有趣的事，比如賞荷花、摘蓮蓬、游泳其中，我印象最深刻的就是在舟山朱家尖國際沙雕藝術(shù)廣場欣賞和制作沙雕。
我懷著激動的心情來到了舟山。在南沙景區(qū)內(nèi)的沙雕藝術(shù)廣場，我看見了千姿百態(tài)、形態(tài)各異的沙雕，有小動物、動漫人物、中式建筑其中，我最喜歡“白雪公主與七個小矮人”的沙雕。白雪公主面帶笑容，手拎長裙，微微彎腰，好像在跟游客打招呼。她身邊站著七個神態(tài)各異的小矮人，有的面帶微笑，微微頷首；有的凝望公主，滿臉崇敬；有的眉開眼笑，打鬧嬉戲它們身邊還有一些用沙子雕成的花草樹木和小動物，看上去惟妙惟肖、栩栩如生，讓我不由地佩服起沙雕手。
接著，我也嘗試著做了一個沙雕。我心想，既然來到了海邊，那就做一個海龜吧！我先堆了一個圓形的海龜殼。然后，我再鏟一些沙子在龜殼旁邊，做海龜?shù)哪_。我用手小心翼翼地把龜腳撫平，讓它盡可能看起來圓潤、可愛。最后，我做了海龜?shù)念^和尾巴，還找了兩顆小石頭放在海龜?shù)念^上，做它的眼睛，讓它看起來更加活靈活現(xiàn)。海龜做好后，我開始欣賞起自己的作品，可總覺得似乎還少了點什么。哦！我忘記畫龜背上的紋路了。于是，我撿了根樹枝，在龜殼上畫上了一條條細細的紋路。終于做好了！我看著逼真的海龜沙雕，一股自豪感油然而生。
南沙風(fēng)景區(qū)的沙雕作品讓我大開眼界，給我留下了深刻的印象。我為那些巧奪天工的沙雕作品感到贊嘆，真希望明年還有機會來舟山！
第四篇：舞出的快樂
“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開課了！老師是我們班的拉丁舞公主郭雨歆。
郭雨歆先做示范。只見她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風(fēng)飄浮，像一片楓葉在微風(fēng)中翩翩起舞，又好像一條小魚在碧藍的湖水中游來游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當(dāng)成閃耀燈光的舞臺，還邊跳邊說要領(lǐng)：這個舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學(xué)也跟著她講的要領(lǐng)試著跳了起來，完全陶醉在其中。
這時老師問：“誰來模仿一下？”讓我意想不到的竟是兩位男生董展池、彭家壯舉起了手，只見他們兩人到了“舞臺”，商量了一番，便跳了起來。他倆一跳，活像兩只偷油回來的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發(fā)現(xiàn)似的，同學(xué)們頓時笑成一團。他倆跳完后，曹致遠、袁明揚又舉起了手，袁明揚模仿的還算不錯，有模有樣的，而再看看曹致遠，弄得大家哭笑不得，他活像是一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的肚子都疼了。看完了男生表演，下面該我們女生登場了。畢竟跳舞是我們的強項嗎！只見史雨萌和馬雪霏上了臺，她們倆掌握了要領(lǐng)，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著節(jié)拍跳了起來，我們仿佛進入了人間仙境，一個舞蹈的海洋
舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學(xué)們之間的友誼請大家隨著我們的熱情一起跳舞、運動吧！
第五篇：雨中的快樂
雨中的快樂
一天下午，窗外下著像石頭一樣的大雨。風(fēng)娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時，我感秋天的氣候的變化。
放學(xué)后，我們班的凡佳麗沒有有帶傘，身邊又帶著剛剛上二年級的弟弟。她非常著急，她向同學(xué)們們借傘，可是同學(xué)們只有一把傘。她著急萬分。這時，剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔(dān)憂的對凡佳麗說：“你怎么了，出了什么事嗎？可以告訴我嗎，也許我可以分擔(dān)一些”。他把事情的經(jīng)過告訴了我，說：”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說：“我只有一把傘，不過我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一個村，你等我一下，我收拾一下書包，等我一下�！睍帐巴炅�。我對凡佳麗說：“我們走吧�！彼е嵛岬膶ξ艺f：“三個人撐得下嗎，”我說：“撐得下”。做到校門口，地上的水已經(jīng)有50厘米高了，凡佳麗說：“要不，你走吧，我在這等一下，等雨一點我再走�！蔽疑鷼獾恼f：“你把我當(dāng)成什么了，你以為我會撒手不管嗎？，你可是我離家最近的好朋友，你、我不可以說走就走，你這么說相當(dāng)于把我當(dāng)成是逃兵�？熳摺�。走在路上，雨水淋濕了我右的肩膀，冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交，因為我冷的直發(fā)哆嗦，所以，我第一個沖上公交。在車上，我們有說有笑，凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他，以后有困難來找我，我永遠是你最好的朋友。
助人為樂，樂在其中。
難道不是嗎？
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