【必備】六年級的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
媽媽是天底下最神圣的稱呼，母親是世界上最辛苦的職業(yè)。
清晨，我睜開眼就看到媽媽忙碌的身影，在打掃衛(wèi)生，給我做好熱騰騰的早飯。床頭上放著干凈整齊的衣服。中午，接我回家，吃過飯，媽媽就讓我趕緊休息。一點半，媽媽會準時在我耳邊輕輕地呼喚我：寶貝，快起床吧，要不會遲到的。穿好衣服后，媽媽早已給我盛好一碗解暑的綠豆湯，真不知道這冰爽可口的綠豆湯是什么時候熬好的？
當然，我最留戀還是媽媽的.懷抱。
小時侯，總喜歡窩在媽媽的懷抱里，聽著媽媽的心跳，聞著媽媽的味道，直到甜甜地睡著。上幼兒園時，我參加趣味運動會，在三十米的短跑中，其他小朋友都跑出賽道自由活動去了，只有我義無反顧、搖搖晃晃的向終點跑去，因為媽媽站在終點，伸著雙臂等著我，我是沖著媽媽跑去的。那時，媽媽的懷抱是最安全的。
上小學了，在一次數(shù)學考試中，由于粗心沒得到滿分，我很傷心。放學后，看到站在學校門口的媽媽，我嚎啕大哭，撲到媽媽的懷里。媽媽一邊抱著我，一邊著急地問我：身體不舒服？還是哪里傷著了？我把原因告訴媽媽，媽媽說：嗨，就這點小事啊，知道自己粗心，下回注意就行了。這時，媽媽的懷抱是最溫暖的。
母親忙碌的身影為我創(chuàng)造了一個溫馨舒適的生活環(huán)境；媽媽溫暖的懷抱是我情緒宣泄的傾訴站。
這就是我的媽媽，一個普通而又平凡的人，但是她對我的愛是無私的，我知道這就是世上最偉大、最無價的的母愛。
六年級的作文 篇2
人生路上會經(jīng)歷很多風雨，有令人激情四射的開心；有令人唉聲嘆氣的失落；有令人抬不起頭來的羞愧。但讓我最難忘的就是那次令人興奮的勝利了。
這是陰雨纏綿的一天，雨兒不大，淅淅瀝瀝的像針尖，像牛毛。盡管是下雨天，可我還是來到球場，開始新一輪的訓練。隨著一聲哨響，教練說為了讓我們隊友間增進默契和提高技術(shù)，要我們來打一場5V5，也就是全場。分隊情況很快下來了：我，小潘，陳振澤，大黃，小袁子一隊。
“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。底線球傳到了我手里，我的眼似鷹一般，快速掃視了一下，隨即選出一條短路線突破。對方也不是吃素的，他們不甘示弱，防守又整起來了。我用地面反彈球傳球給小潘，趁防守松懈時快速跑到籃下，這時一個長傳過來，我一個三步上籃瓦解了0：0的僵局。我跟小潘配合得可謂天衣無縫啊。首先得了分，我們隊隊員都興奮不已。
這時，對方底線球一來，我隊的防守就跟上來，對方不停地傳球，機智的我馬上看出來了，大吼一聲”A計劃。“他們心領(lǐng)神會，A計劃是人盯人戰(zhàn)術(shù)，能使球員體力有更好的.保存，并且不易瓦解。對方趁機投籃，2：2僵局又開始了。比賽已進入了9：10，比分咬得很緊，我方落后一分，我意識到不妙，我脫口而出：“B計劃！”B計劃扔了防守，在攻擊上登峰造極�！�30秒——”教練的聲音傳來，此時的我已經(jīng)深陷重圍，我孤注一擲，大膽地把球傳給陳振澤，并示意他投三分球。陳振澤心領(lǐng)神會，真不愧是我的最佳拍檔。他蓄力一跳，竭盡全力將球投出去。球像個調(diào)皮的寶寶在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們的心都懸了起來�！氨荣惤Y(jié)束�！本驮诮叹毢艉暗囊粍x那，球也進了籃筐。我振臂一呼：“我們贏啦！”此時，皎潔的月光已經(jīng)升起，雨也停了，仿佛在祝賀我們的勝利。
勝利的感覺有酸有甜，甜的是結(jié)果和喜悅，酸的是過程。
六年級的作文 篇3
“剛認識了轟隆隆老師，又會發(fā)生什么事呢？”糖心想著想著，不小心撞到了一位高年級師姐，糖心連聲說：“對不起！對不起！”而那位師姐卻一直看著她，忽然，師姐笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系！你敢和我們玩奧迪球賽嗎？會給你們德薩斯杯加分的。”聽到會給徳薩斯杯加分，糖心興奮了起來：“敢，有什么不敢！”但糖心轉(zhuǎn)念又想了一想，然后便對師姐沮喪的說：“但我不會玩呀！”“沒關(guān)系，我們教你！”師姐說著便高高興興的帶糖心走了。
師姐帶糖心來到足球場，對糖心說：“我叫米籬莉，是初三桃心班的學生，你呢？”糖心回答說：“我叫糖心，是初一桃心班的學生�！薄霸瓉砟阋彩翘倚陌嗟陌�！下面由足球小黃告訴你規(guī)則吧！”米籬莉說著便用她的魔法杖叫出了足球小黃：“嗚特拉拉——足球小黃！”迎面跑來了一只足球。米籬莉趕緊給糖心介紹：“這是足球小黃，是奧迪球賽的輔導(dǎo)員�！泵谆h莉說完，又對足球小黃介紹道：“這是糖心，是初一的一位學生，我覺得她是一個玩球的好苗子，所以我?guī)^來了�！弊闱蛐↑S聽了，對糖心說：“你好！來，這是你的隊服，你分配到了白隊組，和米籬莉一個組”糖心十分高興，她終于和她新認識的師姐在一個隊里了，接著，足球小黃給糖心講了規(guī)則：“一共有兩個隊組：白隊組和紅隊組，你不用管她們怎么踢足球，你是白隊組的守門員，只是不讓球進入你們的`足球欄里。還有，開賽兩分鐘后，會有一顆諾夫球出現(xiàn)�！弊闱蛐↑S說著，便拿了球出來。哦，原來是一顆有翅膀的粉色小球！足球小黃又對糖心說：“你可別小看這只小球，它飛的十分快。只要你抓住以后，就說明這一局你們隊贏了，你們桃心班的德薩斯杯也會加二十分的！”
糖心聽了，高興的說：“那我們來訓練幾遍吧！”“好的好的，正好看看你的水平�！闭f著，他們練了一個下午。足球小黃驚奇的發(fā)現(xiàn)：糖心竟然一個球也沒丟過！糖心也迷上了足球，她就這樣高興地玩了一個下午。
天漸漸黑了，糖心的訓練也到此結(jié)束了，糖心依依不舍地離開了足球場，回到了自己的臥室。
六年級的作文 篇4
在家里，我每天上躥下跳，一刻都不得安寧，可淘氣啦！
記得是一個中午，家里靜悄悄的，大家都在午休，可我卻一點都睡不著。哎，真無聊！干什么好呢？突然，我想到了一個好主意：去捉弄爸爸。
我躡手躡腳地走到爸爸臥室門口。還沒進去，我就聽見了一陣由遠及近的鼾聲。我抬頭往爸爸房間里看，嘿，爸爸已經(jīng)睡著了。我心中暗喜，飛快地溜進了房間。
我輕輕地把房門帶上，然后小心翼翼地走到爸爸的床邊。我試探地碰了一下爸爸的臉。爸爸依舊呼呼大睡，沒有理我。我高興地從口袋里掏出一支水彩筆開始“作案”。
我打算在爸爸的臉上畫畫。首先我在爸爸的額頭上畫了一個“王”字，再在爸爸的眼睛周圍畫了一個又大又圓的眼圈，又用紅筆在爸爸的'眉心中間點了一下，爸爸的臉上頓時多出了一顆“美人痣”。接著，我又在爸爸的左臉和右臉上各畫了三道“貓胡須”，最后又在他的下巴上點滿了小黑點。
正當我沉浸在惡作劇的快樂中時，爸爸突然動了一下。我被嚇了一跳，手中的筆都掉到了地上。我緊緊地盯著爸爸，生怕爸爸突然睜開眼睛�？山酉聛戆职种皇欠艘粋�身，嘴里還嘟囔了幾句話，很快又呼呼大睡。我用力拍了幾下爸爸的臉，爸爸沒有醒。我放下了心，把筆撿起來，繼續(xù)完成畫作。
終于我覺得畫的差不多了。我得意地欣賞了一會兒自己的“杰作”，之后還給睡夢中的爸爸拍了幾張照。哈哈，大功告成！我連忙把水彩筆蓋好，輕手輕腳地回到了我的房間。
半小時后，爸爸醒了。他頂著我在他臉上的涂鴉，睡眼惺忪地從房間里走了出來。大家看到他的臉，都不約而同地大笑起來。爸爸為了洗掉臉上的畫用了半小時，開會都差點遲到了。當然我也免不了挨了一頓罵！
這就是我曾經(jīng)做過的淘氣的事。唉，都是淘氣的禍啊！
六年級的作文 篇5
雪花飛舞，那是天空給予的愛；枝頭吐嫩芽，那是大樹對它的愛；魚兒嬉戲，那是水送它的愛；學生進步，那是老師奉獻的愛。在此，我要贊頌一個無聲的愛，一個“惡”老師的愛。
初三時期，我們的體育老師姓汪，平時我們都叫他汪老師。在我們班同學心中，平時，他是一個圣神的不可小覷的大人物。在體育課上，他更是一個能呼風喚雨的人，他把體育課的訓練項目安排地井井有條，他一來操場上體育課便說“開始”，然后我們班的同學都得乖乖地訓練，他會一直注視著我們的行動，一旦我們有錯誤的動作，汪老師便大聲地吼出你的名字，絲毫不留面子。有時，有些同學找借口不上體育課，那時他會不吝言辭，把你訓個狗血淋頭，有時，我們私底下會埋怨汪老師，怪他怎么那么嚴格，不過，在威嚴之下，我們班同學不敢做出絲毫的偷懶行為。
讓我給同學們做個向?qū)碇v講我們那規(guī)矩的體育課吧！我們在體育課上，是沒有人指揮的，汪老師只用眼神上課，他的眼睛可以媲美托爾斯泰的眼睛，是那么地犀利、深邃！促使我們每節(jié)課都會自覺地拿沙瓶跑20圈110米的跑道，再跑幾組220米沖刺跑，接著就練習高抬腿、小步跑、跨跳、俯臥撐、仰臥起坐、爬樓梯……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，連續(xù)兩節(jié)體育課下來，我們總被壓榨的無力行走，開始的一兩個星期，我們的腹部、腿部、臂部都很酸痛，不僅下樓梯腳會打顫，還在提東西時手會抖動。從此，一上體育課，我們會很忐忑以至于體育課前廁所是我們必去之地，于是我們把體育課稱作魔鬼訓練，有一個“惡”人一直注視著的課，那實在是一個令人畏懼的課堂。
以后的日子，我們靠堅持的力量、不屈的毅力熬一下，再熬一下，日歷就這樣一頁一頁地被撕去，時間很快就到了體育考試那天，我興奮極了，回眸魔鬼訓練課上的點點滴滴，不由地為我們班的同學驕傲，那往昔的一幕又一幕，早已在我心中燃起了熊熊烈火，激發(fā)了我無限的動力，指令員把槍一扣，槍聲一響，我忘我的奔向跑到終點，我跑得那組的第一名，當我看到汪老師臉上浮現(xiàn)出欣慰笑容的那一刻，我終于明白，什么叫無聲的愛，什么叫大愛，那是默默關(guān)注著你的'成長并且不會太在意你的誤解的愛，汪老師的言行告訴我一個道理，有時愛不需要語言，只要有著一顆善良的心，多為他人著想，這就是愛。我還悟出一個道理，那就是做事就像煲湯，煲少了時間，就不能把營養(yǎng)都融入湯中，煲久了，就會使水中雜質(zhì)的濃度增加，不宜飲用。因此我們只有在熟練后才會煲出經(jīng)典的湯，學習亦是如此。
汪老師帶給我的不僅是結(jié)實的肉體，更是精神境界地提升，我很感謝他，我更要告訴那些我的同學們，老師們是很愛我們的，是他們賦予了我們知識的力量，不讓我們成為社會上的蛀米蟲，不成為現(xiàn)代的文盲，在社會上能夠有選擇的機會，在此，我祝福所有的老師節(jié)日快樂，祝你們桃李滿天下。作文
【六年級的作文】相關(guān)文章：
五一六年級作文02-05
六一六年級作文03-01
【經(jīng)典】六年級的作文09-04
六年級作文[精選]08-29
六年級作文(經(jīng)典)09-10
[精選]六年級的作文10-08
六年級作文（經(jīng)典）10-05
六年級作文11-06
六年級的作文11-08
六年級的作文【精選】09-07