精選快樂(lè)的六年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹葉射下一絲光線，同學(xué)的笑聲隨風(fēng)飄蕩在校園里，為什么會(huì)如此歡樂(lè)呢？哦！原來(lái)大課間伴隨著... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：大課間帶給我的快樂(lè)作文（六年級(jí)作文）
陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹葉射下一絲光線，同學(xué)的笑聲隨風(fēng)飄蕩在校園里，為什么會(huì)如此歡樂(lè)呢？哦！原來(lái)大課間伴隨著音樂(lè)的聲響到來(lái)了。
下午，太陽(yáng)綻放著自身的光芒，音樂(lè)如同暴風(fēng)雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊(duì)到指定地點(diǎn)。
太陽(yáng)揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂(lè)像波濤洶涌的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來(lái)，又化為一把無(wú)形的劍贈(zèng)予我手中。
此時(shí)，我唯一的敵人空氣，臉上掛著揮之不去的神秘笑容。我發(fā)起進(jìn)攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過(guò)去，空氣肯定躲不過(guò)去，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，它像一只小猴子般靈巧地躲了過(guò)去，令我十分驚訝。此時(shí)，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進(jìn)或后退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正緩緩流逝著，只到最后一秒，雙方仍未得分。雖說(shuō)是平手，可我覺(jué)得結(jié)果不重要，重要的是比賽的過(guò)程令我臉上浮現(xiàn)出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂(lè)帶著快樂(lè)女神而響起，我不知是吃了什么藥，心中的歡樂(lè)已經(jīng)火山爆發(fā)，然后不知不覺(jué)得跟著跳了，忘了時(shí)間，忘了自己身處哪里，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂(lè)的音樂(lè)和快樂(lè)女神在我身旁共舞。
跳完兩操后，就是最令人向往的“自由”了，廣播里，優(yōu)雅的歌聲流入人們的耳朵里，此時(shí)，我們正在進(jìn)行毽子對(duì)踢。
首先，我們對(duì)派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭剪刀布�！苯Y(jié)果出來(lái)了，我們猜贏了，此時(shí)我得意洋洋的說(shuō)：“耶！是我們贏了�！�
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導(dǎo)彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點(diǎn)高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺(jué)得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子后給踢了過(guò)來(lái)，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發(fā)制人搶走毽子，在這千鈞一發(fā)時(shí)，我化身為一只豹子搶到了毽子，然后憤怒的踢過(guò)去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運(yùn)動(dòng)員，一米，二米，三米毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇跡般地像個(gè)舞蹈員，優(yōu)美地跳過(guò)樹枝，然后如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時(shí)清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒(méi)什么，其實(shí)心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論過(guò)了多少年，歡樂(lè)的大課間永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。
第二篇：科學(xué)帶給我的快樂(lè)（六年級(jí)作文）
日常生活中，科學(xué)無(wú)處不在，可能在你不經(jīng)意的時(shí)刻，它會(huì)悄悄出現(xiàn)，幫助你解決難題，讓一切事情變得順利。
記得有一次，我跟著爸爸學(xué)習(xí)打乒乓球，由于我是新手，好像一切都不是那么的順利。哎，沒(méi)辦法，我也只能一步一步地跟著學(xué)習(xí)。老爸先教我握好球拍，只有球拍握好，球才能打好。握球拍有好幾種好方式，我選擇了一種，這種方法是兩個(gè)指頭在前面捏著打的。
開始發(fā)球了，老爸一個(gè)拍子打過(guò)來(lái)，由于速度太快，我沒(méi)接住，可是我又不死心，我要求他重來(lái)，之前的一局不算，老爸扭不過(guò)我，只好聽從我的安排了。
第二局開始了，我和老爸屏氣凝神，生怕一個(gè)不小心，自己沒(méi)接住。乒乓球在球臺(tái)上跑來(lái)跑去，我和老爸都加快了速度，可能是我沒(méi)注意，球掉到了地上，我沒(méi)看到，一腳踩了上去，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的，我傷心極了，同時(shí)也很著急，沒(méi)了球，我怎么打�。�
我著急的跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我該怎么辦�。](méi)了球，我們?cè)趺赐婺兀俊睕](méi)想到爸爸笑了笑，這一下，可讓我生氣了，“爸爸，你笑什么��！”爸爸告訴我：“你有沒(méi)有聽過(guò)熱脹冷縮？”我不解的說(shuō)：“我聽過(guò)��！可是，跟著有什么關(guān)系呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點(diǎn)熱水，把球放進(jìn)去，它自己就恢復(fù)原形了�！甭犃税职值脑挘亿s快跑回家去，倒了一盆熱水，把乒乓球放了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個(gè)勁地鼓起來(lái)，我開心的叫起來(lái)。接著和爸爸去玩乒乓球了。
我從這次乒乓球事件中，明白了，什么是熱脹冷縮，其實(shí)生活中這種事情也有很多。你如果把水裝進(jìn)瓶子里，放到冰箱的冷凍層，把水凍好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓶子會(huì)被凍的凝在一起；但如果你在瓶子里裝入熱水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子會(huì)脹起來(lái)，有時(shí)候還有可能會(huì)爆炸。
其實(shí)這個(gè)原理無(wú)處不在，就連我們的火車軌道，都是按照這個(gè)原理修筑的�；疖嚨能壍�，一般都是有空隙的，那是因?yàn)榛疖囋谛旭偟臅r(shí)候，有可能火車的輪子會(huì)發(fā)熱，接在軌道上，軌道會(huì)承受不了，所以設(shè)計(jì)了空隙，一旦發(fā)熱，之間還有空隙，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性不大。
生活中處處有科學(xué)，通過(guò)這件事情，讓我明白了，科學(xué)知識(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)，因?yàn)榭茖W(xué)，才讓我們的生活充滿了情趣，有時(shí)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，便會(huì)讓我們從中體會(huì)到學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的樂(lè)趣。所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國(guó)，讓我們的社會(huì)更強(qiáng)，讓我們的國(guó)家更強(qiáng)，為了今后的美好生活，我們要更加努力�？鞓�(lè)學(xué)科學(xué)，快樂(lè)用科學(xué)！
第三篇：好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)（六年級(jí)作文）
我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，讀書使我明白了“好書讀得越多，心胸越開闊；大山爬得越高，眼界越寬闊。”我認(rèn)為讀書不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀花。要理解書中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊(yùn)涵的道理，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
在我所讀的書目中，最讓我百看不厭的是《四庫(kù)全書》。這本書里有最基礎(chǔ)的語(yǔ)音知識(shí)，有同義詞、反義詞，有有趣的成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ)，幽默的歇后語(yǔ)，還有生動(dòng)的童話、寓言、神話、民間故事、古詩(shī)，童謠，幾乎應(yīng)有盡有。這本書還把一些難理解的詞語(yǔ)，句子都解釋出來(lái)，可以鞏固我的基礎(chǔ)知識(shí)，提高我的閱讀水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。
這本書里的童話故事特別生動(dòng)，書中的那些人物都刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。
以前面對(duì)林林總總的語(yǔ)文知識(shí)，我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書就像一把金鑰匙，打開我智慧之門。
讀一本好書，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書，可以讓我們?cè)谏钪斜牬笊朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛；讀一本好書，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。
我愛(ài)讀書，它是我快樂(lè)的源泉，我會(huì)在它的滋養(yǎng)下，慢慢長(zhǎng)大。
第四篇：快樂(lè)的味道（六年級(jí)作文）
那一次，我終天嘗到快樂(lè)的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我作業(yè)全部做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)布滿灰塵的盒子，打開一看，原來(lái)是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來(lái)的光澤，甚至在鞋的縫隙里都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，于是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說(shuō)干就干。我立刻找來(lái)清水和抹布，我拿著抹布，蘸點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)角落擦得干干凈凈。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。我把鞋子擦干凈后還要給鞋擦鞋油，可我們家從來(lái)不用鞋油。我絕望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)擦鞋再合適不過(guò)的東西了，那就是墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個(gè)新裝，一雙閃閃發(fā)亮的鞋子出來(lái)了，我的手上一團(tuán)黑，但我心里暖洋洋的，看著我的勞動(dòng)成果。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我馬上拿出我的勞動(dòng)成果給爸爸欣賞。當(dāng)爸爸看到這閃閃發(fā)亮的鞋子的時(shí)候，爸爸開心得抱住了我，我心里暖洋洋的。哦，我明白，原來(lái)那就是快樂(lè)！
勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛(ài)快樂(lè)的味道。
第五篇：快樂(lè)環(huán)島作文（六年級(jí)作文）
結(jié)束了一周的繁忙，終于熬到周末。
周末一大早醒來(lái)，一睜眼就帶著愉快的心情�？焖俚钠鸫蚕词�，換上一件喜歡的休閑外套，打扮的一身輕松。此刻，如果你還在被感冒干擾，那就和我一起騎單車環(huán)島吧，Go！
每天我們都在跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒的生活。但是到了周末，請(qǐng)你也別太認(rèn)真地去睡覺(jué)，一整天都陪伴著床，早早起床出個(gè)遠(yuǎn)門也是不錯(cuò)的選擇。遠(yuǎn)離城市的喧囂，戶外自然的空氣很舒服，讓人總?cè)滩蛔『莺莸囟辔鼛卓�，這環(huán)繞著的氧吧，會(huì)讓折磨你的病痛快快離去的。
去到游樂(lè)園，猛然歡快的節(jié)奏會(huì)有些不適應(yīng)，但這種氣氛往往最令人拋開一切，玩?zhèn)�痛快。好玩的一個(gè)都不能漏掉：海盜船、射擊、過(guò)山車、打地鼠、激流勇進(jìn)、鬼屋啊等等，還有旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪這兩樣浪漫的東西。轉(zhuǎn)了一大圈，玩得筋疲力盡時(shí)，臉上就只有快樂(lè)和滿足，對(duì)于在摩天樓里像監(jiān)獄一樣的生活的恐懼感早已被拋到九霄云外。
每當(dāng)不快樂(lè)的時(shí)候，都會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：“自己究竟應(yīng)要的是什么？是身體還是鈔票？”快樂(lè)是錢買不到的，幸福也買不到，這么一想，就豁然開朗了。
擁有快樂(lè)要學(xué)會(huì)關(guān)掉和打開。要可以隨時(shí)關(guān)掉那些煩心事、那些不相干、沒(méi)必要的和那些無(wú)聊頻道；隨時(shí)打開好心情，把快樂(lè)釋放�？鞓�(lè)微笑就好，跌倒了想哭也別忍著，痛痛快快地哭一場(chǎng)，然后收拾好心情，繼續(xù)輕松上路。
這個(gè)世界變得越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越繁華，但也有很多人在為成長(zhǎng)上的挫折煩惱著。覺(jué)得時(shí)間，心情也一天比一天變得煩躁。好像對(duì)著天空大聲發(fā)問(wèn)：“為什么！就連藍(lán)天都忘記出來(lái)微笑了？”如果天下起了大雨，那也不要郁悶，就當(dāng)做給地球洗了個(gè)澡吧，它把一些復(fù)雜悲傷的憂愁通通沖掉的。等待雨停，迎著清爽的微風(fēng)出去跑一跑，雨后的彩虹一定會(huì)更加美好。
每分每秒，都要盡量去保持微笑，不僅會(huì)給其他人留下親切的印象，更重要的是笑一笑，心情總會(huì)變好。別讓那些煩的難的事情占據(jù)你的大腦，感到興奮就大聲尖叫，不用去考慮旁人的目光。怎么努力其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是千萬(wàn)不要驕傲，跌倒其實(shí)也沒(méi)有什么大不了。
跑！跑！跑！跑！盡量不要遲到任何美好時(shí)光。向著夢(mèng)想起跑吧，前方的路已經(jīng)看到，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。就算以后視野慢慢會(huì)變高，思想也慢慢知曉，我們也依舊保持態(tài)度。
快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到幸福在心里環(huán)繞，生活需要用心去創(chuàng)造，不必太多煩惱，千萬(wàn)別不開心的祈禱。
快來(lái)你我的世界，我們一起自由環(huán)島！
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