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關(guān)于不一樣的六年級(jí)作文精選
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)吃元宵，可是在我的家鄉(xiāng)卻不完全這樣。在我老家過(guò)元宵節(jié)有一個(gè)習(xí)俗迎... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《關(guān)于不一樣的六年級(jí)作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：不一樣的元宵節(jié)（六年級(jí)作文）
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)吃元宵，可是在我的家鄉(xiāng)卻不完全這樣。
在我老家過(guò)元宵節(jié)有一個(gè)習(xí)俗迎龍燈。記得去年的元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽從福州開(kāi)車回到老家。中午，家里的人手忙腳亂，忙著包元宵，忙著洗菜、切菜，忙著做飯。到了晚上，那可就更熱鬧了！我們到了公園，哇！到處人山人海，摩肩接踵。我走到近處看，有八條大龍?jiān)跍厝虚g盤旋，龍頭和龍尾形狀不一，姿態(tài)各異，在燈光的照耀下金碧輝煌，真是活靈活現(xiàn)，我們看了以后贊嘆不已。到了晚上七點(diǎn)的時(shí)候，我們開(kāi)始走街竄巷地到處玩。這時(shí)，有一位記者來(lái)采訪我，由于太緊張，我支支吾吾地說(shuō)了幾句話。到了九時(shí)，兵分八路的龍斗聚在了橋底的沙灘上，轉(zhuǎn)龍燈，舞龍頭，人們都聚到這里，這里成了歡樂(lè)的海洋。到了十時(shí)，所有的龍斗放了下來(lái)，舞龍的人也該休息了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去鉆龍頭，會(huì)保佑你平安的�！蔽叶琢讼聛�(lái)，一步一步地往前挪。到了十一時(shí)，大家又開(kāi)始舞龍了，聽(tīng)爸爸說(shuō)他們都是舞到天亮。但是，跑了一晚上的我堅(jiān)持不住了，就去睡覺(jué)了，夢(mèng)中還夢(mèng)到了舞龍呢！
我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)很獨(dú)特，和其他元宵節(jié)不同，我好想再過(guò)一次家鄉(xiāng)元宵節(jié)�。�
范文二：不一樣的課堂（六年級(jí)作文）
【不一樣的課堂作文】
文陳思佳
又是一年的清明，云霧裊裊意清心，甜潤(rùn)的空氣清新的味道彌漫在上空，霧氣飄渺纏綿，低低地向你傾訴它的哀思，思緒漫舞如飄飛的絮。
我們一如既往地來(lái)到了福嚴(yán)寺拜佛。寺院還是那么端莊典雅，佛堂傳來(lái)陣陣“阿彌陀佛”的聲音。在寺外一大群的乞丐中，他的身影已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，卻在我愧疚的心頭揮之不去
那年的清明，我還是不諳世事的小女孩，跟著父母來(lái)到福嚴(yán)寺。印象中，那大概是我第一次來(lái)，所以格外的新奇。趁著父親買票的陣兒，就開(kāi)始亂跑�！百u蠟燭勒，來(lái)，小姑娘，瞧瞧這根，步步高升哎！”一個(gè)阿姨向我招徠著生意。我的目光瞬間被那柜臺(tái)上高低不同的大紅色“拐杖”吸引住了。
我擺弄起柜臺(tái)上那些蠟燭來(lái)，卻總覺(jué)得有一雙眼睛看著我。我向一邊看去，只見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的老頭倚靠在柜臺(tái)旁邊，他面前還放著一張舊報(bào)紙，有一個(gè)面容端莊卻憔悴的老女人躺在上面。只要一有人走過(guò)他的身邊，他就會(huì)跪在地上，朝路人哀叫：“可憐可憐我吧，我的胳膊斷了，老伴兒也走了，求求你們！”說(shuō)著便向路人磕頭碰腦，那一頭臟亂的頭發(fā)上下拖動(dòng)著，像一個(gè)拖把頭似的，讓人不由得生出一種同情。
然而在他乞求別人的時(shí)候，我卻看到了他“斷掉的胳膊”只是隱藏在那件破破爛爛的短袖后面罷了。
那個(gè)乞丐原本可憐兮兮的面孔，如今在我的心中確是那么罪惡，我對(duì)他絲毫沒(méi)有了同情心，只是更多的鄙視。
父親已經(jīng)買好票了，便來(lái)找我。母親見(jiàn)我對(duì)著一個(gè)老乞丐發(fā)呆，就從包里掏出錢包，想要把10元錢施舍給這個(gè)乞丐，卻被我制止住了。母親一臉疑惑地望著我，我生氣地大聲叫道：“媽媽，不要給他錢，他是裝的，他的胳膊分明就沒(méi)有斷！”我的聲音驚動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有人，大家向那個(gè)乞丐投來(lái)鄙夷的目光，還一邊向他指指點(diǎn)點(diǎn)。老乞丐的頭低了下來(lái)，他似乎有些難過(guò)，也不再說(shuō)話了。賣蠟燭的阿姨走向我，說(shuō)：“孩子，他的胳膊的確沒(méi)有斷，可是他的老伴兒卻的確走了，他沒(méi)有家，只能日日在這討錢，好給他老伴兒買棺材”我的心變得歉疚不安起來(lái)了，我希望這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
可是晚了，我被母親拽著進(jìn)了寺廟。
“其實(shí)，媽媽也看到了那斷了的胳膊，但是，一個(gè)人要這樣低聲下氣作賤自己，肯定有十分不得已的苦衷�。 �
“媽媽，可是他欺騙了我們！”
“但他只是為了能令他的妻子安息”母親摸了摸我的腦袋說(shuō)。
是呀，我心神不定地拜完了菩薩。終于可以出寺廟了，我想和那個(gè)乞丐道歉。我又來(lái)到那個(gè)柜臺(tái)邊，那兒卻只剩下一個(gè)沒(méi)有啃完的饅頭了
事隔幾年了，在我心中卻依舊如此的記憶猶新。在這個(gè)不是課堂的課堂中，我懂得了理解，懂得了善良，懂得了尊重。
【不一樣的課堂作文】
文陳天越
不是只有學(xué)校中老師的課才算是課堂。生活就是一個(gè)不一樣的課堂，無(wú)論是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)場(chǎng)景、還是一顆不起眼的小草，都算課堂。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是詩(shī)人白居易的《草》中描寫(xiě)草生命頑強(qiáng)的詩(shī)句。我第一次聽(tīng)到這首詩(shī)，自然不會(huì)相信草有這么頑強(qiáng)，直到有一次，我親眼看到了他的頑強(qiáng)。
那時(shí)的我正在學(xué)騎自行車，我一次次上車，又一次次地摔下，每一次摔下都比前一次更疼，我漸漸失去了耐心，索性不學(xué)了。我把自行車推到家里，一下扔到地上，自行車隨之摔倒在地，但我連看都不看一眼，而是跑了出去。陽(yáng)光好像與我作對(duì)，用毒辣的光曬我，用刺眼的亮光閃我的眼；小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地?zé)┪遥坪踉谡f(shuō)：“連個(gè)自行車也學(xué)不會(huì)，真笨！”；小草更是在微風(fēng)中搖著頭，譏諷我。
“為什么什么都與我作對(duì)！”我生氣地提起腳，用力踩在草坪上，“哼，叫你諷刺我。”我一邊慢慢地抬起腳，一邊說(shuō)著：“你自作自受。”但接下來(lái)的事更讓我生氣小草并沒(méi)有認(rèn)輸，盡管開(kāi)始倒下了，但慢慢地，幾根小草抖動(dòng)了幾下，又過(guò)了一會(huì)兒，小草全部開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，忽然，小草們彈了一下，腰又一次挺直了。
我心中的怒火更大了，我一下子跳起來(lái)，用力地踏在草上，腳還在倒下的草上不停地碾壓，直到把草的汁液擠出才停。盡管草受到了如此重壓，但草還是堅(jiān)持著，又慢慢挺直了。我生氣地跑回家中。
剛回到家，“轟隆”一聲，突然狂風(fēng)大作、雷雨交加起來(lái)。待雨停了，我又一次走出門，走到之前我踩的草邊，只見(jiàn)周圍一片狼藉，一截粗樹(shù)枝被折了，樹(shù)葉也落了不少。再看那些草，依然挺著腰板，被雨水沖刷得更綠了。這時(shí)，心里一股敬佩之意油然而生。我回到家，把自行車扶起來(lái)，又開(kāi)始學(xué)騎自行車。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸纳褪沁@么強(qiáng)，盡管受盡苦，但仍把腰挺的直直的。
這些不起眼的小草偵我懂得了“無(wú)論生活多么殘酷，也不能放棄”的道理。他就是一個(gè)不一樣的課堂，一個(gè)重要的課堂。
【不一樣的課堂作文】
文葉宣佟
一個(gè)暑假，我表妹來(lái)我們家玩。那個(gè)時(shí)候我們正在做作業(yè)。陽(yáng)光從窗戶里射進(jìn)來(lái)，照到了我們的作業(yè)上，照到了我們的心里。
我有一個(gè)題目不會(huì)做了，便不假思索地問(wèn)哥哥：“哥，這道題怎么做啊，教教我唄。”我向哥哥投以討好的目光，我希望他可以教我。這時(shí)表妹生氣地?cái)[了擺手對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)要自己做，如果為了交個(gè)差，就問(wèn)別人的話，那還不如不做，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有了�！蔽冶贿@個(gè)“小大人”說(shuō)了一下，十分尷尬，輕輕地咳嗽了一下，可表妹沒(méi)有覺(jué)察我對(duì)她的提醒，頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“做作業(yè)是為了自己，是為了鞏固自己上個(gè)學(xué)期的知識(shí)，如果你現(xiàn)在就去問(wèn)別人了，那證明你上個(gè)學(xué)期什么也不會(huì)，那就算你考到高分又怎樣，那你以后還是不會(huì)。那你就算上個(gè)學(xué)期拿到三好學(xué)生那也證明不了什么，只能證明你那有段時(shí)間用心才拿到三好學(xué)生的，那你現(xiàn)在就忘記了，那你學(xué)來(lái)有什么用，學(xué)習(xí)是為了以后，不是為了一時(shí)�！蔽宜⒌囊幌履樇t了，低下頭去，表妹看了我一眼，更加嚴(yán)肅地說(shuō)“老師如果知道你們做作業(yè)是問(wèn)別人的，那還不如不給你們布置作業(yè)呢。老師布置作業(yè)是為了讓你們用自己的實(shí)力把作業(yè)做出來(lái)，不是為了看你們的答案，是看你們的思考過(guò)程�！�
聽(tīng)了表妹的話，我十分慚愧。我紅著臉，小聲地說(shuō)：“我知道，可是我就是控制不了我自己，我不會(huì)了我就很想得到個(gè)答案，我會(huì)改正的”
陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，我的心里的陰云開(kāi)始消散。表妹給我上的這一堂課，教會(huì)了我很多，
【誰(shuí)說(shuō)，這不是課堂】
文莊夢(mèng)穎
又是一個(gè)大雨天，天地萬(wàn)物都死氣沉沉，一副病蔫蔫的樣子。
我嘆了一口氣，似乎在尋找什么東西。啊，找到了，草！
那也是一個(gè)暴雨天，狂風(fēng)暴雨，萬(wàn)里烏云。天公不作美，頃刻之間，大雨如注，天地間模糊一片。地上白的、紅的花瓣淪落風(fēng)塵，跟落葉及各式垃圾一起，時(shí)而被胡亂吹起，時(shí)而被卷到一個(gè)骯臟的角落；連平時(shí)高大威武的大樹(shù)，也在狂風(fēng)中東搖西擺，再難保持自己優(yōu)雅的姿態(tài)。
我趴在窗臺(tái)上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，這滴晶瑩剔透的水珠掉進(jìn)了窗框，我順著它往下看，我看到了一抹綠，一抹舒暢養(yǎng)眼的。
啊，是草！
我仔細(xì)盯著它看，那一波一波的雨簾無(wú)情地澆著它，讓它不得不一次又一地低頭彎腰。終于，草徹底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，離開(kāi)了窗口。
終于，雨還是停了，不知道為什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗臺(tái)。
啊，草竟然挺著矮小的、介于深綠與嫩綠之間身子，又立在風(fēng)中了。它的立不同于香樟樹(shù)的葉，香樟樹(shù)的的葉雖然立著，卻一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)貼在一個(gè)身上，沒(méi)有了草的那分堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。它的綠也不同于水杉，水杉的葉雖然也綠著，卻綠得深沉，讓人覺(jué)得壓抑，不舒服。在暴風(fēng)雨過(guò)后，還能立得如此真正，綠得如此舒暢，恐怕也只有那不起眼的草了吧？
那個(gè)雨天，那天地間死氣沉沉的萬(wàn)物，還有那堅(jiān)強(qiáng)的草，都深深印在我心上，那一刻，讓我受益頗深。誰(shuí)說(shuō)，這不是課堂呢？
【不一樣的課堂】
文楊晏如
一塊黑板，一張講臺(tái)，幾桌課桌椅，是我們習(xí)慣了的課堂。其實(shí)，生活中處處有著課堂。
每天，我都會(huì)去公園，用手中的筆和紙畫(huà)下最美的東西，玫瑰在萬(wàn)花中是最嬌艷的，但讓我不能忘懷的卻是那年冬天里盛開(kāi)的梅花。
那年冬天，雪來(lái)勢(shì)兇猛，公園中的花早已被雪淹沒(méi)了吧，我有些傷感。待到雪停了，我還是去公園那兒看了看。我抱著一絲希望，或許哪朵花躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難了呢？
可是沒(méi)有，公園中只有白花花的一片。我抱著滿懷的失落，回到家，拿起筆，繼續(xù)畫(huà)著還沒(méi)完工的畫(huà)。筆在手中像是頑皮的孩子，一會(huì)左邊一瞥，一會(huì)右邊一橫，黑色線條在畫(huà)上交錯(cuò)出了一陣陳的不和諧，我眉頭禁鎖，浮躁的將筆扔在一旁，將畫(huà)了一半的紙揉成一團(tuán)，隨地一扔，本來(lái)就畫(huà)不好，想到再過(guò)幾天就要把畫(huà)上交了，心情就更煩了。
我?guī)е≡甑男那�，走到了公園。眼前還是白花花的一片，跟之前沒(méi)什么不同，我繞著公園走了幾圈，冰冷的風(fēng)吹打在臉上，四肢仿佛沒(méi)了知覺(jué)，我依舊走著，不想回去面對(duì)那一團(tuán)糟的畫(huà)。
就在一瞬間，悄然探出一抹艷紅的花瓣，我走到那抹花瓣旁，小心翼翼將那層壓著的厚厚的雪給推開(kāi)，一朵嬌艷的梅花嫣然出現(xiàn)，她依然挺著身子，雖然雪已將她的腰壓彎，花瓣也被打落了幾片，但她仍舊堅(jiān)持著，因?yàn)樗磺�，不怕，盡管雪來(lái)的猛，她依舊挺直了她纖細(xì)的身子。
我甚至慚愧起來(lái)，梅花堅(jiān)持著，就為了盛開(kāi)在雪中，而我卻連畫(huà)都畫(huà)不好。
我恍然大悟了，像梅花那樣不畏艱難，傲雪開(kāi)放，不是更精彩的人生嗎？眼前的梅花，她給我上了一堂不一樣的課！
范文三：不一樣的美（六年級(jí)作文）
美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在于大自然的綺麗風(fēng)光，也體現(xiàn)在鄉(xiāng)鄰間互幫互助的行為中，這是一種不一樣的美，它在我眼中是最美的。
記得那一次，我們剛搬到新家，鄰居是一位熱情好客的老奶奶，我們一家都稱她為“王奶奶”。
有一次，爸爸媽媽晚上要加班，我是自己走回家的，走到家門口時(shí)，我把手伸進(jìn)口袋里準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門，可鑰匙卻像突然蒸發(fā)了似的，我翻遍了所有的口袋，連書(shū)包也翻了個(gè)底朝天，可就是找不到鑰匙，我心頭猛地一緊，心想：糟了，早上出門太匆忙，居然把鑰匙忘家里了，爸爸媽媽要八點(diǎn)才回來(lái)，我還有作業(yè)呢！怎么辦哪？就在我在樓梯口焦急不安地來(lái)回走動(dòng)時(shí)，王奶奶出現(xiàn)了
王奶奶剛剛散步回來(lái)，腳上還穿著運(yùn)動(dòng)鞋，她見(jiàn)我如此焦急，便問(wèn)道：“呦，原來(lái)是小詩(shī)啊，怎么在家門口不進(jìn)去呢？”我有點(diǎn)不好意思地答道：“我我忘帶鑰匙了，爸媽又要加班，八點(diǎn)才回來(lái)”“哦，原來(lái)是這樣啊，沒(méi)關(guān)系，來(lái)我家吧，今天你就陪陪奶奶吧。”王奶奶大方地說(shuō)道。隨即拉著我的手，走進(jìn)了她家。
王奶奶家是兩室一廳，還配有一個(gè)廚房和一個(gè)衛(wèi)生間。王奶奶讓我坐在客廳的沙發(fā)上寫(xiě)作業(yè)，她去削了蘋(píng)果給我吃。寫(xiě)完作業(yè)后，王奶奶還給我做了一頓大餐，讓我吃得飽飽的。這一切，讓我覺(jué)得像在家里一樣自在。八點(diǎn)多時(shí)，爸爸媽媽來(lái)接我回了家。
王奶奶雖沒(méi)有年輕人的青春活力，也沒(méi)有艷麗的外表，但她卻擁有美好的心靈。世上還有許多人也和王奶奶一樣，擁有美好的心靈，這種美是不一樣的，這是源自心靈的、真正的美！
范文四：不一樣的中秋（六年級(jí)作文）
中秋的傍晚，天，陰沉沉的，灰白灰白的云朵層層疊疊地布滿天空，一絲縫隙都不留。
天空，一點(diǎn)一點(diǎn)的被黑夜吞噬，我抓起兩個(gè)南臺(tái)月餅，坐在窗前，一邊啃月餅，一邊等月。雖說(shuō)我的嘴上在吃月餅，頭卻抬地高高的，眼睛直勾勾的盯著天空，連頭都不敢低一下，生怕月亮從我眼皮底下溜走。一分鐘，兩分鐘我的脖子都仰酸了，但月亮還是遲遲不露出那秀麗的面孔。
我抱著僥幸心理，想著，也許月亮一會(huì)才會(huì)出來(lái)呢，過(guò)一會(huì)兒我再來(lái)看看，于是，我打開(kāi)電視機(jī)，看起了中秋聯(lián)歡晚會(huì)。
可老天偏偏要在這個(gè)時(shí)候玩兒我，月亮沒(méi)有出來(lái)呢，天空倒下起了小雨，我頓時(shí)像打了霜的茄子，軟綿綿地倒在桌上。賞月泡湯了！過(guò)了一會(huì)，我自我安慰：“沒(méi)事，賞賞雨點(diǎn)也行嘛！”
密集，小小的雨點(diǎn)兒灑在窗戶上，窗戶上灑滿了如同水晶一般的雨點(diǎn)，像穿了一件亮晶晶的衣裳�！吧成成�，沙沙沙，”“咚咚咚，咚咚咚，”這輕微而富有節(jié)奏感的聲音在空中久久地回響著。
風(fēng)兒像雨點(diǎn)地伴奏師，他“呼呼”地吹著，與雨點(diǎn)一唱一合，使這美妙的聲音更加美妙。
我打開(kāi)窗戶，低頭往望著廣闊的大地，大地?zé)艋鹜�，無(wú)數(shù)燈光像五彩繽紛的寶石，紅的、橙的、黃的、白的嵌滿大地，大地被披上了一層由燈組成的毯子。
燈光把雨點(diǎn)照的清清楚楚，美麗的雨點(diǎn)隨風(fēng)落下，如一個(gè)個(gè)小精靈，舍棄自己，滋潤(rùn)了大地。
雨，還在下著，下著，給著不一樣的中秋，帶來(lái)了幾分安寧和美好
范文五：成功和我們想的不一樣作文（六年級(jí)作文）
在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來(lái)哦，那是梅。梅在寒冬時(shí)節(jié)開(kāi)放，也許，有人只會(huì)看到它的成功，卻不知它是怎樣戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，盛開(kāi)在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽(tīng)那悅耳的琴聲，仿佛一對(duì)摯友在梅樹(shù)下暢談。這琴聲時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)徘徊；時(shí)而高亢明亮，百鳥(niǎo)齊翔看著舞臺(tái)上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，散發(fā)出玉石的氣質(zhì)。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
鋼琴，不就是一個(gè)木箱子和幾個(gè)黑白鍵嗎？接一下就會(huì)發(fā)出聲音，這有什么難的？我也能學(xué)會(huì)！我也要學(xué)彈琴！
就這樣，一個(gè)小小的夢(mèng)在我的心中萌芽。
“起落起落”，我認(rèn)真地練習(xí)起落手臂，回憶著鋼琴家的樣子，自己在家練習(xí)。為了學(xué)習(xí)鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時(shí)間。每當(dāng)其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我就在家中練琴。
“走，我們?nèi)V場(chǎng)玩！”聽(tīng)著窗外小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我重重地嘆了口氣，又開(kāi)始與枯燥無(wú)味的琴譜“對(duì)話”。
為什么我彈得這么難聽(tīng)？為什么彈鋼琴看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難？為什么成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，仿佛串成了一張黑網(wǎng)，罩住了我頭頂?shù)奶炜眨趬簤旱囊黄�，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我想放棄，可又有點(diǎn)不甘心。為什么那些鋼琴家彈得好？為什么我做不到呢？
我命令自己刻苦練習(xí)，琴鍵敲擊發(fā)出的聲音，像一條條繩索捆綁著我。日復(fù)一日，我每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。一天天，一月月，時(shí)光的小鳥(niǎo)飛走了一只又一只，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的手指從僵硬變成舒展，我的動(dòng)作從生疏變成熟練，我的態(tài)度從害怕變成自信
一首鋼琴曲已經(jīng)被我彈得爐火純青，悅耳動(dòng)聽(tīng)。那一次，我坐在舞臺(tái)上，演奏著鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時(shí)而充滿激情，鏗鏘有力；時(shí)而悠揚(yáng)徘徊，低回婉轉(zhuǎn)；時(shí)而百鳥(niǎo)齊鳴，高亢明亮一曲彈完，我睜開(kāi)雙眼，掌聲排山倒海而來(lái)。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來(lái)，使他們成功的，并不是他們的天賦，而是堅(jiān)持，是毅力。
梅，之所以能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，是因?yàn)樗幸懔�；人之所以能夠成功，是因�(yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持！馬云在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背后，有誰(shuí)知道，那成功者花費(fèi)了多少時(shí)間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
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