【熱門(mén)】六年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
看到陶陶打卡洗小龍蝦的視頻，我深受啟發(fā)：洗小龍蝦時(shí)，抓住小龍蝦的頸部，它就再也鉗不到你了。今天，我也洗起了“令人畏懼”的小龍蝦們。
首先，為了安全起見(jiàn)，我便選中了一只體型最小的龍蝦。它那瘦小的身體，披著讓人感覺(jué)發(fā)育不良的淺褐色外殼，鉗子又細(xì)又長(zhǎng)。我想：這小龍蝦的鉗子這么細(xì)，有什么力量可以?shī)A到我的手呢？我小心翼翼地捏住它的后頸部，緊張地提起它，正準(zhǔn)備刷它的肚子時(shí)，奇跡發(fā)生了：它那細(xì)長(zhǎng)的鉗子猛地往后一掃，就輕而易舉地劃到了我的手指。他只要再把它那韌帶極好的鉗子再往后稍稍一用力，就可以成功夾到我的手了。我失聲尖叫，跳起來(lái)把那龍蝦扔出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
開(kāi)局不利的.我想：看來(lái)我不能看小龍蝦的外表，要看它鉗子的長(zhǎng)度。嘿！一只正在大戰(zhàn)的“龍蝦大將軍”被我發(fā)現(xiàn)了。它粗壯的身體紅得發(fā)亮，同樣粗壯的鉗子上還凸起鉗齒，看起來(lái)十分嚇人，但它的鉗子并不長(zhǎng)。于是我捏住它的后頸部把它從混戰(zhàn)中拽了出來(lái)。它拼命地?fù)]舞著它那有力的鉗子表示抗議，可我果斷地操起手中的牙刷，瘋狂地刷起了這只臟兮兮的小龍蝦。不甘束手就擒的龍蝦大將軍又舞起了大鉗子，一開(kāi)一合，似乎想鉗住我的手。但它的鉗子太短，連碰都沒(méi)有碰到我一下，被我才兩下就洗得干干凈凈。我想：“這只龍蝦看起來(lái)十分兇猛，但鉗子不夠長(zhǎng)，再兇狠也是白費(fèi)呀！
漸漸地，我的膽子大了起來(lái)。我又嫻熟地把那些小龍蝦又清洗了一遍。當(dāng)碰到那只瘦小的老對(duì)手時(shí)，我就捏住它后頸稍微靠后一點(diǎn)，這樣它也就抓不到我了。
洗小龍蝦雖然是一件小事，但它讓我明白看事物不能只看表面，要仔細(xì)觀察，具體問(wèn)題具體分析。
六年級(jí)作文 篇2
四季如歌，生命如詩(shī)。走過(guò)了春天的百花齊放，夏天的和煦陽(yáng)光，秋天的果實(shí)累累，終于迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。
東風(fēng)弟弟興高采烈地闖入了這個(gè)世界，他東跑跑，西竄竄，仿佛有著十足的好奇心。他的足跡留在了世界的每個(gè)角落，路上的行人都會(huì)感受到東風(fēng)的寒冷刺骨。
冬雨妹妹也悄悄地來(lái)到了我們身邊，她也經(jīng)常會(huì)和人們親密接觸，讓那些不看天氣預(yù)報(bào)的人們嘗嘗被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋頂上，歡快地跳著踢踏舞，好想知道了一件天大的好事。有時(shí)，她還會(huì)調(diào)皮地跑到雨傘上，再順著雨傘的坡度滑到地面上，就像滑滑梯一樣。她還會(huì)接著東風(fēng)弟弟把自己吹到小朋友的房間里。
冬雪姐姐是小朋友們最喜歡的，因?yàn)榈搅硕欤∨笥丫鸵欢〞?huì)堆雪人、打雪仗，冬雪姐姐就會(huì)滿足他們的愿望。不僅這樣，冬雪姐姐長(zhǎng)得還非常漂亮，形狀各異。女孩們會(huì)常常仰望天空，捧著雙手，期待雪花能落在她們的手中。而男孩會(huì)躲在樹(shù)后面，捏一個(gè)雪球，偷偷去打小伙伴，然后再和小伙伴來(lái)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.打雪仗。
冰雹哥哥脾氣可壞了，一不開(kāi)心就會(huì)大發(fā)雷霆，朝人們下冰雹，那冰雹從天而降，仿佛一根針從天上飛下。人們最害怕冰雹，見(jiàn)到冰雹就馬上往家的方向跑，生怕被冰雹砸到。
瞧！一個(gè)孩子用雙手堆了一個(gè)雪人，她的手凍得通紅，但她卻還想堆一個(gè)城堡，迎接冬之神爺爺?shù)牡絹?lái)。
東之歌，一首歡快又優(yōu)美的曲子，在冬日里歌唱！
六年級(jí)作文 篇3
處州公園是麗水一顆璀璨迷人的明珠。我非常喜歡到這玩。
來(lái)到公園門(mén)口，兩旁的花壇中是綠茵茵的小草坪，它們搖著頭，好像在歡迎我呢！草坪上有一塊灰蒙蒙的大巖石，上面刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——處州公園。
走進(jìn)處州公園，兩旁是美麗的花朵兒，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的紅霞那么耀眼。像高空的彩虹那么絢爛，我站在這，仿佛浮在花海上那樣舒適。
登上臺(tái)階，就看到了五彩繽紛的音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的響起，噴泉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而像婀娜多姿的'少女，時(shí)而像輕盈活潑的蝴蝶，歌曲也常常變化調(diào)子。偶爾，還會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，趁保安不在，便飛奔進(jìn)噴泉中，變成落湯雞。幾個(gè)膽小的女生，只敢在旁邊用手接落下來(lái)的水花。
再走上去，旁邊會(huì)有一條小溪，里邊有許多晶瑩剔透的鵝卵石與一盞盞彩燈�！岸６＿诉恕弊呗窌r(shí)，小溪會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，好像一個(gè)音樂(lè)家似的。
走到最高的頂了，一看，旁邊有一個(gè)大池子。里面還會(huì)噴出五彩斑斕的水，真漂亮！夏天，許多小朋友會(huì)把小腳丫子伸進(jìn)去，一股涼意直沖心頭，非常舒服。還有些小男孩會(huì)跳進(jìn)池子里，激起一朵朵水花。
沿著左邊的石子小路走去，一座假山引入眼簾，爬上去，偶爾會(huì)看見(jiàn)幾只小麻雀在上面落腳，可它們一看見(jiàn)人就撲扇著翅膀飛走了。“嘩嘩嘩嘩”原來(lái)左邊還有絢爛奪目的瀑布，讓我不禁想起著名詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布上有許多巖石，一些調(diào)皮的孩子會(huì)悄悄地攀登上去，可被保安發(fā)現(xiàn)，就會(huì)灰溜溜地被趕下來(lái)。
處州公園的景色美不勝收，我就不一一介紹了。今天我游玩地真開(kāi)心��！
六年級(jí)作文 篇4
一年又一年漸漸流逝�！疤摱取绷�13個(gè)春秋，該奮力讀書(shū)了。
嘿！朝前看！一聊起小人生，我總是說(shuō)：“以前我得過(guò)某某獎(jiǎng)，去年我參加了某某比賽，幼兒園時(shí)是“小畫(huà)家”……嘿！好漢不提當(dāng)年勇，懂？你不是要當(dāng)好漢嗎？別再提那些陳年往事啦！朝前看！看看遠(yuǎn)方的大海！向目標(biāo)前進(jìn)！別忘了，I want t sldien！向上吧！
嘿！朝前看！上課別東張西望啦！注意力要集中，不要做小動(dòng)作了啦！嘿！不是要好好學(xué)習(xí)嗎？那就朝前看！看黑板！看黑板��！一定要看黑板！認(rèn)真聽(tīng)課，向上吧！
嘿！朝前看！13歲了，該懂事了，可還是那么愛(ài)孩子氣，看看遠(yuǎn)方的'父母，也知道該懂事了吧！學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)，做好一切準(zhǔn)備，朝前看，更努力的前進(jìn)吧！
嘿！朝前看！要知道爸爸媽媽在前方等著我的好消息！望望他們的身影，我得努力了，千萬(wàn)不讓他們失望！為了自己，為了父母，一定要拼倒前方。加油！
看，我真的要朝前了，那么多運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上賽跑，勝利就在眼前，可以不小心，冠軍就向自己揮手說(shuō)再見(jiàn)了。努力啊！
嘿！朝前看呀！加油，向上吧！
六年級(jí)作文 篇5
懷揣著跳動(dòng)不已的心臟，那僅僅絲微的跳動(dòng)聲都在叩響著神經(jīng)壓迫我警醒，讓我繼續(xù)前往。
——前往哪？
熟悉的音樂(lè)在耳邊播放著，敲擊著鍵盤(pán)的手指仿佛鈍了一樣，亦或是面對(duì)未來(lái)更多的不知所措罷。
翻看了丫頭姐的博客，看到她面對(duì)中考所記錄的點(diǎn)滴心緒，都好像在和我對(duì)話般，這一切的情緒，說(shuō)是緊張也好，說(shuō)是期待也罷，都已經(jīng)從上一屆中招考生手中交在了我們這一屆的手上。
我會(huì)常常在晚上，面對(duì)空曠的天花板，思考未來(lái)，思考?jí)粝�，思考奮斗的意義。我可以在任意一個(gè)時(shí)間選擇荒廢，選擇懶散，選擇怠惰。但我不能，身披甲胄，肩負(fù)著使命，我又怎能輕易選擇放棄亦或是逃避？
于是，我想要一種熟悉的方式讓我記錄下我的一切心情。向往著未來(lái)的哪一天我可以在午后陽(yáng)光溢滿床沿中醒來(lái)，翻看枕邊的那本喜愛(ài)的書(shū)，然后滿意地看看桌上放著的錄取通知書(shū)，回顧在如昨日的日子里的拼命。
——于是那時(shí)所有的傷心、失望、痛苦、無(wú)奈都會(huì)在記憶里變成閃閃發(fā)光的樣子，都會(huì)變成那一天我所驕傲的`事情。
每每在我情緒稍有波動(dòng)的時(shí)候，身邊的朋友都會(huì)察覺(jué)到，都會(huì)用小紙條或是直接當(dāng)面告訴我：“你要加油，你能行，你可以的，你最棒了！”所以，在短暫的情緒崩潰后他們見(jiàn)到的又是像昨日一樣開(kāi)朗、玩笑的我。
——我也漸漸習(xí)慣了這樣，畢竟這樣的日子雖然累但卻很充實(shí)啊。
今天是20××年的第一個(gè)夜晚，比起原來(lái)，好像在年齡的慢慢增長(zhǎng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分鐘每一秒，雖不說(shuō)全部充斥著教科書(shū)上的內(nèi)容，讓它們變得有意義也是一件多么美好的事；珍惜和老師同學(xué)相處的每一個(gè)時(shí)光；珍惜每次在校園內(nèi)的散步和聊天......
我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢懂得時(shí)間帶給我的改變，她讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)守、學(xué)會(huì)奮進(jìn)。
面對(duì)未來(lái)，希望我更多的看到自己的努力與拼命；希望可以帶給身邊的人更多的歡聲；希望我可以在自己選擇的路上繼續(xù)前往。
今天，距離我踏進(jìn)中招考場(chǎng)僅剩176天、踏進(jìn)體育考場(chǎng)只有99天。
——因?yàn)槲沂亲穳?mèng)者，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
Because
I am alive.
六年級(jí)作文 篇6
在嬉戲打鬧中，青春似春風(fēng)般迎面撲來(lái)，輕柔中夾雜著些冬日微微的寒冷，似有若無(wú)的加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中。伴隨著我們一起歡笑，傷感，以她那獨(dú)特的溫度輕撫著我們莽撞的心靈。
漸漸地，隔壁從小玩到大的男孩開(kāi)始逃避自己，玩耍中仿佛有一個(gè)無(wú)形的玻璃將我們隔開(kāi)；看到鄰班那個(gè)優(yōu)秀的男孩，有了絲絲的心動(dòng)，每次偷偷都看著他，心中似有一只活蹦亂跳的小兔，好奇怪但很開(kāi)心；身邊的女孩都扎起了自己的秀發(fā)，不似原來(lái)那般瘋野了，悄悄地穿上了連衣裙，變的好美好漂亮。一夜間我們似乎都變了，長(zhǎng)大了！
某個(gè)夏日的午后，約幾個(gè)朋友一起到路旁的冷飲店，喝著果汁，談?wù)撝约合矚g的明星，喜歡的男孩子和那應(yīng)有的淡淡的傷感，一起說(shuō)著對(duì)未來(lái)的向往和心中那莫名的傷感。在QQ上和陌生人聊著自己前排的那個(gè)男生，說(shuō)著他的壞卻又不知不覺(jué)的想到了他的好，自己也忍不住笑了，為自己感到莫名奇妙。和同寢的姐妹們一起說(shuō)著心中白馬王子的形象，夢(mèng)想有一天自己這個(gè)灰姑娘也能如童話的結(jié)局一樣，和自己的白馬王子過(guò)著幸福的生活。26度青春的單純與美好都被書(shū)寫(xiě)在了當(dāng)年的心情日記中！
回到自己的座位，突然發(fā)現(xiàn)桌上多了一瓶牛奶，溫溫的感覺(jué)似有26度。我好奇的看著這杯從天而降的牛奶，想象著它是童話故事里那杯神奇的魔法水，喝了它就能擁有美麗的容貌。然后端起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，清秀的字體令人著迷，簡(jiǎn)單的“送給你，你好可愛(ài)”讓人有飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛置身于薰衣草的.花海中，幸福，甜蜜，但卻不知他是誰(shuí)，于是，開(kāi)始設(shè)想他那俊俏的容貌。從此以后，每天都有準(zhǔn)時(shí)的牛奶和貼心的問(wèn)候。26度青春，在我們朦朧的歲月中，綻放了僅屬于她的笑容，把我們定格在那年的心動(dòng)。
看著自己暗戀了很久而又沒(méi)勇氣去向他告白的那個(gè)男生，微笑著牽著另一個(gè)美麗女孩的手，心中涌出了一絲嫉妒和一絲后悔，伴隨著那從未有過(guò)的心痛。找一個(gè)安靜的傍晚，選擇了操場(chǎng)上一個(gè)黑暗的角落，獨(dú)自默默的流淚，讓心靈得到暫時(shí)的安慰，再拿出最燦爛的笑容回到那個(gè)喧囂的世界。把脆弱留給夜深時(shí)的自己，獨(dú)自品味，鼻尖有了酸酸的味道，眼淚也不由自主的掉了下來(lái)。在這個(gè)不冷不熱的青春里，留下了自己難以磨滅的記憶。
二十六攝氏度的溫度線把生命劃分成了幾段，在這個(gè)溫度下，我們笑過(guò)，哭過(guò)，心動(dòng)過(guò)，憂傷過(guò)。無(wú)論是誰(shuí)走進(jìn)你的26度青春，還是你走進(jìn)誰(shuí)的26度青春，都將成為一份最寶貴最動(dòng)人的記憶。
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