【必備】六年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
畫家李可染曾經(jīng)說過這樣一段話：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。
李可染，江蘇徐州人，中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫，13歲時(shí)學(xué)畫山水，43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授，49歲力求變革山水畫，行程數(shù)萬里旅行寫生。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老辣，擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。
這句名言的意思是，順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影，還是要聯(lián)系到“創(chuàng)新”這兩個(gè)字。你可曾意識到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學(xué)習(xí)科學(xué)，不僅是為了當(dāng)科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的.主人，擔(dān)起新世紀(jì)為國家建設(shè)的任務(wù)。但是我們又該怎樣去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為了尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時(shí)代的我們更加熱愛科技，學(xué)習(xí)發(fā)明，盡力想與前人不同的，創(chuàng)新的，讓世界更好的認(rèn)識我們，去了解我們，我們的技術(shù)也會(huì)在今后生活學(xué)習(xí)上有更大的幫助，留下我們自己的腳��！
六年級作文 篇2
我平時(shí)膽子很大，但有一樣?xùn)|西卻格外害怕，那就是水。今年暑假，我和媽媽定了君子協(xié)議：要請爸爸當(dāng)教練，學(xué)會(huì)游泳。
來到泳池邊，我就雙腿發(fā)軟，心中像揣著十八面鼓一樣，緊張地咚咚直跳。看到那些會(huì)游泳的人們像梭子一樣在水中來回穿梭；像魚兒一樣自由自在地玩耍嬉戲，人聲、笑聲、擊水聲，匯成了一首夏日歡快的交響曲，我緊張的心慢慢放松下來，套上救生圈慢慢向前劃動(dòng)。
爸爸趁我不注意，突然從水中鉆出，把救生圈頂了下來。我驚慌失措拼命掙扎，一雙大手托住了我，才有驚無險(xiǎn)！爸爸說：勇敢點(diǎn)！帶著救生圈是學(xué)不會(huì)游泳的。我深吸一口氣，拉住爸爸的手開始學(xué)習(xí)憋氣，在心中默默地?cái)?shù)：1、2、3數(shù)到18，實(shí)在憋不住了，一下把頭露出水面吸氣。好！不錯(cuò)！受到表揚(yáng)，我心里很高興。
接著學(xué)習(xí)如何換氣，爸爸說：要記住頭抬到最高點(diǎn)，再吸氣。我怯生生地把頭埋進(jìn)水里，一會(huì)兒又上來，張大嘴吸氣，沒幾天就學(xué)會(huì)了換氣。爸爸向我豎起了大拇指，我心中沾沾自喜：原來學(xué)游泳這么容易��！水也沒那么可怕嗎！
最后，該配合蛙泳動(dòng)作了，爸爸邊說邊做示范動(dòng)作：先收腿，再用力向外瞪，最后收攏這太簡單了！沒等爸爸說完，我就試著做起來，可手忙腳亂，一不小心沉了下去，怎么也浮不起來，嗆了不少水，看著那池幾乎將我吞沒的.藍(lán)魔色猛獸，我緊緊抓住爸爸的手，說什么也不肯下水了。爸爸說：才遇到一點(diǎn)困難就想退縮，男子漢應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持到底就是勝利，手腳動(dòng)作要協(xié)調(diào)！我專心致志地看了一遍示范，鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)。三天后，爸爸說要托著我游向扶梯，我使出渾身力氣奮力向前游，終于到了扶梯那里。咦？爸爸呢？轉(zhuǎn)過身去，才發(fā)現(xiàn)爸爸在出發(fā)點(diǎn)向我招手呢！耶！成功了！我興奮地大喊。
經(jīng)過了十幾天的練習(xí)，我不僅克服恐懼學(xué)會(huì)了游泳，而且收獲了成功的喜悅，全家人都為我而高興。原來，想收獲成功并不難，關(guān)鍵是看你有沒有信心、勇氣和毅力。
六年級作文 篇3
戰(zhàn)斗招數(shù)：抓抓功
戰(zhàn)斗結(jié)果：大敗告終
戰(zhàn)斗經(jīng)過：
上完興趣班回家，我躺在床上，任思想的駿馬在原野上奔馳：我正遐想著晚飯上的'美味佳肴，勾畫著晚飯后怎么和小伙伴玩耍，眼前也出現(xiàn)了那一歡樂的場面。“嘻嘻”，我高興地笑了起來。“嗡嗡……”，那煩人的蚊子也和著我的笑聲叫了起來，而且還配合得挺好�？蓯�，又在打擾我，我非得教訓(xùn)教訓(xùn)它不可！
我馬上使出了我從不外傳的“抓抓功”。我先是把五指張開，對著飛舞的蚊子，猛地抓去，我感覺手上有什么東西一撞，便趕緊把手握住了，“哼，總算把你著灰不溜秋的東西抓住了�！蔽以侔咽执蜷_一看，不想它早已逃之夭夭。
六年級作文 篇4
暑假到了，我那大吃大喝的日子也就來臨了。我每天大吃大喝，瘋吃瘋喝，狂吃狂喝……吃完了睡，睡完了吃。舒服的像一個(gè)快樂
的小神仙……我快活了，可我身上的肥肉卻比我更快活！它們大量繁殖，從35KG狂升到40KG。所以吃也就成了釀成我40KG胖子的“
禍根”。為了我那苗條的身材，我做出了有史以來第一個(gè)重大的決定：
減肥！與肥肉斗爭到底��！
俗話說：“一天之計(jì)在于晨。”早上7點(diǎn)，我便爬了起來。因?yàn)樗瘧杏X是減肥的“定時(shí)炸彈”。迅速刷完牙洗完臉后，我變開始進(jìn)行減肥第一步：晨跑！我沖出門外，圍著院子一圈圈的跑。起先還斗志昂揚(yáng)的，不到一會(huì)兒，便氣喘吁吁，雙腿發(fā)麻，頭發(fā)昏。我心里想：“算了，不跑了，累死了！不減肥算了，反正班上比我胖的多的是�！闭胪Ｏ碌臅r(shí)候，我又想：“不能停，不能停。停下了雖然會(huì)舒服些。但再不減肥就晚了。那我得一輩子都得在大家嘲笑的眼光下度過……走在街上，有人會(huì)說：“你看，這個(gè)女的好胖！”嗚……我不要！”于是我懷著這樣的想法堅(jiān)持跑了10圈。跑完10圈后，我已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”。但是我還是特別高興，因?yàn)槲铱匆娏宋业腵脂肪好象隨著汗流了下來，那感覺，比大吃大喝更爽。哈哈！
吃飯了，我興沖沖的來到餐桌邊，第一眼便看到了我最最喜歡的“老相好”。糖醋排骨在亮堂堂的燈光下閃爍著光，看著他那油光光，水滑滑的樣子，我肚子里的饞蟲又開始蠢蠢欲動(dòng)了。我正準(zhǔn)備向它伸向“魔爪”時(shí)，忽然想起了“減肥”計(jì)劃，經(jīng)過一番深思熟慮后，只好縮回“魔爪”�？粗骺谒�，手則向白菜番茄進(jìn)軍。嗚嗚。
這種感覺好痛苦�。”瓤�80分都難受！
“悲傷”的晚餐過后，我便拿著滑冰鞋出去做晚間運(yùn)動(dòng)了，我飛奔到操場，穿上滑冰鞋，圍著外圈狂滑，忽然，只聽“砰”的一聲，本小姐因左顧右盼，光榮的撞在了樹上。不僅頭起了一座“喜馬拉雅山”，還扭傷了腳。一陣巨疼后，我還是咬咬牙，心頭大吼：“堅(jiān)持就是瘦子��！”一路又狂滑著回家。經(jīng)過五天“比魔鬼還魔鬼”的訓(xùn)練后，我終于得到了一個(gè)滿意的結(jié)果：體重減少了2KG，這是一個(gè)振奮人心的消息，比中了500萬還高興。但是身上卻摔的像爛梨子。我終于甩掉了肥肉！多一點(diǎn)傷也值了！
減肥計(jì)劃成功！這是我令我最自豪的事了！我一定要保持身材，
別瞎吃瞎喝，一定不要讓肥肉在回來！
六年級作文 篇5
上幼兒園的時(shí)候，我的了一種病，整個(gè)臉梆子像包子一樣鼓了起來，怪難受的。媽媽告訴我那是腮腺炎，也就是祖輩們口中的豬頭風(fēng)。豬頭風(fēng)是什么��？我緊張極了，時(shí)不時(shí)地跑到鏡子面前期盼臉小些再小些。，媽媽安慰我：“沒關(guān)系，這下你不用上幼兒園了？只要在家里休息一個(gè)星期就可以了”
“為什么不能上幼兒園？”
“因?yàn)槟闵×�，得了腮腺炎�！?/p>
“為什么得了腮腺炎就不能上幼兒園了？”
“因?yàn)槿傺滓獋魅��！?/p>
“什么是傳染？”
我打破沙鍋問到底，許是讓媽媽厭煩了。于是她虎著臉大聲對我說：“不行就是不行。沒有為什么？”
我不敢再追問去，可心里卻懊喪極了。其實(shí)不去上幼兒園我樂還來不及，可偏偏再過2天，幼兒園就要組織小朋友去春游了！這節(jié)骨眼上我怎么能生什么傳染病呢。
什么是傳染病呢？為什么得了傳染病就不能去上幼兒園？這些問題在我小小的腦海中盤旋著。于是小小年紀(jì)的我對傳染病有了幾分懼怕。
再后來，我的.耳邊常�？梢月牭竭@樣一個(gè)詞“非典”。周圍的人談“非典”色變。電視、報(bào)刊上到處都是非典的身影。媽媽帶著我出門時(shí)總讓我?guī)е钊酥舷⒌目谡郑蠼稚衔乙材芸吹皆S許多多和我一樣的陌生人，似乎帶著口罩出行成了時(shí)下最時(shí)髦的裝飾。最讓我感到驚恐不安的是杭州許多地方都被隔離起來，一個(gè)人疑似得了非典，整個(gè)小區(qū)都像被關(guān)在籠子里一樣，無論是誰，誰也不許邁出大門一步，天哪，這究竟是什么怪病，它怎么會(huì)有如此的魔力將人們乖乖地于世隔絕。于是傳染病在我的眼里成了魔鬼的化身。
小學(xué)三年級的時(shí)候，班里有一個(gè)同學(xué)身上，臉上發(fā)出了許多小紅點(diǎn)，醫(yī)生診斷為水痘。雖然他在家休養(yǎng)，可過了幾天，班上接二連三有同學(xué)生了水痘不能來上學(xué)了。這時(shí)我才真正明白會(huì)傳染的病是傳染病。如果不及時(shí)隔離，會(huì)造成嚴(yán)重的后果。難怪以前上幼兒園時(shí)媽媽要我在家里休息，原來是以防其他小朋友生傳染病呀！
后來班主任老師告訴我傳染病不只有腮腺炎，水痘，還有尋常疣，疥瘡扁平疣等數(shù)百種，不及時(shí)隔離，很容易危害他人。
看來得了傳染病光害怕沒有用，只有及時(shí)的隔離才是重中之重。
六年級作文 篇6
綠色、紅色、藍(lán)色的幕布層層相疊。紫紅色的大屏幕上打著“星舞飛揚(yáng)，星耀校園”幾個(gè)大字。舞臺下，擺的整整齊齊的椅子有高有矮，隨處可見孩子們歡笑玩耍的身影。舞臺上，穿著各種戲服的孩子們正緊張的排練。已是夜晚，放眼望去，四周一片漆黑，唯獨(dú)駱家莊大劇院還亮著燈，熱鬧無比。也許你想問，什么活動(dòng)這么熱火朝天？哦，謎底馬上揭曉。
“我宣布，杭州市星州小學(xué)‘星舞飛揚(yáng)，星耀校園’杭州市少兒藝術(shù)演出團(tuán)的節(jié)目正式開始！”隨著主持人老師地一聲令下，幕布“刷”的一聲拉開了，燈光全部聚焦到了舞臺上，星舞飛揚(yáng)，星耀校園的演出終于開始了！大家的身子一齊向前傾著，迫不及待的想看看小演員們的精彩表演。坐在后排的我也不甘落后，伸長了脖子，瞪圓了眼睛，左瞧瞧，右看看，期待著小演員的出現(xiàn)�！斑诉恕��！彪S著響亮的鼓聲，管弦樂團(tuán)精神抖整整齊齊地走上了舞臺，瞧，站在右排第二列的第一個(gè)小男孩，就是我們班的盛果。他正舉著他的薩克斯管，神色略顯緊張。他意識到我們正在看他，便沖我們眨了眨眼。鼓聲措不及防地響了起來。緊接著便是薩克斯。熟悉的旋律飄入我的耳中。嘿，這不正是《復(fù)仇者聯(lián)盟3》的主題曲嘛！他們流利的演奏了下來，沒有一點(diǎn)瑕疵，就好像在電影院聆聽這首曲子一樣。一曲終，管弦樂隊(duì)的同學(xué)們深深地向大家鞠了一躬。我卻還沉迷在他們所演奏的美妙音樂中，無法自拔。
接下來的節(jié)目真可謂是多姿多彩。有激情澎湃的朗誦，有充滿風(fēng)韻的民樂演奏，有充滿童趣的兒童劇，有…。而我最喜歡的，卻是武術(shù)表演。
前一個(gè)節(jié)目剛結(jié)束，武術(shù)表演團(tuán)的同學(xué)便立馬走上舞臺。與前面芭蕾舞的氣氛不同，只見他們身著紅色傳統(tǒng)武術(shù)服裝，頭上緊緊地扎著紅色的皮筋，腳上踏著樸素的白靴子，卻給人一種“腳踏實(shí)地”的感覺。他們威風(fēng)凌凌的走上臺，他們的手上都攥著一把銀色的大刀，看起來可真是威嚴(yán)級了。音樂響起，“忍者”們便馬上進(jìn)入了狀態(tài)。只見他們迅速的一轉(zhuǎn)身，刀面向?qū)�。我大吃一驚：這是要刀刺到對方的身上嗎？可他們迅速地穿過了對方，形成了一條整齊的直線。銀色的大刀在忍者們的手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，左右手交替，饒著他們的身體形成一個(gè)漂亮的.弧線。從始至終，不見其刀，唯見其影；不聽人聲，唯聽刀響。他們的劍法蒼勁有力，我可真想蹦到舞臺上，跟他們學(xué)個(gè)幾招！突然，舞臺的兩側(cè)沖出兩個(gè)黃衣小孩，他們手中分別拿著一根和自己差不多高的棍棒。這時(shí)，他們突然將棍棒旋轉(zhuǎn)起來，一會(huì)左邊，一會(huì)又是右邊。突然，他們跳了起來，360度旋轉(zhuǎn)后安然落地。“噢！”人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼。他們將棍棒傾斜便在舞臺上發(fā)出清脆的“啪”、“啪”聲。一個(gè)穿練功夫的小男孩從幕后竄了出來。這時(shí)，舞刀的武者們舞的更賣力了，全場壯觀極了！小男孩走到最中央，做完幾個(gè)太極動(dòng)作，便緩緩將腿伸起，舉止了頭頂上！“太棒了！”人群爆發(fā)出了熱烈的掌聲送給這些小小武者們！
“星舞飛揚(yáng)，星耀校園”落下了最后的序幕。雖然演出已結(jié)束，我的心卻難以平靜。這么多精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在我們的面前�？墒桥_上一分鐘，臺下十年功啊，難以想象小演員們、工作人員們、老師們在背后一起付出了多少淚水、汗水？所以，在這里，我們要向所有的演員們、老師們、工作人員們致敬！此節(jié)目的標(biāo)題中有星耀校園四個(gè)字，學(xué)校舉辦這個(gè)節(jié)目不僅僅是希望我們欣賞吧。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的特長，我們也可以“星舞飛揚(yáng)，星耀校園”，為我們的母校增光、添彩，讓我們的母校光榮，綻放光芒！
六年級作文 篇7
陽光照進(jìn)窗戶，使得空氣也變得暖暖的。在這陽光燦爛的日子里，鳥兒鳴叫著，云兒懶洋洋的臥在床上，花兒的瓣上還殘流著幾滴露球，露珠在陽光的映襯下閃閃發(fā)光，像剛流出的'一眼淚一樣。不過，這美麗的眼淚又是誰的呢？究竟……是誰的？
“一二三四，二二三四……很好，今天的舞蹈課到此結(jié)束！”舞蹈老師拍了拍手，表示鼓勵(lì)�！懊髟绲谋荣愐佑蛧D！”朋友為我加油道“嗯……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，比賽開始！有請我們的4號，大家拍掌歡迎�！�
我上場了，“一二三，二二三”。我隨著音樂舞動(dòng)起來，可是……在音樂愈來愈快時(shí)我卻沒有堅(jiān)持，“啪”一不小心，腳扭傷了。因?yàn)楫?dāng)天有事，所以父母、朋友、老師，沒有一個(gè)人為我加油。
我默默走下舞臺，眼淚不由自主地往下落。淚珠在陽光的映襯下閃閃發(fā)光，像花瓣上殘流的幾許露球，落在地上。
后來，我一直在練舞，一年四季，從未停止。就這樣，我練到了今年的比賽。
“今年你要加油嘍！”朋友一如既往的鼓勵(lì)我，前年的比賽，失敗了。我一直瞞著所有人，告訴他們，比賽失敗了。并沒有把腳扭的事告訴他們，只因不想讓人擔(dān)心。
現(xiàn)在，悲傷的事應(yīng)該不會(huì)上演了！“現(xiàn)在，有請我們的22號�！庇质沁@樣……
陽光照在我身上，溫暖了我。這，感覺似曾相識……
隨著音樂的速度，我的身體也舞了起來。我好似陽光下的天鵝，在舞臺上飛舞……結(jié)束了，“哇哦！人群中發(fā)出一陣又一陣贊嘆聲。我微笑的望著他們，我成功了！
我想對他們說，對世界說：“嘿，我成功了！這次，我沒有哭！就算再大的挫折也難不倒，也難不倒我！不要因?yàn)橐淮问《艞壸约海驗(yàn)槭∈浅晒Φ拈_始。相信自己，微笑面對每一天！”
六年級作文 篇8
因?yàn)槿グ嘀魅文抢锝涣它c(diǎn)東西，當(dāng)我急匆匆地趕到食堂的時(shí)候，先前沖鋒陷陣的那些同學(xué)已經(jīng)打著飽嗝，準(zhǔn)備離場了。
唯一還開著的窗口前，我看見一個(gè)女生正打好了飯菜，是蘑菇炒肉片。擦身而過的時(shí)候，我聞到了蘑菇的香味。
“給我一份蘑菇炒肉片�！蔽艺f。
“蘑菇炒肉片沒有了，荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善。她扳著臉孔，看我的模樣，像看一個(gè)耽擱她收工的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
荷蘭豆?我對這種食物向來敬而遠(yuǎn)之。怯怯地問：“還有別的菜嗎?”
“荷蘭豆�！笔程么髬屨f。
“真的沒有別的菜了嗎?隨便什么都行啊，除了……”荷蘭豆。
“荷蘭豆�！笔程么髬尡任腋虉�(zhí)，“除了它，別的菜都賣完了�！�
我的肚子在此刻很配合地表達(dá)了我的哀怨。我低頭看了看它，悲哀地說：“好吧，給我一份荷蘭豆�！�
餐廳的工人們已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了。無奈，我只得坐在那個(gè)打著蘑菇炒肉片的女生旁邊。
天哪，蘑菇真香。我扒著白飯，啃著最不喜歡吃的荷蘭豆，越想越覺得委屈。食堂真是的，剩什么菜不好呢，為什么偏偏是荷蘭豆?
“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問我。
我看了看她，點(diǎn)頭：“不太喜歡。”
“那……蘑菇炒肉片給你吃。”
“啊?”我驚訝，“這不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什么?”
“荷蘭豆呀�！彼蛭铱拷艘恍�，把餐盤推過來，說：“你吃我的'菜，我吃你的菜�！�
我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進(jìn)嘴里，心情像去了林間漫步一般舒暢。我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。
教師評語：這是一篇寫事的文章，小作者通過描寫自己打到不愛吃的荷蘭豆，一個(gè)女生主動(dòng)和他交換的事情，表達(dá)了同學(xué)之間普普通通的友情。全文結(jié)構(gòu)完整，敘事條理，結(jié)尾部分的“我敢保證，這是世界上最好吃的菜了�！绷钊孙柡诖�,言已盡,意猶未了。
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