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圍繞五彩的六年級(jí)作文（通用83篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的圍繞五彩的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的.色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇2
烏云駕到
上課鈴聲響過之后，鄭老師陰著臉走進(jìn)了教室。我一看老師這臉，身體打了個(gè)哆嗦，想：今天一定完蛋了，我們這群麻雀準(zhǔn)會(huì)必死無疑！只好聽天由命了。
苦云
鄭老師走上講臺(tái)，面無表情地說：把作業(yè)抄寫本拿出來，我要讓你們看看我老鄭是怎么給‘麻雀’布置作業(yè)的。第一，《夜鶯的歌聲》全文背誦。什么？全文？全文有37個(gè)自然段啊！今天我一定會(huì)頭大的。我有些悶悶不樂。
辣云
本以為這樣就完了，可老鄭又來了第二項(xiàng)作業(yè)：語文課本P77詞語一詞五遍。我偷偷地看了一下語文書，一看到P77密密麻麻的一大片黑色字，我差一點(diǎn)就要暈過去了。那么多的'字詞，讓我們寫5遍，我的老天，你怎么這樣對(duì)我們呢？我心想。
咸云
真是雪上加霜��！又來了一項(xiàng)：寫一篇《一個(gè)中國孩子的呼聲》的讀后感。我真想大聲吶喊一下，好發(fā)泄一下自己不滿的情緒。可是老師說過，什么話都不能說！我想，老鄭啊老鄭，你是想把我們打入十八層地獄嗎？我可不想這么早走，你還是饒了我們吧！
酸云
老師真的不給我們留一點(diǎn)余地��！居然又接著布置了一項(xiàng)：看書30分鐘，并做一份讀書筆記。我心想：鄭老師，你還讓不讓我們活了？今天一定會(huì)通宵戴熊貓眼了。
甜云出現(xiàn)
鄭老師突然撲哧笑出聲，說：這些作業(yè)都是假的！什么？假的？原來，這一些都是老鄭精心安排的。這時(shí)，我那顆剛剛還在被摧殘的小心臟，頓時(shí)又鮮活了起來。
尾聲
鄭老師是想讓我們通過這樣一次特殊的經(jīng)歷，積累一些寫作的素材，同時(shí)也激發(fā)我們的寫作熱情。謝謝你，鄭老師！謝謝你的良苦用心！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)前一天，我到于老師家去寫作文。一進(jìn)門，就見于老師臉上掛著神秘的笑容，從桌子底下拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子，袋子里裝著紅黃藍(lán)白黑五種顏色的線，這些線纏成管狀。
我滿懷好奇的想：“于老師要干什么呀？要系一種東西嗎？”正在我納悶的時(shí)候，于老師說話了：“明天就是端午節(jié)了，你們知道端午節(jié)有哪些民俗嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的的說：“系五彩繩”，“賽龍舟”，“吃粽子”，“門口插艾蒿”等等。
于老師笑了笑說：“同學(xué)們說的沒錯(cuò)，這五彩繩就是端午節(jié)必備禮物之一。五彩繩有很多種叫法，五彩絲縷，長命縷等，但意思是一樣的，都象征著幸福。五彩絲縷戴在孩子的手上或腳上，可以辟邪的。在端午節(jié)過后下第一場(chǎng)雨時(shí)，把五彩絲縷仍在雨水里，可以讓雨水沖走不好的事情，帶來平安�！�
于老師看了看我們，深情地說：“今天我們一起過端午節(jié)，我要把祝福送給大家。”同學(xué)們都很高興，迫不及待的想戴五彩絲縷！
只見老師手拿著繩子，右手輕輕地向上拉，左手緩緩地往下捋，然后食指和拇指密切的`配合著，將不同顏色的繩子捻成麻花狀，不一會(huì)五彩絲縷就做好了。
開始戴五彩絲縷了，同學(xué)們都伸出手，一個(gè)接著一個(gè)去戴。終于到我了，別提我有多高興了！老師拿著我的手，把一個(gè)漂亮的五彩絲縷戴在我的手腕上，微笑著對(duì)我說道：“讓健康幸�？鞓诽焯彀橹悖Ｄ愣宋绻�(jié)快樂！”我對(duì)于老師說：“謝謝您，于老師。我也祝你健康幸福快樂！”
我看著五彩絲縷心想：這根五彩絲縷不僅僅是一股擰在一起的彩繩，還包含著老師對(duì)我們的愛與祝福！這時(shí)我心中有一股暖流蕩起在我的心里，我感到特別特別的溫暖！
端午節(jié)是一個(gè)多么快樂和高興的節(jié)日呀！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇4
生活是多彩的，生活是快樂的。生活是一串串珍珠，生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽光的海螺。生活是美好的。
清晨，我還在香甜的睡夢(mèng)中。忽然，媽用那溫暖的雙手推著我的身子，等我睜開眼后，媽媽用她那溫和的語氣對(duì)我說道：“今天，是星期六日，上午，我們?nèi)ビ螛穲@玩兒，好不好？”這時(shí)，我馬上清醒過來，愉快地說：“好��！”這天早上的天氣有些冷，但是我的心卻覺得暖暖的。我穿上了衣服，吃過熱乎乎的飯后，收拾好東西，出發(fā)了。到了游樂場(chǎng)，我時(shí)有一種興奮與激動(dòng)的感覺。今天，我自己醒了，但是，還浸在這蒙蒙的睡夢(mèng)當(dāng)中，我揉了揉眼睛，坐了下來，看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我，說：“誰叫你昨天那么晚才睡覺？都幾點(diǎn)了你才起？”我奇怪的看了一下表，啊？現(xiàn)在都快九點(diǎn)了。我趕緊把衣服穿好，拿出了餅干、牛奶、腸……這時(shí)，我媽又出現(xiàn)在了我的面前，一手叉腰一手拍著桌子，皺著眉，對(duì)我說你怎么吃這么多種啊？吃少點(diǎn)兒，吃快點(diǎn)兒！”我只好把餅干和腸吃了，喝了杯奶。有時(shí)，你不知道哪做錯(cuò)了，可別人就會(huì)說你錯(cuò)了。所以，每到這時(shí)，我就會(huì)有些怕煩。
到太陽要落山了，留下了一朵朵的火燒云，我在車輛來往的馬路邊散步，紅紅的夕陽照在我的`臉上。忽然我看見一個(gè)小朋友在我前方坐著，小孩兒旁邊有一輛車子，我趕緊跑過去，把小孩扶起起來，再把小車子扶起來，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。這時(shí)，我看著天，火燒云好像也在向我笑。
生活是多彩的，生活也是快樂的、生活是美好的。我熱愛這五彩的生活。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇5
撫摸著展覽管里一幅幅精美的畫作，我的心再一次像大海般波濤起伏，那絢麗的色彩像一束束陽光般充斥著我的心靈。畫畫是我的夢(mèng)，一個(gè)水晶般的夢(mèng)，每一個(gè)晨曦過后，我就開始追逐著，奔跑著……
我也不知道從什么時(shí)候起，自己就喜歡上了畫畫。只記得小時(shí)候，我每天都在墻上用花花綠綠的'色彩筆，勾勒出自己的圖案，畫完后，一邊歪著腦袋，一邊聽著媽媽嘮嘮叨叨的抱怨聲，心里卻充滿了成就感。
直到有一天，我突然心血來潮，用膠水馬馬虎虎粘了一本小冊(cè)子，然后拿起畫筆，一邊在心里編著小故事，一邊毫不顧忌地畫了上去，時(shí)不時(shí)停下筆來想想，仿佛自己真是雜志社的某位主編似的。僵硬的動(dòng)作，幼稚的曲線，看著自己的作品，我也忍不住“咯咯”地笑了起來。故事沒有文字怎么看得懂呢?我急忙找來爸爸，讓他把我的話一字一句寫上去，爸爸立馬就答應(yīng)了。于是我就在旁邊想領(lǐng)導(dǎo)般發(fā)指示，爸爸則像打印機(jī)般寫著我說的話。終于，我的作品圓滿完成了，我興沖沖地拿給媽媽看。媽媽先是驚呼一聲，笑容立刻浮在臉上，二話沒說，把我送進(jìn)了美術(shù)班。
不同的畫筆在我的手中描繪出不同的夢(mèng)，我在老師和父母的關(guān)懷下成長。原本稚嫩的線條慢慢變得流暢、悠遠(yuǎn)，讓人充滿無邊的幻想；粗糙不堪，非常單調(diào)的顏色也在學(xué)習(xí)中變得充實(shí)、鮮艷。每每拿到一張紙，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅精美的圖畫，經(jīng)過潤色，一幅幅栩栩如生的作品便躍然紙上。
如果說這是一種天賦，那我可以告訴你，在每一幅作品后都含有許多人的汗水，雖然我沒有達(dá)芬奇那畫雞蛋的精神，但不管成功還是失敗，畫畫將永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，將成為我美好的回憶。明天，當(dāng)彩虹掛上天邊的那一刻，我依舊是那個(gè)在陽光下追逐的女孩。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇6
課堂是學(xué)生一天之內(nèi)待得最久的地方。然而，有些人認(rèn)為課堂是黑色的，他們就像籠中之鳥，過著暗無天日的日子。其實(shí)，我覺得課堂是五彩的.：紅橙黃綠藍(lán)。多一不可，少一不成。
紅
正巧是星期一，我們要舉行升國旗儀式。高昂的國歌奏起，鮮艷火紅的五星紅旗冉冉升起，胸前飄蕩著紅領(lǐng)巾，我們的眼睛凝視著國旗，心中油然而生出一種自豪感。
回到教室，便開始讀書……書聲瑯瑯，課文十分上口。越讀越起勁，越讀越爽朗。這，還不是紅色課堂嗎？
橙
這節(jié)我們要學(xué)新課，同學(xué)又高興，又憂愁。高興的就是又增加了一點(diǎn)知識(shí)；愁的是，明天又要背課文了。
又高興又憂愁，正好夾在紅和黃中間，這就是橙色課堂。
黃
紅是高興，橙占中間。那黃就是悶了。今天上數(shù)學(xué)，我很悶卻不敢悶，要知道數(shù)學(xué)這門功課，還要真刀、真槍、真功夫，考試關(guān)鍵還得靠它搶分呢！
幸好有那一道道練習(xí)題，讓我沒時(shí)間發(fā)悶。如果一道題沒跟上，得落后好幾步呢！
綠
終于過了三天，最輕松就是最后兩天了。一下課，做了一下“眼保健操”，便來到走廊看看綠色植物，放松一下緊張的大腦，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
綠色是屬于大自然的，同時(shí)也是我舒暢的心情。
藍(lán)
今天是星期五。下午最后一節(jié)是勞動(dòng)課，全班大掃除。同學(xué)們干得可起勁了，可能因?yàn)橄铝苏n就是周末的緣故吧。同學(xué)們分工合作，動(dòng)作十分麻利，下課鈴還沒響，衛(wèi)生就搞好了。
哈！又到雙休日了，你說，我們的的心情能不像天空一樣蔚藍(lán)，一樣清爽嗎？
五彩的課堂，五彩的童年，讓色彩點(diǎn)綴我們稚嫩的天空。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇7
10月1號(hào)去外婆家，我和舅舅、舅媽還有弟弟一起去游樂場(chǎng)玩。這次最吸引我的是那里的釣魚池，我居然短短幾分鐘內(nèi)釣到了七條魚，其中一條是池子中最大的魚。帶回家后，通過這幾天的觀察，覺得有必要說一說我的發(fā)現(xiàn)。
五彩魚十分漂亮，頭上紅紅的一塊，就像是母螃蟹肚子里的蟹黃。身長大概十厘米，身體卻是十足的藍(lán)色調(diào)，這在眾多金魚里算是“鶴立魚群”。五彩魚的尾巴是分叉的，就像兩條彩帶。在它游動(dòng)的時(shí)候，兩根“彩帶”就隨著扭動(dòng)的'身子在搖擺，好像在跳古代宮中宮女跳的舞蹈。
我釣魚時(shí)，魚餌用的是面團(tuán)。而爺爺給這些魚吃的都是魚食。它們吃的時(shí)候，總是找別人看不到的時(shí)候。
下午，我去看魚吃食。不知是魚兒們這個(gè)時(shí)候都不餓，還是這些小家伙們不喜歡當(dāng)著別人的面吃，總之對(duì)拋下的魚食不聞不問。不吃就不吃，看你們游動(dòng)總成。我蹲在缸邊看五彩魚，沒想到五彩魚正張著嘴在喝水，不對(duì)，別的魚也在喝，為什么它們喝水都不閉嘴巴呀？還有，它們身體都那么小，喝這么多水，怎么消化呀？我去問爺爺，爺爺指給我看，魚都靠著水缸喝水。其實(shí)這些魚不是在喝水而是在呼吸，旁邊的泡泡就是它們吐出的氣。爺爺走后，我繼續(xù)研究，怎么才能準(zhǔn)確地說魚是在吸氣呼氣呢？我一邊思考一邊看著五彩魚。突然，我發(fā)現(xiàn)，五彩魚游動(dòng)的時(shí)候，會(huì)把一些食物和著水一塊吸進(jìn)嘴里，過了一會(huì)兒，這魚食又原原本本地被它吐出來。這不就代表它在呼吸嗎？
終于證實(shí)魚為什么一直在“喝水”了！原來它們是在呼吸呢！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇8
學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下家人》這一課后，我就在想：在我的家鄉(xiāng)里，會(huì)一回到家，我就跑進(jìn)為臥室，找到了外婆。我一坐下來，一邊擦汗一邊急匆匆地問：“外婆，在你的家鄉(xiāng)，有怎樣的事情、人和景色呢？”外婆聽了我的話，說道：“要說到我的家鄉(xiāng)，那可就有的說了！我們那兒一年四季都是不同的'，你聽我慢慢給你講。”
外婆停頓了一會(huì)兒，說：“春天，太陽公公笑瞇瞇地從云朵里爬出來了，沉睡了好久的小溪解凍了，“叮叮咚咚”地，十分清脆。人們也脫下了厚厚的棉衣，跑到了田地里，刨土，選種，灑下各種各樣的種子，然后澆水、施肥……他們投入了許多勤奮辛苦與汗水。最后，等待著果實(shí)的成熟�！�
外婆伸了伸腿，扭了扭腰，有繼續(xù)說：“夏天，金黃色的麥子在田野里成熟了，無邊無際，廣袤無垠。西瓜也穿上了綠衣裳，胖呼呼的，像個(gè)綠色的球兒，“滾”滿了瓜田。紅黃色的杏子，壓彎了枝頭一個(gè)個(gè)掛在樹上。獼猴桃在繁茂枝葉下面，仿佛像一顆毛茸茸的碧綠色珍珠。
外婆喝了口水，說：“秋天，蘋果、玉米、西紅柿、辣椒、黃瓜……數(shù)也數(shù)不清的蔬菜和水果好像約好了一樣，在這一刻一起成熟了。人們把水果摘下來，一個(gè)個(gè)放在一起。紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，十分漂亮�！�
外婆站起來，接著說道：“冬天，人們把自己家的蔬菜水果裝進(jìn)袋子和箱子里，走街串巷，拜訪鄰居。雖然每家人都只有幾種水果，但是這樣你給我，我給你，每家人就會(huì)得到許許多多的蔬菜水果了。”
聽了外婆的話，我沾沾自喜：原來，我的家鄉(xiāng)也是這么的美麗��！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇9
大海在呼嘯著，純藍(lán)的浪花拍打著金黃的沙攤，但美中不足的是，海中卻漂浮著大大小小的垃圾，就像藍(lán)毯子上出現(xiàn)了白紙片，讓人看著很不舒服，我朋友的阿姨也常來海邊，有很多垃圾丟在沙攤上，也常把垃圾袋帶來，她說：“這樣下次來就可以看見更美麗的大海。”
說得一點(diǎn)不錯(cuò)，阿姨總將照片拿給我們看，一次比一次干凈，清澈，我好像看到了大海的笑容。
綠色的布──森林
森林里，小鳥在天空中飛翔，在巢里唱著動(dòng)聽的歌，我散步在森林中，突然機(jī)械的聲音傳了過來，有一些工人正在砍伐樹木，看見一棵棵高大的樹倒在地上，我直想上前阻止，可是，在這里我只是一個(gè)幻影，怎能阻止？
畫面又轉(zhuǎn)到了一座山下，一位老師帶領(lǐng)小學(xué)生們?cè)谀抢镏矘�，一顆顆代表希望的種子種下，帶著人們的.希望和企盼，茁壯成長，變成了一片綠油油的樹林，迎著陽光開花，結(jié)果，撒種……
紅色的布──太陽
紅色的太陽撒下暖暖的陽光，給人一種家的感覺。它是一天的開始，也是一天的結(jié)尾，為了迎接更美好的天。由于人們的破壞，暖暖的陽光變得炙熱，烤著人們的皮膚，更多的則是心靈的烘烤�？粗栠吷系陌自疲却玫拿魈�，暖暖的陽光在遠(yuǎn)處向你招手。
棕色桌子又變回了草地，我看到了不同的環(huán)保、低碳。如果我們?cè)俚吞家稽c(diǎn)，每天，早晨的陽光灑滿大地，帶著陽光的味道，可以聞到青草和花朵的香味，藍(lán)色大海，綠色森林，紅色太陽組成一架美麗的彩虹橋，引著我們向更美好的明天走去──再低碳一點(diǎn)。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇10
在我４歲多的時(shí)候聽奶奶講，天上有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是神仙住的地方。池里的水有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，好看極了。奶奶是哄著我玩兒，我卻當(dāng)做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟著他騰云駕霧，飛到那五彩的瑤池邊看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龍山上，我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。
那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的'陽光下，山藥著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大水池面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……
更使我驚奇的是，所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻不相同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠�？墒前阉ㄆ饋砜�，又跟普通的清水一樣，什么顏色也沒有。
命名是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層悉細(xì)膩的透明的石粉。陽光通過池水射到池底，石筍就像高低不平的折射鏡，把陽光折射成個(gè)鐘不同的顏色。水池周圍的樹木花草也長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
原來，五彩的瑤池就在人間！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇11
暑假里，我和爸爸媽媽去新疆旅游，我們來到了舉世聞名的五彩灘參觀游覽。
從阿爾泰山開始流淌的額爾齊斯河，流經(jīng)布爾津縣，在五彩灘形成了獨(dú)特的風(fēng)光。河的南岸樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，而河北岸卻是獨(dú)特的丹霞地貌，這真是印證了“一河隔兩岸，自有兩重天”的古話。
什么叫丹霞地貌呢？“度娘”這樣告訴我：指紅色砂巖經(jīng)過長期風(fēng)化剝離，流水侵蝕，形成孤立的山峰或陡峭的奇巖怪石。哦！這有些難理解，讓我用雙眼看到的告訴你吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河灘上的'紅色巖石千溝萬壑，層層疊疊，寸草不生。有的巖石像大蘿卜，有的巖石仿佛巨人的手臂……這一定是風(fēng)與水的杰作。仔細(xì)近看，巖石并不全部紅色，還有橙黃、土黃、微紫、乳白、墨綠……各種顏色都有，��！這一定是上帝畫畫時(shí)，一不小心打翻了顏料，他又懶得收拾，所以給我們留下這五彩繽紛的世界。媽媽告訴我，這里的巖石礦物質(zhì)豐富，又富含侏羅紀(jì)時(shí)代的煤層，在太陽的照射下，形成了漂亮的五彩灘。那些看似堅(jiān)硬的巖石在大風(fēng)作用下，變得很脆弱，也許一不小心踩在上面，就會(huì)陷入巖石中。
我們來到五彩灘正是一天中最美的時(shí)候——傍晚九時(shí)，是夕陽西下的時(shí)候。這時(shí)光線十分柔和，不再灼眼。站在觀景臺(tái)上，只見夕陽緩緩消失在地平線上，但太陽公公還沒把最后一縷陽光帶走。我一轉(zhuǎn)身，啊！天空也是五彩繽紛的了！藍(lán)藍(lán)的天空中，白云被染成了紅色，那紅是一種漸變的顏色，白色、粉色、大紅……這是不是上帝又一次打翻了顏料呢？
大自然處處給我們留下美景，五彩灘不愧被稱為“天下第一灘”，真是讓我留連忘返。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇12
幸福是絢麗的色彩，我要用幸福畫一幅獨(dú)特的五彩畫。
橙色是幸福
橙色，是夕陽散發(fā)出的余熱，令人回味。讓我們來到夜晚的廣場(chǎng)，輕緩的音樂響起，幾位老人挽著手臂，合著節(jié)拍，輕盈地跳起舞步，雖然青春不再，但個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡樂，多么溫馨的場(chǎng)面！橙色代表溫馨，代表夕陽的熱情，所以，這就是幸福，橙色的幸福！
藍(lán)色是幸福
藍(lán)色是寧靜，是安逸，也是暗暗深藏的激情——寫作的激情。當(dāng)我文思泉涌，用筆傾吐心聲時(shí)，一股看似寧靜卻是暗藏的激情之風(fēng)緩緩拂來，筆頭成了我最親密的朋友，這不就是寫作時(shí)的.幸福嗎？一種如天空般平靜的藍(lán)色的幸福。
紅色是幸福
如果說藍(lán)色是最安逸的幸福，那紅色就是最火熱的幸福。當(dāng)你看到晨練的人們或隨著悠揚(yáng)的音樂舞劍打拳，或三五成群揮舞球拍，雖已是初冬時(shí)分，卻一個(gè)個(gè)汗流浹背，滿面紅光時(shí)，你不覺得他們非常幸福嗎？這是不是一種幸福——如火般激情的紅色的幸福？
綠色是幸福
走在綠化搞得極好的家鄉(xiāng)，無論在公園廣場(chǎng)，還是在小區(qū)前后，毫無顧慮地大口大口呼吸新鮮空氣時(shí)，你一定會(huì)感到一種幸福，清新的幸福，自然的幸福�？粗怯粲羰[蔥的參天大樹，滋潤翠綠的青青小草，忽高忽低的只只小鳥，你也會(huì)感到一種充滿生機(jī)的幸福——綠色的幸福。
黃色的幸福
說到秋天，你會(huì)想到豐收：果園里，樹上長滿了誘人的蘋果，黃澄澄的梨，熟透金黃的蜜橘……多么香甜可口！田野中，遍地金黃的稻子，顆顆飽滿的谷粒，老農(nóng)們笑得咧到耳根的喜悅……多么令人陶醉！一種豐收的幸福就含在其中，這就是黃色的幸福。
有了橙、藍(lán)、紅、綠、黃這五色的巧妙搭配，哈哈，這幅幸福五彩畫就大功告成了！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇13
花兒是五彩繽紛的，而我的爸爸也同樣具有五種色彩。
紅色是浪漫之色，我的爸爸也是個(gè)很浪漫的人。那一次，情人節(jié)的夜晚，爸爸找了個(gè)借口把我送走了，去和媽媽重溫二人世界。他們來到了西餐廳，挑了個(gè)靠窗的位子，吃了起來。他們望著窗外的蒙蒙細(xì)雨；聽著優(yōu)美舒心的音樂；吃著可口的牛排；喝著到在高腳杯里的美酒。那個(gè)西餐廳到處裝扮了浪漫的紅色，充滿著愛情的'氣息，四周放著點(diǎn)亮的蠟燭，周圍插滿了浪漫的紅玫瑰。爸爸媽媽就在這樣的環(huán)境里，說著十年前的故事，講著十年前的笑話，還唱著十年前唱的歌。他們就這樣度過了一個(gè)情人節(jié)。用浪漫的紅色來形容我爸爸是再合適不過的了。
橙色象征著熱情。不論大人小孩，爸爸都盛情款待、熱情招呼。把家里的好東西都拿出來，與大家共享這快樂的時(shí)刻。我的爸爸就是這樣一個(gè)熱情的人。
黃色是一種很艷麗的顏色。我爸爸也是很愛打扮自己的人，每天早晨都要擦摩絲、涂面油、洗頭……打扮好了就是一副神清氣爽、整裝待發(fā)的樣子，可帥了！
綠色環(huán)保也是國家很重視的。我爸爸也是很環(huán)保的人，從來不亂丟垃圾，還經(jīng)常提醒大家要保護(hù)環(huán)境。有一回，爸爸作為上級(jí)去檢查衛(wèi)生，可是那里的大媽和大伯才開始撿垃圾。爸爸一看，不管三七二十一就挽起衣袖，也跟著干起了來。從早上八點(diǎn)到中午十一點(diǎn)，爸爸一共撿了八十幾個(gè)煙頭。這就是我的環(huán)保老爸。
紫色很純潔，也好像兒童，充滿了童心。爸爸跟我一起做游戲，玩耍，還老耍賴。你說我爸像小孩不？
這就是我的五彩爸爸，五味俱全，面面俱到。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇14
秋是枯黃的。走向清晨的小路，只聽得落葉的沙沙聲，秋風(fēng)瑟瑟，讓枯葉在空中舞動(dòng)，放眼望去，灼灼熱情的夏早已一去不復(fù)返，只留得滿地的枯葉以及光禿的樹干。小孩子們卻不失樂趣，歡天喜地地踩著枯葉，發(fā)出清脆的響聲，給秋帶來生機(jī)帶來希望。
秋是火紅的。走在鄉(xiāng)村的田野，只聞見果實(shí)飄香，傳來豐收的喜報(bào)，一個(gè)個(gè)大柿子像燈籠一樣掛在枝頭，等待著人們。暗紅的高粱也笑彎了腰。人們臉上都洋溢著幸福的笑容，一年的辛勤勞動(dòng)終于有了回報(bào)，秋天是快樂的，是開心的。
秋是蔚藍(lán)的。抬頭望著天，一群群大雁排成“人字行”或排成“一字行”，飛往南方過冬。秋天的小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面漾起一道道波紋。天空上的`白云不是展現(xiàn)她曼妙的身姿，碧藍(lán)的天空襯托它，有時(shí)像一個(gè)大大的棉花糖，有時(shí)像一只小白兔，有時(shí)又像一朵朵輕飄著的雪花……
秋多姿多彩，在很多人眼中，秋是蕭瑟，悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，覺得秋日絲毫不遜于春朝。
去年，我去了一趟香山，在秋天，我才領(lǐng)悟到它的魅力，站在山頂，火紅的樹葉鋪滿了山，使人心曠神怡，拾起一片葉子，他在火紅的外表下顯示出那不屈服于生命的頑強(qiáng)，每一片葉子都不平凡，都有屬于它的一個(gè)故事。秋天最引人注目的就是楓樹，楓葉就像一只只火紅的蝴蝶在空中舞蹈。杜牧曾說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！币溃瑑H靠一己之力是無力與染紅整個(gè)楓林，它需要多大的力量，才能讓人們看到這壯麗的景象，即使寒冬將近，他也不畏懼，秋是頑強(qiáng)的。
我愛著五彩繽紛的秋。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇15
五彩廣場(chǎng)是我家鄉(xiāng)新修建的一座很大的休閑廣場(chǎng)。它在我市的市中心，那里的景色真是美極了。
走進(jìn)廣場(chǎng)，讓人一眼望不到邊，廣場(chǎng)的正前方屹立著古老而又宏偉的鐘樓，它的四周是一片碧綠的草地，在草地上還有許多形狀各式各樣的大石頭。兩邊造型獨(dú)特的燈裝飾著廣場(chǎng)，像一串串珍珠連在一起。一道五彩的.彩虹橫跨在廣場(chǎng)中央，它是廣場(chǎng)的標(biāo)志：紅、黃、白、綠、藍(lán)五種顏色。廣場(chǎng)上栽種了一排排茂盛的桂花樹茂盛的桂花樹，使得廣場(chǎng)更加充滿生機(jī)。廣場(chǎng)上全鋪上了光亮又平坦的花崗石地面，地面上還雕刻有許多精美的圖案。廣場(chǎng)中央有個(gè)大的音樂噴泉。在噴泉的前方有兩面座宏偉又精美的石雕：記載古老的酒文化文君井的故事。在廣場(chǎng)旁有一條條長椅，人們走累了，可以坐在這里休息，欣賞一下廣場(chǎng)周圍的美景。
每當(dāng)夜幕慢慢降臨時(shí)，廣場(chǎng)上各式各樣的燈一起亮起來時(shí)，五顏六色的燈光變化的射在廣場(chǎng)上，夜晚的廣場(chǎng)更加美麗 ，草地上像放了許多許多的夜明珠，在每棵樹下都有一個(gè)射燈，夜晚的樹和草更加綠了。音樂噴泉隨著廣場(chǎng)上放的音樂歡快地跳舞著，有節(jié)奏地變化著。水柱高高低低就像周圍人跳舞一樣，非常壯觀又漂亮呢！廣場(chǎng)上的人可真多呀！人們會(huì)不約而同地來到廣場(chǎng)上，有的散步，有的玩耍，有的在這里聊天，更多的在廣場(chǎng)上歡快地跳舞，人們是多么開心呀！廣場(chǎng)的夜景讓人陶醉。
人們還在廣場(chǎng)上開展了豐富多彩的文藝活動(dòng)，它是我家鄉(xiāng)又一個(gè)讓人感到驕傲和自豪的地方。相信我的家鄉(xiāng)明天會(huì)更加美麗。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇16
自從不周山這根撐天的大柱子被水神共工撞斷后，天上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，洪水噴涌，野獸害人，整個(gè)世界陷入了一片混亂之中。女媧看見了，傷心極了。她決定把天修補(bǔ)起來，讓人類過上幸福的生活，女媧便尋找起五彩石。
女媧先要找赤色的石頭。她小心翼翼地翻過了十座火山，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡艿舻缴顪侠锶�，接著走過了五條河到達(dá)了世界上最高的火山。女媧被熱得滿頭大汗，而赤石近在眼前卻被燒得滾燙難以接觸，女媧只好找來一根長長的鐵絲勾起來才拿到了赤石。
女媧接著要找青色的石頭。她在河里游了九天九夜，終于找到了拿著青石的水蛇。女媧請(qǐng)求水蛇把青石給她，水蛇卻說：“你和我打一架，贏了，我就給你”。女媧和水蛇打得十分激烈，最終女媧贏了，水蛇只好乖乖地把青石奉上。
女媧還要找黃色的石頭。她在沙漠里頭走啊走啊，口渴極了，終于在仙人掌旁發(fā)現(xiàn)了黃石。可仙人掌的刺如同針一樣，女媧靈機(jī)一動(dòng)，拿出隨身攜帶的寶劍把它夾出來，終于黃石也到手了。
然后，女媧還要找白色的.石頭。她走在雪地里，雙手不停地在雪里摸來摸去，手都凍僵了，也不放棄。雙手搓一搓，嘴里呼出熱氣，暖和一下，又繼續(xù)摸索。終于，她摸到了一個(gè)硬硬的東西，拿起來一看，果然是白石。
女媧最后還要找黑色的石頭。她飛過了大河，飛過了森林，飛過了大草原……，最后在懸崖邊找到了黑石，支撐黑石的巨石看上去是那么危險(xiǎn)，隨時(shí)都有可能掉下去。可是為了補(bǔ)天，女媧不害怕，她勇敢地爬上去，拿到了黑石。
女媧終于把五彩石收集齊了，她非常開心。她把五彩石煉成了石漿，用這些石漿把天上的窟窿給補(bǔ)上了。從此，人類過上了幸福的生活。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇17
今天，我閱讀了一篇神話故事，故事是這樣的……
相傳有一位女神，她叫女媧。女媧是個(gè)什么樣的呢？傳說她是人首蛇身。女媧是一位善良的神，她為人類做過許多好事。比如說她曾教給人們婚姻，還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動(dòng)的.，是女媧補(bǔ)天的故事。
傳說當(dāng)人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食人民。人類面臨著空前大災(zāi)難。女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支撐起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開的洪流。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸也絕跡了，人民又重新過著安樂的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。
雖然這只是一個(gè)美麗的神話故事，但是卻教會(huì)了我們要善良，盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇18
自從不周山這根大柱子被水神共工撞斷后，天上便出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，洪水噴涌，野獸害人，整個(gè)世界陷入了一片混亂之中。女媧見此情景，難過極了，決心把天和地修補(bǔ)起來，讓人類重獲新生。之后女媧就開始遍尋五色石。
女媧要先找到赤色的石頭。她翻過幾十座大山才到達(dá)世界上最高的火山，赤石近在眼前，可被燒得滾燙難以接觸，女媧只好找來一根長長的鐵絲將其勾連起來。
再找青色的石頭，女媧淌過了幾十條大河才到達(dá)世界上最茂密的森林。女媧來到森林，聽見里面沒有鳥叫聲，只有一陣陣嘶啞的野獸的吼叫聲，女媧心里不經(jīng)泛起一陣?yán)浜�，她一定要趕緊尋齊五色石，否則森林里將再無飛鳥。所幸青石并不難找，它就擱置在一顆歪脖子樹上，女媧伸手就要去拿，不料身后突然竄出一只野獸，女媧絲毫不慌，身子騰空而起，白衣飄飄，宛如畫中耀眼的星辰，輕松地甩掉了后面的野獸，成功取走了青石。
女媧接著去找黃石。黃石被埋在沙海里，可天空破了的那個(gè)大窟窿致使暴雨不斷把沙海給淹沒了，這可怎么辦呢？女媧眉間閃過一絲憂愁。為了拯救人類于水火，她甘愿冒著被鯊魚吞噬的.危險(xiǎn)潛入深海尋找黃石，也許大海被她的虔誠感動(dòng)了，她很快便成功找到了黃石。
再找白石。白石在千里冰封的雪原，白石和白雪混在一起難以分辨，女媧費(fèi)了九牛二虎之力才找到。
只剩下黑石了。黑石所在之地更為危險(xiǎn)，它被鑲嵌在一個(gè)滿黑黝黝的山洞里，里面漆黑一片什么也看不清，還有野狼經(jīng)常出沒。智慧的女媧用白石發(fā)出的亮光探路，最終成功找到了黑石。
聚齊五色石后，女媧便燃起神火將其熔煉成了黏稠的石漿，女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好了。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇19
這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女媧長途跋涉，過了九個(gè)月來到了東方。她跑到長江邊，剛把腳伸進(jìn)水中，一個(gè)大浪拍來，把她卷進(jìn)了水中。突然，勾芒腳踏神龍，出現(xiàn)在女媧面前，他一手把女媧從水中救起，一手把青色的石頭遞給女媧：“我奉天帝的命令，把青色的石頭送于你�！迸畫z心花怒放，連連道謝。勾芒微微一笑，“呼”一下就不見了。
女媧又頂著炎熱的烈日，完全不顧她的'皮膚已經(jīng)被曬得黝黑，過了三個(gè)月，終于來到了火焰山。她發(fā)現(xiàn)里面有許多的赤石，但是，里面可是火海��！女媧只想著為人類造福，這些她都不在意。她浸濕手帕，捂住鼻子和嘴巴，沖進(jìn)火海。大火燒著她的衣裙，她完全顧不上，連忙抓起幾塊赤色的石頭，逃了出去。
女媧披星戴月，幾個(gè)月后來到了珠穆朗瑪峰。她緊貼懸崖，迎著冰冷的北風(fēng)，不時(shí)還會(huì)被落下的雪球打到山腳。過了三個(gè)月，女媧終于到了山頂。她拿著鏟子挖呀挖，就這樣，過了九天，女媧全身凍得通紅，終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)雪白的，亮晶晶的東西，她趕緊蹲下來，用手把它們刨出來，放在衣服上蹭了蹭，定睛一看，果然是幾塊白石頭，女媧欣喜若狂。
又過了九個(gè)星期，女媧來到了荊棘叢中。她抓著荊棘，手上不停地流出鮮血，這血液落到石縫里，立刻變成了一朵朵綻放的鮮花。她扶著荊棘往上爬啊爬……突然，女媧發(fā)現(xiàn)了七八塊金光閃閃的黃石，激動(dòng)得無法形容，用鑿子鑿下了黃石。
天帝怕女媧過度勞累，和宙斯商量，決定把他最喜歡的五塊黑石送給女媧。女媧收到黑石，笑得合不攏嘴，沒有發(fā)現(xiàn)她原本白嫩的面龐被火焰燒傷了，她纖細(xì)的手指也長滿了老繭……
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇20
這可是一項(xiàng)巨大而艱難的工作。這一天清晨，女媧背上竹筐，撥開云層，朝火焰山飛去。只見火焰山通體火紅，炎熱的表層，時(shí)不時(shí)還會(huì)竄出一串熱泡泡。赤石就在那座山上的最里面。女媧毫不遲疑地從竹筐里取出硬石塊，沖向火焰山，用力挖出土，還沒挖一會(huì)，她便大汗淋漓。一串熱泡泡直接沖出土，用火熱的溫度，炙烤著女媧。女媧大叫一聲，咬著牙與那力量對(duì)抗著。三天后，女媧沖出火焰山，一手拿著石塊，一手抱著閃閃發(fā)光的赤石。女媧精疲力竭，腰間被灼燒成了一大塊疤。
女媧又背起竹筐，朝東海飛去。東海龍王見了笑盈盈地迎接女媧，給她準(zhǔn)備大餐，和治傷的良藥�？刹还芘畫z有多餓，有多痛，一心想要獲得彩石，謝絕了龍王的好意，抱著青石，駕著云，去尋找黃石了。
女媧又來到黃河，只見黃河波濤洶涌，渾濁一片。女媧探出頭，伸入河中，在渾濁的水中找來找去，時(shí)而被飛過的沙石砸到，時(shí)而被水里的蝦鉗到，這一找竟是整整八天！女媧終于在濤濤水中找到了那發(fā)著暗光的.黃石。不過女媧被小蝦鉗破了下巴，被飛石撞出了那通紅通紅的血。
女媧又在白云中摸索著，走著走著，迷路了。女媧背后一陣涼：哎呀！怎么又回來了，我一定要找到白石，人類全靠我了！女媧做了一個(gè)深呼吸，壯著膽在云朵中四處尋找，這一找，又找了八天，女媧在一處云山上找到了一塊黑石：嗯，在白云上怎么會(huì)有黑石？女媧正想著，黑石后面跑出來一塊白石：��！原來白石和黑石在一起玩耍時(shí)正好趕上大變動(dòng)，黑石不敢回家，就躲在了這里�。�
女媧開始煉起了石頭……
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇21
這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女媧來到了火焰山，這里有沸騰的巖漿，像惡魔一樣的火焰，稍不注意就會(huì)氣勢(shì)洶洶地向你撲來；有炎熱的溫度，讓你熱得抓耳撓腮。她二話沒說，不顧炎熱，披上一塊布便沖進(jìn)了熊熊大火之中。只見女媧彎下腰，以迅雷不及掩耳之速伸出手抓起一塊兒滾燙的赤石，飛快地奔跑著沖出火海。
又過九九八十一天，女媧來到了鏡子般平靜的青湖。她望著冰冷的青湖：我要為了人類生存、活下去而著想。于是她便深吸一大口氣，將頭埋進(jìn)水中，青湖的水實(shí)在太冰了，女媧感覺渾身要凍僵了，但她強(qiáng)忍著徹骨的寒冷，伸出雙臂，摸索著抓到一把青石，用一小塊布包住，帶回去了。
女媧又一連休息了一百八十天，變得精神抖擻起來。她來到陡峭的黃山腳下，一步一步小心翼翼地往上爬，稍不注意就會(huì)掉進(jìn)萬丈深淵，時(shí)不時(shí)還會(huì)有石塊砸下來，差點(diǎn)砸到女媧。終于，風(fēng)雨過后有彩虹。女媧爬到了黃山的`山頂，取到了黃石。
女媧又休息了一個(gè)星期，想著一鼓作氣，盡快拿到白石。于是，便手持寶劍來到了白龍的洞穴。看到白龍，二話不說對(duì)準(zhǔn)白龍的脖子狠狠劈去，可女媧落空了。原來白龍繞到了女媧的后面，對(duì)準(zhǔn)女媧呼出一口寒氣，女媧被凍得哆哆嗦嗦，但她還是湊齊熱量再次向白龍劈去。這次白龍沒有躲掉，被打得“嗷，嗷”直叫。他們這樣大戰(zhàn)了九九八十一個(gè)回合，白龍慘敗。女媧終于拿到了白石，但她已渾身傷痕累累。
女媧拖著疲憊的身軀，決定拿到最后一塊黑石，盡快把天修補(bǔ)起來，掌管黑石的黑龍怪怕自己不是女媧的對(duì)手，便主動(dòng)奉上了黑石，女媧終于湊齊了五色石。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇22
灰暗的冬天已經(jīng)過去，五彩的春天邁著輕盈的腳步走上了舞臺(tái)。它像個(gè)魔法師把世界變成了彩色……
春風(fēng)拂面而來，越過麥田，翻過屋舍，越過碧藍(lán)的天空，像個(gè)牧羊人趕著空中雪白的“小綿羊”。燕子飛快地掠過樹梢，沐浴著溫暖的陽光，歡快地唱著春日進(jìn)行曲。春把天空染成了碧藍(lán)色。
在小道拐彎處，一樹潔白的梨花靜靜地佇立在碧藍(lán)的天空下之下，如雪的梨花挨挨擠擠地站在枝頭，好像穿著潔白裙子的美麗姑娘，是那么純潔而高雅，溫婉而樸素，春風(fēng)裹著梨花那獨(dú)特的清香飄散開來，引來一群蜜蜂嗡嗡叫著，讓人感覺自己已經(jīng)身處于梨花的香味之中。春把梨花染成了白色。
梨花下的田野中抽出一大片一大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金色的海洋在春風(fēng)中泛起陣陣花浪�；ㄖι嫌械幕ò耆归_了，像穿著金色的裙子在微風(fēng)中舞蹈；有的將開未開，像一粒粒金色的麥粒。花是明艷艷的.黃色，不禁讓人想到：油菜花是被太陽渲染過吧？如此熱情，如此生機(jī)盎然。數(shù)不盡的蜜蜂在花叢中捉迷藏，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，有的還與油菜花竊竊私語，商量采多少花蜜呢！一陣濃濃的花香縈繞在空氣中，眼前是絢爛的花海，鼻尖是芬芳的香氣，這樣的田野，美得驚心動(dòng)魄，真讓人目眩神迷，如此如醉。春把油菜花染成了金黃色。
跟隨蜜蜂的腳步，來到碧綠的麥田，遠(yuǎn)望，就像一塊碧綠的翡翠，被王母娘娘放在鄉(xiāng)間。麥苗長得那么好，都?xì)w功于去年的雪，怪不得人們說“瑞雪兆豐年”呢！春把麥田染成了碧綠色。
春天，是天空的藍(lán)，是梨花的白，是油菜花的黃，是麥田的綠……春天，是五彩繽紛的，是爛漫無比的……它充滿生機(jī)，如詩如畫！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇23
我們的生活是簡單又復(fù)雜的，無數(shù)的碎片組成了我們的五彩的生活。我們的生活隨機(jī)應(yīng)變，永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
吃過飯后，我翻開一本還有幾十頁的書，津津有味的看了起來�？蛇�沒讀上幾個(gè)字呢就被一個(gè)電話打斷了，“你好，請(qǐng)問你需要買房子嗎？”“不需要，謝謝�！边�沒等她說下去，我就用迅雷不及掩耳之勢(shì)掛了電話，繼續(xù)躺在沙發(fā)上，休閑地看書。
過了幾分鐘，媽媽的電話又來了。我無奈地再次拿起電話，對(duì)著電話拖著長音的說：“誰……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊，有你這么和長輩說話的嘛，作業(yè)做了沒有啊，是不是沒做��？”我剛想說話，媽媽又滔滔不絕的說了下去。
放下電話，我嘆了一口氣搖了搖頭，帶著一臉不情愿的樣子去完成作業(yè)�？粗磉叾逊e如山的作業(yè)，手上的筆就不知不覺得停了下來，我托著腦袋，望著作業(yè)說：“不是還有一天可以寫作業(yè)嘛，為什么非要周六做完呢？真是不知道媽媽是怎么想的，好了好了，快寫作文了，寫不完就慘咯！”說完，就拿起筆在紙上“刷刷刷”的寫起作業(yè)來。
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我想趕緊把那本書看完，可當(dāng)我手剛剛碰到書的角上，我就感覺背后有一股殺氣，我心虛的'往后看了一眼，媽呀，我的媽媽就站在我的身后，我嚇得從沙發(fā)跳下來：“媽媽�！薄白鳂I(yè)寫完了？”“嗯”“給我檢查！”我一溜煙地跑到房間把作業(yè)拿出來交給媽媽。媽媽仔細(xì)地檢查著作業(yè)，我非常緊張，生怕媽媽叫我重寫，短短的一分鐘在我眼里就像一小時(shí)一樣�！翱梢粤耍タ磿�！”“耶！”我發(fā)自內(nèi)心的叫了出來。
這年頭看個(gè)書不容易��！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇24
你就像一只五彩butterfly，自由自在，飛翔在那無邊無際的，蔚藍(lán)色天空。潔白的云彩是你美麗的花環(huán)，生機(jī)的大地，是你隨時(shí)的駐足，棲息之地。
一切，都在你的眼中掠過。毫無遺漏，唯一遺漏的是你自己美麗的身軀。你唱掌著歌兒，自由地飛翔。
你飛過森林，落立枝頭，欣賞林中小鳥的歌聲，溪水的嘩嘩聲，還有那微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲。聞著，森林散發(fā)的悠久年代的氣息。
你飛過平原，站立田間一葉，映如眼簾的是那無邊的綠。呼吸著清新的空氣，聞著，田間雜草花兒的芳香，聽著田間小蟲的得意的叫聲。
你飛過高山，你飛過大海，你飛過世界的每一個(gè)角落。飛過每一個(gè)人的心靈。
我也為之誘惑，追著你，情不自禁。啟動(dòng)我的腳步，跟隨著你走遍世界的每一個(gè)角落。跟在你身后，聞著你殘留的淡淡芳香。聽著，你不盡的閑言碎語。
每到一處，我都為你服務(wù)。清涼的高山泉水，可口的多樣食物。累了，我是你的枕頭；煩了，我是你的出氣筒；急了，我是你練拳的沙袋。為了你，我付出了我的一切。
直到，你無情地拒絕了我，讓我沉浸在無邊的痛苦之中。讓我對(duì)你絕望，我才明白。我就是你，一只不值錢的玩偶，隨你擺弄。
那一刻，我才明白，我能忍受你的.脾氣，只是為了得到你心中的親睞，我的付出，沒有回報(bào)。
一切的一切，都在那一刻毀滅，無聲地，消逝。五彩butterfly繼續(xù)遨游天地。丟下那一個(gè)獨(dú)自的自己，滿身創(chuàng)傷。孤獨(dú)地徘徊于失意的地方。
蔚藍(lán)色的天空，依舊是那么地空曠。依舊是潔白的云彩。還有那五彩butterfly，遨游天際。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇25
第一片雪花飄落了。
手掌不由自主地伸出窗外，任由它頑皮地落在我的掌心。小小的一片，我感受到它的柔弱與無助。慢慢地，它在我掌心融化，面對(duì)著這么一粒小水滴，我在想……
冬，到底是什么顏色呢？
首先映入眼簾的是茫茫的一片白。雪是白的，是那種沒有一絲雜色的白，讓人不忍去破壞它的純潔與美好。我想，它也一定很有內(nèi)涵吧，否則怎會(huì)引得柳宗元筆下的老翁在那兒“獨(dú)釣寒江雪”？又怎會(huì)讓岑參產(chǎn)生“千樹萬樹梨花開”的靈感？
耳畔回蕩起毛澤東的《詠梅》，又使我覺得冬是粉色的，淡淡的粉紅，好比淡妝的西子，又像是孤芳自賞的梅花“凌寒獨(dú)自開”，亦或在山花爛漫之時(shí)，笑慰于萬紫千紅之中。
忽然，我看見對(duì)面街角一家店鋪的櫥窗里，閃耀著一縷火紅，定睛細(xì)看，原來是頭戴紅帽、身穿紅衣的圣誕老人，在白雪的.映襯下，顯得格外耀眼。我想，這也應(yīng)該是冬的色彩吧！紅色給人熱情與希望，“瑞雪兆豐年”，不正說明了人們對(duì)豐收的美好期望嗎？
神思飛揚(yáng)間，我不禁抬頭仰望藍(lán)天（這里可就有個(gè)問題了，既然正在下雪，天空怎么會(huì)是藍(lán)色的呢？）。哦，冬也是藍(lán)色的，像頭頂這片天空般的湛藍(lán)，明快而又不失莊重。尤其是在漫天白雪飛舞的時(shí)候，真是好看，錯(cuò)過了冬天，便再也看不到如此和諧的顏色了。想到這兒，不免有些失落。不過我想，它的短暫更能突出它的美好，雖然稍縱即逝，但它會(huì)永遠(yuǎn)留存在人們心間。
冬，仿佛又是紫色的，這是七色光中最冷的色彩，是最讓我浮想聯(lián)翩的色彩，它高貴，典雅，有一種樸素的美。紫色使冬具有更加獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗鼮槎缮狭艘粚由衩氐拿婕啞?/p>
冬，你到底是什么顏色呢？
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇26
春天邁著輕快地腳步已經(jīng)到來，這不，陣陣春風(fēng)吹過，所到之處，帶來了美好的春景，五彩的世界。
春風(fēng)吹向了大地。吹呀，吹呀……小草那柔軟的身子，被和煦的春風(fēng)吹的生機(jī)勃勃，慢慢的舒展開來，成為綠色的地毯。
春風(fēng)吹向了大樹。吹呀，吹呀……那朦朦朧朧的夢(mèng)鄉(xiāng)，被和煦的春風(fēng)打破了。大樹伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。奇跡發(fā)生了，大樹那長長的樹干上，長出了嫩芽。一個(gè)一個(gè)，都是那樣的嫩綠。
春風(fēng)吹向了小花。吹呀，吹呀……花兒的種子們?cè)缫褔?yán)陣以待，他們立刻準(zhǔn)備整裝待發(fā)，它們仰著頭，盡情享受著春風(fēng)的吹拂，忽然眼前一亮，原來，它們已經(jīng)發(fā)芽，它們伸了伸懶腰，鉆出了泥土，呼吸了一下新鮮空氣，迎著春風(fēng)，茁壯成長，長上花蕊，準(zhǔn)備開花。
春風(fēng)吹向了小溪。吹呀，吹呀……小溪的冰在它的吹拂下慢慢的融化，泉水叮咚，叮咚響起來，快樂的聲音傳遍各個(gè)地方。
春風(fēng)吹遍了所有地方，小草在點(diǎn)頭微笑，大樹在茁壯成長，花兒在爭(zhēng)奇斗艷，小溪在叮咚作響……
春風(fēng)還帶給了我們?cè)S多許多。我們看到了她，聽到了她，聞到了她，觸到了她。春天、春風(fēng)你們多么的偉大，萬物復(fù)蘇都在等著你們的到來。春風(fēng)我感謝你，你把燕子從南方吹來，你把柳枝輕輕的.吹，它們慢慢的發(fā)出嫩芽，隨著你飄來飄去。你吹著風(fēng)搖啊搖啊，使喜鵲、杜鵑都在叫喚，好像在說，“春風(fēng)你把溫暖帶給我們，我們好高興！舒服啊!”你讓桃花、杏花、梨花在樹枝上點(diǎn)頭微笑，盡情享受著你給它們帶來的溫暖。
春風(fēng)，是綠的、藍(lán)的、紅的、粉的、紫的、白的……是五彩繽紛的。
我愛春天，更愛春風(fēng)！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇27
我的家庭是一幅五彩的畫，每個(gè)人就是一種顏色。
我的媽媽就是那一抹熱情奔放的紅，她總是風(fēng)風(fēng)火火的，煮飯時(shí)接電話，結(jié)果時(shí)間一長，飯被燒焦了。雖然她做這些事情時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，但在我的學(xué)習(xí)上卻一點(diǎn)也不馬虎。那一次，我考試沒考好，她趕緊拿出我的語文書，一頁一頁翻，一個(gè)一個(gè)教我改正，還讓我抄試卷，加深我的印象……
而我的爸爸是那一筆嚴(yán)肅冷峻的黑色，他常常是獨(dú)來獨(dú)往，很少和我們一起購物、逛街。那一天，我們?nèi)壹s好去逛街，可爸爸卻臨時(shí)打來電話說：“我有事，不去了！”我們一家的高興心情，一下子變得失落極了！
而我的妹妹與他們并不同，她是那一道散發(fā)著青春與生機(jī)的綠，她總是那么青春而充滿活力，她向來就有男孩子的性格，始終那么堅(jiān)強(qiáng)！
我覺得自己是高貴浪漫的紫色，始終都是典雅的，不可侵犯的，像熏衣草似的`雖然外表很平凡，卻有一股十分特殊的味道，讓你感覺到它是那樣的高貴。
我的表姐是那寧靜、深邃的藍(lán)，帶著淡淡的憂傷和哀愁，她總是像大海一樣讓人捉摸不透，表姐十分愛看書，一看起書來就很難放下，但她總是靜靜地看著那種很悲傷的書籍。
我的表弟像那活潑明朗的雛鳥似的，為這幅美麗的畫增添了一點(diǎn)快樂，他向來是開心的來，開心的去，雖然有時(shí)做的事情很幼稚，但還是逗得大家哈哈大笑。我記得曾經(jīng)表弟為了有糖吃而把糖果種在地下，結(jié)果糖果壞了，表弟卻說：“嘿嘿，沒事，有時(shí)會(huì)收獲，有時(shí)會(huì)虧本！”
這幾種不同的顏色用愛把它們編織在一起，組成了一幅和諧、美麗的畫。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇28
冬天已離我們遠(yuǎn)去，春天悄悄地來了，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是美麗的。
春天是綠色的。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨后，小草從黑黑的土地里鉆了出來，像一個(gè)好奇的孩子，伸著腦袋打量著這個(gè)世界。從遠(yuǎn)處看，草地有的地方黑；有的地方灰；有的地方綠。當(dāng)你走近了一看，小草們稀稀拉拉的，這邊冒個(gè)頭，那邊冒個(gè)頭，一點(diǎn)也不如遠(yuǎn)處時(shí)那么好看。河邊的柳樹也長出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的'發(fā)卡。從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)少女在河邊梳著長發(fā)。微風(fēng)吹過，柳樹姑娘的長發(fā)飄了起來，多么迷人呀！
春天是粉色的。桃園里的主人正在忙碌的修剪樹枝。幾天后，桃樹有的長出了花苞，像一個(gè)個(gè)沾了粉色的毛筆頭；有的半開，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩；有的全開了，像一個(gè)個(gè)自信滿滿的人展現(xiàn)著自己的美麗。蜜蜂們“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，一會(huì)兒聞聞這朵，一會(huì)兒聞聞那朵，忙得不可開交。我心想：我是一只小蜜蜂的話，就可以品嘗桃花的香甜。
春天是黃色的。田野里的油菜花開了，從遠(yuǎn)處看，油菜花田黃黃的，像給大地穿上了黃色的襯衫。從近處看，一處處油菜花像一個(gè)個(gè)小樹苗，每個(gè)上面都開滿了小黃花。微風(fēng)吹過，田地里翻起金色的波浪�？諝庵袕浡匀说南阄叮齺砹撕�，也吸引來了游人。你看，一個(gè)小孩拿著網(wǎng)兜正在追趕蝴蝶，蝴蝶飛入了油菜花田，小孩怎么也找不到，只好去追其它的蝴蝶了。這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！庇稳藗兗娂娔贸鍪謾C(jī)在花田里伸出剪刀手拍照留念。
春天是多彩的，是五顏六色的，是美麗的。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇29
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快初中畢業(yè)了。驀然回首，似乎昨天還在操場(chǎng)上和朋友們追打，而今天已經(jīng)是畢業(yè)生了。初三的生活，雖然枯燥無味，但也精彩繽紛。酸甜苦辣，百感交集；紅橙黃綠，異彩紛呈。
初三，是紅色的。剛步入初三的時(shí)候，還未褪去初二的毛躁與稚氣，依舊玩玩耍耍，也不把考試分?jǐn)?shù)等事放在心上，只是心中充滿火紅的熱情，將滿腔的活力與激情紛灑在體育場(chǎng)上，校園隨處可見我們年輕的身影，快活而飛揚(yáng)。在青春年華里，大把地灑激情，肆意地歡笑。
初三，是綠色的。經(jīng)過一段時(shí)間緊鑼密鼓的考試后，浮躁的心漸漸沉靜下來，但內(nèi)心仍如春天的綠草生機(jī)勃勃，渴望在藍(lán)天白云下放飛心中的夢(mèng)想，只不過活力的心情還在，但放松閑靜的時(shí)間卻沒有了。有時(shí)，有了獨(dú)自支配的時(shí)間卻不像從前那樣隨意了，不敢躺在青草地上和朋友閑聊，望著星星。相反，會(huì)檢查自己的行為是否符合某些要求或標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)的我們像竹筍鉆破了土層，像青果褪去了外衣，像花苞綻開了笑臉，像雛雁飛上了天空……
初三，是黑色的。一天天地朝五晚九，一回回地大考小測(cè)，一次次地三點(diǎn)一線，逐漸麻木，等待著新的變化，但是黑色似乎永無盡頭。
初三，是紫色的。紫色很有韻味，代表思考。于是在紫色的思考中，回想紅色的激情，綠色的活力和黑色的迷惘，經(jīng)過蛻變，經(jīng)過彷徨，現(xiàn)在靜心思考，思考之前的變化，思考變化的原因，思考最終變化的結(jié)果。努力地思考探求最終的.初三。
初三是金色的。各種光影色彩調(diào)和在一起便變成了白色，而在白色的表面經(jīng)過沉淀提煉的金色精華就浮在上面。這金色是經(jīng)過各色各味的調(diào)和而提煉出來的。如果沒有體驗(yàn)過百色雜呈，品嘗過百感交集，沒有真心的付出，沒有汗水的洗禮，又怎能博得金色華光？
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇30
我有一位溫柔可親，善解人意的媽媽。她有一雙水靈靈的眼睛，大大的臉蛋，白里透紅，一頭烏黑的直發(fā)，非常漂亮。
她平時(shí)工作很忙，每天六點(diǎn)鐘多回家后就趕緊煮飯，洗衣服。每次看到她那忙碌，熟悉的背影，我的心里就象一團(tuán)火焰在燃燒，感覺暖烘烘的。
母親的愛很細(xì)致，很溫暖，有時(shí)也很兇惡。她的愛就像彩色的顏料。
記得有一次，我去朋友家玩，很晚才回來，還在朋友家吃了飯。媽媽知道了，拿起手中的.掃帚打我，把我打得手都腫了好多，邊打邊教育我要懂文明，有家教。我知道媽媽打我是為我好，我的眼淚就情不自禁的流了出來。這時(shí)，媽媽的愛是黑色的。
媽媽雖那么兇，但她的愛也是紅紅的。就拿考試來說，那天考試得了個(gè)100分，拿起試卷往家跑，到家拿出試卷大聲說：“媽媽，我考了100分，全班第一”。媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我5元錢，讓我自由支配，我心里呀激動(dòng)地活蹦亂跳，連吃飯都吃了兩三碗呢。
媽媽的愛有時(shí)也向藍(lán)藍(lán)的天空那樣寬廣博大。一天放學(xué)回家，我匆忙做完老師布置的作業(yè)，就出去玩了，等到回來時(shí)，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有幾道題錯(cuò)了，并讓我改，還教育我做任何事情都要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎了事。以前，我有時(shí)很任性，愛耍孩子氣，媽媽就會(huì)不動(dòng)聲色的給我講許多名人和英雄小時(shí)候的故事，讓我漸漸明白一些道理，慢慢地我就改掉了任性的壞習(xí)慣。
我的媽媽把我從小養(yǎng)到大；教給我做人的道理，讓我分辨是非，我取得的每一份成績里面，都有媽媽的功勞。
她就像畫家精心地用各色顏料為我繪制五彩人生。我為有這樣一位好母親而驕傲，我永遠(yuǎn)愛我的母親。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇31
九月，隨著第一陣秋風(fēng)到來，伴著第一片落葉離去，秋天，婆娑地來了。落葉在空中飛舞，菊花在悄悄開放，它們要把這個(gè)消息傳遍五湖四海。
田野上一派豐收的景象。一望無際的稻田像一片片金黃色的海浪，一陣陣秋風(fēng)吹過，沉甸甸的稻穗向我點(diǎn)頭鞠躬。黃澄澄的玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃，它們都穿著用金黃色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黃色的葵花，迎著太陽張開笑臉，它們是太陽忠誠的追星族。高粱組成了紅旗小隊(duì)，把手中的小紅旗舉得高高的；棉花捧著雪白的花束，仿佛等待檢閱的士兵；橘子樹上，掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；葡萄架下，結(jié)出了一串串紫盈盈的小氣球。夜晚，蟋蟀、紡織娘、蟈蟈等鳴蟲舉辦了一年一度的“昆蟲迎秋音樂會(huì)”，田野里響起了一首歡快的交響曲。
菊花園里，盛開著五顏六色的菊花，引來了一只只蜜蜂。遠(yuǎn)看，五彩繽紛的菊花像給大地穿上了五顏六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑臉，迎著太陽微笑。菊花這一叢、那一簇，紅色的，白色的，粉色的，黃色的，紅的似火，白的似玉，粉的似霞，黃的似金，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，美不勝收。
秋天的天空，此時(shí)顯得分外湛藍(lán)，遠(yuǎn)方的山影也漸漸清晰起來。秋天的太陽依然毒辣，散發(fā)著它那炙熱的.陽光。悠悠白云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空上，不停地變化著形狀，讓人捉摸不透它的樣子，總是給人無窮、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠過，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒又排成人字形，時(shí)而集合，時(shí)而分散，就像一個(gè)個(gè)在天空中表演特技的特技飛行員。
秋天的田野是五彩繽紛的。秋天，帶來了涼爽，帶來了一場(chǎng)場(chǎng)豐收。秋天，真美呀！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇32
當(dāng)冬日的凄枯被無情的歲月掩埋。世界已不再是寂寞的白色，春天的到來，給大自然又鋪上了一層神秘的色彩。
春最初的顏色因該是黃色。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這該是怎樣的一種景致。走出家門，望向草坪，遙遙的有一片淺黃映入眼簾，讓人甚是驚喜�？勺呓�，腳下似乎除了沙石還是沙石。瞪眼細(xì)瞧，只見一棵棵針狀的草葉從沙石間探出頭來，筆直向上，絲毫沒有纖弱求憐的樣子。在這春天的開始，以淺淺的黃昭示生命的存在。我想它當(dāng)是春最早的顏色。
早春的晨曦，東方旭日冉冉生起，萬道霞光灑滿大地，仿佛是春姑娘給大地穿上了五彩的嫁衣。晶瑩的晨露懶洋洋地伏在草尖上，酣睡在含苞待放的花蕾里。安逸，甜甜的笑，寫在它們天真無邪的臉上，仿佛貪睡的懶蟲仍沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，沒有感覺到春天的腳步。這時(shí)的春天，是鮮艷的紅色。
接下來，春的顏色當(dāng)為粉白色。因?yàn)槟欠奂t的桃樹會(huì)明目張膽地招惹人的眼，它高大，易被人發(fā)現(xiàn)。它一開便風(fēng)風(fēng)火火的.，今朝還見骨朵微紅，明晨便花滿紅枝，你擁著我，我擠著你，好不熱鬧！當(dāng)山桃落英繽紛的時(shí)候，粉白的杏花又緊緊跟上，熱熱鬧鬧的開一回，直至清明。
過了清明，春的顏色當(dāng)為明亮的綠色�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”那湖畔的柳樹，它們的樹枝軟軟的，上面抽出了許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小朋友閃動(dòng)的眼睛。遠(yuǎn)看柳樹，仿佛一群婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。風(fēng)起，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出了生命的美。
春天富有生命，萬物復(fù)蘇，風(fēng)光無限；春天負(fù)有盛名，古代的文人墨客都喜歡借春抒情。啊，美麗的春天，五彩的春天！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇33
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，”“明月高樓休獨(dú)依，酒入愁腸，化作相思淚”。范仲淹的《蘇幕遮》一詩充分體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，讓人覺得十分感傷。在詩人眼中，秋天是一個(gè)充滿凄涼，感傷的季節(jié)；但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一個(gè)多姿多彩、充滿喜悅的季節(jié)：令人垂涎欲滴的果子，金燦燦的糧食……。
果園里，各種可口的水果掛在枝頭�？�，蘋果妹妹漲紅了臉，不停地向人們招著手；鴨梨姑娘穿著淡黃色的漂亮小裙子，害羞的藏在葉子中，在陽光的照射下若隱若現(xiàn)；葡萄小妞也開心的在樹枝上蕩秋千，風(fēng)一吹，左搖右擺，可愛極了……看著它們誘人的樣子，讓人直流口水。
田野里，各種成熟的莊稼在田間搖動(dòng)。金黃色的稻子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，顆顆飽滿的稻穗從頂上垂下來，像婀娜多姿的少女在翩翩起舞；紅通通的高粱搖搖擺擺，如同一個(gè)個(gè)害羞的少女搖曳著曼妙的身姿；成熟的'玉米棒外面裹著淺黃色的皮，一層又一層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，揭開皮之后，像一個(gè)個(gè)胖胖的金娃娃呈現(xiàn)眼前……
這喜人的景象，可樂壞了農(nóng)民伯伯。看，田野間，總有三五個(gè)人在彎著腰，一起一伏的，動(dòng)作輕快而有活力，鐮刀有力地在莊稼間飛躍，大小不一，卻顆顆飽滿的糧食滾進(jìn)了糧倉。再走近些，就看到了農(nóng)民伯伯的臉龐，黑黝黝的皮膚掛著幾顆晶瑩的汗珠，臉上卻總帶著陽光燦爛抹不掉的笑容。
秋天是多么五彩繽紛！多么光彩照人！秋天不僅是美麗的季節(jié)，還是豐收的季節(jié)。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，讓這個(gè)世界更加美麗。啊，偉大的秋天！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇34
2020年的一個(gè)寧靜的夜晚，實(shí)驗(yàn)室傳來了一陣響亮的歡呼聲。“我成功了，我終于成功了！”正在書房打電腦的爸爸聞聲趕來。冉冉用手指著一顆六色的種子說：“爸爸，我研制了一顆種子，可以長成五彩樹�！卑职终f：“別瞎鬧了，不可能�！比饺郊泵φf：“它能在一棵樹上結(jié)不同顏色的果子，和平常水果的顏色不一樣�！卑职钟脦е蓡柕难劬粗饺剑f：“冉冉，那么晚了，快睡覺，這事兒有機(jī)會(huì)再說�！比饺街缓门郎献约旱墓麅龃菜X。
第二天早晨，冉冉早早地起了床，飛快地跑到自己家的后花園，把那顆神奇的種子種在了花園里，也把希望種在了花園里。
不知不覺地過了20天，地面上長出了一棵怪樹，樹上結(jié)滿了五顏六色的果子，有藍(lán)色的橘子、綠色的蘋果、黃色的'葡萄、黑色的西瓜……啊，這原來就是冉冉種的那棵五彩樹呀！一顆五彩水果樹可以結(jié)100多個(gè)水果，20個(gè)品種，每個(gè)結(jié)5個(gè)，而且顏色與眾不同。這可真是世界上的奇跡��！
五彩水果樹上為什么會(huì)結(jié)出這么多的怪水果呢？原來，冉冉把20種水果的口味提取出來，再把五彩維生素A、B、C、D、E合在一起注射在種子里，最后放入VE電腦里，把維生素調(diào)在一起，全程只需5分鐘。在這短短的5分鐘里，一顆神奇的五彩水果樹就這樣誕生啦！
冉冉只有10歲，就有這樣的偉大發(fā)明，以后在社會(huì)上有立足之地了！
冉冉把神奇的五彩水果樹帶到植物評(píng)選會(huì)上，得到了她期盼已久的獎(jiǎng)項(xiàng)——植物發(fā)明獎(jiǎng)，成為了名人。
冉冉還想把這個(gè)實(shí)驗(yàn)到宇宙去進(jìn)行。她乘上了太空飛碟，向遙遠(yuǎn)的太空飛去……
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇35
語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我家就洋溢著濃濃的語文味，我家的生活每一天都是色彩斑斕的。
曾記得妹妹蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽和我用盛果凍的外殼和彩紙制作了一掛精美的風(fēng)鈴，掛在妹妹的小床前。媽媽講述了七仙女、嫦娥等神話故事，驅(qū)逐了冬的嚴(yán)寒，熏陶著我，溫暖著我們?nèi)�。哦，語文是那暖暖的冬天喲！
曾記得五年級(jí)的一個(gè)春天，春意盎然，媽媽帶著妹妹和我晨跑。妹妹深情吟誦：“媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的`眼花了，她把明亮的雙眸給了我……”妹妹那稚嫩而富含深情的話語引得我淚眼婆娑，也蕩漾了我心靈的春天。哦，語文是那綠意蔥蘢的春天喲！
曾記得七年級(jí)，仲夏，我因與同學(xué)鬧了矛盾，一夜無眠。第二天，一張紫色的信箋悄悄躺在我的床頭：女兒啊，《周易》中有：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！泵褡逵⑿哿謩t徐的自勉聯(lián)也有：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！狈e淀了幾千年的古典文化，驅(qū)散了盛夏的燥熱，帶來了一襲清涼，也照亮了我前行的路。哦，語文是那愜意的夏天喲！
曾記得八年級(jí)，金秋，我們一家人圍在一起吃煮玉米。媽媽讓我先給奶奶吃，并即興賦詩：“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，鍋里玉米分外香……”爸爸揶揄媽媽：“哦，偉人就是如此隕落的！”爺爺、奶奶的臉上笑成了菊花，全家人其樂融融。哦，語文是那金黃色的秋天喲！
歲歲年年，春夏秋冬，生活里洋溢著濃濃的語文味。語文啊，你豐富了我的人生，滋養(yǎng)了我的生命，氤氳了我的心靈。
感謝你，廣闊的語文天地，五彩的語文生活！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇36
“童年的夢(mèng)，五彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的事一摞摞”這首歌把我?guī)нM(jìn)了童年的美妙時(shí)光。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過的許多事情，就像星星一樣閃亮。下邊，我就摘一顆讓大家欣賞欣賞
小時(shí)候的我幼稚而又單純，有時(shí)還凈干傻事。記得在二年級(jí)的美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：畫一個(gè)動(dòng)物涂上顏色，并讓家長簽字。
我接到畫紙時(shí)很興奮，可過了一會(huì)兒就有點(diǎn)不知所措了，畫什么呢？兔子？我畫不好；綿羊？我不會(huì)畫。正在我為畫什么而發(fā)愁時(shí)，忽然想起了幼兒園的老師教我們畫過大公雞。對(duì)！就畫大公雞。
我拿起彩筆去勾勒這個(gè)神采奕奕的大公雞，為了好看，我就把大公雞涂成五彩的。我看著畫完的大公雞心里特別高興，大公雞高高地仰起頭，像個(gè)打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了。一回家我就大叫起來：“爸爸、爸爸，快來看我畫的大公雞，老師讓簽字呢�！闭f完就等著爸爸來表揚(yáng)我。
“呦，青青，你這雞怎么畫成這樣啦？世界上哪有四條腿的公雞呀？”爸爸滿臉驚訝�！坝邪。以诶牙鸭铱催^的，雞就是四條腿的！”我為自己幼稚地辯護(hù)著�！吧岛⒆樱u可是兩條腿呀。”說完爸爸在我的作品上簽了這樣一段話：“四條腿的'雞我還沒有見過，但我希望將來在馮澤青的實(shí)驗(yàn)室里能誕生四條腿的雞�！�
這件事過去了很久，我還一直在納悶：為什么馬是四條腿的，豬是四條腿的，兔子也是四條腿的，雞怎么就是兩條腿的呢？是啊，現(xiàn)在想起來我還覺著納悶
童年似詩，童年如畫，童年好似大海，童年如同彩虹，童年是五彩繽紛的夢(mèng)
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇37
假如有人問你冬天是什么顏色的？我想，你會(huì)不假思索地回答：“白色的！”不過，在我眼里，冬天可是五彩的！
清晨，冬爺爺早早地起來，邁著格外歡快的腳步，捋著雪白的胡須步入人間，把雪精靈灑向了世界的每一個(gè)角落。鵝毛般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示著自己的芳姿。轉(zhuǎn)眼間，大地便披上了一件雪白的冬裝，房屋、樹木、馬路，就連那小草的`身上，都有著雪精靈那俏皮的身影。整個(gè)世界成了銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。這時(shí)，冬天是白色的。
那墻角的臘梅，此時(shí)，也穿上了白棉衣。可是，寒冷的冬雪卻阻擋不住她對(duì)冬天的熱情，盛開得更嬌艷，更美麗了！你瞧，在一片片枯萎的黃葉中間，一朵朵臘梅正在盡情地綻放著她們的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那圓圓的花苞仿佛一顆顆黃色的寶石鑲嵌在樹上，那么惹人喜愛。走近一看，那嫩黃色的杯狀小花，蠟一般晶瑩透亮，白色的花蕊聚集在花瓣中央，像一群翩翩起舞的白天鵝。每一朵花都被雪花包裹著，活像無數(shù)個(gè)頭戴雪花帽的小天使，正站在枝頭，咧著嘴向我們微笑呢！一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡，既使你閉上了眼睛，也能聞到沁人心脾的香味，怎么能不叫人陶醉呢？這時(shí)，冬天是黃色的。
寒風(fēng)刺骨的冬天，所有的植物似乎都沉沉入睡了，唯有那道路兩旁的松樹，依然那樣蒼翠挺拔。燦爛的陽光灑在松樹的身上，頓時(shí)，松樹身上成了綠的世界：淡綠、翠綠、墨綠，綠得發(fā)亮，綠得出奇。所有的綠都聚在了一起，把松樹變得更加郁郁蔥蔥。這時(shí)，冬天是綠色的。
�。∵@美麗的冬天，這五彩的冬天，是多么令人難忘！我愛這五彩的冬日！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇38
九月，隨著第一陣秋風(fēng)到來，伴著第一片落葉離去，，婆娑地來了。落葉在空中飛舞，在悄悄開放，它們要把這個(gè)消息傳遍五湖四海。
上一派豐收的景象。一望無際的稻田像一片片金黃色的海浪，一陣陣秋風(fēng)吹過，沉甸甸的稻穗向我點(diǎn)頭鞠躬。黃澄澄的玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃，它們都穿著用金黃色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黃色的葵花，迎著太陽張開笑臉，它們是太陽忠誠的追星族。高粱組成了紅旗小隊(duì)，把手中的小紅旗舉得高高的；棉花捧著雪白的花束，仿佛等待檢閱的士兵；橘子樹上，掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；葡萄架下，結(jié)出了一串串紫盈盈的小氣球。夜晚，蟋蟀、紡織娘、蟈蟈等鳴蟲舉辦了一年一度的“昆蟲迎秋音樂會(huì)”，里響起了一首歡快的交響曲。
菊里，盛開著五顏六色的菊花，引來了一只只蜜蜂。遠(yuǎn)看，五彩繽紛的菊花像給大地穿上了五顏六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑臉，迎著太陽微笑。菊花這一叢、那一簇，紅色的'，白色的，粉色的，黃色的，紅的似火，白的似玉，粉的似霞，黃的似金，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，美不勝收。
秋天的天空，此時(shí)顯得分外湛藍(lán)，遠(yuǎn)方的山影也漸漸清晰起來。秋天的太陽依然毒辣，散發(fā)著它那炙熱的陽光。悠悠白云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空上，不停地變化著形狀，讓人捉摸不透它的樣子，總是給人無窮、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠過，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒又排成人字形，時(shí)而集合，時(shí)而分散，就像一個(gè)個(gè)在天空中表演特技的特技飛行員。
秋天的田野是五彩繽紛的。秋天，帶來了涼爽，帶來了一場(chǎng)場(chǎng)豐收。秋天，真美呀！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇39
人說，幸福是金色的，肝膽相照的朋友稍一碰撞就會(huì)迸出火花；有人說，幸福是粉色的，情竇初開的伴侶微一欣喜就會(huì)吟出艷句；有人說，幸福是白色的，紅塵相伴的知音略一對(duì)視就會(huì)看出奇緣。
汪倫遇到李白是他的幸福；李商隱遇到令狐絢是他的幸福；管仲遇到鮑叔牙是他的幸福。他們之間如內(nèi)錯(cuò)角，有可以共鳴的'話題，但另一方面也有屬于他們永不相交的性情。汪倫與李白都重情重義，但汪倫柔韌，李白豪放；李商隱與令狐絢都無私愛才，但李商隱沉默，令狐絢直率；管仲與鮑叔牙都名垂青史，但管仲狂傲，鮑叔牙穩(wěn)重。
琴操遇到蘇軾是她的幸福；卓文君遇到司馬相如是她的幸福；茜桃遇到白居易是她的幸福。他們之間如同位角，有酷似的人生感受，但另一方面是屬于他們永不相交的門戶。琴操與蘇軾都感慨人生滄桑，但琴操只是一名歌女，而蘇軾是大文豪；文君與相如都盡享人生至歡，但文君是千金小姐，相如只是逍遙浪子；茜桃與居易都嘆惜人生短暫，但茜桃是宮中嬌鬟，居易是詩壇名人。
阮籍遇到嵇康是他的幸福；向秀遇到山濤是他的幸福；呂安遇到嵇康更是他的幸福。他們之間如同旁內(nèi)角，有心有靈犀的默契，但另一方面也有屬于他們永不相交的人生。阮籍與嵇康都超乎禮法，但阮籍善始善終，嵇康卻中年夭折；向秀與山濤都淡泊如水，但向秀英年早逝，山濤卻長壽到老；呂安與嵇康都厭惡官場(chǎng)，但呂安被冤而死，嵇康卻株連而亡。
幸福的顏色五彩繽紛，但在于緣分，讓我們舉起晶瑩的酒杯，為明日的邂逅做好迎接幸福的準(zhǔn)備。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇40
熊熊的火焰，把刺骨的寒風(fēng)吹散，那一刻每個(gè)人的心好像又暖了一些。
每個(gè)人的年都是與眾不同的，而且每一年也都不是千篇一律的，按照我的看法，年的習(xí)俗有：大掃除、守歲、走親訪友、貼窗花、對(duì)聯(lián)……最讓我期盼的是除夕夜的守歲。
又是家家戶戶張燈結(jié)彩，歡聚一堂的`時(shí)刻。搖曳的紅燈籠仿佛在恭迎新年姑娘的到來，新年姑娘一揮手，煙花炮竹響叮當(dāng)，老百姓也笑哈哈，她使家人團(tuán)聚，使飯菜芬芳，也使家中喜氣洋洋。
大家都喜歡新年，而我更喜歡新年前夕。二伯用木柴堆積在家門口的庭院里，我和哥姐倆雙眼木訥地看著二伯將木柴點(diǎn)燃，開始只有幾簇，猶如一條盤根錯(cuò)節(jié)的火蛇瘋狂地撕咬著木柴，我俯下身子，濃濃的火焰直嗆人口鼻，但這使我被凍僵的手得到了溫度。在二伯母的召集下，一家人團(tuán)聚在火堆旁，不遠(yuǎn)處的山巒也有幾簇隱隱約約在燃燒的火苗。我伸出手，置在火堆上方，手中頓時(shí)感到溫暖。就連鞋子我也脫了，把腳也抬起來烘一烘，熱一熱，忽然，“嗖……”的一聲，我差點(diǎn)把腳全部放在了火堆里�！扒�，是煙花！”二伯驚呼道。
煙花猶如一條躍出東海的巨龍騰空而去，在半空中綻放開。五顏六色的花點(diǎn)，仿佛是被風(fēng)吹散的花瓣在凋落，在那寂靜的夜空中，那煙花是多么的養(yǎng)眼，它比其它的花更奪人眼球。其它家的煙花也爭(zhēng)先恐后地放著，紅、橙、黃、藍(lán)、綠、青、紫……組成的七色之花讓我想入非非：我們的生活平淡無味，雖然衣食無憂，但是生活如果有煙花這般斑斕，這般五彩繽紛，那該多好。
熊熊的火焰，摯熱的心，年，使人們的心暖了好多好多，也使生活變得五彩繽紛。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇41
包容是一條五彩路，讓我們成長；包容是真摯的友情，讓我們快樂；包容是一座大橋，讓我們通向成功�？粗郎夏菞l三八線，陣陣往事涌上心頭。
“你又過線了！”我一邊說，一邊把入侵“我國”的“侵略者”趕了出去，同桌的又一次進(jìn)攻被我打退了。說起桌上的三八線，可有很長的歷史了。我和同桌剛剛被調(diào)在一起的時(shí)候，相處的很融洽，“兩國”沒有發(fā)生過大戰(zhàn)。可是好景不長，有一天，同桌的步兵一點(diǎn)一點(diǎn)地挺進(jìn)了“我國疆土”，竟占領(lǐng)了桌子的3/4，我忍無可忍，也挺進(jìn)了小卒。從此針尖對(duì)麥芒，“兩國”的戰(zhàn)火不斷。幾天后，一條三八線出現(xiàn)在“兩國邊界”，成了一條靚麗的風(fēng)景線……從此以后，誰的“兵、馬、炮……”稍微“過河”，就會(huì)被交到老師的講臺(tái)上，為此我小心翼翼，很是苦惱。他也時(shí)刻提心吊膽，惟恐過界……
正是這條三八線，引發(fā)的一件事情徹底改變了我對(duì)同桌的看法。
那天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一看題，心里樂開了花，小菜一碟。我努力地消滅著一個(gè)個(gè)“絆腳石”，突然我發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，這下可慘了。我朝前后桌借，誰知他們也沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)同桌的尺子跳過了三八線。我看看同桌，他專心地做著題。我的手慢慢伸向尺子……題終于寫完了。同桌笑著對(duì)我說：“這次你怎么沒說我搞“侵略”呢?我聽了，漲紅了臉。第二天，桌上的`三八線消失了，代替它的是同桌的謙讓——你多占點(diǎn)，不要緊，我能寫；你的書快要“跳崖了”，快向里邊移移……
太陽出來了，我快樂地走在這條五彩路上，感受到不僅給他人帶來快樂，也會(huì)使自己快樂無窮。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇42
彎彎曲曲的公路猶如一條巨龍，坦然盤旋在山間，食品包裝袋像個(gè)迷你皮球，脹鼓鼓的，高原反應(yīng)纏繞著我們，在迷糊和眩暈中，來到了目的地——黃龍。
我們乘坐著纜車前往黃龍山腰的一片原始森林。我本以為，黃龍山里是寒冷、刺骨、凜冽的寒風(fēng)吹過，周圍沒有一點(diǎn)花草樹木，一片冷清蕭條的樣子。但是，眼前的景象讓我放棄了這一念頭。下了纜車，我第一眼看到的就是綠，一片濃濃的綠。深綠、淺綠、黃綠、粉綠、墨綠……我邁著悠閑的步子，在棧道上緩緩地走著,欣賞這美麗的風(fēng)光。瞧，高大挺拔的云杉和方枝柏直沖云霄，墨綠色的松針在松樹的`樹冠上緊密地生長著，茂密的葉叢中蔵著一個(gè)個(gè)小木鈴似的松果，煞是逗人喜愛。白中略帶綠的絲綢般柔軟的菘蘿正趴在大樹枝頭懶洋洋地曬著太陽，“厚臉皮”的地衣粘在巖石上，好似給巖石穿上了一件五彩的花斑衣裳。
在經(jīng)過辛苦地爬山之后，我們終于到達(dá)了頂峰。一座座雪山高聳入云，上面覆蓋著一層厚厚的積雪，在陽光的照射下折射出萬丈耀眼的銀光。又爬過了幾級(jí)臺(tái)階，我終于看到了夢(mèng)寐以求的五彩池。它呈梯田狀，層層疊疊，池水藍(lán)得發(fā)碧，碧得發(fā)青。大自然母親在這鈣元素豐沛的池水里養(yǎng)育了千千萬萬個(gè)小精靈——藻類。它們是純天然的七彩顏料，把池水染得五顏六色，有時(shí)純白，有時(shí)鵝黃，有時(shí)鮮紅，有時(shí)碧綠……在它們的映襯下，五彩池仿佛是一座五彩的空中大花園，給黃龍?jiān)鎏砹艘环萆衿婧兔利悺?/p>
是誰讓五彩池多姿多彩？是誰養(yǎng)育了世間萬物？是大自然！大自然給予了五彩池多姿多彩，給萬物增添了生命的活力。啊，我愛五彩池！更愛默默無聞、無私奉獻(xiàn)的大自然！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇43
秋，一個(gè)收獲的季節(jié)；秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷飄落，紅葉卻長了起來，好像籠罩在一片片紅云中。紅葉像掌形葉，也像那火紅火紅的太陽。這美麗的季節(jié)托著一種神秘的水。
五彩池位于四川省阿壩州松潘縣境內(nèi)岷山山脈，以彩池、灘流、雪山、峽谷、森林瀑布“五絕”著稱于世。
相傳，五彩池是王母娘娘洗臉的地方。有一天，她來到五彩池洗臉，洗著洗著，不小心把化妝盒掉進(jìn)了水池里，所以才變成五顏六色的五彩池。
九寨溝漫山遍野的水池，有湖光瀲滟的熊貓池。池水清澈見底，和池底一起在陽光的照耀下反射出清亮的綠色，就像一塊巨大的綠翡翠；有波光粼粼的孔雀池，池水透著一種深綠，微風(fēng)一吹，水面碧波粼粼，猶如一只孔雀開屏至此；有珍珠灘瀑布，百米灘流，宛若一盆盆大大小小的白色珍珠爭(zhēng)先恐后地簇?fù)矶拢挥小帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的諾日朗瀑布等。大大小小的水池和瀑布在燦爛陽光下，應(yīng)和著山間火紅的'楓葉、燦黃的銀杏葉，閃耀出各種各樣的顏色，紅的，藍(lán)的，灰的，茄子紫，梨黃，葡萄灰，還有些無法用語言表示出的顏色。細(xì)看水池池底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池底凹凸不平，有的像白雪皚皚的山峰，有的像一家子長頸鹿在覓食，有的像角馬大遷徙，有的像101大廈，有的像奇形怪狀的珊瑚，真是數(shù)不勝數(shù)、比比皆是。
五彩池雖然美麗，但它還有另一種深層含義，它在痛訴人們對(duì)地球的暴行，過分開采石油、砍伐樹木已經(jīng)導(dǎo)致全球變暖，它希望人類能懸崖勒馬。愿這種自然的演變能永遠(yuǎn)長留，愿這人與自然的和諧能長久的保存！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇44
兩年前，我就聽說玉林市”五彩田園”開園了，園里瓜果飄香，景色優(yōu)美，可一直沒有機(jī)會(huì)去游覽。今年春節(jié)，爸爸媽媽決定帶我和姐姐去看看。
終于可以出去玩了，一路上，心里別提有多高興。快到目的地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見山頂上出現(xiàn)“五彩田園”四個(gè)醒目的大字，據(jù)了解“五彩田園”規(guī)劃面積100平方公里，設(shè)有休閑度假、觀光旅游、康樂美食、科普教育為一體的生態(tài)旅游景點(diǎn)，看來一點(diǎn)都不假。
果然，剛進(jìn)大門，里面人山人海，我被一個(gè)由瓜果、蔬菜嵌著氣球的彩門吸引住了，彩門上“五彩玉林”四個(gè)大字特別耀眼，進(jìn)入彩門就是一個(gè)特大的展棚，分為不同的展示館， 進(jìn)入大棚，首先看到的是瓜彩世界，各種各樣的奇異瓜果形態(tài)萬千，顏色鮮嫩，一個(gè)巨型南瓜和那些拇指西瓜形成鮮明對(duì)比。接著我們來到了農(nóng)藝高科技展示館，各種蔬菜琳瑯滿目，都是以盆景展現(xiàn)在我們眼前，這里采用了高科技的栽培方式，先進(jìn)的技術(shù)栽培50多種蔬菜，蔬菜的品種很多都是從掛著的牌子中認(rèn)識(shí)的。
最后我們?nèi)サ氖俏骞蓉S登展示區(qū)，放眼望去，一片各種各樣的傳統(tǒng)五谷作物的景象映入眼簾，在這個(gè)展示館的農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)可以體驗(yàn)風(fēng)車挑米，手工脫粒，石臼春米等樂趣。我們還體驗(yàn)了風(fēng)
車挑米這個(gè)項(xiàng)目，真是有趣極了。
從側(cè)門出來，一股濃郁的.清香撲鼻而來，放眼望去，滿園的櫻花樹開滿了五彩繽紛的櫻花，據(jù)介紹園內(nèi)栽了兩千多棵櫻花樹，我一個(gè)男孩，雖然不是很喜歡花，但踏進(jìn)園林，看著那滿園的春色，還是莫名地喜歡上了這片花海。
這一天，我們一家收獲滿滿，懷著喜悅的心情踏上了回家的路。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇45
秋天是五彩的，也是美好的。
秋天是紅色的，那一片仿佛在燃燒的楓樹林中，還交雜著點(diǎn)點(diǎn)綠意。漫步其間，丟下了煩惱和困苦，收獲了一顆重新充滿激情的心。隨意撿起一片楓葉端詳，那葉脈似乎在訴說自己的.故事。
這時(shí)，一股清香從遠(yuǎn)處飄來，吸引著我的鼻腔，我情不自禁地向香味走去。面前出現(xiàn)了一片桂花林，不明所以的我在樹葉間尋找，卻都沒有見到，正當(dāng)我要放棄時(shí)，一棵開著桂花的樹映入眼簾。原來，桂花一直在我面前呀！摘下一朵，聞了聞，那香氣溢入了我的心里，給秋天增加了一份甜意。所以，秋天也是淡黃色的。
離開桂花林，來到一片草地上躺下。仰望碧天，天空藍(lán)得清澈�？罩信紶栍袔锥浒自骑h過，就像幾只綿羊在水邊飲水。我看著碧藍(lán)的天空，也想掬一捧藍(lán)天來洗臉了。嗯，秋天肯定也是藍(lán)色的。
我?guī)е鋹偟男那榛氐搅思遥痪�，一�?chǎng)綿綿的秋雨又開始下了。我披上雨衣出了家門，走進(jìn)蒙蒙雨絲中，欣賞著著別有風(fēng)味的景色。那遠(yuǎn)處的山巒在這雨霧中顯得越發(fā)深幽，真不愧有“遠(yuǎn)黛”的稱號(hào)！所以，秋天也是純潔的白色的。
不久，雨停了，太陽漸漸落下西山，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉向著西方飛著，真是“落霞與孤鶩齊飛”呀！秋天也是橙色的。
待太陽完全落下，夜幕降臨，天空中的星星格外明顯，一閃一閃的，就像在眨眼睛�！疤祀A夜色涼如水”，坐在臺(tái)階上欣賞那別有風(fēng)味的星空，實(shí)在是一種享受。
就在那一個(gè)個(gè)瞬間，我感覺到了秋天的靜謐�！拔已郧锶談俅撼保艺J(rèn)為秋天有一種不可抗拒的美。
我愛這五彩又美好的秋天！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇46
在我五彩繽紛的童年當(dāng)中，大部分的時(shí)間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的后山上玩，那里是我的樂園。
陽春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊(duì)伍，從山頂上飛過。隨之而來的便是燕子，春風(fēng)溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時(shí)用手在羊兒身上撫摸一下。
當(dāng)知了在濃密的樹葉間不停的叫熱時(shí)，酷熱的夏季己經(jīng)來臨。中午，明艷而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽的熱情，到處透露著濃濃的'夏日的氣息。后山上，幽靜處，竹林里，我們?cè)诶锩嬲５脷g，偷鳥蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在后山上看螢火蟲在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的后山有著無限樂趣。
秋風(fēng)趕走了夏日的酷熱，后山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們?nèi)耸忠桓L竿，或打板栗，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過這里是我們的樂園，不會(huì)有人來管。玩累了，就躺在發(fā)黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺。
當(dāng)凜冽刺骨的冬風(fēng)刮來時(shí)，四兄弟中最暴脾氣的冬季來了。掀房頂，吹磚瓦，折樹干，到處都有著它搞的破壞。仔細(xì)聽，后山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風(fēng)依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂乎。
這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇47
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件搞笑的事：
忙碌了一上午的我，最后能夠吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
最后到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎樣辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來!”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的.腦門上，之后是臉，下巴，我明白是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇48
有人說，廈門是芬芳的；有人說，廈門是美麗的；還有人說，廈門是寧靜的……而在我的眼里，廈門卻是五彩的。
登上植物園，立刻映入你眼簾的是那一排排的綠樹，一朵朵的紅花，一簇簇的青草。不論你置身于何處，都會(huì)出現(xiàn)他們的身影。俯下身子看，那夾竹桃正迎著春風(fēng)綻放，火紅的花瓣，幾十朵花湊在一期，正像一個(gè)熾熱的太陽；瞧，喇叭花正大大咧咧地笑著，開著一片片紫里透黑的'花瓣，中間有一個(gè)嫩黃的花蕊，好像朝著人們笑著歡迎；抬頭望去，一排排的南洋杉穿著厚重、粗糙的棕色的盔甲，就好像那一位位嚴(yán)肅的軍人，高大而挺拔。會(huì)有許多各色的花朵匯聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好似一條五彩繽紛的寬廣的路，有紅色、藍(lán)色、紫色、黃色、綠色……近看，一朵朵花正向著你笑，正在風(fēng)中向著你頻頻點(diǎn)頭。
在這兒，你不僅能看到五彩斑斕的植物，還能見到各種各樣的動(dòng)物。走進(jìn)山中，有時(shí)候，看到小松鼠在樹枝中上躥下跳，陽光灑落在塔身上，黝黑或棕色的皮毛變得閃閃發(fā)光，十分好看；小貓大多是野生的，各個(gè)都是捕食高手�？�，那黃白相間的條紋，在它轉(zhuǎn)身的一瞬間，兩種顏色混在一起，成了金黃色，在陽光的照射下變得金光燦燦，十分有趣。不少昆蟲都是黑色的，它們小巧玲瓏的身子趴在樹上像是星星點(diǎn)點(diǎn)地裝飾了一番這棵樹，也給森林增添了幾分顏色。
不僅這些是彩色的，人們的住房也不例外。我的幼兒園、小學(xué)的外墻都是紅白相間，讓人有好心情；站在植物園的峰頂向下看，一片彩色的海洋，呈現(xiàn)在我的眼前。
廈門擁有如此獨(dú)特的色彩，蘊(yùn)藏著十分絢麗的光彩。廈門真是五彩繽紛��！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇49
夜夜是燈，閃爍您晶瑩而圣潔的汗水；夜夜是燈，照亮您耕耘的土地、茁壯成長的幼苗；夜夜是燈，鳴奏您智慧和靈魂的交響……
我喜歡徙倚在夢(mèng)幻的“棒棒糖”世界里。瞧！周圍都是五彩的顏色，半空中懸掛著不可計(jì)數(shù)的棒棒糖！到處充滿了糖味！
黃老師，我每當(dāng)看見您那甜甜的笑容，就想走那甜甜的棒棒糖！我每當(dāng)看見您那圓圓的腦袋，就想起那圓圓的棒棒糖！我每當(dāng)看見您那漂亮的衣服，就想起那漂亮的棒棒糖！
您的一切，一切都與棒棒糖那么相似！包括您的教學(xué)，您傳授的知識(shí)……
課上，您耐心為我們解答，傳授我們以前的不懂的知識(shí)。瞧！這時(shí)，我眼前的教室不再單調(diào)，而是五彩繽紛的，到處都有棒棒糖，教室里彌漫著棒棒糖的清香！您為我們傳授知識(shí)的過程如品嘗棒棒糖的.過程一般，那么甜，那么甜！我不再認(rèn)為生物這門課難學(xué)了，因?yàn)槟鸀檎n上增添了清香，增添了色彩！讓您所傳授的知識(shí)變得甜甜的，讓人難以拒之門外！
還記得，我第一次生物測(cè)驗(yàn)不及格，我覺得對(duì)不起您那每日的甜美微笑，對(duì)不起您的艱辛，對(duì)不起您每晚留下的汗水！于是，我努力，努力！努力回報(bào)您的汗水，在后來的幾次測(cè)驗(yàn)中，我嘗到成功的喜悅，我為自己成功而高興是有三個(gè)原因的：一、我達(dá)到了自己的要求。二、我仿佛看到了您的喜悅。三、您不再為我的成績而擔(dān)憂，笑容還如昨日那么美！您的生命是盞映照靈魂的燈火，燃到白熾，青絲便升華為綹綹白雪。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那如棒棒糖般甜的笑容，一直都會(huì)品嘗您這根“五彩棒棒糖”。讓我的祝福，像那悅耳的鈴聲，飄繞您的耳畔，留駐您的心間。
夜夜是燈，閃爍您晶瑩而圣潔的汗水；夜夜是燈，照亮您耕耘的土地，茁壯成長的幼苗；夜夜是燈，鳴奏您智慧和靈魂的交響……
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇50
“自古逢春悲寂寥，我言秋日勝春朝”，在這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我們帶著對(duì)科學(xué)的憧憬參加了中科院第三屆科學(xué)節(jié)。
嗨！奇妙的化學(xué)
一段活潑的舞蹈和一段歡快的饒舌拉開了這次活動(dòng)的序幕，引出了“嗨！科學(xué)”活動(dòng)的嘉賓David老師。David老師胖胖的`，一頭白發(fā)，下巴上爬滿了白色的胡須，仿佛一個(gè)圣誕老人，給我們帶來奇妙的科學(xué)禮物豐富多彩的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。David老師操著帶著濃厚英美口音的中國話，用他風(fēng)趣的語言把我們逗得哈哈大笑。冰冷的液氮能“煎”雞蛋；美味的美年達(dá)能變成水、牛奶、雪碧、奶昔；把雙氧化錳扔進(jìn)雙氧水中就會(huì)產(chǎn)生氧氣和水蒸氣David老師通過生動(dòng)形象的講解、充滿趣味的實(shí)驗(yàn)，使我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了無窮的興趣，讓科學(xué)就像磁鐵一樣深深吸引著我們。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、一板一眼的，但科學(xué)也是充滿趣味的。
美！五彩的秋天
放眼望去，植物園里殷紅的楓樹、金黃的銀杏、碧綠的松柏與藍(lán)天白云構(gòu)成了一幅最美麗的畫卷。遠(yuǎn)處的高山朦朧著，一抹綠色若隱若現(xiàn)。近處殷紅的樹葉似火，燃燒著最后、最美麗的生命；金黃的樹葉散發(fā)著光芒，風(fēng)一吹，就下了一場(chǎng)金黃的葉子雨；黃中帶綠、綠中泛黃的葉子則是葉子中的“年輕勢(shì)力”了，它們蓄勢(shì)待發(fā)，等待著燃燒。同學(xué)們求知好奇的眼神、互相討論或幼稚或深?yuàn)W問題的場(chǎng)景、欣賞美景時(shí)輕松的笑靨，與大自然構(gòu)成了最美麗、最和諧的畫卷。
十月已經(jīng)悄悄溜去，十一月已經(jīng)悄悄到來，我們?cè)凇⑶笾牡缆飞虾椭谰奥咧?/p>
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇51
今天，我和媽媽要制作一個(gè)漂亮的五彩文具盒，期待。
很早我們就開始準(zhǔn)備需要的工具啦！有五彩的雪糕棒，3支透明的膠棒，還有新買的膠棒機(jī)，還有兩張卡紙。準(zhǔn)備好這些我們便開始緊張有序的`操作中，我們先把卡紙按照雪糕棒的長度分成兩半，一共裁了兩份，放在邊上備用，然后把膠棒機(jī)插好電源，讓它先預(yù)熱起來，接著我跟媽媽開始準(zhǔn)備五彩棒啦。
首先，我們把卡紙放平在地板上，這時(shí)候膠棒機(jī)也預(yù)熱好了，我們把膠棒溶液擠在五彩棒上，然后貼在卡紙上，一根兩根三根……我們把雪糕棒有規(guī)律地整齊地排列在卡紙上，很快卡紙就被我們排滿了，媽媽說這是文具盒的底座，底座需要固定一下，所以我們又在卡紙背面不規(guī)則的貼了三根雪糕棒，這樣文具盒底部就更加牢固了。接著我們按照上面的過程，很快又做好了一個(gè)，這次不需要在背面固定了，因?yàn)檫@次這個(gè)是筆筒，需要把長方形的卡紙變成一個(gè)圓筒，我跟媽媽把做好的長方形雪糕棒卷成一個(gè)圓形，然后又拿著膠棒機(jī)把膠棒溶液擠在交接的地方，這樣一個(gè)圓筒才算完成，緊接著，媽媽把圓筒固定在剛剛做好的底座上，給圓筒周圍都弄上厚厚的膠溶液，放在一邊，等它慢慢凝固。
這時(shí)候，我們又開始另外一個(gè)項(xiàng)目，媽媽說這是要拿來放尺子之類的，我們先拿出兩根膠棒，在同一邊滴上膠水，然后又拿出一根膠棒分別貼在兩根膠棒上，這樣雛形剛剛打好，我們按照這個(gè)方法繼續(xù)第三根，第三根，第四根……很快我們又制作好了，媽媽把它也固定在最開始的底座上，就這樣我們的文具盒便做好啦。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)啦，媽媽讓我趕緊洗澡睡覺。我看著我完成的手工，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天，我又給我的文具盒貼上了很多好看的貼紙，被我裝飾過的文具盒更加好看了。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇52
今天我和媽媽去五彩田林游玩，真開心!
一進(jìn)門，就來到了瓜彩世界，一眼看到了花果山。山頂上長著紅彤彤的蘋果，水靈靈的葡萄，黃澄澄的香蕉，還有戴綠帽子的草莓。茂盛的草地上有兩只白鶴在嬉戲，下面有一條流淌的小河，水車在小河里慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好一副丹青水墨的景象，我好像走進(jìn)了仙境。
右邊有一個(gè)巨大的南瓜，大約四平方米，一米多厚，瓜皮非常鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆美麗的大珍珠，耀眼奪目，他可一號(hào)館的鎮(zhèn)館之寶，如果是真的`，那它就是世界之最了。南瓜旁還有很多種類的瓜，五指瓜、黃瓜、小冬瓜，還有很多我不認(rèn)識(shí)的瓜，真是大開眼界，大飽眼福！
到了二號(hào)館，看到了長得茂盛的菜，種菜居然不用泥。我問媽媽；“菜為什不用泥也能長大？”媽媽說；“你看到水里的根嗎？它可以吸收水分，不用費(fèi)力氣去給菜淋水�！蔽铱吹剿镉泻芏嘈◆~，疑惑地問媽媽；“如果魚把菜根吃光了呢？”媽媽笑著說；“菜根有水長得很快，魚吃不了那么多，如果菜根有蟲魚就會(huì)來吃掉，真是又綠色又環(huán)保�！蔽蚁朐谒锍圆烁男◆~肯定很好吃，可惜我不能嘗試。
向右走去，看到了好多水管上都種滿了各種各樣的蔬菜。我?guī)е苫笕ゲ榭�，原來把水管割去三分之一，在里面放土種菜，焊一個(gè)三角形的架子，把水管一層層的擺上去，菜架一頭擺高點(diǎn)，在水管下面鉆幾個(gè)孔，如果菜需要水，扭開水龍頭就可以，多出的水回流出去。這樣種植節(jié)約土地，又能讓每一棵菜都能有充足的陽光。還有很多種菜方式我沒見過。
今天真是開闊了視野，也收獲很多知識(shí)！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇53
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于德州市德城區(qū)城中心，校園環(huán)境幽雅，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草都換上了翠綠的衣服。迎春花怒放，淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬；花身是桶狀上寬下窄，還略微帶一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛。校園操場(chǎng)的兩邊都變成了花的海洋；大樹也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤瑒倧幕\子里放出來的小鳥一樣飛奔向操場(chǎng)，有跳繩的、踢毽子的、打籃球的，一片歡聲笑語，玩得好開心啊！
夏天，是一個(gè)烈日如火的季節(jié)。教學(xué)樓前有幾棵挺拔的梧桐樹，茂盛的枝干和一片片五角形的葉子擋住了如火球般的太陽；無數(shù)桃形的花瓣組成了朵朵精美的月季花，給我們美麗的校園帶來陣陣香氣。炎熱的夏季也擋不住同學(xué)們的熱情，一下課，同學(xué)們就奔向有陰涼的健身器材那里，玩得揮汗如雨。
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。校園里所有的.樹葉都在空中翩翩飛舞，但是最美麗的一處風(fēng)景還是爬山虎。夏天的時(shí)候，爬山虎的葉子爬滿了墻。到了秋天，一墻的葉子就像一片紅色的海洋，一陣風(fēng)吹來，葉子就漾起波紋，好像是在給同學(xué)們朗朗的讀書聲伴舞。
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，天空中飄著鵝毛大雪，草地就像鋪上了一層白色的地毯。梧桐樹掉光了葉子，只剩下了光禿禿的枝干。只有小松樹還穿著綠色的衣服，像哨兵似的，腰板挺直，哪怕身上積滿了白雪，也沒有把它壓倒；也像是在看著跟它一樣不怕冷的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的校園。我愛我的學(xué)校，也希望她變得越來越好！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇54
今天是國慶節(jié)，也是祖國母親的生日，我想到了過生日要吃面條，于是我提出給祖國母親過生日，做一次五彩生日面，說明我們的生活五彩繽紛。我的提議得到了外公外婆的大力支持。
說干就干，全家總動(dòng)員，餐廳里立刻叮叮咚咚響起了了鍋碗瓢盆交響曲。外公像變戲法一樣，不僅安裝好了榨汁機(jī)、壓面機(jī)，還把老南瓜、西紅柿、紫薯、菠菜洗干凈切成塊兒端上了桌。下面就看我的了，我擼起袖子，先把南瓜一塊一塊丟進(jìn)榨汁機(jī)。榨汁機(jī)“吱咕吱咕”地轉(zhuǎn)著，一股黃橙橙的南瓜汁就緩緩地流進(jìn)了玻璃杯。神奇的榨汁機(jī)啊，太給力了！不一會(huì)兒，澄黃的南瓜汁、翠綠的.菠菜汁、鮮紅的西紅柿汁、墨紫的紫薯汁都榨好啦！ 接下來就是最精彩、最期待的一步---用壓面機(jī)壓出彩色面。我用量面器滿滿地盛了一杯面，倒進(jìn)壓面機(jī)，又用量杯量了70毫升紫薯汁倒進(jìn)面里。壓面機(jī)“呼啦呼啦”轉(zhuǎn)起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著壓面機(jī)，只見隨著滾輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，紫薯汁和面粉攪和在一起，再也不分彼此。等候在桌旁的三個(gè)人沉不住氣了�！斑@面會(huì)不會(huì)太干了，壓不出來呀？”“不會(huì)，不會(huì)，干一點(diǎn)總比濕的好。”“干了可能會(huì)燒壞機(jī)器哦”……還是外公的意見占了上風(fēng)，我又加了20毫升紫薯汁。過了一會(huì)兒面條出來了，一條條面條好像沒吹干的頭發(fā)濕噠噠的黏在一起，從出面口擠了出來。外公這下認(rèn)“輸”了。人們都說“失敗是成功之母”，有了第一次的教訓(xùn)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，在我們?nèi)齻�(gè)人的齊心協(xié)力配合下，四盤色香味俱全的彩色面終于出“籠”了。
折騰了一個(gè)上午，中午12:00不到，香噴噴、熱騰騰的彩色面上桌了，這可是我和外公外婆一個(gè)上午的成就，她表達(dá)了我們對(duì)祖國母親的熱愛，祝福我們的祖國母親蒸蒸日上！祝我們的生活五彩斑斕！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇55
你知道我心中最漂亮的植物是什么嗎？它就是一盆五彩椒！
好一盆生機(jī)勃勃的五彩椒！它生長在一個(gè)小巧玲瓏、古色古香的盆子里。枝干雖然不是很粗，但是仍然站得筆直，仿佛在做一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。枝上生枝，枝上再生技，，枝上長滿了綠色的葉子，葉子是橢圓的，深綠色的葉子里抽出淺綠色。綠得鮮艷，綠得發(fā)亮，仿佛每片葉子都有一個(gè)生命在跳動(dòng)，這枝繁葉茂的五彩椒！看著它，我打心眼里喜歡。
綠葉后面有一些粉紫色的小花，它們仿佛在跟我們捉迷藏。它們像一顆顆小星星，把五彩椒點(diǎn)綴得更漂亮了。
花里隱藏著小小的果實(shí)，形狀如小彈珠，顏色特別多，有紅的、黃的、紫的……。五彩椒因此而得名。它們長得很有特色，有的一顆獨(dú)在枝頭上，很孤傲。有的二個(gè)并在一起好象在說悄悄話，還有的好幾個(gè)在一起，好象在嬉戲。
五彩椒可以食用，炒菜，腌泡……不但美味，還可以讓你胃口大開。更重要的是，它有豐富的營養(yǎng)。能補(bǔ)充各種維生素。
它還可以藥用，可以治病，女生還可以用它美容，有黑斑的女生，」多吃一點(diǎn)五彩椒，黑斑自然隱褪了。
五彩椒的.生命力非常強(qiáng)，不像別的花，每天要你伺候來伺候去。五彩椒不同，只要給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)“噌噌”地往上長，春天發(fā)芽，夏天結(jié)果，秋天果實(shí)變得五彩斑斕，到了冬天才稍作休息，一到開春又煥發(fā)活力。
它到哪兒都是焦點(diǎn)，都是一道美麗的風(fēng)景。放在教室里，大家的心情愉快了許多，學(xué)習(xí)的勁頭也提高了；放在家里，家人們其樂融融地圍著它聊天，也是一副家和萬事興的景象。
我一見到它就喜歡上了它，現(xiàn)在，不僅僅是喜歡了，而是情有獨(dú)鐘！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇56
語文是我們賴以生存和進(jìn)步的基礎(chǔ)學(xué)科，所以語文的顏色是比較特殊的。
春天語文是“紅”色的，“中國紅，東方紅……”都有一個(gè)紅字，那么為什么要用紅色，而不用其他的顏色呢？因?yàn)榧t色象征著快樂與昌盛。學(xué)習(xí)語文，就要用這種感情——快樂，去了解語文。春天是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)，而紅色在中間最最耀眼……
當(dāng)夏天來臨時(shí)，棵棵參天的大樹都撐開了巨大的濃濃的綠傘。這時(shí)，會(huì)給人一種支撐.深厚.奧妙的感覺，所以，夏天語文是碧綠色的，語文是那么巧妙，雖稱不上是什么很深?yuàn)W的知識(shí)，但是如果你投入進(jìn)去，你就會(huì)似進(jìn)非進(jìn)，近出非出，迷失方向。
秋天，一片金黃色海浪出現(xiàn)在田野上，現(xiàn)在正是收獲勞動(dòng)的季節(jié)，也是收獲知識(shí)的季節(jié)，因?yàn)轳R上就要期中考試了，現(xiàn)在不收獲知識(shí)，再晚幾天就不行了，現(xiàn)在的語文就好像天空中的太陽，到處都充滿著那樣的火熱。為什么要說語文像太陽呢？因?yàn)檎Z文很有熱情，所以讓我們掌握住火熱的語文。
冬天，語文又變成了純潔的白色。那種白色，宛如雪花一般的美麗，雪花在天空中飛舞，飄飄灑灑的落到了地上。而語文，也將會(huì)在不知不覺中降臨到你的談吐上。
語文，一個(gè)從學(xué)前班就知道的詞語，但是語文為什么要叫語文呢？我們把這一個(gè)詞拆開，就變成了"語"和“文”。這里的語，指的是一個(gè)人的言語，會(huì)語文了，就等于會(huì)說話了，這里的`文，又表示是：一個(gè)人的學(xué)問，文學(xué)程度。如果你的語和文都徹底的會(huì)了，那么，你的話語便會(huì)如潺潺流水般的動(dòng)聽.流暢。
語文，五彩繽紛的語文，真美！讓我們一起努力進(jìn)步吧！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇57
春節(jié)這個(gè)喜氣洋洋的日子來了。這天晚上，我和爸爸來到廣場(chǎng)與我放煙火。
“啪啦！啪啦！”鞭炮聲在我耳旁轟轟作響，使我的心情更加激動(dòng)，我拿著一個(gè)類似鞭子的鞭炮，當(dāng)爸爸把它點(diǎn)燃時(shí)，濺出黃金色的火花，像太陽的光芒，我仿佛進(jìn)入了黃金火花的世界，我不知不覺地放完了鞭炮。當(dāng)時(shí)，我已“醉”在了火花之中。這時(shí)，一種火花吸引了我的注意力，只見煙花在剎那間“嗖”的一聲沖上了天空，濺出五光十色的火花，但并非如此，他的火花又再度開放出更多的火花，比其他的煙花特別。煙花簡直就是“舞臺(tái)的`主演”!
不僅有煙花，魔術(shù)彈也成了煙花的“伴舞者”雖然沒有煙花那么艷麗；沒有煙花那么起眼。但當(dāng)它沖上天空，也有煙花沒有的魅力，它會(huì)在空中躍過，就像流星從天空劃過一條美麗的弧線。兩者互相輝映，十分和諧，更是美妙！
其實(shí)，天空的煙花漂亮，但地上的火炮也不遜色，在地上“啪啦”作響，有一種祝福的含義，那聲音一波接一波。對(duì)我來說，每一波就是某一個(gè)心愿、某一個(gè)家庭的團(tuán)結(jié)，一種吉祥的象征。這種聲音就像在打鼓，猶如一個(gè)“鼓手”。煙花是“主演”，魔術(shù)彈是“舞者”，鞭炮是“鼓手”，它們仿佛是一個(gè)樂隊(duì)，把我們小區(qū)的廣場(chǎng)當(dāng)做了舞臺(tái)，開起音樂會(huì)！
因此，我在“它們的舞臺(tái)”與爸爸快樂地放起火炮，還遇見了我的朋友，玩起了互扔火炮的游戲，就這樣，廣場(chǎng)上充滿了煙火的“身影”。
所以，今天的晚上，是一個(gè)五彩繽紛，又令我開心、令我激動(dòng)的一個(gè)除夕夜，也是我最美妙的時(shí)光一。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇58
當(dāng)我們剛剛出生時(shí)看到的除了是你的父母，親人之外，就是這七彩斑斕的大千世界。
一提到七彩斑斕，我想起的就是那美麗的七彩池、張家界、云南。但是我最愛，最向往的永遠(yuǎn)都是那美麗、神秘、朦朧，有如仙境一般的九寨溝。
九寨溝，一個(gè)既熟悉又陌生的名字，為什么呢？那是因?yàn)榫耪瘻系拿秩巳酥獣裕敲利惖木坝^令大家贊不絕口。但是為什么我們又說它陌生呢？那又是因?yàn)�，�?shí)際上并沒有幾個(gè)人能夠了解九寨，也有許多人都沒有親眼見過九寨溝。許多人都只是靠文字資料去了解九寨溝而已。
但我卻幸運(yùn)的看到了這幸福、和平、安詳?shù)氖澜纭?/p>
九寨溝的每一個(gè)景觀都很美。有山、有水、有花草。走到哪里都是那么安靜�？吹绞裁炊紩�(huì)令你產(chǎn)生聯(lián)想。那一個(gè)個(gè)湖，都那么特別。有的是各色各異的，有的是各型各樣的，最令我嘆為觀止的是那一個(gè)湖中居然有好幾種顏色的水，但卻一點(diǎn)都不混濁。后來才知道，那是因?yàn)樗椎氖^高低不同，所以才導(dǎo)致水面吸收陽光的顏色不同，才使水面上反出的'顏色不同。我感嘆到：這個(gè)世界真奇妙，究竟有多少事是我們意想不到的呢？
而且九寨溝中的瀑布更是美麗無比。從那高高的山上流下了清澈的水，落在了石頭上發(fā)出“嘩嘩”的聲音。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。在那清澈的水旁朧著一層輕薄如紗的薄霧，令人心情無比的舒暢。
這就是上天賦予它獨(dú)有的魅力與特點(diǎn)。創(chuàng)造出這細(xì)膩、神秘、天境般的美麗地方。
我愛這片土地，正是因?yàn)樗盟仟?dú)有的風(fēng)景、特別的魅力吸引了我。我不會(huì)忘記這水墨畫般詩情畫意的美麗天堂。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇59
由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過將二者融合，變?yōu)樯睢?/p>
有人說，現(xiàn)在的生活真精彩；有人說，現(xiàn)在的生活真無奈；有人說，生活即豐富又復(fù)雜，但未來一定更美好，也有人說，生活是最好的老師，不錯(cuò)，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無味，它為你調(diào)和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來了多少歡樂。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅(jiān)持、我們思考、我們獨(dú)立，生活為我們?cè)鲩L了見識(shí)、增加了知識(shí)、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導(dǎo)著你前行，指點(diǎn)著你彎腰，它帶你見識(shí)世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔(dān)責(zé)任，它教會(huì)你什么是誘惑，它教會(huì)你什么是虛假，它教會(huì)你什么是放手。
如果說人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫家，他用巨大的調(diào)色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭(zhēng)，讓你在有限的時(shí)間里快樂的生活。
如果說人的一生是一本毫無趣味的書，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的'書里添加了跌宕起伏的情節(jié)。愛、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說人生是一盤毫無味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自己來融合于你，他可以放棄自由來為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因?yàn)椋钆c你同在。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇60
青春似彩虹，絢麗輝煌。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。讓我們一起努力讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!
青春是充滿愛的。因?yàn)閻凼俏覀儍?nèi)心燃燒的火焰，是照耀我們生命白晝與黑夜的太陽，也是我們?cè)谌松飞献韴?jiān)定和最永恒的力量，所以，我們要用真愛對(duì)待每個(gè)人，不管他是貧瘠還是富有，要不斷用愛心來修補(bǔ)和完善自己。這樣，我們才活得有價(jià)值，活得有意義。
青春告訴我們要誠信。誠信是人與人相處的前提，失去了誠信，你便如斷翅的鳥兒，是飛不起來的，同樣也沒有前途。在茫茫人海中失去誠信，我們到哪里去找寄托，找到希望。在生活中要舒展“誠信”這雙最堅(jiān)硬的翅膀，我們的收獲將超越一切庸俗。
青春教我們要學(xué)會(huì)舍棄。無法舍棄小快樂的人是不會(huì)得到大快樂的，人和人之間的差距就是由多一點(diǎn)的自律、多一點(diǎn)的`決心和多一點(diǎn)的犧牲所拉開的。
青春也是需要毅力支持的。當(dāng)我精疲力竭時(shí)，我要抵制回家的誘惑，再試一次，爭(zhēng)取每一天的成功，避免以失敗收?qǐng)�。我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏，終有一天我會(huì)成功。
青春也需要執(zhí)著來充實(shí)。執(zhí)著，就是一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的的精神氣質(zhì)，一種壁立于仞無欲則剛的節(jié)操，也是熱情的投入，是一份深深地眷戀。
青春是短暫的，如白駒過隙，所以我們要把今天當(dāng)做生命中的最后一天。忘記昨天，而不癡想明天。今日事今日畢，我們要讓今天成為不朽的紀(jì)念日，化為現(xiàn)實(shí)的永恒。
正如曹操所說“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。只要心靈不老，只要想想年輕，青春就不會(huì)離你遠(yuǎn)去，讓我們攜手共珍這最燦爛的時(shí)光。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇61
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。
在這金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧？怪不得人們常說：“陽光總在風(fēng)雨后�！憋L(fēng)雨過后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽光總會(huì)那么燦爛！
經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的風(fēng)姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見雨后的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的`童年時(shí)光已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)！站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì)看見屬于我們自己的藍(lán)天，陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里凋零的花，永遠(yuǎn)看不見太陽。
在的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年的約定，風(fēng)雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢(mèng)去追是一件十分美好的事，就像這五彩繽紛的日子！燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)五彩繽紛的日子。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇62
在我們的生活中，有的一天快樂，有的一天一天傷心，有的一天再于沉默之中。而我天天過著五彩繽紛的日子。
糖果日子
呀！一天過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)的時(shí)候了。媽媽跟平日一樣，在學(xué)校的大門口接我呢！我跟著放學(xué)排走，走出了大門口。飛快的.跑向了媽媽所站的位置。哈！好快！我一下子站在了媽媽的身邊，媽媽被嚇了一跳，但溫柔的說：“走！我們回家吧！”我便迅速的回答：“好！”我和媽媽們走著回家了�；氐郊�，媽媽快速地戴上圍裙，給我做飯�？磱寢屒胁说淖藨B(tài)，帥！“飯馬上就做好了！”媽媽在廚房叫道，“吃飯嘍！”我跑去衛(wèi)生間洗完手，來到廚房�！白��！薄芭叮 薄皣L嘗媽媽今天做的飯?jiān)趺礃�！”“好！”吃著香香的飯，感到好甜蜜呀！像吃了蜜糖一樣�?/p>
彩虹一樣
哈！一晚上過去了！又迎來了一天的生活！吃完早飯，媽媽送我上學(xué)。到學(xué)校，開始上課學(xué)習(xí)、寫作業(yè)……一上午的功夫過去了！我的小肚子“咕”“咕”地叫起來。我跑回看護(hù)站吃起香香的午飯�！俺酝陣D！”我高興的喊了起來。跑到學(xué)校的操場(chǎng)，今天的點(diǎn)就是好！我在操場(chǎng)上一邊跑一邊喊：“王佳一，韓旭，顧廣明！”她們幾個(gè)聽見。一起把頭轉(zhuǎn)過來，也跑了過來。嗨！我們玩什么游戲？玩“點(diǎn)名冊(cè)”不，玩“3個(gè)字”她們3個(gè)不到半分鐘就吵起來了。我忙說“不要吵了，我們今天12:30到班。你們幾個(gè)選個(gè)幸運(yùn)，讓他先說玩什么！她們幾個(gè)異口同聲的說：“還是班長最聰明。”別說了，一回到點(diǎn)了！我們幾個(gè)在操場(chǎng)上瘋狂的跑起來。我一看表，呀！還有2分鐘到點(diǎn)了！我們幾個(gè)快速的跑回班，正正好好12:30/。今天中午真相彩虹一樣五彩繽紛。
多么美好的日子呀！真希望每天都這樣五彩繽紛。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇63
去年放假時(shí)，父母帶我一起去九寨溝的五彩池去玩。
趕到五彩池，我禁不住叫了一聲：“很漂亮呀！”父母聞此聲而至，也都停下來了步伐，情不自禁地朝五彩池放眼望去。五彩池在太陽的映照下看起來分外奪目，很好看。五彩池說白了有五種色調(diào)構(gòu)成的蓄水池，分別是梨黃、草綠色、鮮紅、四季豆紫和晶藍(lán)。梨黃是太陽的色調(diào)，草綠色是蓄水池的色調(diào)，鮮紅、晶藍(lán)和四季豆紫自然是蓄水池下彩石的色調(diào)。當(dāng)陽陽光照射在淺水時(shí)，是淡綠色的；照在深水區(qū)時(shí)，就變?yōu)槟G了。一陣風(fēng)輕拂，水一動(dòng)，色調(diào)又發(fā)生變化，變出了橘色和青綠色，或許是黃和紅交叉式來到一起，藍(lán)和綠交叉式到一起的結(jié)果吧�？匆娺@變幻無窮、漂亮的五彩池，我禁不住欽佩自然界的奇妙！
這兒的水出現(xiàn)十分清亮，上邊沒有一切懸浮物，也有魚和蝦米音樂呢！我禁不住蹲下觸碰了一下，一股清爽涌遍全身上下，爽無比！
“啊，魚多！”我身邊的母親叫著。我邊說著：“早看到了！”邊蹲下去觀查魚。這兒的魚許多 ，有五彩繽紛的錦鯉，整體金黃的.黃花魚，也有上躥下跳的小鯉魚。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一條小丑魚，它和其他小丑魚不一樣，一般的小丑魚全是五顏六色，但這一條小丑魚全身上下全是灰黑色的，上邊也有一些深紅色黑斑，不好看無比。但它在魚類里仍然抬頭挺胸，或許是僅有它一條小丑魚的原因吧！“菁菁，要離開了�！蹦赣H的響聲傳入了我耳中，我看了一眼五彩池，靜靜地與它道別了。盡管我離開五彩池，但它的模樣卻始終“畫”在了我的心里。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇64
輕輕地，輕輕地，秋姑娘來了。她邁著優(yōu)美的步伐在秋風(fēng)中向我們慢慢走來，帶來了一個(gè)五彩繽紛的世界。
秋風(fēng)就像一位魔術(shù)師，它輕輕地呵一口氣，樹葉寶寶們便爭(zhēng)先恐后地掙脫樹媽媽的懷抱，扭啊扭啊擺動(dòng)著輕盈的身姿，在風(fēng)中舞蹈。最美的莫過于銀杏葉，黃澄澄的葉子像一頂頂降落傘從空中緩緩落下，鋪在地上厚厚的一層，人一踩上去，沙沙作響。那么柔軟，那么膨松，多么神奇的大自然地毯�。∵@樣的場(chǎng)景讓我仿佛身處夢(mèng)幻般的童話世界。
秋天的美麗在野外，也在我們的身邊。
早晨，出門去上學(xué)的時(shí)候，剛打開樓道的門，一陣若有若無的甜絲絲的香味便撲鼻而來。是昨夜的秋風(fēng)從哪里卷來的香甜？
仔細(xì)一看，原來是門前的桂花樹居然在一夜之間盡情綻放了。那嫩黃嫩黃的'米粒般大小的桂花一群群，一簇簇，和綠葉相映成趣。
你看，有些還害羞地躲在綠葉后面，生怕被我們驚動(dòng)了似的，默默地散發(fā)著香氣，多么可愛的小精靈！
這也是一個(gè)豐收的秋天。瞧哪，水果也在湊熱鬧了！黃色的是橙子，紅色的是蘋果，紫色的是葡萄，還有紅彤彤的柿子和土黃色的桔子呢！
我最喜歡的是土黃色的桔子了！那桔子酸酸甜甜的很好吃喲！在我的家鄉(xiāng)，一到金秋十月，放眼望去，漫山遍野的桔子樹像掛滿了一張張笑臉?biāo)频�，沉甸甸的，壓得枝頭輕輕顫抖，秋風(fēng)吹過，“笑臉寶寶”們對(duì)著路人微微點(diǎn)頭，笑成了一朵花，那樣子似乎恨不得一個(gè)個(gè)都蹦到我們懷里來。多么可愛的桔子呀！真想一口把它們吞下去。
多么幸福的季節(jié)！美麗的落葉，四處彌漫的花香，還有品種豐富的水果，這一切一切真讓人陶醉��！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇65
多少個(gè)閑適的課后，放松心情，輕輕趴在走廊的欄桿上，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，與走廊進(jìn)行意境深遠(yuǎn)的約會(huì)。我的心里，是一個(gè)五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時(shí)尚簡約的護(hù)欄，像一條長龍，向遠(yuǎn)方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學(xué)們的精心呵護(hù)下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢(mèng)影。
走廊的`柱子上，掛著各種各樣的知識(shí)展版�？粗鴼v史展版，猶如穿梭于時(shí)空隧道；看著風(fēng)景展版，猶如游覽于世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識(shí)，精美的插圖，讓大家增長了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚(yáng)頓挫，龍飛鳳舞，宛如行云流水，處處體現(xiàn)書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中蕩漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片——那是我們參加校園“慶六一”聯(lián)歡會(huì)的照片�？�，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺(tái)上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當(dāng)了主持人，還參加了五個(gè)節(jié)目，我的照片也在上面。每當(dāng)此時(shí)，以前排練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：每天，都要有三四節(jié)課要去排練，一個(gè)星期課上不了幾節(jié)。因此，功課落下了不少，每天都奔跑于各個(gè)排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經(jīng)過長時(shí)間的努力排練，我終于站在了高高的舞臺(tái)上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學(xué)們俏皮活潑的身影躍動(dòng)在五彩繽紛的世界里。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄云外……
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇66
人生就像一張潔白的畫紙，而你自己就是一名手握各種畫筆的畫師。我們?cè)谧约簳?huì)不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少顏色恐怕只有你自己知道。
人生就像一條彎曲的路，而你自己就是這條路上的遠(yuǎn)足者。這條路上既有成功，也有失敗，還有許許多多的挫折，你是否繞路還是堅(jiān)定的走下去，這就要看你是否有挑戰(zhàn)困難的勇氣。
人生就像一壇香醇的美酒，人你自己就是一名品酒師。我們每個(gè)人躲在不停的釀造者屬于我們自己的人生酒，特許者一壇酒中存有藥酸甜苦辣，但我相信我們最終一定會(huì)品嘗到它的芳香
人生也想一塊神奇的土地，人你就是一位手握農(nóng)具的耕耘者，我們也許在我們的土地中不停地辛勤勞作也許經(jīng)歷風(fēng)吹雨打機(jī)體勞累。到種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一分收獲，迎來的將會(huì)是一片豐收的喜悅
人生就像一本難懂的書，而你就是一名孜孜不倦的讀書郎。我們也許會(huì)激勵(lì)“寒窗之苦”但換來的知識(shí)你又怎能說不是無價(jià)之寶呢？
十幾年的'時(shí)光不長不短，卻在轉(zhuǎn)眼間逝去。十幾年的時(shí)光在歷史長河中算是微不足道，但一個(gè)人的人生共有多少個(gè)十幾年呢？一寸光陰一寸金，為自己贏得寶貴的人生吧！
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)輝煌的人生，為什么會(huì)有天差地別那么大的不同呢？有人怪老天不公平，卻沒有人把責(zé)任攬到自己身上來。要相信畫十字自己畫的，路是自己走的，酒是自己品的，地是自己種的，書是自己讀的。如果你能畫好一幅畫，走好每一步路，品好每一壇酒，種好每一寸地，讀好每一本書，那么你的人生還是低下的嗎？
愿每個(gè)人都能在自己有生之年對(duì)自己所做過的事無怨無悔，也愿每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的人生。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇67
如果要問我的假期是什么顏色的，那它一定是五彩繽紛的，它有紅、有白、還有黑下面就跟我一起去看一看吧。
紅－－俗話說喜氣洋洋過大年，快過年了，商場(chǎng)里到處人山人海，紅燈籠、紅福字、紅紅的中國結(jié)到處一片喜慶。紅是中國最喜歡的顏色之一，代表著紅紅火火，尤其是過年的時(shí)候，那一個(gè)熱鬧！大街上年味滿滿，樹上掛滿了紅燈籠，還纏繞著五彩繽紛的小燈，大家也開始準(zhǔn)備過年，貼對(duì)聯(lián)、大掃除、備年貨，再逛逛花市買上幾盆紅艷艷的鮮花大街上也人來人往，備年貨的、走親戚的、逛街買新裝的紅帶給我們新年的紅火與熱鬧！
白－－假期剛沒過幾天，就下了一場(chǎng)鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從下午一直下到第二天。早晨，我從窗外望去，哇！大地披上了一件白襯衫，枝條像一把白色的.劍，連樹葉也堆滿了雪，像蓋上了一層棉被，整個(gè)世界銀裝素裹。我迫不及待地沖下樓，腳踩在雪地上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，我捧起一把雪，冰冰涼涼的，不一會(huì)兒就化成了一灘水，外面寒風(fēng)刺骨，有些雪都凍住了，像晶瑩剔透的寶石。我的小伙伴們一起打雪仗，你扔他，他扔我，不一會(huì)兒，小區(qū)就成了一片快樂的海洋！白色帶給我無窮的快樂與喜悅！
黑－－雖說假期很快樂，可也有不開心的一面。比如：媽媽天天讓我背經(jīng)文，經(jīng)文非常難背，一個(gè)個(gè)字像小蝌蚪一樣鉆到我心里，難受極了！再比如：作業(yè)太多了，從早做到晚（除了過年）。還有上課，一周至少上四到五天，一個(gè)班接一個(gè)班，我頓時(shí)變成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。
總體來說，假期生活豐富多彩，我喜歡這五彩繽紛的假期。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇68
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂無比，童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在，童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的'懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
五彩繽紛的童年，常常會(huì)帶給我快樂的笑聲和無限的回味，直到現(xiàn)在我想到那些事時(shí)還會(huì)笑出聲來。
有一次爸爸往家里打電話，讓我接到了，電話中傳來爸爸的聲音，我心想，爸爸怎么跑到電話里了呢？我一定要救出爸爸來，于是我就把電話抱起來，摔在地上，我認(rèn)為這樣就能把爸爸救出來，可是我把電話一摔，連爸爸也不理我了，還沒有把爸爸救出來，于是我坐在地上放聲大哭起來，這時(shí)媽媽推門走到我面前，便說：“寶貝，發(fā)生什么事情了？”“爸爸跑到電話里去了。”我含糊不清的說。媽媽聽完前因后果放聲大笑起來，告訴我了電話的“秘密”，直到現(xiàn)在想起來我還想大笑一番。
還有一回，爸爸從海南給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天沒有洗臉了，于是我便說道做到去給泥娃娃打水、洗臉，剛洗第一下，泥娃娃那細(xì)長的眉毛沒有了，我趕緊為泥娃娃又洗了一下，泥
娃娃的臉也花了，我一看事情不妙趕緊拿手絹去擦，誰知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都沒有了……。
我小時(shí)候的快樂使我終生難忘，我的童年有一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂無比！是個(gè)在天堂的夢(mèng)！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇69
童年，是充滿歡聲笑語的；是充滿開心快樂的；更是充滿激情活力的……所有人的童年都是人生當(dāng)中最快樂的一個(gè)時(shí)期。當(dāng)然，有一些人的童年卻有著不一樣的經(jīng)歷。
著名作家高爾基，曾寫過一本自傳體小說《童年》，讓我們仿佛看見了他那有時(shí)悲痛有時(shí)又快樂的童年。雖然他的外祖父不太喜歡他，但他有一個(gè)非常關(guān)心體貼他的外祖母，這讓他的`童年多了幾分快樂�？伤耐昀锸侨鄙俑笎酆湍笎鄣�，他的童年時(shí)期比較窮苦，生計(jì)不太好，還會(huì)吃不飽喝不足。相比之下我可就幸運(yùn)多了。
另一位作家蕭紅也有一個(gè)別樣的童年。她的童年有一個(gè)爽朗、慈祥的祖父陪伴。她童年最快樂的時(shí)光便是在菜園里，她總是和祖父在菜園里“干活”，一會(huì)就鬧出一些好玩的事情來，讓祖父開懷大笑。蕭紅的《呼蘭河傳》讓人們看見了她那豐富多彩的童年，但是呼蘭河這座小城里經(jīng)常會(huì)鬧事，讓全城人心里都不踏實(shí)，總有些心神不安和一些煩惱，而我生活的城市就好多了。
再想想我自己的童年，有吃有喝有穿的，每個(gè)親人都在我身邊，從來都不缺少愛。只要不危險(xiǎn)想做什么就做什么；要吃什么就吃什么。小時(shí)候一哭大人就變著方法哄我直到逗笑為止。我的童年生活是無憂無慮的，一點(diǎn)煩惱也沒有，特別快樂。他們的年代多么苦累啊！他們卻不為自己的童年背景而苦惱，并且那么地努力學(xué)習(xí)努力上進(jìn)，不求生活的富裕但求精神的富足。我應(yīng)該像他們一樣努力才行。
不一樣的童年帶來不一樣的生活，一定要珍惜我們自己那段最美好的童年時(shí)光��！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇70
童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我們，每天都在編織著美麗的故事。一直昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。
有一天，我們一家人在吃飯。吃著吃著，我突然問起：“爸爸，你們那個(gè)時(shí)代，童年是怎樣過的.啊？”
爸爸瞇著眼睛，想了一會(huì)兒，說：“我們那個(gè)時(shí)代的童年，不像你們現(xiàn)在，衣來伸手飯來張口。那個(gè)時(shí)候起早貪黑的。每天早上，5點(diǎn)多就起床，起來燒水，煮東西給家禽吃，喂完家禽自己才吃飯。家里窮，有時(shí)候連飯都吃不飽就去上學(xué)了。下午放學(xué)回家之后還得放羊，邊放羊邊寫作業(yè)。有時(shí)候去挑水，但是餓得不行了，就生氣得把挑好的水和水桶還有扁擔(dān)都扔掉。生完氣才又去把水桶和扁擔(dān)都撿回來，在去挑水。呵呵！”
“��？原來，爸爸你以前的生活那么艱巨啊！”我急忙說道。
“對(duì)啊，以前村里只有一兩戶人家家里有電視機(jī)，我們每天晚上都會(huì)去那里看電視。后來，你外公也買了一臺(tái)電視機(jī)，所以院子里都有許多人圍觀著看電視，可熱鬧了。但是，時(shí)代在變化。你看，現(xiàn)在每家每戶都有電視，而且有些人家里還不只有一臺(tái)電視機(jī)呢！”媽媽說道。
“是啊，現(xiàn)在時(shí)代在變化，什么機(jī)器也都有了”爸爸情不自禁地說道。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，長大了好好孝順我們的爸爸媽媽，成為祖國的棟梁之才！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇71
雨滴的幸福，是能夠滋潤大地，使萬物充滿生機(jī)，還能和同伴一起匯成小溪、江河，最后歡快地流入一望無際的大海；落葉的幸福，是能夠被吹到地面，化作肥料，讓大樹長的更茂盛，讓花朵開得更鮮艷；蜜蜂的幸福，是能夠采來花粉，為人類制作好吃的蜂蜜┄┄而我的幸福，是能夠?qū)崿F(xiàn)自己許下的諾言。
還記得有一次，語文很好的我因?yàn)樘湴磷詽M，在開學(xué)第一次考試中失誤了，才考了80多分，排在班級(jí)十五名之后。俗話說：“良好的.開端是成功的一半�！痹嚲砩夏莻�(gè)紅紅的大分?jǐn)?shù)，猶如一道驚天霹靂，在我小小的心靈里留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤。
時(shí)光飛逝，眨眼之間就到了第二次考試，面對(duì)第二單元的試卷，我不由得在心里驚嘆道：“這么難！”我的心里又重新被揪了起來，呼吸也越來越急促。試卷上的題目好像都蒙著面紗，讓人捉摸不到其中的奧妙，我的傷疤又流出了鮮血。
“丁零零，丁零零�！苯痪淼臅r(shí)間到了。我發(fā)抖地將試卷交了上去，然后回到了位子上。
很快，試卷就發(fā)下來了，我又沒考進(jìn)前十名。
那一夜，我失眠了┄┄ 第二天，我問媽媽：“怎么樣才能考出好成績呢？”媽媽笑著回答：“立一個(gè)目標(biāo)，并為此而努力，才能成功。水到自然渠成！”
我聽后，自信滿滿的去了學(xué)校。我要用自己的努力證明自己的實(shí)力！
很快又到了第三次考試，我在心里暗下決心，一定要考個(gè)好成績。我不再害怕，潛 心答題，最終，真的取得了好成績！
幸福是什么？一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)答案。而我的答案是：對(duì)著自己的理想努力了，不管結(jié)果如何，都是幸福的！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇72
我喜歡酷暑難當(dāng)?shù)氖⑾�，喜歡碩果累累的金秋，喜歡大雪紛飛的寒冬。然而，五彩繽紛的春天更使我心曠神怡、流連忘返。
溫柔的春姑娘似乎要一夜之間，將這白色的世界變成綠色的海洋，彩色的花園。她來了，柳樹是春天的第一使者。它放開自己綠色的小辮子，伴隨著和風(fēng)在空中飄舞。小燕子也從南方趕集似的飛回來了，給春增添了無限生機(jī)。小河也放開歌喉，唱起了永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠，歡快地流淌。小魚在水里自由自在地游泳，擺著小尾巴蹦來跳去，一會(huì)兒來個(gè)“空中翻躍”，一會(huì)兒又來個(gè)“水花四濺”……似乎要向人們展示自己的絕活。春姑娘剛剛來到人間，海灘里早已人山人海了，天空中的風(fēng)箏飛得老高老高，仿佛欲與天公試比高。你看那只“老鷹”多么雄健，展翅飛翔，仿佛此時(shí)是強(qiáng)者。不時(shí)還和身邊的小鳥戲嬉玩耍。那色彩斑斕的“蝴蝶”也不甘落后，來參加“飛翔大賽”�？窗『妹姥�！”人群中一個(gè)高喊起來。喲！那是一條“長龍”在云中穿梭�！巴�，真高啊！”“那是真龍，還是假龍？”人們紛紛議論起來�！拔乙惨�，我也要，媽媽，我也要。”“好，好，媽媽這就去給你買。”“哈哈，媽媽真好�！薄嗝疵篮玫囊环簣D！真累呀，休息一下吧，剛剛睡下，咦？什么東西在撥動(dòng)我的臉頰，還有種涼爽、清新和柔和的感覺。喔，是小草，剛剛探出腦袋的小草。噢，又一個(gè)新的生命誕生了。
“一年之計(jì)在于春”。校園里爭(zhēng)芳斗艷的`花朵伴隨著我們一起學(xué)習(xí)；清香的空氣滋潤著我們茁壯成長。在這春色滿駐的景色里，在這春光明媚的時(shí)刻里，在這生機(jī)勃勃的氣氛里，在這如詩似畫的春光里，我們一定要奮發(fā)向上，努力拼搏。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@最美風(fēng)景里手牽手，肩并肩一起走向成功的頂顛。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇73
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠(yuǎn)去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會(huì)元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動(dòng)。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠。我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術(shù)老師閃亮登場(chǎng)。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的.，圓形的。這時(shí)他開口說話了：“同學(xué)們，一般我們做花燈的時(shí)候?yàn)榱撕每�、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個(gè)橢圓，這個(gè)時(shí)候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個(gè)優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請(qǐng)大家親手制作一個(gè)吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對(duì)折四次，接著上下對(duì)折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去，用雙面膠把里面固定住，費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個(gè)精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學(xué)們也能自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，一起迎元宵！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇74
童年是五彩的嗎？是的，紅色表示激動(dòng)、紫色表示緊張、金色表示高興、綠色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一筆。
紅色表示火焰，而火焰有時(shí)正是激動(dòng)的代表。紅色就像火焰能在每一個(gè)人身邊陪伴，他是一曲激烈的進(jìn)行曲，能讓你心潮澎湃，欲想欲激動(dòng)，伴你度過美好的一刻，雖然有點(diǎn)火熱，但是也很美好，比如：剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)；第一次得一百分時(shí)，都是十分激動(dòng)的。
紫色表示緊張，因?yàn)楹ε虏啪o張，而紫色恰好就是害怕的`表示顏色，他是使你勇敢起來的教練，能讓你一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來，不再害怕，不再緊張了。比如：他讓你一次次去展現(xiàn)自己，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓你拼搏，在舞臺(tái)上展現(xiàn)，使你不再膽小。
金色表示豐收的季節(jié)，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高興吧!金色就是金燦燦的果實(shí)，讓你在歡樂中學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，更加懂事。比如：考試的好成績；比賽的過程既快樂又會(huì)交到好朋友。這些不全是快樂的存在和代表嗎？
綠色就像春天，使你溫暖、幸福。綠色就是母愛，有了母親的懷抱，大家都會(huì)幸福。不是有一首歌嗎？“世上只有媽媽好……”這首歌代表的正是綠色的幸福，綠色的母愛。
白色大家就會(huì)想到醫(yī)院，住進(jìn)醫(yī)院一定有什么病，所以白色代表痛苦。別看痛苦一點(diǎn)都不好，可是也不可少，如果一個(gè)沒有了痛苦的感覺，那么他的生活還有趣嗎？因此痛苦也可少。
童年的五彩代表了人生的一段經(jīng)歷，只有好的童年，才有好的人生。所以就讓五彩童年永駐人間吧!讓那五彩的童年放飛在每一個(gè)人的心中。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇75
伴著陣陣而來的寒風(fēng)，踏著一路的花香，我們?cè)俅蝸淼搅瞬紳M鮮花的夏溪花木市場(chǎng)，參加第三輪“花市大闖關(guān)”比賽。
在喧嘩聲中，我們首先簽了到，并拿到了一張闖關(guān)地圖。一看那地圖，我頓時(shí)呆住了， 一共要去20個(gè)任務(wù)點(diǎn)，有萬禾園藝、綠工坊、中泰園藝……還要完成每個(gè)任務(wù)點(diǎn)前的游戲，比起上一次花市活動(dòng)，真是難上加難呀!
比賽開始了，這些任務(wù)點(diǎn)都分散在四面八方，可難找了，但是參加活動(dòng)的我們熱情似火，爭(zhēng)取最快完成闖關(guān)。瞧!馬路上來來往往的小記者們，手中緊緊攥著一張地圖，四周環(huán)顧著，還時(shí)不時(shí)的低頭看一看地圖，飛奔著去尋找任務(wù)點(diǎn)，我也是其中的一員。其中，馨園園藝的任務(wù)是“杜鵑報(bào)喜”，規(guī)則是手拿紅包，以三色杜鵑花為背景拍照。在造型各異的杜鵑花中，我一下找到了一叢開著三種顏色花朵的杜鵑花，拍好照，去敲章，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己沒有拿著紅包與杜鵑花一起拍照。于是，我又立刻回到三色杜鵑花旁，拿著紅包重拍了一次，這個(gè)任務(wù)點(diǎn)終于闖關(guān)成功。在綠工坊，任務(wù)是“大家來找茬”，規(guī)則是在活動(dòng)區(qū)域眾多的.“多肉拼盤”中，找到圖片上的一盆組合盆栽。這很容易，我一眼就找到了這盆多肉拼盤，完成闖關(guān)游戲。
最后，我們順利完成了所有的闖關(guān)任務(wù)，拿著闖關(guān)地圖，來到終點(diǎn)。但一看，已經(jīng)來了很多人了，他們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑務(wù)撝麄兊年J關(guān)之旅 ，我也連忙拿著蓋好章的地圖交給工作人員，并獲得了一盆精美盆栽，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。
在這次活動(dòng)中，我收獲了精美漂亮的鮮花盆栽；體會(huì)了闖關(guān)的激情；享受了置身于花海的愉悅；了解了各種花的生活習(xí)性……
夕陽西下，我們依依不舍地離開了這花的世界——夏溪花木市場(chǎng)。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇76
在我很小的時(shí)候，慈祥的外婆就跟我講，天上有一座雄偉莊嚴(yán)的藏龍山，山上有一個(gè)五彩繽紛的美麗瑤池，那是傳說中神仙住的地方。池里水有多種多樣不同的顏色，好看極了，漂亮極了。外婆本來是哄著我玩兒的，我卻就此當(dāng)真，覺得是真的，心想從有一天能遇到神通廣大的孫悟空，一定跟著他騰云駕霧，飛到哪五彩的瑤池哪兒去好好瞧瞧、瞅瞅。
可是做夢(mèng)也沒想到，我們就要去哪五彩的瑤池了，我可真高興。在那高聳入云的藏龍山上，我真的看到了我夢(mèng)寐以求的五彩的瑤池了。我迫切的下了車，五彩池給我的第一印象是“美”。漫山遍野都是大大小小豐富多彩的水池。許許多多的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色和光彩，仿佛是巨幅地毯上的無數(shù)閃光寶石。大水池面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以一畝，水淺得很；小的.倒像個(gè)平坦坦的菜碟，水很淺，小拇指就可以伸到水底。池邊是金色石粉凝成，想一圈圈美麗的彩帶，把彩池圍成各式各樣的精美圖案，有怪異的磁石形，有線條漂亮的花鹿形，有大大的五星形，還有那最漂亮的圓形，五彩的顏色給彩池添上了幾份神秘色彩，光彩奪目，使人目不暇接，眼花繚亂……
我特別驚奇的是，所有的池水來自同一條清澈的溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻都不一樣，這是為什么呢？明明是清水，但是為什么在水池里會(huì)出現(xiàn)不同的顏色呢？原來池底有許多堅(jiān)硬的石筍，石筍表面凝結(jié)這一層層細(xì)膩的透明石粉。陽光通過池水射到無色的池底，石筍就像高低不平的無形折射鏡，把陽光折射成各種顏色……
原來這五彩的瑤池就在人間。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇77
大家好！我的名字叫做小葵，我有一張圓嘟嘟的格子臉，可是上面長滿了小雀斑，完全破壞了我美少女的形象。那只沒有修養(yǎng)的大嘴巴麻雀，每天從我頭頂飛過時(shí)都嘲笑我是麻子臉。好討厭！族長爺爺安慰我說等我長大了，蝴蝶姐姐就會(huì)給我做祛斑美容了。 我就讀于向陽小學(xué)。我們學(xué)校的校服只有一種黃色，真單調(diào)！隔壁的小菊小學(xué)和小蝶小學(xué)的校服可漂亮了，彩色斑斕的，據(jù)說是春姑姑用晚霞和彩虹為他們編織的。話說，我對(duì)他們也有點(diǎn)小羨慕呢！不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)哦！因?yàn)樽彘L爺爺告訴我，我們的校服是最偉大的太陽爺爺親自為我們編織的！別人可是沒有這個(gè)殊榮的喲！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是婷婷玉立的.大姑娘了。期待已久的成人禮終于來臨，我和伙伴們按捺住滿心的喜悅等待蝴蝶姐姐為我們執(zhí)禮。我們翹首企盼，蝴蝶姐姐穿著彩錦華服翩然而至。輪到我了，蝴蝶姐姐從醫(yī)箱里取出酒精和鑷子，溫柔地說：“會(huì)痛哦！怕嗎？”我咬著下唇，堅(jiān)定道：“不！”我閉著眼睛，顫抖著感受那一粒粒雀斑從我臉上抽離，澀澀的疼痛，卻很幸福。蝴蝶姐姐拍拍我的臉，微笑著說：“好了！小葵很勇敢哦！”族長爺爺說：“小葵，把它們?yōu)⒌酵晾�，得至太陽爺爺祝福小雀斑，就�?huì)成為一個(gè)個(gè)嶄新的生命！”望著天邊樂呵呵的太陽爺爺，所以，小葵也是得到太陽爺爺祝福的幸福兒嗎？ 陽光下，田野里，我穿著鮮黃的衣裙，牽著風(fēng)妹妹跳起了優(yōu)美的舞蹈，鮮黃的裙擺隨著我與風(fēng)妹妹一起舞動(dòng)。漸漸地……風(fēng)妹妹停止了喧鬧，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒；漸漸地……我看著自己迅速地老去，我默默地看著灑在土里的小雀斑；漸漸地……我倒下了，大地媽媽擁抱著我，將我揉進(jìn)了她的骨血…… 我五彩的一生，似乎并沒有結(jié)束呢！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇78
五彩的世界是很珍貴的。
這周，老師讓我們體驗(yàn)做盲人的感受。
我回到家，拿起眼罩蓋住眼睛。
我先在位置上，讓媽媽十分鐘后叫我。我坐在位置上，發(fā)呆，突然聽到了彈珠的聲音，我聽到后就怕了……一直喊媽媽，不小心就摔倒了。媽媽靜靜的走過來把我扶回椅子上，輕輕的說：“現(xiàn)在才過兩分鐘。”我嘆了一口氣說：“時(shí)間好慢啊，怎么那么久了，才過兩分鐘�！�
我在位置上繼續(xù)發(fā)呆，聽到了媽媽洗碗的敲打聲，聽到了窗外的風(fēng)聲、鳥叫聲，時(shí)不時(shí)還傳出汽車的喇叭聲。過了很久，媽媽終于說：“好了，時(shí)間到了�！蔽亿s緊摘下眼罩：“哇，還是這些花花草草真好看，戴眼罩，黑乎乎的，好恐怖。”
我接著準(zhǔn)備去做第二項(xiàng)——戴眼罩睡覺、穿衣、拿衣服。
我戴上眼罩，躺在床上，過了不久，媽媽叫我去吃飯。我起床準(zhǔn)備穿衣服，還沒下床，就被床腳給撞到了，我忍著痛，拿起剛剛放床頭的衣服正在尋找正反面。不一會(huì)兒，我“整齊”的出現(xiàn)在媽媽面前。媽媽偷偷笑了。我趕緊把眼罩摘下，發(fā)現(xiàn)衣服一邊在褲子里面，一邊在褲子外面。我趕緊把衣服給塞進(jìn)去。趕緊做下一個(gè)任務(wù)——遮住眼睛吃飯。
媽媽裝了一碗湯給我。我拿起勺子，準(zhǔn)備喝一口湯，沒想到一直找不到碗。我靠我的`鼻子，終于聞出來那了。我拿起勺子弄了一口，剛放進(jìn)嘴里：“��！”把我舌頭燙到了……我趕緊拿起杯子準(zhǔn)備去倒水，沒想到被椅子鉤倒了。我自認(rèn)倒霉繼續(xù)吃飯，我聞出了雞腿的味道，拿起筷子準(zhǔn)備夾，媽媽偷偷把雞腿換成了苦瓜。放進(jìn)嘴里，我再次叫了一聲：“苦！”我拉下眼罩，用鄙視的眼神看著媽媽。
吃過飯，我回到房間，想了想……我應(yīng)該要好好保護(hù)眼睛、好好保護(hù)盲人群體。我體會(huì)到了做盲人的幸苦。
五彩的世界最珍貴。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇79
“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”，身為祖國的花朵的我們，每天除了汲取水和陽光，還需要松松土，修剪枝葉。
為了讓我們不在學(xué)習(xí)中忘記了勞動(dòng)，學(xué)校別出心裁的組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目多種多樣，生活也是豐富多彩，以下就是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的體會(huì)快樂之篇清晨，伴著鳥兒清脆的鳴叫，我們踏上了去實(shí)踐基地的路上。在公共車上，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢鷶n在一塊，一起談?wù)撝�，時(shí)不時(shí)笑出來，其中大部分都在談?wù)撝磳⒌竭_(dá)的基地的樣子，有的說：“我覺得實(shí)踐基地應(yīng)該很壯觀，就像軍營一樣，有各種各樣的訓(xùn)練器材，有模型軍器，那兒的房子呢，不怎么高，但顯得很有氣勢(shì)，還有……”
與那位同學(xué)一樣，我也想象著心中的基地，帶著激動(dòng)地心情前進(jìn)。遺憾之篇進(jìn)入基地，我們進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，有一項(xiàng)活動(dòng)，卻使我遺憾。攀巖是我在所有項(xiàng)目中最期待，但同時(shí)也是最害怕的一個(gè)項(xiàng)目，剛進(jìn)入基地時(shí)，最吸引我目光的，就是攀巖壁，淡黃色的巖壁上星羅棋布地安著攀巖孔，在壁的頂端，還有四個(gè)遒勁的大字“勇攀高峰”，別提有多氣派！但如今站在這巖壁下，一下子覺得自己多么的渺小，該如何翻越這艱難險(xiǎn)阻的高山呢？聽著老師仔細(xì)的講解，我越發(fā)的害怕，害怕自己連攀爬的.勇氣也沒有。
輪到我們親身的實(shí)驗(yàn)了，隨著面前同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的失敗，一個(gè)接著一個(gè)的無奈的任由線索從壁上將自己運(yùn)到地面，臉色蒼白，吃力的默默地走開，終于動(dòng)搖了我的決心，我決定放棄攀爬，放棄一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了快樂，還收獲了人生之理，而這些將讓我終身受益。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇80
看到這個(gè)題目你一定很疑惑吧，下面我就來為你解答一下為什么吧！我的家鄉(xiāng)之所以叫五彩山丹，當(dāng)然是因?yàn)槲覀兩降び形逄幟麆倬包c(diǎn)了，他們分別是焉支風(fēng)、馬場(chǎng)夢(mèng)、艾黎情、長城魂和佛山緣。今天我就來為你介紹一下“馬場(chǎng)夢(mèng)”！
山丹軍馬場(chǎng)位于河西走廊中部，祁連山冷龍嶺北麓的大馬營草原，地跨甘青兩省，毗鄰三市六縣，總面積329.54萬畝。是亞洲最大，世界第二大軍馬場(chǎng)，在原蘇聯(lián)頓河馬場(chǎng)解體后，占據(jù)了世界第一的位置。
山丹軍馬場(chǎng)地勢(shì)平坦，水草豐茂，是馬匹繁衍，生長的理想場(chǎng)所。歷史可追溯至公元前121年，由西漢驃騎將軍霍去病始創(chuàng)。是國家第一批認(rèn)可的'“中華老字號(hào)”企業(yè)。山丹軍馬場(chǎng)自1949年9月建場(chǎng)以來，近50年一直歸屬軍隊(duì)管理，是我國乃至亞洲最大的軍馬繁育基地，也是我軍較大的糧油肉生產(chǎn)基地。
了解了軍馬場(chǎng)，我再來為你介紹一下軍馬場(chǎng)第一任場(chǎng)長霍去病吧！
山丹軍馬場(chǎng)是西漢大將霍去病在此出擊匈奴時(shí)建成的皇家馬場(chǎng)。據(jù)《汲冢周節(jié)·王會(huì)解》中載，早在3000多年前，我們的祖先就在此蓄養(yǎng)良馬。西漢時(shí)，霍去病西敗匈奴，焉支山和祁連山，就在此筑土城、開始大量的屯兵、養(yǎng)馬。
霍去病，生于公元前140年。去世于公元前117年，漢族，河?xùn)|平陽（今山西臨汾西南）人，西漢名將，軍事家，官至大司馬驃騎將軍，封冠軍侯�；羧ゲ∈敲麑⑿l(wèi)青的外甥，善騎射，用兵靈活，注重方略，不拘古法，勇猛果斷，善于長途奔襲，閃電戰(zhàn)和大迂回，大穿插作戰(zhàn)。元狩六年，霍去病去世，年僅24歲（虛歲）。
軍馬場(chǎng)經(jīng)過漢朝、北魏、隋朝、唐朝、清朝數(shù)個(gè)朝代，可謂是歷史悠久，文化遺產(chǎn)豐富，如果哪天你來到了山丹，千萬不要忘記去軍馬場(chǎng)游玩哦！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇81
輕輕地，輕輕地，秋姑娘吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的清爽。悄悄地，悄悄地，秋姑娘帶著一把看不見的鑰匙，趁你不注意的時(shí)候，把秋的大門慢慢打開了。啊，秋天到了，天高云淡，果實(shí)累累。啊，秋天到了，果子成熟了，到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，紅彤彤的蘋果，你爭(zhēng)我搶的露出了笑臉；金燦燦的鴨梨藏在樹枝底下，好像在和我們玩捉迷藏；熟透了的小柿子高高地掛在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)快要燒著了的小燈籠。毛茸茸的水蜜桃像一只只小刺猬，圓圓的大棗味道真不錯(cuò)，比蜂蜜還甜呢！農(nóng)莊里，黃黃的小麥被飽滿的果實(shí)壓得低下了頭，好似一位慈祥的老者在向我點(diǎn)頭。白白的棉花像是天空中落下來的白云一般，亭亭玉立的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的'火把，通紅通紅的。這豐收的景象讓勤勞的農(nóng)民笑彎了腰。
秋天，是一幅美麗的風(fēng)景畫。一片片落葉在空中飛舞，一片片落葉色彩各異：有紅的、有黃的、還有綠的。小葉子們紛紛落下，猶如一只只色彩不一的蝴蝶。泛黃的草地鋪上了一層地毯，更為人們鋪出了一條小道。菊花也不甘示弱，一盆盆競(jìng)相開放，走進(jìn)了，還能聞到淡淡的花香迎面而來。好想躺在用花鋪的草地上，一陣陣微風(fēng)吹過，淡淡的花香也隨之飄來，多好�。【栈ǖ念伾捕�，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！這一幅幅美麗的山水畫只有大自然，才能描繪出來。
秋天也送走了我們?cè)S多的想念�？矗恍行械拇笱阏谕线咃w呢，看��！它們一會(huì)兒“一”字排開，一會(huì)兒人字排開，真是令人贊不絕口。我只能依依不舍地看著大雁飛走，心里一下子落空了。
涼爽的秋天趕走了熾熱的夏天，秋姑娘撒給大地一陣陣的涼爽，讓我感覺到心理暖暖的，秋天是多么美麗的一個(gè)季節(jié)呀！
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇82
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“綠樹濃陰夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹落雪紛紛”。四季五彩繽紛，讓詩人嘖嘖贊嘆。
春，世間萬物的開始，梨花的白、桃花的紅……春雨絲絲，滋潤萬物，花含羞待放，樹青翠欲滴，一顆顆小草迫不及待的從土里鉆出來，看著那剛播種的種子，農(nóng)民伯伯笑了。人們享受著春的溫暖，看著綠的春季，看著生長的春季，讓人心曠神怡。所有人愉快的放風(fēng)箏。
夏，世間萬物的繁盛，石榴花的紅、荷花的粉……夏雨朵朵，滋潤身體，花熱烈綻放，樹郁郁蔥蔥，一朵朵花爭(zhēng)先恐后的綻放艷麗的花朵，看著那茁壯生長的幼苗，農(nóng)民伯伯笑了。人們感受著夏的'滋潤，看著紅的夏季，看著茂盛的夏季，讓人心情愉悅。人們感受著夏雨絲絲。
秋，世間萬物的凋零，葵花的黃、菊花的黃……秋雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤心靈，花慢慢凋零，樹葉紛紛落下，一畝畝小麥昂首挺立在麥田中，看著那碩果累累的收獲，農(nóng)民伯伯笑了。人們品味著秋的豐收，看著黃的秋季，看著豐收的秋季，讓人喜不自禁。農(nóng)民們收獲著果實(shí)。
冬，世間萬物的休眠，芙蓉花的白、梅花的紫……冬雪飄飄，滋潤身心，花、樹在休息，養(yǎng)精蓄銳，一朵朵雪花飄落在地上，看著那受滋潤的土地，農(nóng)民伯伯笑了。人們領(lǐng)悟著冬的純潔，看著白的冬季，看著宜人的冬季，讓人無法自拔。孩子們快樂的打雪仗。
四季是五彩的、短暫的，只要把握好那稍縱即逝的美麗，會(huì)讓生活更美麗。
圍繞五彩的六年級(jí)作文 篇83
暑假，我、爸爸、媽媽進(jìn)入四川境內(nèi)，游覽了九寨溝、黃龍、若爾蓋大草原、花湖、果洛神山和仙女湖；參觀了四川博物館、熊貓基地；也品嘗了成都的特色小吃。但最令我記憶猶新的是黃龍的五彩池。
黃龍規(guī)模巨大，連綿分布的鈣化地段長達(dá)3600米，彩池星羅棋布，約多達(dá)3400個(gè)，扎嘎拉瀑布高達(dá)104米，真是一座天然的鈣化博物館。
我們來到黃龍景區(qū)門口，決定先坐索道上去，后步行下山，以便游覽各個(gè)鈣化池。走進(jìn)纜車向下面的山坡望去，只見滿眼都是郁郁蔥蔥的樹木，有的高聳入云，似乎快觸到了飛馳的纜車；有的則如同灌木叢一般低矮。
終于到達(dá)山頂啦!我興奮地跑出纜車。只聽遠(yuǎn)處傳來了若有若無的水流聲，我們順著木制棧道尋聲走去，便見到了美麗的`五彩池。五彩池是由許許多多的小彩池組成的。彩池三五成群地分布在山腰，錯(cuò)落有致，雖然不整齊，卻也別有韻味。彩池的顏色多種多樣，有天藍(lán)的，淺黃的，水藍(lán)的，米白的，粉藍(lán)的，翠綠的……一眼望去，天藍(lán)彩池猶如一面明鏡；翠綠彩池宛如一塊翡翠；淺黃色彩池似璀燦的寶石；米白彩池則如晶瑩的水晶。五彩池真是一個(gè)“聚寶盆”呀。我想：為什么水會(huì)是彩色的呢?媽媽仿佛看出了我的疑問，笑著說：“鈣化簡單說就是水中礦物從載體上析出后混合成的某種結(jié)晶體，而不同地方析出的礦物質(zhì)不同，析出的量也不同，便形成了五彩的顏色。”我恍然大悟。
游覽了黃龍景區(qū)，我不僅看到了美麗的五彩池，還長了許多地理知識(shí)，算是不虛此行了。
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