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精選六年級作文300字匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
秦琰琪在我們班個子挺高，喜歡扎著各式漂亮的頭發(fā)。眼睛大大的，讓人看了，一眼就能記住她。
秦琰琪特別喜歡生氣，要是你招惹到她，那你就慘了。最后全班都給她取名為“暴烈女”，但她能夠管住班級。
記得有一次，我們吃過午飯回到教室后，吵得成了一群雞窩。秦琰琪看到這一場景，氣得火冒三丈，拿了一把尺子，超桌上“啪啪”拍了三下，全班頓時鴉雀無聲，她確實有一種老師般的'威嚴感。以前老師一走，班里老起哄，她猶如一只怒吼的獅子，把我們嚇得屁滾尿流。
秦琰琪這人對工作有著一種強烈的責任感。每次老師交給她的任務她都一絲不茍的去完成，從不讓老師操心。有時做事，她都往往比我積極。如果沒選中她，她就一幅垂頭喪氣、無精打采的樣子。我很喜歡她對班級的這種負責任，因此我們就成了形影不離的好朋友。
六年級作文300字 篇2
外面的雪真大呀！我和爸爸趴在家里的陽臺上看著窗外美麗的雪景。
一片片鵝毛般的大雪，慢慢飄落下來，落在房子上，像一塊塊甜滋滋的奶油蛋糕；落在樹上，像一顆顆美麗的'花束；落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
我和爸爸忍不住來到樓下，找到一個雪比較厚的地方，堆起了雪人。
我先滾了一小雪球，雪球越滾越大，我就把它當雪人的身子，然后又滾了一小雪球，當雪人的頭。爸爸給我找個兩個小石子，當做雪人的眼睛，我又回家取了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，樹枝當手臂，我以為我的雪人已經堆好了，可是爸爸說：“你看看，他現在還缺點什么？如果把缺的東西補上，我們的雪人就完美了�！蔽依@著雪人走了兩圈，認真的看著，突然我發(fā)現，雪人還不會笑，他沒有嘴巴，哈哈！我找到了。于是，我又在路邊費了好大的勁兒找來幾個小石子，擺了一個弧形，我的雪人會笑了，我高興的一邊拍手一邊跳。身邊的路人走過來，都忍不住駐足觀看我的雪人，有的大哥哥、大姐姐還拿出手機給我的雪人拍照呢，我的心里美滋滋的！
冬天是美麗的，冬天是快樂的，冬天給我留下了美好的回憶，冬天真美呀,我愛冬天!
六年級作文300字 篇3
在我小的時候，總幻想著自己長大后的樣子，想象著自己長大后要干什么，長大以后是什么樣子……但到真正長大以后，卻有了許多小時候從未有過的煩惱……
在一年級時，我看著高年級的哥哥姐姐，他們好像有許多許多的知識，什么都知道，可神奇啦！但我到了六年級后，去總感覺和小時候想象的長大不太一樣……現在，馬上就要畢業(yè)了，作業(yè)也逐漸加多，白花花的試卷好像漫天飛揚一樣，永遠也做不完，家長也布置了好多的作業(yè)；每天到十一二點才能睡覺，一上學就哈氣連天，黑眼圈越發(fā)明顯。就算完成了家長布置的作業(yè)，他們一個個還是不肯放過我，批改完我寫的作業(yè)，每次拿著本子一遍一遍的'嘮叨，一會兒說我字寫得太小，一會兒說我錯了不該錯的題，一會兒又說我不會做的題太多，每一次都會找到我各種各樣不同的問題，有時甚至還雞蛋里挑骨頭！唉……每到開學的時候，媽媽總會給我買一大堆的練習題，我書桌旁的柜子里都快要堆滿了各種試卷習題，每次看見它們總會頭腦發(fā)脹！
在小時候，總想著要快點長大；但長大后，又懷念小時候無憂無慮的生活。成長……到底是什么意思？我又能不能真正明白？
六年級作文300字 篇4
今天，我和外公、外婆前往久另的家鄉(xiāng)南豐看望外祖母，風塵樸樸乘上開往南豐的客車，車子飛也似的.在公路上奔馳，我們還嫌車速過慢，這也難怪歸心似箭嗎？
我在車子里探頭觀看一路美景，卻發(fā)現公路兩旁除了綠油油的林陰道外，馬路地上又增加了兩條“黃金帶”但是農民為了搶季節(jié)將谷子曬在公路兩旁的馬路上，恰好又夠成了一條金色的“黃金線”，又在這條公路上增添了一道美麗的風景線。
看后我感到十分興奮，但又十分憂傷，因為這里的農民比較貧窮，有些人連曬谷場都沒有，故將谷子曬在馬路上，這不是太不安全了嗎？馬路上車水馬龍，人來人往，這給出行帶來了不便，也帶來自身和車輛行駛的不安全，但我希望他們再困難也不該在公路上曬谷，若引起翻車事故，后果不諶設想，引響了他人的生命安全，防礙交通秩序，這是多么可怕呀！
六年級作文300字 篇5
我是蔣墅中心小學六年級的一位學生，我為我是這所百年老校的學生感到驕傲。
今年暑假，我校實施了校安工程。學校變得煥然一新，充滿朝氣。原本雪白的墻壁鑲嵌著鮮艷的橙色，甭提有多漂亮了！
走進校園，中間有一個巨大的花壇，里面有許多的花。瞧，它們開得多么旺盛呀！就像一個個美麗的花仙子在比誰更美麗。接著往前走，就是一個長長的過道，過道里呈現的是學校特色--"三香勵人，以德樹人"的展板。
再往前走，就是我們新建的塑膠跑道，它為我校師生提供了一個更加舒適、安全、標準的.運動場地，也使我們這群農村孩子享受到了城市孩子的待遇。
室外的說了這么多，下面就說說我們的教學樓吧！我們的學校一共有19個班級。()在教學樓的走廊上徘徊，聽到的全都是同學們朗朗的讀書聲；一下課，同學們便玩的玩，鬧的鬧，到處飄蕩著歡聲笑語……
夜晚到了，群星閃爍，校園安靜了，只有路邊的燈還在亮著，等待著第二天的到來……
六年級作文300字 篇6
黃老師的“招數”真是讓我無法形容。
踩腳，是我最愛玩的一種游戲，因此，儀仗隊休息的時候，我都會找琳琳玩，只有一次讓人出乎意料。
“休息了！休息了！”我隨著歡呼聲找到了琳琳，并玩起了踩腳，當我們玩得開心的時候，體格強壯的黃老師來了，他大聲地說:“敢不敢和我玩幾盤？”看著高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我們玩游戲耍賴的事情。這時候，琳琳膽小的走了，我為了幫她出氣，我說：“來呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)前，我想：我還是認輸吧！可是沒時間認輸了，因為、賽開始了。我出石頭，他出布，我輸了，我使勁了全身的力氣往外跳了一步，誰想得到，聰明的他先用單腳跳了一步，另一只腳停在上面，接著，他看了一眼我的'腳，然后他把他的腳壓在我的腳上，最后我輸了。旁邊圍觀的同學笑了起來。正是因為她們在笑，所以我才緊張。由于太緊張，所以我總是出石頭，黃老師也總是出布，再加上他總是用同一種方式來對付我，所以我每盤都輸了，我很灰心。
黃老師的“招數”太狠了！我再也不跟黃老師玩踩腳了！
六年級作文300字 篇7
我家樓下有一棵桂花樹。它的四季可是四個樣子。春天，它是嫩綠色；夏天，它是深綠色；秋天，它是花的；冬天，它是白色的。
春天，樹木發(fā)出新的枝葉，桂花樹也不例外，你瞧，那一葉小小的嫩葉探出小腦袋，那葉子光光的.、滑滑的、嫩嫩的，有時，我會忍不住摘下一片用手仔細的摸摸，可馬上又后悔的想：我摘下了這片小小的嫩葉，使它受了傷，它成長的就會慢一些了呀！
夏天，葉子都長大了，也變成了深綠色，一片一片的葉子又大又厚，一片又一片的擠在一起，密密層層的，成了人們成涼的好地方，老人們在樹下乘涼，小孩子則在一旁快樂的玩耍。
秋天，可是桂花樹展示自己的大好時機，看不到桂花，總是先聞到一陣陣的清香。
冬天，北風呼呼的吹著，赤裸裸的桂花樹在風雪中站著，它似乎在說：“雪花，你們快給我披上棉風衣吧，這樣，我就不會再冷了！”
噢！我美麗的桂花樹!
六年級作文300字 篇8
我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學6年級。
我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。
有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王沖過去干脆把她頭上面的'女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你為什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍�？墒乾F在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來干什么？”
上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說：“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛�！闭腥峭觞c著頭回到自己的座位上去了。
你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！
六年級作文300字 篇9
今天下雨了，我在窗邊靜靜地聽著雨聲，美妙極了！
小雨滴淘氣地落下來，落在川流不息的車輛上，落在來來往往的人群舉起的花花綠綠的大雨傘上，還落在家家戶戶的窗戶上，都發(fā)出了滴滴答答的`響聲，仔細一聽，就像奏起了一陣好聽的交響曲。
小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就鬧著要玩滑梯，好像玩得很開心。小雨滴的顏色也是變化多端的，在天空中它是藍藍的，落在草地上它是綠色的，落在小花上它又是五顏六色的小雨滴從透明變成了五彩繽紛的，多神奇呀！
這時一陣秋風吹來，秋風阿姨帶走了來自天宮這淘氣又可愛的小精靈們，烏云大哥灰溜溜地跑掉了，太陽公公又露出了燦爛的笑容。雨后天空晴朗，空氣清新，別提我有多高興了！ 我愛下雨天，我愛雨后的空氣。
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