關(guān)于六年級(jí)年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一所學(xué)校一年四季都是綠色的，她就是我的學(xué)校。
校園的早晨是寂靜的，同學(xué)們還沒(méi)有到學(xué)校，校園里冷清清的。只有那窗臺(tái)上五顏六色的花兒，在晨風(fēng)中翩翩起舞，似乎在敬候同學(xué)們的到來(lái)。
校園的早晨是美麗的，尤其是金秋時(shí)節(jié)，辦公樓前的桂花全開(kāi)了，金黃的桂花從綠葉底下探出頭來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好“桂子花開(kāi)，香飄十里�！币淮卮兀利悩O了！秋天的校園浸在濃濃的桂花香里，常引得同學(xué)們到桂花樹(shù)下玩耍。
校園的早晨是熱鬧的，大門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入校園，值周生整整齊齊的站在大門(mén)兩側(cè)，微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。順著臺(tái)階走上教學(xué)樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們的.朗讀聲，“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天……”因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。就連窗臺(tái)上的花都被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的早晨！
六年級(jí)年的作文 篇2
周末，我和媽媽乘公交車(chē)去公交車(chē)站接阿姨。車(chē)已經(jīng)到了，我和媽媽隨著人流上了車(chē)。媽媽在錢(qián)包里翻來(lái)覆去，連一個(gè)硬幣的影兒都沒(méi)有看見(jiàn)。媽媽的臉像霜打過(guò)的柿子紅透了，雙手一攤，囁嚅道：“我忘記帶硬幣了，外交這事只能靠你了�！眿寢寷_著我，強(qiáng)擠出笑容。
我很無(wú)奈，但只好照辦。我對(duì)身邊低頭玩著手機(jī)的叔叔阿姨用自己也聽(tīng)不清的聲音央求：“你們……誰(shuí)有多余的錢(qián)……能借我兩塊錢(qián)付車(chē)費(fèi)嗎？”身邊的.人沒(méi)有理會(huì)我，大概是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都自顧自地走到一旁，還在低頭玩手機(jī)。我不敢用更大的聲音去求，怕他們當(dāng)我是乞丐。我拉著媽媽的手，小聲勸道：“我們還是走過(guò)去吧，坐‘霸王車(chē)’也太不道德了�！眿寢屨f(shuō)，再等等吧！我忐忑不安地站在一邊不知所措。
車(chē)門(mén)快關(guān)上時(shí)，上來(lái)了個(gè)衣著寒酸，佝僂著背的老奶奶。老奶奶定睛看了看正手足無(wú)措的我，沙啞的嗓子撕扯著：“小朋友，你怎么了？”“我和媽媽乘公交車(chē)忘帶了錢(qián)，”我低聲答道，“不知該怎么辦�！�
“這樣啊�！边@位身穿滿(mǎn)是油污的職工服的老奶奶吃力地彎下腰，將手伸進(jìn)褲兜里，摸了摸，用龜裂的手指遞給了我還帶著體溫的兩個(gè)硬幣。
“我們留一下聯(lián)系方式吧！”媽媽迎上去，攙著老奶奶坐到位置上，“這兩塊錢(qián)我會(huì)來(lái)還你�！�
“不用了，不用了，兩塊錢(qián)而已�！崩夏棠叹従彽�?fù)]了揮手，笑著說(shuō)，臉上的皺紋擰成一團(tuán)。
一路上，我望著車(chē)窗外一閃而過(guò)的建筑物，默默地想：我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)，讓生命散發(fā)出濃烈、馥郁的芳香。
六年級(jí)年的作文 篇3
重拾的友誼，意外的體會(huì)，誠(chéng)懇的道歉，巨大的感動(dòng)，這種力量，使人熱淚盈眶，無(wú)法抗拒，卻又那么無(wú)聲無(wú)息。
我和她一起說(shuō)過(guò)，笑過(guò)，玩過(guò)，我們相識(shí)為友五百天了，說(shuō)少不少，說(shuō)長(zhǎng)，也不長(zhǎng)。這五百天里，我們和睦相處，互相幫助。在我無(wú)助時(shí)，她伸出了溫暖的手；在她需要時(shí)，我向她走去；大家開(kāi)心時(shí)，我們一起分享著各自的好事。
今天中午，陰氣沉沉，毛毛細(xì)雨，天空暗淡。我一直覺(jué)得很不自在，即便和朋友們走在一起，包括那個(gè)和我關(guān)系最好的，結(jié)友最久的他在一塊，心里也總覺(jué)得會(huì)有什么事情發(fā)生。他們邊走邊聊，邊說(shuō)邊笑，而我只是在合群的笑一笑，他們漸漸地察覺(jué)到了。果然，不愉快的事情發(fā)生了，和我最好的她，竟然說(shuō)我是老頭，牙齒掉光了，說(shuō)不出話(huà)。我氣不打一處來(lái)，也回罵了她一句，便走向別處，她也生氣了。于是，我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)……
“叮叮”——上課了！這節(jié)是思品課，主題是寬容，在老師神情地給我們講大道理的那一刻，我不禁偷看了她一眼，剛好，她也看我，我們對(duì)視了一秒左右，各自立刻又轉(zhuǎn)移了視線(xiàn)……
終于，熬到下課了，老師讓我把全班的.作業(yè)本拿到辦公室，我邊走邊想今天上課的內(nèi)容，不禁不自然起來(lái)，我是不是應(yīng)該向她去道歉呢？躊躇之際，一不小心，哎呀！作業(yè)本全掉了。我剛彎下腰，就聽(tīng)見(jiàn)急切的腳步聲了。我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)注誰(shuí)，就開(kāi)始撿了起來(lái)，可這腳步在我面前停了下來(lái)，咦？是誰(shuí)呀？我剛要抬頭，一根烏黑發(fā)亮，輕柔飄逸的黑發(fā)絲，在風(fēng)的陪伴下，在我的眼前盡情地舞蹈。我依舊沒(méi)抬頭，只是死死地盯著那發(fā)絲，仿佛它有那無(wú)窮的吸引力似的。
過(guò)了一會(huì)兒，只是眼前有一雙手在我模糊的視線(xiàn)里晃動(dòng)，是她，真的是她，她在幫我撿書(shū)，一本，兩本，最后一本，我伸出了手，她也伸出了手，此刻，那根發(fā)絲在我倆的手間掉落，那一刻，我們彼此又向?qū)Ψ轿⑿χ路�，所有的不快都在那一抹相助的溫暖中煙消云散了。感�?dòng)在此刻，無(wú)聲無(wú)息地從我眼前劃過(guò)，多么清晰啊！于是，我們又再次一起有說(shuō)有笑地走著……望了望天空，總覺(jué)得此刻的陽(yáng)光是最燦爛的！
這一次，我被她所感動(dòng)，因重拾的友誼，而開(kāi)心。
六年級(jí)年的作文 篇4
我感冒了！
早上懶洋洋地趴在課桌上，望著有點(diǎn)藍(lán)的天。她？現(xiàn)在在干什么？我感冒了她知道嗎？一定還在那家工廠里干著活，她不管我了嗎？……時(shí)間凝固住了，暮地融化。不……是的，一定是她很忙，沒(méi)時(shí)間管我，對(duì)，一定是這樣。找不到更好的理由，我……哭了，媽媽?zhuān)蚁肼?tīng)聽(tīng)你的聲音！
上午第二節(jié)課，肚子該死地痛了起來(lái)，很痛，很痛……我想，這個(gè)時(shí)候有她在就好了，真的，可能連我的肚子都不痛了。
到了上午第四節(jié)了，一下課，忍無(wú)可忍的我終于哭了，很痛，肚子很痛，艱難地爬到宿舍，捂著肚子，強(qiáng)忍著淚水向別人借了手機(jī)，顫抖地，認(rèn)真的打起了那兩個(gè)星期沒(méi)打過(guò)的號(hào)碼，很熟悉的感覺(jué)，我倚在床頭，靜靜的等待，那“嘟嘟……嘟嘟”的聲音，似與我的心跳同時(shí)起伏，來(lái)了，我期待已久……
當(dāng)電話(huà)的'那頭，還沒(méi)來(lái)得急開(kāi)口，只聽(tīng)見(jiàn)這頭的一個(gè)瘋女人那因感冒而嘶啞，因激動(dòng)而顫抖的聲音，“媽……媽……，我……肚子，唔……好痛，快……死了！嗚嗚……我要回家……回……唔……家啊，你快來(lái)接我��！媽媽?zhuān)蚁肽懔�。電�?huà)的那頭很配合的傳來(lái)了一個(gè)焦急的女聲，“真兒，很?chē)?yán)重嗎？去看校醫(yī)��！媽……媽媽?zhuān)R上就來(lái)”，“嘟……嘟……”聽(tīng)著那已經(jīng)掛斷的手機(jī)，我那一早上都沒(méi)笑過(guò)的嘴角終于勉強(qiáng)上揚(yáng)了，捂著肚子簡(jiǎn)單地收拾了一下行李，我高興并痛著走到教室等我思念已久的那個(gè)人，心中一片歡樂(lè)。
終于見(jiàn)到了，我朝思暮想的人，就出現(xiàn)在了我面前，真的，突然覺(jué)得，今天的感冒和肚子痛的代價(jià)很值。
我不敢想象，我真的和媽媽回到了我夢(mèng)里想的，夜里盼的家了，我高興得歡呼。媽媽看見(jiàn)我那活蹦亂跳的樣子，臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)，“你……騙我？”我懵了，過(guò)了一會(huì)了，反應(yīng)過(guò)來(lái)得我急忙解釋?zhuān)皨尅瓔專(zhuān)瑳](méi)有，我……可是媽媽根本不聽(tīng)我的解釋?zhuān)瑲夂艉舻刈吡耍涣粝挛以诜块g里，委屈地哭泣。
無(wú)助地坐在電腦前，一遍一遍地問(wèn)自己，“我錯(cuò)了嗎？……我錯(cuò)了嗎？”也許錯(cuò)了，可能錯(cuò)了，可能我是想逃避讀書(shū)才這樣做的吧，但是，我不是故意的，真的，我真的感冒了，只是……不太明顯，我也肚子痛過(guò)，只是……不想一個(gè)人承受痛苦而已。
打字，我想訴苦，所以我寫(xiě)了這篇文章，可能不是很好，但是，打到最后，我哭了，心情也好了很多，那……就夠了。
今天，我感冒了，傳染給了心靈。
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