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    六年級(jí)人物的作文

    時(shí)間:2022-02-27 14:09:03 六年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)人物的作文匯編10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)人物的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】六年級(jí)人物的作文匯編10篇

    六年級(jí)人物的作文 篇1

      當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來(lái)到這個(gè)世間時(shí),他28歲。從此,他又多了一重身份——父親,他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。

      轉(zhuǎn)瞬之間,我已步入青春年月,而他,也悄然老去,雖當(dāng)年的氣概猶存,但畢竟歲月不饒人,命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。

      我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)他的背影,但偶然間看了一篇描寫(xiě)父親的背影的文章,很受感動(dòng)。父親的背影雖不盡相同,但它始終詮釋著一個(gè)亙古不變的信念,那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時(shí)候,賦予的`是含蓄而執(zhí)著的感情,幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地,無(wú)所畏懼的。其實(shí)他們也很累,他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。

      父親的背影有高大的,有矮小的;父親的能力有強(qiáng)也有弱;父親有貧窮也有富裕。

    六年級(jí)人物的作文 篇2

      我喜歡《鬼媽媽》里聰明可愛(ài)的考羅琳,喜歡《女生日記》中堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅,還喜歡《闖進(jìn)你的孤獨(dú)星球》里的雙子座姐妹星雨和南夏......而她,是我最喜歡的書(shū)中人物——《裙擺是花開(kāi)的地方》里的喬楚亞。

      她是一位高傲的小公主,在班上,他深受老師的喜愛(ài),可這一切在一夜之間化作虛影,就像五彩的泡沫,一剎那間破碎了。在那擁有著皎潔的月光的一個(gè)美好的夜晚,喬楚亞的爸爸意外地推了她的媽媽一把,悲劇在此刻發(fā)生了,一輛夜歸的出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),喬楚亞的媽媽倒在血泊中,成了一個(gè)“植物人”,撕心裂肺的喊聲劃破了這個(gè)寂靜的'夜空,打破了這個(gè)原本幸福美滿的家庭......而這一切全被那個(gè)偷偷出來(lái)拍雪景的少年看在眼里,拍在新買(mǎi)的相機(jī)上。

      喬楚亞的父親因此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,母親成了生活的累贅。先是被同學(xué)們嫉妒的眼神圍繞的喬楚亞,后來(lái)可憐兮兮的被同情,她堅(jiān)強(qiáng)的忍受大家的冷嘲熱諷,只為了調(diào)查這個(gè)事情的真相,她用自己小小的身軀負(fù)擔(dān)著這個(gè)破碎的家庭。

      外表上的她沖動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng),可內(nèi)心早已脆弱的輕輕一碰就可以打碎。何云傾,哪個(gè)他最信任的朋友竟在背后詆毀自己,她被背叛了,她把自己關(guān)在了房間里除了吃飯就沒(méi)出來(lái)過(guò),小姑的誤會(huì)讓她崩潰了,她失蹤了。

      如果姜利南沒(méi)有把她帶到小巷去,他也不會(huì)與何云傾和好。姜利南在醫(yī)院的雜物間里找到的她,把她帶去了那個(gè)小巷——貧民區(qū),喬楚亞更沒(méi)想到的是何云傾和姜利南以前竟住在這種地方,到處都是又臭又臟的水溝,屋子里每每傳來(lái)飯菜打翻的聲音,喬楚亞就會(huì)一驚,或者是夫妻打罵聲時(shí),喬楚亞就會(huì)往姜利南身邊靠靠,喬楚亞終于知道了何云傾的苦衷:自己以前大肆的在班上說(shuō)一些刺耳的話語(yǔ),可是自己卻沒(méi)有察覺(jué),比如有一次兩名同學(xué)在聊運(yùn)動(dòng)鞋的好壞時(shí),正巧被喬楚亞聽(tīng)見(jiàn),他隨口說(shuō)了一句:“這有什么好聊的,又不是什么名牌!弊寖蓚(gè)同學(xué)尷尬的走開(kāi)了。

      事情終于真相大白,謎底漸漸浮出水面,這不僅僅是一個(gè)故事,而是一場(chǎng)追尋愛(ài)的旅程。我最喜歡的書(shū)中人物——喬楚亞,這個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),就好比夜空中最耀眼的星星,閃爍著它燦爛而奪目的光芒!

    六年級(jí)人物的作文 篇3

      我最喜歡的歷史人物—關(guān)羽作文來(lái)自: 05—31 小作者未知 正文開(kāi)始:姜熙

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!比A夏大地英雄路,許多歷史人物都作了古。

      在麥城里,我將為你種下一棵桃樹(shù),引導(dǎo)你走向當(dāng)初輝煌的點(diǎn)滴和敘述你步步走向死亡的經(jīng)歷。

      劈華雄、斬顏良是何等威武,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將是何等忠義,單刀赴宴,水淹七軍是何等智勇,刮骨療傷,敗走麥城是何等的凄涼,然而我對(duì)你的評(píng)價(jià)只有八個(gè)字“智勇雙全,傲氣過(guò)余”。

      失敗不是你的錯(cuò),是你傲氣的錯(cuò),直到死時(shí)你才明白,那時(shí),我只能對(duì)你說(shuō):“為時(shí)晚矣”。你是華夏的驕傲,是中國(guó)天空上的一顆明星,是你的智勇,讓我們今天的歷史學(xué)充滿了前所未有的活力,充滿著傳奇。

      你手舉青龍揠月刀,腳騎赤兔馬,是何等威風(fēng),敗走麥城也許是你的恥辱,也許是一個(gè)不可挽回的過(guò)失,盡管你懊悔,懊悔當(dāng)初,懊悔自己,抱怨老天的不公,但歷史卻成了你揮之不去的記憶。

      你面著赤紅,是對(duì)當(dāng)年的事充滿憤怒,是你死而把你結(jié)義兄弟弄得傷心閉絕而感到羞愧,是你在威武殺敵時(shí)濺在你臉上的一滴滴血凝結(jié)成的面孔。

      你身高九尺有余,就是上天對(duì)你的恩賜,你桃園三結(jié)義是何等豪俠,你古城斬蔡陽(yáng)是何等義氣,你古亭重聚兩兄弟是何等的爽快。

      你們?nèi)值艽髴?zhàn)小戰(zhàn)神呂布,是多么的鎮(zhèn)定。劉備去東吳,續(xù)得一段佳姻,使東吳人恨蜀國(guó),再加之諸葛亮三氣周瑜,使得東吳對(duì)蜀國(guó)多了一份恨,你死于東吳人之手,也許就是上天讓你的死來(lái)了結(jié)這一段歷史。

      趙翼在《論詩(shī)》這首詩(shī)中說(shuō)得非常好“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。你走了,但你的精神永駐,激勵(lì)著一代又一代華夏兒女為未來(lái)的`光輝而努力!

      你安心去吧,我心目中的英雄!如今的華夏民族正在壯大,正在飛黃騰達(dá),雖然你已遠(yuǎn)去,但你的精神、你的意志、你的豪俠仗義之氣卻永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中。

      逝去的只是軀體、離不開(kāi)的卻是你的精神,這就是我最喜歡的歷史人物——關(guān)羽。

    六年級(jí)人物的作文 篇4

      在我們班里,風(fēng)云人物倒是不少,想認(rèn)識(shí)他們,不難,今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)!

      數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆

      說(shuō)起楊凱帆,人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講,數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。

      記得在五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平,專門(mén)抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題,楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>

      他思維那么活躍,每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分,并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

      作文能手——陶佳欣

      陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課,老師講五分鐘,余下的三十五分鐘里,由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí),陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快,不管老師出什么題目,都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多,信手拈來(lái),就能變成一篇很好的'作文。

      我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng),還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候,市里舉辦了一個(gè)作文比賽,向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng),老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽,主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái),老師修改之后,就拿去參加比賽了。果然,沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊,我要努力向她學(xué)習(xí)。

      最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O

      劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng),我們音樂(lè)老師特別喜歡她。

      她人好,唱歌好,也許她在唱歌這方面是有天賦的吧,不然,為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢?劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱,參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課,音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首,她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),唱得特別規(guī)范。

      這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

    六年級(jí)人物的作文 篇5

      我有一個(gè)妹妹,大名叫做傅盼融,小名叫拉拉。20xx年7月24日出生,獅子座,性格活潑。她長(zhǎng)得很可愛(ài),臉圓圓的,嘴巴小小的',眼睛亮亮的。你們說(shuō)她可不可愛(ài)?

      今天是她的生日,我們買(mǎi)來(lái)了生日蛋糕,點(diǎn)上了蠟燭,唱起了生日快樂(lè)歌。在這美好的時(shí)光里,妹妹許下了一個(gè)愿望,是什么呢?我也不知道。

      我有一個(gè)妹妹,我覺(jué)得很幸福,媽媽告訴我,這個(gè)世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽,所以我要好好保護(hù)她,照顧她。

    六年級(jí)人物的作文 篇6

      英模人物,多么神圣的字眼,以前的革命先輩,他們的精神令我感動(dòng),大家有沒(méi)有注意,在我們身邊,也有著一些令我們感動(dòng)的人與事,它們雖然不是為人民付出生命,但是,我深深的感覺(jué)到了他們對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)!

      這是一個(gè)大雪天的夜晚,寒風(fēng)刺骨,凍得人直打哆嗦,突然,前面出現(xiàn)一個(gè)身影,喲,這不是我的鄰居王爺爺嘛!他的手凍得發(fā)紫,一直在發(fā)抖,我看了,便問(wèn):“爺爺,這么冷,您是在干嘛呀?”“哦,是汪颯啊,我看著垃圾桶旁邊有那么多沒(méi)丟進(jìn)去的垃圾,又沒(méi)人打掃,如果沒(méi)人掃,那不就太臟了嗎?”王爺爺笑了,眼角出現(xiàn)了皺紋,發(fā)黃的牙齒露了出來(lái),這短短幾句話,讓人體會(huì)到老人家心地是那樣的善良、純樸,更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。

      在我心中有很多英模人物,我們班的沈老師,上次期末的時(shí)候,他面對(duì)我們的總是一張笑臉,可是,有誰(shuí)知道,在夜深人靜,只有星星和月亮做伴的時(shí)候,沈老師真在拼命地批試卷,中午,學(xué)生們玩得滿頭大汗,忘記時(shí)間的`時(shí)候,有誰(shuí)想過(guò),沈老師在干什么,他在批作業(yè),她細(xì)心地給同學(xué)們講每一道題,批完三班的作業(yè),來(lái)批我們的作業(yè),真是因?yàn)殄e(cuò)了又錯(cuò),訂正完了再訂正,你可能會(huì)煩,可是,你有沒(méi)有想過(guò),最煩的是誰(shuí)?究竟是什么讓她這么拼命,是因?yàn)樗麩釔?ài)這份工作,熱愛(ài)我們這群學(xué)生!

      它們就是我心中的英模人物,雖然它們沒(méi)有革命先輩那樣有著耀眼的光輝,可是他們那顆金子般的心,實(shí)在是讓我佩服,讓我感動(dòng)!

    六年級(jí)人物的作文 篇7

      我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一塊糖,也得一人一半,真的可以說(shuō)是同親兄弟一樣。

      今天,我倆翻了臉,我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡(jiǎn)單,下午我們一起參加期末考試,大約過(guò)了五十分鐘,幾道難題我全都做出來(lái)了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子,心想:我倆這樣好,關(guān)鍵時(shí)刻怎能不幫一把呢?

      眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),我把那幾道難題的答案寫(xiě)在一張紙上,揉成了紙團(tuán),悄悄扔到李明的考卷上。誰(shuí)知出乎意料,他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下,隨手把紙團(tuán)扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時(shí),我想起了去年考試時(shí)的那件事。當(dāng)我正聚精會(huì)神地算著一到數(shù)學(xué)時(shí),他用胳膊搗了我兩下,我很快理解了他的意思,便把我答出的'題推到他的面前,讓他抄了下來(lái),他也得了高分。可是今天……

      當(dāng)!當(dāng)!下課了。李明走出來(lái)教室,我裝作沒(méi)看見(jiàn)。可他卻朝我走來(lái),湊到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō):“向黨匯報(bào)成績(jī),怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇,沒(méi)想到他說(shuō)出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎?不,這是他思想上有了一個(gè)飛躍,而我卻落在他后面了。他心里的氣開(kāi)始消失,不由為他的進(jìn)步高興起來(lái)?勺约旱哪樕蠀s覺(jué)得熱辣辣的。

    六年級(jí)人物的作文 篇8

      我弟弟有個(gè)妹妹,今年三歲。別看她還是個(gè)小寶貝,肚里的小心思可多著呢!

      我今天去她家玩,妹妹依依正起床,看見(jiàn)我來(lái)了,就朝我笑:“雯姐!”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙,心里都被萌化了。

      這時(shí),弟弟拿著一罐彩虹糖進(jìn)了房,依依對(duì)食物總是很敏感,馬上就看見(jiàn)了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖,舌頭不時(shí)舔著嘴唇。弟弟不知應(yīng)該躲避,還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見(jiàn)了這番情景,覺(jué)得依依這么小,不太適合吃糖,就想抱她走。依依怒眼盯著保姆,嘟起嘴。保姆還是要抱,依依把左手往旁邊一攔,右手還不停擺手,就像一個(gè)大人在驅(qū)趕下人一樣。保姆沒(méi)辦法,只好退到一旁。

      依依知道事情要一步一步來(lái),嘴里甜甜地叫著:“哥哥,哥哥!”還討好地把自己心愛(ài)的`芭比娃娃往他前面送?墒堑艿懿粸樗鶆(dòng),轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)吃糖。依依見(jiàn)計(jì)劃不成,生氣地把娃娃扔在地上,拍著大腿,憤怒地盯著哥哥看。

      大概過(guò)了一會(huì)兒,依依又想出了方法。她把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我,一聲接一聲喊著:“雯姐,雯姐!”然后可憐巴巴地望著我,指著彩虹糖說(shuō):“糖,糖!”我就想著給她吃,對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟,就賞她點(diǎn)吧!”弟弟搖著頭大喊:“不給——不給!”我也惱了,大喊:“給她!你是哥哥,她是妹妹,她要什么,你大不了就給她一點(diǎn)唄!一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎?”我突然之間覺(jué)得自己像媽媽,以前我不給弟弟玩玩具時(shí),她也是這么教訓(xùn)我的。弟弟被我嚇住了,極不情愿地給了一顆,妹妹笑了,叫了聲:“雯姐!”就吃下糖,我也笑了。

    六年級(jí)人物的作文 篇9

      從小到大,教過(guò)我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。

      祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長(zhǎng)得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí),我不再緊張了。。±蠋熛駤寢。一股暖流立即充盈了我的全身。

      祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國(guó)內(nèi),還時(shí)常走出國(guó)門(mén),去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的`趣事,在這兒,我就說(shuō)一件吧!

      一次,祁老師去了加拿大,她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái):“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹(shù),而松鼠就在那些樹(shù)上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止?晌疫想著那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的話,激起了我對(duì)旅游的渴望,所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。

      祁老師不但是我的語(yǔ)文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

    六年級(jí)人物的作文 篇10

      我想象中的人物錢(qián)大盒啊長(zhǎng)的可好玩兒了,個(gè)子有點(diǎn)矮,胖的簡(jiǎn)直不能再胖了,就連他身上穿的衣服都是設(shè)計(jì)師給他做的超短、超肥號(hào)的了。他在學(xué)校里坐的椅子,寫(xiě)字的桌子都是學(xué)校給他制作的超大號(hào)的了。錢(qián)大盒的肚子就好像三個(gè)大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了,好像兩個(gè)銅柱不停的擺動(dòng)著。他的腳非常非常小,好像兩個(gè)月餅被包裹上了不同顏色的布,而且上面還壓著兩個(gè)沉重的銅柱。他的胳膊非常短,好像在他身體上插了兩棵肉色的水蘿卜。他的頭圓的不能再圓,好像一個(gè)超大號(hào)的橙子。錢(qián)大盒已經(jīng)胖的沒(méi)有脖子就算有,長(zhǎng)度肯定是一厘米。

      有一天,錢(qián)大盒心情不好,想到野外去走一走,看一看。他的朋友趙維說(shuō):“錢(qián)大盒,我的家鄉(xiāng)景色特別好,你可以到那里去看看!卞X(qián)大盒說(shuō):“是嗎,那你就帶我去看一看!壁w維帶著錢(qián)大盒來(lái)到了他的.家鄉(xiāng)。趙維的家鄉(xiāng)果然不錯(cuò),那里景色宜人,空氣清新,由于是秋天的原因,樹(shù)上結(jié)滿了果子,錢(qián)大盒隨隨手摘了一個(gè)桃子放進(jìn)嘴里,嗯,鮮嫩多汁,非常甜。錢(qián)大盒高興地大喊:“好吃!好吃!簡(jiǎn)直比玉皇大帝吃的東西還美味!彼@一喊可不得了,把全樹(shù)上的果子都震下來(lái)了。錢(qián)大盒又大喊:“太好了太好了,天上下果子雨了!”唉,真是太傻了。

      今天是元宵節(jié),錢(qián)大盒對(duì)趙維說(shuō):“今天是元宵節(jié),我們包湯圓吧!壁w維疑惑得問(wèn):“你能包好嗎?”錢(qián)大盒自信的說(shuō):“絕對(duì)能!”開(kāi)始包湯圓了,趙維包的小巧玲瓏,非常精致,可是非常慢。錢(qián)大盒呢,包的像橘子那么大。趙維說(shuō):“你包那么大,想噎死人啊!卞X(qián)大盒說(shuō):“我愿意,你管得著嗎!”

      唉,好一個(gè)五大三粗、虎頭虎腦的錢(qián)大盒啊。

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