六年級練書法作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級練書法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級練書法作文1

　　“時光飛逝，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，暑假就要到了。暑假里我必須做一些有意義的事情。我該怎么辦？對！我想好好練字。

　　動手吧。暑假開始認真練字。中國書法歷史悠久，練好書法不容易。古人云：“逸殺人志，勤增人志�！蔽蚁朐谇趭^中好好練字。

　　練字有一種精神，就是不要半途而廢，為了練好書法而堅持。我們讀書不缺乏這種精神嗎？

　　練字的時候不想當書法家，但是走出社會也寫不出好字來找好工作�，F(xiàn)在我邁出了練好書法的.第一步！

六年級練書法作文2

　　爸爸熱愛書法，是本單位有名的書法家。

　　有一天放學回家，我以為爸爸已經(jīng)下班了。我每天都在書房寫作業(yè)。我把作業(yè)拿到書房，看見爸爸在練字。聽說他們單位需要個人來競爭。爸爸一天天練習。有一天，爸爸拿著寫好的字，說他已經(jīng)完成了比賽，不知道能不能得獎。但是沒過多久我爸就告訴了我媽，我沒得獎，我很失望。但是，爸爸還是每天都在練習。每天爸爸都堅持練習，爸爸的字寫的很漂亮

　　有一天我在寫毛筆字的時候，爸爸來書房看到我在寫毛筆字。我寫的不是很好看，但是爸爸說要慢慢寫。我讓爸爸寫一個字，真的很好看。我說什么時候我的字能寫得跟我爸一樣，我爸說我堅持下去會比我爸好。父親耐心的'叫我寫毛筆字，我一天一天的練，這樣堅持下去總有一天會把父親打一頓。

　　我讓爸爸給我買了本練習書法的書。我每天都練習。我的書法已經(jīng)寫得很好了。不知道什么時候能寫得和爸爸一樣好。朋友，只要堅持，就一定會贏。

　　孩子們也來感謝爸爸的特殊技能。

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