六年級(jí)故事作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)故事作文 篇1
前蘇聯(lián)作家、詩(shī)人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，他告訴我們要多看書(shū)，才可以增長(zhǎng)知識(shí)、不斷地進(jìn)步跟上時(shí)代的變化。
我看過(guò)許許多多的書(shū)，例如：中國(guó)四大名著之一的《西游記》、搞笑的《父與子》、有趣的'《神奇校車(chē)》、一看就入迷的《那些古怪又讓人憂(yōu)心的問(wèn)題whatif》等等書(shū)籍，令我大開(kāi)眼界，受益良多。以前我最?lèi)?ài)看《不一樣的卡梅拉》、《青蛙與蟾蜍》、《神奇的校車(chē)》……，而現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)看《棚車(chē)少年》和《大中華尋寶記》。
記得小時(shí)候我并不怎么愛(ài)看書(shū)，有一次我一不小心翻開(kāi)了《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》，便對(duì)這本書(shū)里的故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣：這個(gè)男孩是誰(shuí)？他為什么在撿樹(shù)枝？……誰(shuí)知我看著看著就著了迷，從此我就變得愛(ài)看書(shū)了。先是看漫畫(huà)書(shū)，后來(lái)開(kāi)始看小說(shuō)。
我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的讀書(shū)方法，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我的讀書(shū)方法吧：如果是小說(shuō)或者是故事書(shū)，我會(huì)先把目錄看一遍串聯(lián)一下故事的大致內(nèi)容，然后我會(huì)邊讀邊想邊做批注，并且試圖想象出書(shū)上所描述的畫(huà)面和場(chǎng)景，之后我會(huì)把書(shū)里的知識(shí)點(diǎn)和詞匯看一看記一記，以便加深對(duì)故事內(nèi)容的理解；如果是看漫畫(huà)書(shū)，首先我會(huì)全部完整的看一遍，然后我會(huì)把彩蛋猜一猜、把知識(shí)點(diǎn)背一下，最后再回味精彩的部分。
我雖然讀過(guò)很多好書(shū)，但離我預(yù)定的閱讀和學(xué)習(xí)目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢，今后我要讀更多的好書(shū)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓自己在知識(shí)的海洋里翱翔。
六年級(jí)故事作文 篇2
天下最偉大的愛(ài)，我認(rèn)為就是媽媽的愛(ài)吧！母愛(ài)是純潔的，是至高無(wú)上的，更是不可侵犯的。
從小，媽媽便疼愛(ài)我，記得在未上學(xué)的時(shí)候，媽媽天天教我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽?zhuān)瑡寢屖置δ_亂的披起衣服就來(lái)了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的`最甜美的一夜。
自從我上了小學(xué)后，成績(jī)一直很好，老師也常常夸獎(jiǎng)我。可是，上了二年級(jí)后，我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好，天天不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫(xiě)完，有時(shí)，我竟然學(xué)會(huì)了撒謊，作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，但是偏偏說(shuō)寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始玩。作業(yè)無(wú)論多少都要留點(diǎn)到明天早上寫(xiě)。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候覺(jué)察了，便開(kāi)始觀察我這幾天地行動(dòng)。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場(chǎng)我就慌了，媽媽很生氣，對(duì)我發(fā)起了火。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的媽媽?zhuān)兊媚敲磧�？噢！還是我不對(duì)呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個(gè)好孩子。我哭了，知道錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫(xiě)一遍交上。
從這件事后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，知道了事情的嚴(yán)重性，便開(kāi)始進(jìn)入努力學(xué)習(xí)狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績(jī)正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領(lǐng)著卷子，迎來(lái)的都是媽媽的笑臉。
一年又一年，媽媽像一個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對(duì)我的愛(ài)都是無(wú)法去衡量的。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)美好的未來(lái)，孝敬媽媽?zhuān)屗母冻鲇兴貓?bào)。
六年級(jí)故事作文 篇3
帥帥是一個(gè)先天愚鈍的孩子，在正常孩子中總少不了歧視的目光和惡毒的語(yǔ)言�？蓭泿洀牟蛔员�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在“村一小學(xué)�！泵星懊∷J(rèn)為：是金子總會(huì)發(fā)光！
一天，帥帥自己走路回家，因?yàn)閶寢屨业搅诵鹿ぷ�，無(wú)法來(lái)接他回家，他順著胡同走著，他心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要遇到那些壞孩子！他越是害怕，事情越是來(lái)了，在他拐彎時(shí)，遇到了那些壞孩子，他們都是附近貴人家的寶貝，誰(shuí)都惹不起！他們嘴里叼根煙，抄起手臂，眼睛斜斜地看著帥帥，對(duì)帥帥說(shuō)：“小子，前幾天，你媽媽送你，沒(méi)有方法整你，小子，我看你今天往那跑！”帥帥嚇壞了，他哆哆嗦嗦地說(shuō)：“不不……要，我我……沒(méi)……錢(qián)，我……要回……家了，媽媽在……家……里等等……我！”帥帥說(shuō)完就要走，而一個(gè)領(lǐng)頭伸出胳膊攔住帥帥說(shuō)：“哼，沒(méi)錢(qián)，就想走，沒(méi)門(mén)，要么，給我們哥幾個(gè)買(mǎi)包煙抽抽，要么……就讓我們哥幾個(gè)打你一頓！自己選擇！”“我……！”“帥帥！”帥帥還沒(méi)說(shuō)完話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊他，一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，那幾個(gè)壞孩子見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)了，就立馬跑了！原來(lái)，媽媽見(jiàn)帥帥這么長(zhǎng)時(shí)間還不回來(lái)?yè)?dān)心帥帥被那幾個(gè)壞孩子劫住了，就馬上順著路來(lái)找?guī)泿�，果然，不出所料，帥帥被那幾個(gè)壞孩子劫住了，幸虧媽媽來(lái)得及時(shí)，否則，后果不堪設(shè)想！
在學(xué)校里，帥帥也是遭受冷眼，全班同學(xué)除了帥帥的同桌俏俏對(duì)帥帥好，其他同學(xué)都對(duì)他冷眼相待，帥帥特別感激俏俏，俏俏總是像大姐姐一樣，悉心照顧和保護(hù)帥帥！
在學(xué)校里，除了俏俏還有人特別特別喜歡帥帥，那就是帥帥的老師：李老師！李老師在生活中，發(fā)現(xiàn)了帥帥的許多的優(yōu)點(diǎn)，如：大掃除時(shí)，李老師讓五個(gè)同學(xué)擦五扇窗戶(hù)，并一人發(fā)了三張廢紙作為擦窗戶(hù)的工具，其他同學(xué)都草草了事，唯獨(dú)帥帥極認(rèn)真地趴在窗戶(hù)上，嘴巴對(duì)著玻璃輕輕地呵口氣，然后用紙團(tuán)不斷地擦，本來(lái)灰蒙蒙的玻璃被他擦得透明閃亮。最后，他還把節(jié)省下了的廢紙還給了老師！
帥帥在班上的聽(tīng)課認(rèn)真度在全班可以是數(shù)一數(shù)二的'，可不知道，為什么作業(yè)老吃紅叉子！
最后，帥帥的媽媽見(jiàn)帥帥不是一個(gè)學(xué)習(xí)的料，就讓帥帥退學(xué)了，帥帥哭了一夜，眼睛都是又紅又腫的!
帥帥心想：是金子總會(huì)發(fā)光，我一定爭(zhēng)口氣，為媽媽爭(zhēng)光！
第二天，帥帥到村上的一個(gè)泥瓦匠師傅的家中，拜那個(gè)泥瓦為師傅，并與他一起學(xué)藝！
幾年后，俏俏又見(jiàn)到了帥帥，他正站在“村一小學(xué)�！钡奈蓓斏希瑤煾狄黄鹪谕呃汩g干著補(bǔ)漏的活兒。下課了，俏俏和同學(xué)們一起在屋檐下翹首望著帥帥，俏俏叫帥帥的名字，帥帥就站起來(lái)，朝俏俏揮揮手，將在瓦楞里撿到的羽毛球、乒乓球，一一擲下來(lái)。
帥帥一直跟著師傅東村跑跑，西村跑跑，也學(xué)到了許多手藝，也沒(méi)有人再笑話(huà)帥帥愚鈍了！因?yàn)椋簬泿洸挥掴g，他會(huì)補(bǔ)漏房頂，而那些貴人家的寶貝不會(huì)！
帥帥真正相信了那句話(huà)：是金子，它總會(huì)發(fā)光！
帥帥這顆金子終于發(fā)出他應(yīng)該發(fā)出的絢麗的光了！
六年級(jí)故事作文 篇4
從小都不會(huì)洗衣服的我，現(xiàn)在到以后自己的衣服都要自己動(dòng)手洗，這樣的我很不習(xí)慣，但是沒(méi)關(guān)系，這是我人生道路上必上的'一課。從小不會(huì)煮飯的我，現(xiàn)在要撐管主廚的責(zé)任。
長(zhǎng)大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過(guò)了。甜：我弟弟能聽(tīng)我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過(guò)，我也沒(méi)那么壞啦！酸：同年齡會(huì)干的事，我也不會(huì)干不來(lái)，比如說(shuō)：“他上課讀書(shū)，下課看書(shū)，周末上書(shū)店看書(shū)，有閑空他就老是離不開(kāi)書(shū)。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學(xué)。嗨！真是虛度光陰從早到晚�？磥�(lái)有空要向他學(xué)習(xí)咯！苦：作業(yè)雖說(shuō)不多。可是難��！數(shù)學(xué)題頭疼，英語(yǔ)發(fā)音又不準(zhǔn)，苦��！辣：這年奧運(yùn)會(huì)？了我很大的啟發(fā)；運(yùn)動(dòng)是個(gè)很自我的鍛煉課程。
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的！
六年級(jí)故事作文 篇5
一天上學(xué)肯定會(huì)很累，回到家后一定要輕松輕松，我想每一個(gè)人都是這么想的。在家里，最能表現(xiàn)出我如一攤爛泥般就是那雙被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就會(huì)換上那雙拖鞋，隨之而來(lái)的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的聲音。我認(rèn)為這聲音富有節(jié)奏感，十分好聽(tīng)。可我媽媽卻會(huì)一直憤怒，她讓我把腳抬起來(lái)走路。但是最后她總是說(shuō)不過(guò)我，只好悻悻地離開(kāi)。
有一天下午，我像往常一樣，氣喘吁吁地回到家里，不用說(shuō)，那“嗒，嗒，嗒”的聲音又回響在房間里了。這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)！這聲音多難聽(tīng)啊！快把腳抬起來(lái)走路！”“本來(lái)拖鞋就是讓我們拖著走的，為什么要抬起腳來(lái)走呢？這有多累��！”我不服氣了�！澳恪�，嗒，嗒’的沒(méi)完沒(méi)了，讓人家聽(tīng)見(jiàn)多不好！”媽媽氣憤地說(shuō)，“這兒的隔音效果不好，會(huì)引響我們下面一層鄰居的生活的！”“如果聽(tīng)見(jiàn)了，也引響不了！”我把拖鞋的.聲音踩得更響了，好像是和媽媽在賭氣，沒(méi)有想到我竟如此倔強(qiáng)。我跑回了自己的房間，開(kāi)始做作業(yè)。剛開(kāi)始，一切順暢，作業(yè)也顯得很簡(jiǎn)單，可后來(lái)，從隔壁鄰居家里傳出了搖滾樂(lè)的聲音，很顯然有人家里在開(kāi)Party，聲音震耳欲聾，使我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)做作業(yè)，一個(gè)緊接著的一個(gè)的暴躁的音符鉆進(jìn)我的耳朵，我的可憐的腦袋就要爆炸了。我忍無(wú)可忍，打開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)客廳，并把一切的埋怨和不滿(mǎn)都發(fā)泄給了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，說(shuō)：“如果我們的鄰居聽(tīng)見(jiàn)你的‘嗒，嗒，嗒’的聲音，我想他應(yīng)該也是這樣的神態(tài)吧！”我的臉上一陣?yán)湟魂嚐�，感覺(jué)好奇怪，沒(méi)錯(cuò)，那就是內(nèi)疚的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我去鄰居家，讓他們把喇叭調(diào)輕一點(diǎn)，音樂(lè)聲小了，果然能安心做作業(yè)了。從此以后，我穿著拖鞋走路時(shí)總會(huì)抬起腳。
生活中，不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)愛(ài)別人，要做到人人為我，我為人人。
六年級(jí)故事作文 篇6
而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣�；艚鸬降资莻�(gè)怎樣的人呢？那就讓我們走進(jìn)他的世界吧！
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車(chē)撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他與友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中�？墒撬褪敲鎸�(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的.一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能與他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
六年級(jí)故事作文 篇7
我和茶的故事，有那么一本厚厚的回憶錄。
這本回憶錄的第一頁(yè)，是三年級(jí)，也是我和茶結(jié)緣的開(kāi)始。
三年級(jí)下期，學(xué)校開(kāi)了茶藝社團(tuán)，還請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)給我們做培訓(xùn)。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了一套套表演的動(dòng)作。那些用來(lái)做臺(tái)詞的口訣，也早就背得滾瓜爛熟。
學(xué)茶藝的第一個(gè)月后，我們迎來(lái)了第一次表演。
那天，我們跟隨老師一起來(lái)到一個(gè)豪華、氣派的酒店。面對(duì)許許多多的觀眾，初次登臺(tái)的茶仙子們竟然毫不膽怯，而是落落大方地在臺(tái)上認(rèn)真地表演著，從茶具介紹到奉茶，我們的茶藝展示贏得了觀眾的陣陣喝彩。最后，因表演出色，主辦方贈(zèng)送給我們一個(gè)茶祖“神農(nóng)氏”的雕像和一袋精美的茶葉。
得到了這么多專(zhuān)業(yè)人士的肯定，我們更加信心十足。在端午節(jié)即將到來(lái)之際，我們學(xué)校又成功舉辦了有關(guān)端午文化和習(xí)俗的道德小講堂。這個(gè)道德小講堂設(shè)很多分會(huì)場(chǎng)，我們“茶仙子”的茶藝專(zhuān)場(chǎng)則是重中之重。還記得那天，我們梳著高高的發(fā)髻，身穿清雅的'青花瓷短袖旗袍，一出場(chǎng)便艷驚四座。那一次表演，“茶仙子”們都是有備而來(lái)，一舉手一投足，觀眾們無(wú)不為我們嫻熟而整齊的手法所驚嘆，這讓我們倍感自豪，從此真正喜歡上了茶和茶藝！
再往后翻，看到的便是四年級(jí)了。
在四年級(jí)那一年的時(shí)光中，我一直在學(xué)茶藝。我慢慢知道了茶的品種、茶的歷史、關(guān)于茶的各方面的知識(shí)……我和其他的“茶仙子”們一起，在各個(gè)地方留下了我們的腳�。翰杷囀摇⒘晃枧_(tái)、各種比賽現(xiàn)場(chǎng)，就連岳陽(yáng)樓里也有我們的身影。這一年，我們表演的服裝也由青花瓷旗袍變成了更加復(fù)古的漢服。
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已跨進(jìn)了五年級(jí)的大門(mén)。
就在一個(gè)月前，學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^茶廠，通過(guò)親身體驗(yàn)采茶，觀看現(xiàn)場(chǎng)制茶，和專(zhuān)業(yè)人士一起品茶等活動(dòng)，讓我懂得了什么是好的茶葉，新鮮茶葉制成可以泡茶的茶葉的過(guò)程……隨著我對(duì)茶的了解越來(lái)越深，我越是愛(ài)上了它讓人回味悠長(zhǎng)的味道和帶給我的歡欣。
這本回憶錄，不會(huì)有盡頭……
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