【推薦】六年級成長作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強,似乎也預(yù)示這一段是最精彩的.部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
六年級成長作文 篇2
我討厭跟那一群男孩子玩。
不僅討厭，而且嫌棄。因為，他們每一天都是與“泥巴”打交道的人，除了打架就是玩“泥巴”，太無聊和無語了，而且玩完“泥巴”就擦在身上，臟得要命！所以，我討厭他們，而且不是一般的討厭。
可是，自從那一天起，改變了我的看法。
星期五下午，爸爸媽媽出去吃飯，我一個人在家，因為一人在家十分無聊無趣，我便抱著籃球，屁顛屁顛跑出去玩了，也沒想后果。一玩就從六點玩到了八點多，大家都回家了，只有那群男孩還在玩“泥巴”，還對我說：“她們都走了，要不要一起來玩啊。”說著，站了起來，手往身上一抹。
“惡心！”我不領(lǐng)情的說，便要回家了。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)天黑了，而且，我家又住在七樓，晚上，還有幾層樓的樓梯間都是漆黑一片，而我又怕黑怕“鬼”，雖然世上沒有鬼，可我還是不敢上樓。難道，要像流浪漢一樣孤零零地在這里等爸媽回來嗎？
沒辦法，我一屁股坐在籃球上，只能等爸媽了！
“你還不回家嗎？”有一個男孩一邊抹著鼻涕一邊疑惑的看著我。
“我。我不敢上樓�！蔽业穆曇羲莆米右粯有�，因為，我剛剛還罵了他。
“不敢上樓？這還不好辦？我們來幫你！”男孩理直氣壯的說，旁邊的男孩也異口同心的.說“嗯！”
“你們不也怕黑怕鬼嗎？”
“我們可以用聲音給你力量呀！”說著，他又揩揩鼻涕，“我們一起大聲喊你的名字，你就不怕了！”
我心動了，突然覺得這個男孩揩鼻涕的樣子蠻可愛的！也不討厭了，便“嗯”了一聲準備上樓。
那一群男孩一同將手往身上一抹，合成喇叭狀放在嘴邊大喊“李之瑾！�！边�有的在大聲唱歌。
我心中頓覺一絲溫暖，即使眼前一片黑暗，我也感覺是一片光明。等我回到家，他們又圍成一團，玩起了他們心愛的“泥巴”。
現(xiàn)在，我覺得這群男孩真可愛，他們聽了便對我傻笑，鼻涕都流到嘴里了也不揩揩。
如果，我眼前是一片黑暗，他們便是黑夜中最亮的星，給了我光明；如果我的眼前是一片寒冷，他們就是冬天里的一把火，給了我溫暖。
友情，給了我力量，給了我勇氣，讓我的成長之路變得更美好！
六年級成長作文 篇3
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的期望就會濃一點。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的'家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因為我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設(shè)計師呀！
幽靜的圖書館，飄著點心香的餐廳，豪華的宿舍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責(zé)罵??這是對我們有益的一切，我們應(yīng)該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！
經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！
六年級成長作文 篇4
一夜之間，我好像丟掉了很多，又或者，明白了些許。
我說不出哪種感覺，壓抑在心里好久，像一個埋藏在心里沉淀了好久的石頭。我靜靜的沉思著，卻發(fā)現(xiàn)我不知道如何去度過那扇心窗，到最后我好像又迷失了自己，把一個人迷失在了黑夜中卻無法自拔，無奈只能與歌聲呼喚，哪怕只有一秒的安慰。優(yōu)傷布滿了整片天空。我不斷回憶著，曾經(jīng)迷失的記憶板塊，我坐落在一處清風(fēng)中，靜靜的讓它浮過我的臉頰，淌在心底的是它的一抹心涼。我不斷奔跑著，我不知道我在追的到底是什么，好像很害怕，害怕下一秒只要我稍一停歇就追不到它的步伐，趕不到明日的'太陽。我用手輕輕拭去我的汗珠，讓它揮灑的更干脆一點吧，流的干凈利落點。
也許我一直以來都是寂寞的吧，我真的很想很想把我所有的事告訴我一直等待的那個背影，我努力觸摸著她，期待她轉(zhuǎn)瞬的那一暮對我的微微一笑�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，一覺醒來那只是一場夢，睜開眼鏡眼前只是一場落空，我又在黑夜中迷失了一次。越來越討厭解釋，不管別人如何誤解，都害怕去解開，因為我不相信，解釋了就真的會好嗎，還是你給我的一點安慰，憐憫？
心底有個聲音，承諾在完美也只是過去，終將會隨風(fēng)飄灑，那只是過去式，過去式的讓你念舊而已。
過去了就讓它過去吧，在追究又如何呢，在怎么去念舊，那還不珍惜好當(dāng)下。
我翻著你的作文，認真思索著你的每一句每一個字，或者有些不是你寫的，但我知道或許你有很多很多的無奈，或許我并不了解過去的你，但我知道你對文學(xué)是很熱愛的。我放下了對你的疑惑，我像跟你說聲抱歉，抱歉那天晚上我對你說“我對你很失望，很徹底”對不起啊安君子學(xué)姐，就算你騙過很多又怎樣呢，真的覺得沒什么了，真的放下了。我希望，不管你有沒有做那種事，未來的路還很長，你的人生路剛剛萌芽，我希望你放下那些，重新做一個愛投稿，熱愛文學(xué)的安君子。畢竟誰都犯過錯不是嗎？忘掉吧，那些不重要，重要的是你如何審視這個錯誤，你對錯誤領(lǐng)悟了多少？如果你能好好面對自己的錯誤，我相信，很多人都會原諒你的，你也要原諒自己哦。
也許我錯過了很多吧，在眼前這道漫漫長路踩錯了很多個腳印，當(dāng)我回頭駐足時，才發(fā)現(xiàn)或許一切都來不及了吧，或許那是成長的一種見證吧，可念不可說。我想在這兒跟那些曾經(jīng)因為我的幼稚傷害到你的說聲抱歉，謝謝你曾經(jīng)對我的在乎與鼓勵，希望你一直開心下去。就算我們是最熟悉的陌生人，相識過就夠了，至少，還能給自己年輕時的一份念想。等老了吧，老了我們就可以看夕陽，看到夕陽你就會想起我了，想起當(dāng)年幼稚的我你就會情不自禁的笑了……
六年級成長作文 篇5
在我的成長記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車 ，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺到無比的稀奇和快樂。不知不覺就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動物園，動物園的動物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來沒見過，聽也沒聽過的動物。游完了動物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的'境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來到羅星塔，只見塔高有十五層樓那么高，聳立在一個池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時而漾起一陣陣漣漪。海水不時地沖向沙灘，一會兒又退了回去�？粗蠛＃也唤肫鹆恕昂ｉ煈{魚躍，天空任鳥飛�！钡拿�。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開闊了視野，增長了見識。為我童年的成長譜寫了一首難忘的樂曲。
六年級成長作文 篇6
站在人生的十字路口驀然回首，這是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，荊棘遍野，花草成簇，成長便是這條路。蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影； 魚兒因為有了驚濤駭浪的'洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因為經(jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱詫風(fēng)云的豪邁。
人是在磨練中成長的，我也不例外。那是我去佛岡參加“聚龍灣杯”《我是童星》廣東廣播電視臺南廣全媒體藝術(shù)團少兒春晚時的幾天，那幾天，是我感受最深的幾天。在上臺的那一刻，我感到了自豪與驕傲，因為那是我經(jīng)過無數(shù)次的努力才得來的，為了那次機會，我留下了無數(shù)的汗水和淚水。第一次，是參加海選的時候，我練那首曲子練得手指發(fā)軟，終于進了初賽。第二次，是參加初賽的時候，一曲《加勒比海盜》與一曲《飄雪》贏得了觀眾的喝彩，但我在背后一天練五、六個小時是多么辛酸，還好，這些努力并沒有白費。第三次，是在復(fù)賽的時候，比賽是越來越激烈，這一次，我才勉強進了決賽。第四次，也就是最后一次，我憑借不斷地努力與堅持，終于踏上了這個舞臺。
“臺上一分鐘，臺下十年功。” 這句話說得不錯，一個人，在舞臺上表演了一分鐘，觀眾們卻不知道這個人在背后到底有多么努力。一個演員，一個舞者，一個明星，一個主持人，他們都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，；流過無數(shù)次汗水與淚水，積累了無數(shù)經(jīng)驗，才能如此風(fēng)光的站在舞臺上。
正如孟子所言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！� 只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立錢面對困難的信心。
六年級成長作文 篇7
成長是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來說說吧。
那天，我們正在上課�？耧L(fēng)驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學(xué)了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風(fēng)挾著幾點粗大的雨點，鉆進后背，還真有點涼嗖嗖的`。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。
我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認識她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好�。≈x謝！”
雨一如既往地下著，可節(jié)奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來，為我擦干了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人為快樂之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！
六年級成長作文 篇8
成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來，我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵我們這些祖國的花朵。走進教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……
成績的公布對我們每個同學(xué)來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因為他有信心下次一定可以考得更好；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因為他們又取得勝利與成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的`花開得又是如此鮮艷，大樹在風(fēng)中搖曳向我們的未來招手�？吹竭@怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因為一點小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生�！班恕闭l再叫我！“這”在操場走吧！GoGo！操場一角幾個男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個球打到了我的頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關(guān)系”頓時我們的臉都紅了起來……
說實話，我與這個校園相處了一年半時間里：它對我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
六年級成長作文 篇9
人有多姿多彩的生活，當(dāng)然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千，“房間太小，放不下�！保毁弬�烤箱，制作美味甜品，“能，等我有空了就買�！薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M足？小小的我就已經(jīng)有了煩惱。
不知從什么時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學(xué)后，我照例從抽屜里拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑，但也并沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，老媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想著，一邊往房間走去。推開房門，只見老媽驚慌地擺弄著桌上的物品，捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，老媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業(yè)！”
老媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間。看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現(xiàn)的書簽，有突然不見了蹤影。我沖進了廚房，問：“老媽，你是不是看了我的.日記啊？”“是啊！”老媽居然理直氣壯地回答，“了解你的全部，是我和你老爸的責(zé)任�！蔽遗芑胤块g，鎖上了門，想：為什么我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎，太殘忍了！
成長中的煩惱來自生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往和父母交往。有些煩惱不算什么，但一定要“化煩惱為正能量”。
六年級成長作文 篇10
8月30日11點隨著一聲聲嬰兒的哭聲，一個小女孩呱呱落地了。滿周歲時我跟隨著父母牙牙學(xué)語，2歲左右我在父母的臂彎下蹣跚學(xué)步。6歲時我成了一年級學(xué)生。
在不知不覺中，我已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了，在美術(shù)軟陶課上，我成功用軟陶做了一個五彩繽紛的平安符，我對我的成果十分滿意，越看越覺得它很完美，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。拿回家果然沒得到了媽媽的贊賞，我興沖沖地把平安符掛到最顯眼的地方，讓家人都能看到，再夸我一句。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中我也遇到許多失敗，每當(dāng)我考試考不好的時候，一天的好心情只為了一個分數(shù)，而悶悶不樂，拉長著一張臉，每時每刻都會想到我的分數(shù)，我真不應(yīng)該，雖然老師安慰我們說：“這只不過是一次測試，不時你們永遠的'分數(shù)。”老師這句話雖然讓我放松許多，但是事實就是事實永遠改變不了。在回家的路上，我突然感覺這條路很短，坐車一會兒都懂啊了，我想：路上為什么不堵車，好晚點回家，好晚點向媽媽坦白。回到家，我告訴媽媽分數(shù)，媽媽安慰我說：“這已經(jīng)成了過去，現(xiàn)在懊悔還來得及，往后繼續(xù)加油！”我心中的石頭終于落下了，我也松了一口氣。
在成長的道路中，萬事都不是六六大順的，是坎坷不平的，要學(xué)會克服困難，要沉得住氣，“不怕苦，苦一時；若怕苦，苦一生。”這句話已經(jīng)印在我的心里。
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