【熱門】六年級(jí)作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我們度過(guò)了六年的小學(xué)生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅(jiān)定的步伐走進(jìn)我的'人生第二個(gè)旅程——初中生活。在這幾年的求學(xué)生涯中，最令我難忘的是六年級(jí)的生活。

　　我們的班級(jí)是——六二班，在這個(gè)班級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們?cè)谶@個(gè)班里曾哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)……這個(gè)班級(jí)留下了我們太多的記憶。

　　我們班最可愛(ài)的是霖，學(xué)習(xí)的是柯，最漂亮的是倩。和我的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。

　　我們?cè)谶@個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵架；我們一起玩游戲：誰(shuí)是臥底；青生日，我和她因一點(diǎn)小事吵架；……還有很多事呢！

六年級(jí)作文 篇2

　　最近，我又翻開(kāi)了那本曾使我感觸極深的書(shū)——《青銅葵花》。

　　翻開(kāi)封面，其中是作者用盡心血寫(xiě)出來(lái)的故事。作者寫(xiě)的苦難是永生難忘的`苦難；作者筆下的美是那種美到極致的美；作者寫(xiě)的愛(ài)是到處充滿生機(jī)的愛(ài)。

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣，使葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。就這樣，一直到葵花12歲那年，‘；命運(yùn)又將葵花召回了城市。從此以后，青銅常常坐在大草垛上眺望葵花的所在地……

　　女孩葵花是個(gè)聰明伶俐的小姑娘，她的啞巴哥哥雖然有時(shí)做出令人捉摸不透的事，但他仍然是個(gè)全心全意愛(ài)護(hù)葵花的好哥哥。

　　回想身邊發(fā)生的煩惱，比起故事中的苦難算得了什么？奶奶病危，沒(méi)有食物，沒(méi)有錢......一樁樁事情發(fā)生在青銅一家身上，他們還是一次次抹去淚水，繼續(xù)向前。

六年級(jí)作文 篇3

　　清明小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去杭州玩兒了。我們?nèi)チ颂K堤春曉、花港觀魚(yú)，還有斷橋殘雪。西湖的景色很美，其中最引人注目的是嫩綠的柳樹(shù)和大片大片的桃花。在孤山那里，我們還看到了一片櫻花林。櫻花遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一片白茫茫的'雪花一樣，十分漂亮。尤其是風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，櫻花便從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。

　　我們還去了九溪。九溪是由九條小溪匯集而成的，彎彎曲曲，所以又叫九溪十八澗。在那里，有一條小路可以一直走到龍井村。路的兩邊都是茶園，我看到很多采茶工在辛勤的工作著。我問(wèn)了采茶工很多問(wèn)題，也知道了茶樹(shù)有的是老的，有的是新的，這個(gè)園子里最好的茶樹(shù)已經(jīng)活了100多年了。而采茶的時(shí)候，只需要把最上面的嫩芽摘下來(lái)就可以了。

　　媽媽看我很感興趣，就告訴我可以去幫人家采茶。我學(xué)著采茶工的樣子，輕輕地把淺綠色的嫩芽摘掉，頭發(fā)掉下來(lái)了也顧不上整理一下，一會(huì)兒，我就摘了一小捧兒�？墒�，我的胳膊也酸了。我直了直腰，心里想，采茶工真辛苦��！

　　到了龍井村，我們看到很多農(nóng)家都在炒茶葉，茶葉的香味在村子上空飄蕩。原來(lái)，茶葉要炒過(guò)以后才能泡茶啊！

六年級(jí)作文 篇4

　　在暑假期間，我和媽媽去了承德旅游，參觀了承德避暑山莊，外八廟，棒槌山等景觀。參觀后令我感受最深的是外八廟中的小布達(dá)拉宮--- 普陀宗乘之廟，是“外八廟”中規(guī)模最大的'一座廟宇，因仿拉薩布達(dá)拉宮而建，俗稱小布達(dá)拉宮。

　　這座寺廟內(nèi)大小建筑約60處，殿堂樓宇，星羅棋布，依山面水，巧于利用地勢(shì)和景物襯托，布局靈活，又不失莊嚴(yán)肅穆。

　　樓面上有許多窗戶，但大部分開(kāi)口全部用墻封閉，這種窗戶叫盲窗，用于裝飾。而最讓我感到驚奇的是這么大規(guī)模的廟宇建筑竟然建在不同樓層內(nèi)，紅色主樓分四層，第一層有兩個(gè)寺廟，第二層竟還有一個(gè)寺廟，而且三、四層中間是掏空建筑了萬(wàn)法歸一殿，它是主殿，該殿是供清帝和各少數(shù)民族上層人物頂禮膜拜的地方。

　　殿頂部高出群樓，殿頂分二層都用鎏金魚(yú)鱗銅瓦覆蓋，金光閃閃，富麗堂皇，極其雄偉壯觀。而第二層的金子全部被日本人拿刀刮走了，底部因三層群樓合圍，影陰暗，光照對(duì)比鮮明，造成了宗教森嚴(yán)肅穆的氣氛。最為奇特的是樓內(nèi)有四座高塔直通頂層，高塔頭部都被寺廟蓋住了異常奇特，每座塔都有無(wú)數(shù)空格，空格中填置了佛像，十分精細(xì)。

　　這些殿亭，形式各殊，高低錯(cuò)落，與紅臺(tái)、白臺(tái)交相輝映，在藍(lán)天、白云和重重群山的襯托下，空間輪廓極其雄偉壯觀。真不愧是佛教中的瑰寶呀。

六年級(jí)作文 篇5

　　同學(xué)，我跟你已經(jīng)做了兩學(xué)期的同桌，可以說(shuō)很了解你。臨近畢業(yè)，我有一肚子話想和你說(shuō)。

　　同學(xué)，你還記得嗎？那天語(yǔ)文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽(tīng)的正起勁�？赡銋s玩起了筆，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)去，與后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，眼尖的老師看見(jiàn)了，眼睛瞪得老大盯著你，全班同學(xué)都意識(shí)到了，用嘲笑的目光指著你。“××，你來(lái)告訴我，哪一個(gè)字寫(xiě)出了花的多？”一時(shí)間，你不知所措，尷尬的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，空氣仿佛凍結(jié)了。

　　老師想試探試探你，提醒道：“第二小節(jié)�！鳖D時(shí)，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來(lái)，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報(bào)了出來(lái)：“滿�！蹦且粍x那，冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌，向你表示佩服。同學(xué)們也都使勁地為你鼓掌，表示贊嘆。老師更是向你豎起大拇指，贊揚(yáng)道：“嗯，恭喜你說(shuō)對(duì)了。這道題剛剛課代表都沒(méi)答對(duì)，說(shuō)明你是有學(xué)好語(yǔ)文的潛力的，要繼續(xù)加油��！”隨后，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一樣開(kāi)心，上課態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎。那節(jié)課，你聽(tīng)得格外認(rèn)真。

　　可是，那節(jié)課后你卻驕傲自大了起來(lái)，遇人就夸自己。甚至后來(lái)你都不寫(xiě)作業(yè)了，當(dāng)我問(wèn)你要作業(yè)時(shí)，你卻毫不在乎：“連課代表都不會(huì)的`問(wèn)題，我都回答出來(lái)了，還需要寫(xiě)作業(yè)嗎？”那時(shí)，我心里涌上千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你說(shuō)，你卻走開(kāi)了。從此，你的成績(jī)也一直在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，甚至下滑。

　　現(xiàn)在，臨近畢業(yè)，我衷心希望你能改掉目中無(wú)人的毛病，認(rèn)識(shí)自我。你其實(shí)很聰明，只是不想動(dòng)腦筋；你其實(shí)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，只是不愿認(rèn)真。聽(tīng)同桌一句勸吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

六年級(jí)作文 篇6

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。

　　打開(kāi)房門，滿世界都是金黃色的落葉。厚厚的，脆脆的，踩上去沙沙作響……

　　秋天是一位報(bào)信的“使者”。

　　他每一次總會(huì)在冬天來(lái)臨之前，把一封封“落葉郵件”寄給地球的每一位人們。微風(fēng)輕蕩，落葉猶如千萬(wàn)致美麗的彩蝶：“飛”向大地的每一處角落，并告訴人們：“冬天舊款要來(lái)啦！大家快做好準(zhǔn)備。”

　　秋天也是一位具有高尚情操的“畫(huà)家”

　　他畫(huà)出了楓葉，把紅色送給了它。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽；他又畫(huà)出了一束束美麗的菊花。菊花仙子得到的顏色就更多了：黃的.，白的，紫紅的……接著他又畫(huà)出了一大片田野，金黃色是給田野的，田野就像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子，柿子，你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋天還是一位慷慨的“老地主”。

　　農(nóng)民伯伯們?yōu)榱诉@個(gè)“老地主”，努力工作了春天和夏天4個(gè)季度呢！到了秋天就是“老地主”給他們發(fā)“薪水”的時(shí)候啦！你瞧！有玉米，橘子，柿子……真是數(shù)不勝數(shù)呀！

　　我愛(ài)秋天！

六年級(jí)作文 篇7

　　今天是周三，上午第三節(jié)課課間，班主任王老師和我們說(shuō)下午要舉行一場(chǎng)拔河比賽，為此我們都很興奮。中午回家吃飯，我也沒(méi)有好好吃，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“不吃飽哪有力氣拔河��？”然后我就乖乖的把碗里的飯都吃完了。

　　終于熬過(guò)了中午，下午第一節(jié)課就是體育課，我們被體育周老師帶到了操場(chǎng)，他先帶著我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完了讓我們坐在地上，他去體育室拿出了一條又粗又長(zhǎng)的繩子，中間系了一個(gè)紅布條，就像一條巨龍趴在操場(chǎng)中間，周老師把男生分成了A組和B組，也把女生分成了A組和B組。先是女生比，我是A組的，周老師一聲哨響，我們都統(tǒng)一右手拿起了繩子，“嘟嘟~~~~~”聽(tīng)見(jiàn)了周老師的第二聲哨響，我們都使出了吃奶的`勁，我也向后仰的快要倒地了。我看著對(duì)方前三位，全是三員大將��！我只在心里給自己喊加油。我看見(jiàn)小紅布一會(huì)像我們這隊(duì)飄來(lái)，一會(huì)向?qū)Ψ疥?duì)飄去，好像到底不知道該飄向哪一對(duì)比較好，慢慢的，慢慢的，小紅布向我們這隊(duì)飄來(lái)了�！编絶~“隨著老師的哨響，我們女生的比賽落下了帷幕，耶，我看著小紅布的方向跳了起來(lái)，不僅自己跳，也拉著前面的同學(xué)也跳了起來(lái)，努力了這么久，這就是是勝利。

　　接下來(lái)就是男生的比賽時(shí)間，“嘟~~~~”“嘟~~~~”男生的比賽也伴隨著老師的哨聲開(kāi)始了，兩隊(duì)的男生都想讓自己隊(duì)贏，急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗一直往外冒，A組的最后的男生都快要躺地上了，我們女生看他們實(shí)在分不出哪一隊(duì)贏，也漸漸地著急起來(lái)，為他們喊加油”A組加油“”B組加油““嘟~~~”男生的比賽伴隨著周老師的一聲哨響停止了，我們一看，是B組贏了，耶，我們女生也跳了起來(lái)，仿佛比自己贏了還高興。

　　比賽終于完美落幕了。到了最后我還是想說(shuō)友誼第一比賽第二。比完了賽我們還是好朋友。