實(shí)用的六年級(jí)作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我是一顆會(huì)發(fā)芽的胡蘿卜種子。一個(gè)小男孩讓我投入大地母親的懷抱，我蜷縮在溫暖潮濕的土壤中，暖流從心中款款流過(guò)。我眷戀著泥土的溫度與氣息，不知不覺(jué)間愛(ài)上了在土壤中的生活，完全不想發(fā)芽。
身體每天都在一點(diǎn)點(diǎn)拔高，我盡量縮著身子！一股寒氣襲來(lái)，噢，那個(gè)小男孩又給我澆水了！他可真執(zhí)著，堅(jiān)持了這么久，還沒(méi)放棄一直不發(fā)芽的我。螞蟻說(shuō)過(guò)，外面的世界完全比不上泥土里，夏日驕陽(yáng)似火，冬日天寒地凍。我聽(tīng)了，對(duì)泥土外的世界有了一絲不安與恐懼。雖然有時(shí)也會(huì)小小地懷疑一下，外面真的像螞蟻說(shuō)的那么不好嗎？還是覺(jué)得泥土中的生活輕松又舒服。
一天，陽(yáng)光的溫度透過(guò)土壤，溫暖將我包圍。我依偎在大地的懷抱中，舒服地揉揉眼睛。一個(gè)稚嫩清脆的童聲從上方傳來(lái)：“胡蘿卜種子吶，你什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我姐姐得了很重的病，醫(yī)生說(shuō)不太可能醫(yī)好了。全家人最近都沉浸在悲傷中，我真希望能看到一株生命，帶著新生的.力量，給予我們?nèi)蚁Ｍ纳�！你能帶�?lái)希望嗎？我相信姐姐一定還有救的�！�
我怔愣了一下，原來(lái)這是他種下我的初衷。既然他給予了我一段愉快又舒服的生活，那么，我是不是也應(yīng)該回報(bào)他呢？其實(shí)，我對(duì)外面的世界，也早就有了一絲絲向往。我呆滯地望著從泥土縫隙中射下的一絲光線(xiàn)，挺直了腰桿，開(kāi)始努力生長(zhǎng)。
夜晚，濃稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛藍(lán)的天幕，幾顆星星亮得微乎其微的眨著倦眼懸在空中。我望著這夜空，咧開(kāi)嘴笑了。原來(lái)，外面的世界這么美啊�！澳憬K于發(fā)芽了！”小男孩驚喜地叫出聲，“謝謝你啊種子，給我們帶來(lái)生的希望。”他眸中星星點(diǎn)點(diǎn)地燃起了希望的光，像有星辰沉落，無(wú)數(shù)環(huán)繞的星光都融入了他的雙眸。看著他眉眼彎彎，我也感到欣慰。
不久后，他的姐姐奇跡般地好了。一家人圍著我又轉(zhuǎn)又跳，我隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳著。這個(gè)時(shí)刻，像是被歲月靜待，被時(shí)光溫柔了一瞬的美好。
我望著像被顏料鋪滿(mǎn)的暖色天空，溫柔的夕陽(yáng)余暉灑在我頭頂，跳躍斑斕的光點(diǎn)綴在青棕色香樟樹(shù)的葉子上。一切新生的事物都在盡力彰顯著自己蓬勃的生命力，為這個(gè)世界帶來(lái)一絲生機(jī)，就像我這顆會(huì)發(fā)芽的種子一樣。
六年級(jí)作文 篇2
“小蘇蘇，你作業(yè)做好了沒(méi)有？怎么還在看電視，快回房間去做作業(yè)！”媽媽指著我嚴(yán)厲的說(shuō)。
我的媽媽從小就對(duì)我管教十分嚴(yán)厲，比如在學(xué)習(xí)生活這些方面。
她有一張圓臉，身材高挺，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑乎乎的眼睛。高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，總是滔滔不絕的為我講故事，那人便是我媽媽。
記得那一天，晴空萬(wàn)里，我患了嚴(yán)重的感冒，醫(yī)生告訴我要打針，我看了看那可怕的又尖又長(zhǎng)的針頭，一陣寒顫，我便大聲“嗚嗚嗚......”的哭個(gè)不停，死活不肯讓護(hù)士阿姨給我打針，無(wú)論護(hù)士阿姨怎么勸我，我都無(wú)濟(jì)于事，依然哭個(gè)不停。
“鬧什么鬧！不許哭！”耳邊傳來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的`管教聲“打一個(gè)針有什么了不起！又不會(huì)要了你的性命，你給我乖乖的打針，不許反抗！”
我偷偷的看了看媽媽嚴(yán)肅的表情，身體不由的抖了抖，對(duì)媽媽的恐懼也漸漸的爬上了心頭，好似一塊懸在心上的石頭，只好聽(tīng)了媽媽的話(huà)，乖乖的給護(hù)士阿姨打針，阿姨問(wèn)我疼不疼，我哭笑不得的說(shuō)：“不疼！”自從那回起，我在學(xué)校打預(yù)防針，我都會(huì)勇敢的伸出手臂給護(hù)士阿姨打針，一點(diǎn)兒也不怕打針了，成了一個(gè)膽大如虎的王美蘇了！
時(shí)間如流水般飛逝而過(guò)，我漸漸的明白了媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲都是為了我好，母親是盞明亮的指路燈，指引你走上陽(yáng)光大道；母親是一把斧頭，為你砍去人生的荊棘。
哎！還是俗話(huà)說(shuō)的好：“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)源與母親�！币院螅还芪页晒�是失敗，都?xì)w功與我那天使一般的母親！
六年級(jí)作文 篇3
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗鼰o(wú)私地播撒著陽(yáng)光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命，使得世間萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會(huì)用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣(mài)部買(mǎi)糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽(tīng)的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買(mǎi)糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說(shuō)著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒(méi)有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長(zhǎng)著繭，但又很溫暖的.大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿(mǎn)足，對(duì)姥爺喊著：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會(huì)適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α�。每次蕩到最高點(diǎn)，我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖，就是長(zhǎng)翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會(huì)把我冰涼的小手拉過(guò)去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會(huì)親一下姥爺長(zhǎng)著胡渣的臉頰，并說(shuō)一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳�(huì)呵呵的笑著。
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無(wú)法抹去。
六年級(jí)作文 篇4
在我們生活的這個(gè)大家庭中，我們?nèi)祟?lèi)是大家庭的一部分，與小動(dòng)物們息息相關(guān)，所以，我們應(yīng)該和成員們友好相處。
一只小蜜蜂迷路了，它翹著尖尖的小屁股，從窗子外邊“闖”入了我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——教室。同學(xué)們對(duì)這個(gè)中途來(lái)的“插班生”心存戒備，生怕小蜜蜂的到來(lái)會(huì)給我們班帶來(lái)什么“災(zāi)難”。可小蜜蜂才不管這么多，它好不容易來(lái)“旅游”一趟，當(dāng)然要好好玩一玩兒咯。只見(jiàn)它扇動(dòng)著一雙透明的小翅膀，輕盈敏捷地在我們教室里竄來(lái)竄去，好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，東瞅瞅。西瞧瞧，好不快活。看，它一會(huì)兒低著頭飛向四大組那邊了，一會(huì)兒又高昂著頭在教室上空盤(pán)旋，一會(huì)兒又與電燈嬉戲，一會(huì)兒又從我們的課桌前輕盈地掠過(guò)。小蜜蜂邊飛還邊發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在說(shuō)“好好玩，好好玩！”
同學(xué)們對(duì)教室里的這個(gè)“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法設(shè)法地把小蜜蜂，可頑皮的小蜜蜂就是不配合我們，還一個(gè)勁地在教室里“遨游”，哪知道，我們這群高級(jí)動(dòng)物已怕得不行了。同學(xué)們躲躲閃閃，教室里亂成了一鍋粥。講臺(tái)上的李老師，似乎一點(diǎn)也不怕蜜蜂，依舊鎮(zhèn)定自若地站在那兒，李老師看見(jiàn)我們的反應(yīng)，和藹地說(shuō)：“其實(shí)呀，小蜜蜂也是一個(gè)有思想的動(dòng)物�！笔裁从兴枷耄罾蠋煹倪@句話(huà)又一次引起了我們班的騷動(dòng)，大家不明白蜜蜂怎么會(huì)有思想，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼光望著李老師，李老師淡笑不語(yǔ)。我們更加疑惑了，不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的'是什么藥。小蜜蜂仍在教室里飛來(lái)飛去，它似乎對(duì)我們很友好，一點(diǎn)兒也沒(méi)有攻擊我們的意圖。我們松了一口氣。李老師見(jiàn)我們已放松了警惕，繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不會(huì)來(lái)傷害你的，如果它來(lái)傷害了你，它自己也會(huì)失去寶貴的生命�！甭�(tīng)了李老師的一席話(huà)，同學(xué)們都恍然大悟，原來(lái)小蜜蜂是一個(gè)通人性的小動(dòng)物呀。只要我們和它友好相處，小蜜蜂不也會(huì)和我們友好相處嗎？
下課了，我們發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小蜜蜂早已結(jié)束了我們班的教室一游，飛回了屬于它的家，不知為什么，教室里沒(méi)有了小蜜蜂的影子時(shí)，我們還真有點(diǎn)不舍。
小蜜蜂的教室一游看似平淡，但卻讓我們學(xué)會(huì)了和小動(dòng)物們友好相處。
六年級(jí)作文 篇5
古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。雖然我平時(shí)我不喜歡看書(shū)，可當(dāng)我看到我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的去看著一本書(shū)。
好書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們世界，給我們力量、勇氣和智慧
我五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，我一直努力，可一點(diǎn)改變也沒(méi)有。
當(dāng)我看到了《老人與�！愤@一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說(shuō)是一部象征性的小說(shuō)。
故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，可當(dāng)晚年時(shí)，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘船打魚(yú)，他接連84天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。但他沒(méi)有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚(yú)，但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群的.來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品的鯊魚(yú)，他用盡最后一絲力量與鯊魚(yú)對(duì)抗到底，最后巨魚(yú)只剩下殘骨，就是這殘骨見(jiàn)證了老人的偉大。
正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無(wú)論遇到什么挫折，老人都沒(méi)有被打敗。
當(dāng)我看完著一本書(shū)時(shí)，當(dāng)我在五年級(jí)下冊(cè)里，我努力用功，成績(jī)飆升，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，我們才可以像《老人與�！返哪莻�(gè)老人一樣抓到大魚(yú)。
再不節(jié)約，人類(lèi)就會(huì)死掉，我可不想死��！聽(tīng)完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。
六年級(jí)作文 篇6
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘，中秋月冷。”我已有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)那一串串的紅辣椒，一片片的油菜花，一株株的玉米稈，一條條田埂，一張張黝黑的臉龐，天空中皎白的明月，和那潔白無(wú)瑕的“雪絨花”……
賞花——美不勝收
那間殘破的屋后，是一片一望無(wú)際的蒲公英花海。金黃的油菜花不敢與它媲美，低垂著頭，挪到一邊去了;屋檐上掛著的紅辣椒，也不再展示它的熱情似火，吊在燥熱的空氣中隨風(fēng)飄蕩;玉米也深知自己的遜色，用綠葉緊緊地纏著頭，久久不愿露出。而那片蒲公英，立足于天地之間，接受陽(yáng)光的恩澤，吸吮土地的甘汁。在這陽(yáng)春三月里給寧?kù)o的山村儼然增添了難得的“雪景”。
祖母牽著我的手，繞過(guò)與這美景不搭調(diào)的破屋，置身于花海之中。她久久眺望遠(yuǎn)方，那是山的盡頭，是一片繁榮的大都市。她向往哪里，卻始終離不開(kāi)潔白無(wú)瑕的花海。許久，她才俯下身來(lái)，用蒼勁的聲音念到：“你以后一定要去山的那邊，像這蒲公英一樣去外面闖蕩。”她緊緊攥著我的手，眼神充滿(mǎn)了堅(jiān)定與自信。我第一次感到，原來(lái)祖母如此得讓人敬畏。
觀月——凄凄戚戚
世界仿佛都睡著了，外婆的呼吸聲依稀可聽(tīng)。我向窗外望去，以往在溫煦的.陽(yáng)光下昂著頭的油菜花，此刻也愧對(duì)于銀色的月光，把自己金色的皇冠，深深藏進(jìn)了葉子里;屋檐上的紅辣椒，在田野微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，讓人擔(dān)心它是否會(huì)掉下;玉米早已成熟了，只留下了一棵棵光禿禿的桿慢慢枯萎。月亮掛在干枯的樹(shù)枝上，獨(dú)享著它的清閑時(shí)光。
我牽著步履蹣跚的祖母，在老屋前的門(mén)檻邊坐下，她久久凝望著月亮，像一個(gè)無(wú)知的孩子。我分明看見(jiàn)她的眼里，也有兩個(gè)小小的月亮，散發(fā)著皎潔的光芒。許久，她緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沙啞地說(shuō)道：“今天你就要走了沒(méi)事就回來(lái)看看我�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)，奔向了山的那邊……
我上車(chē)后，回頭望見(jiàn)祖母單薄的背影在微風(fēng)中搖曳，真擔(dān)心會(huì)有一陣大風(fēng)把她吹倒。
多年以后，我已忘了蒲公英，忘了皎潔的月光，忘了山的那邊。我忙碌于學(xué)習(xí)，忙碌于生活，忙碌于許多瑣碎的事情。直至又一個(gè)中秋，看見(jiàn)石縫里鉆出了一株蒲公英，看見(jiàn)空中升起了一輪圓月。才知道，那隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，那月亮上斑駁的影子，像祖母的笑臉，早已在心里生根發(fā)芽。
霎時(shí)間，花好月圓，心田花開(kāi)……
六年級(jí)作文 篇7
陳思宜是我的好朋友，她爸爸和我爸爸是同事，國(guó)慶節(jié)那天，我們一起到爸爸的單位去玩。到了中午的時(shí)候，我們想買(mǎi)一些零食吃，于是就各自向爸爸要錢(qián)，兩個(gè)老爸總共給了我們200多元錢(qián)，我們就開(kāi)開(kāi)心心的去超市了。
要去超市必須經(jīng)過(guò)一條公路。我過(guò)路口的時(shí)候很害怕，想快點(diǎn)過(guò)去，所以就像一陣風(fēng)似的跑了過(guò)去；而陳思宜好像不害怕，還有一點(diǎn)點(diǎn)享受呢，她大大咧咧的.走，快走到頭的時(shí)候，紅燈亮了，一輛車(chē)差一點(diǎn)就撞到陳思宜的身上了，我們兩個(gè)都嚇了一跳，她也變得小心翼翼了。
到了超市門(mén)口，有一個(gè)叔叔不想讓我們進(jìn)去，說(shuō)小孩子沒(méi)有大人的保護(hù)不能進(jìn)去。這時(shí)，有一個(gè)阿姨想推一個(gè)購(gòu)物車(chē)，但是放上硬幣卻解不開(kāi)車(chē)子，那個(gè)叔叔就去幫阿姨了。我們趁機(jī)溜了進(jìn)去，那個(gè)叔叔看見(jiàn)了，想追，可是被顧客的熱情給擠出去了。嚇?biāo)牢伊�，我的心里落下了一塊大石頭。
我們經(jīng)過(guò)精心的挑選，挑了好多我們喜歡吃的東西，就連平常媽媽不讓我吃的果凍，我也拿了。我們看玩具時(shí)，我看中了一套芭比娃娃，就狠了狠心，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。結(jié)果一到部隊(duì)，媽媽就打電話(huà)讓我寫(xiě)作業(yè)，陳思宜就把那套芭比娃娃拿到她爸爸的辦公室了，害得我到現(xiàn)在還在牽掛那個(gè)芭比娃娃。
我們還隨身帶了一部手機(jī)，怕拿的錢(qián)不夠，所以買(mǎi)一樣?xùn)|西就加上那個(gè)東西的價(jià)格，最后我們算的是146塊5角錢(qián)，而服務(wù)臺(tái)最后結(jié)算的是160元。我們不服氣，就將那些東西的價(jià)格又加起來(lái)，三次以后，的確是160元，原來(lái)是我們自己算錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)太不好意思了——都上四年級(jí)了，這么簡(jiǎn)單的加法還能算錯(cuò)！
今天，我非常高興，這是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，到超市買(mǎi)的東西，而且買(mǎi)的都是我喜歡的，我真希望我能快快長(zhǎng)大，可以隨意去超市買(mǎi)東西，那一定很好玩。
六年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)平潭，是一座海島，形似騰飛的麒麟。自從家鄉(xiāng)成為綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)后，整個(gè)面貌煥然一新。家鄉(xiāng)的路就是最好的見(jiàn)證。
奶奶經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)就是：你們呀！不要“身在福中不知福”。奶奶說(shuō)起爸爸小時(shí)候的情況，上學(xué)走的是黃泥路，狹窄，凹凸不平。晴天時(shí)，塵土飛揚(yáng)，猶如“硝煙戰(zhàn)場(chǎng)”；雨天時(shí)，泥濘不堪，路過(guò)的車(chē)輛就會(huì)在地面上壓出一個(gè)個(gè)的大水坑，一不小心就會(huì)被突然經(jīng)過(guò)的車(chē)輛濺得滿(mǎn)身都是臟泥水。夜晚時(shí)就更遭殃了，路上沒(méi)有照明路燈，伸手不見(jiàn)五指，路面還有很多在大小不一的石頭，一不留心就會(huì)被躺在地上的石頭絆倒。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)的路可謂是舊貌換新顏。原來(lái)的黃泥路消失了，變成了寬闊的水泥路，而且一直通到村上的家家戶(hù)戶(hù)，大小車(chē)輛暢通無(wú)阻。到了下雨天，雨水嘩啦啦地打在路上，如同歡快的音樂(lè)，奔向下水渠，再?zèng)]有了積水濺身事件。路的兩旁也多了如衛(wèi)士般挺立的一根根照明路燈，給夜晚的行人帶來(lái)一片光明。甚至整個(gè)縣域的公路大動(dòng)脈一色的柏油路，方便著人們安全舒適地出行。
家鄉(xiāng)的環(huán)島路更是一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。環(huán)島路就像一條美麗的綢帶環(huán)繞著整個(gè)平潭島。它時(shí)彎時(shí)直地向前自由伸展。環(huán)島路一邊靠海，每年五至十月，慕名的游客紛至踏來(lái)，絡(luò)繹不絕，或驅(qū)車(chē)在環(huán)島路上，一路欣賞沿海的美景，享受著大自然的饋贈(zèng)；或停車(chē)上步道，駐足遠(yuǎn)眺，品味大海的博大；或到海灘上戲沙、踏浪，撿貝殼，忘乎所以！每到春天或秋天時(shí)，人們就會(huì)約上幾個(gè)朋友，來(lái)到環(huán)島路上騎自行車(chē)，一起尋找大自然的樂(lè)趣！ 最引人注目的就是環(huán)島路邊上長(zhǎng)江澳的那片風(fēng)力田。站在環(huán)島路上望去，一座座風(fēng)車(chē)排列得錯(cuò)落有致，或高高聳立在沙灘上，或從樹(shù)叢中伸出來(lái)，在空中盡情地舞動(dòng)著，藍(lán)天、白云、碧海、風(fēng)車(chē)組成的畫(huà)面有著童話(huà)般的意境。這片風(fēng)力田給環(huán)島路增添了絢麗的色彩。
我更期待著橫跨大海之上的公鐵兩用橋。它將為麒麟騰飛助力。
家鄉(xiāng)的景美，家鄉(xiāng)的路更美！我相信它將通向美好的未來(lái)，通向富裕的生活！
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