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就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文600字（通用39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文600字（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文1
你知道嗎？物體間存在斥力，所以沒(méi)有覺(jué)得閉合，而時(shí)間那個(gè)壞家伙，就愛(ài)鉆小空子，從縫隙中溜走，就像從梧桐葉縫隙中灑落的時(shí)光，我們不能違背自然規(guī)律。于是一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，再變成一個(gè)背著書(shū)包的學(xué)童無(wú)論人生是怎樣的不同，這些軌道都是重合的。就這樣，我們慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)的記憶許多都已經(jīng)被打上了馬賽克，但無(wú)可否認(rèn)，是它們搭成了童年，拼湊出五彩繽紛的童年。第一次說(shuō)話，第一次笑，亦或是第一次哭，父母?jìng)兌家暼粽鋵�，記錄在腦中的匣子里，在我長(zhǎng)大后，在一件一件說(shuō)給我聽(tīng)，如數(shù)家珍。
于是，小時(shí)候就這么稀里糊涂的過(guò)去了，父母在后面走著，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起我遺落的腳印。
時(shí)間的輪軸繼續(xù)向后，我來(lái)到了小學(xué)。生活中，第一次出現(xiàn)這么多陌生人，要了解，要熟悉，要被世界所接納�，F(xiàn)實(shí)的繁華迷住了雙眼，邁向未來(lái)的步子也愈發(fā)急切。
遺失，童年就這么拉著同學(xué)的手，度過(guò)了。父母在后面跑著，繼續(xù)拿著小匣子拾憶。
現(xiàn)在，陽(yáng)光給樹(shù)樁一圈一圈抹上了年輪，順便把我?guī)У搅顺踔�。�?jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)，合作成為三點(diǎn)一線生活的主流，我不知疲倦的走著，走著。午夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈總給人一種寂寞的感覺(jué)。走出房門(mén)，電視機(jī)泛著幽藍(lán)的光，父母?jìng)冏诘首由�，上演著小雞啄米式的`表演。嘴角微微揚(yáng)起，名為感動(dòng)的東西將陰影一掃而光。
我的初中還沒(méi)有結(jié)束，但我不在奔跑，我懂得回頭去看逐漸蒼老的父母，等待他們滄緩的步伐，等待與他們肩并肩，走向未來(lái)。
我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的陪同下，或許表面上沒(méi)有什么變化，但我知道，那顆浮躁的心，在親情的浸潤(rùn)下邊的平靜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文2
春天給了小草雨露，正因如此小草茁壯地成長(zhǎng)著；親人給了我關(guān)愛(ài)，正因如此我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
題記
4歲，關(guān)愛(ài)就藏在爸爸的雞湯中。每當(dāng)爸爸從廚房走出，手中捧一碗雞湯，我似離弦之箭奔向雞湯。一聞，淡淡清香撲鼻而來(lái)；一喝，滋滋有味映入口中。“啊，真好喝��！”“好喝以后我經(jīng)常做給你喝！”說(shuō)完，爸爸又急忙走入廚房，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。于是，我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸的雞湯中長(zhǎng)大的。
6歲，關(guān)愛(ài)躲在媽媽的毛衣中，當(dāng)媽媽在織一件毛衣時(shí)，我總是興高采烈地等待著�！皝�(lái)試試媽媽做的毛衣！”“非常漂亮，我非常喜歡。”此時(shí)，媽媽的眼睛瞇成了一朵花兒似的，燦爛地對(duì)我開(kāi)放著。在以后我?guī)缀趺刻於即┲�，因�(yàn)樗壑鴭寢寣?duì)我深深的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽的毛衣中成長(zhǎng)的。
9歲，關(guān)愛(ài)就在奶奶的炒雞蛋中。奶奶似乎天生就是一個(gè)做菜的高級(jí)廚師，其愛(ài)好當(dāng)然是做菜了。對(duì)她而言她的“戰(zhàn)場(chǎng)”就是廚房！每天忙碌做菜，總是變著法子讓我吃好，我總感覺(jué)有一種被寵的味道，最好吃的當(dāng)然就是家喻戶曉的炒雞蛋。不知奶奶有什么特別的調(diào)方，使慢慢成長(zhǎng)的我仍然做不出與奶奶的炒雞蛋相同的味道，我知道，這就是愛(ài)的味道。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在奶奶的炒雞蛋中慢慢成長(zhǎng)的。
12歲，關(guān)愛(ài)就在爺爺?shù)腵叮囑中�！耙辞孱}目�！薄耙业椒椒��！薄耙⒁饧�(xì)節(jié)。”這每一句叮囑就隱藏著巨大的力量，讓我信心倍增。讓一切難題都迎刃而解！這每句普通的話語(yǔ)中包含著爺爺對(duì)我的希望與關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)我是在爺爺?shù)亩谥新L(zhǎng)大的。
小草每一點(diǎn)點(diǎn)綠色都來(lái)自春天的甘露，長(zhǎng)大的我是靠親人的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)大的。沒(méi)有春天的播種，何來(lái)夏天的茁壯，我就是在一片關(guān)愛(ài)的海洋中慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文3
青蔥歲月里花開(kāi)花謝，一年一年我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
題記
在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大
我的眼眶已然濕潤(rùn)，忽然間，看到歲月的風(fēng)沙早已襲擊了父母。他們高昂著頭將我藏在最秘密的角落。任憑時(shí)光壓彎了脊梁，可是我再也抱不直他們彎曲的身體，只能任憑流水洗凈鉛華，在感激中溫習(xí)著那些成長(zhǎng)回憶的真情。
是誰(shuí)，在失敗中給我安慰，我問(wèn)歲月，歲月說(shuō)是父母；是誰(shuí)在最寒冷的時(shí)候給我溫暖，我問(wèn)年華，年華說(shuō)是父母；是誰(shuí)在我叛逆的時(shí)候給我諒解，我問(wèn)時(shí)光，時(shí)光說(shuō)是父母。父母？父母？是的，是父母，他們的眼神，他們的臉頰，他們的叮嚀都在我的腦海中閃爍。時(shí)光一分一秒的失去，打落記憶中淪落的過(guò)往。我想起在那個(gè)早上，媽媽幫我蓋好被子后留在我臉頰上的親吻，頓時(shí)一陣暖意襲遍全身，從指尖到心底，蕩漾著感動(dòng)。我記得，在那個(gè)午后，爸爸對(duì)我說(shuō)的那一些話，他說(shuō)：爸媽不在身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，要長(zhǎng)大，要試著獨(dú)立，要在成長(zhǎng)中完成自己的蛻變。我哭了，是的，我懂了，我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在墨色生香中成長(zhǎng)
我們家什么都不多就書(shū)多，《意林》《讀者》堆滿了書(shū)柜。每每翻開(kāi)一本書(shū)，便聞到那熟悉的墨香味，我這顆浮躁喧囂的心便會(huì)靜下來(lái)。在一燈如豆，一書(shū)如帆時(shí)，書(shū)本便把我送到文學(xué)的門(mén)口，我窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)的筆峰回轉(zhuǎn)，那門(mén)里的精辟辭藻，門(mén)里的`笙簫，門(mén)里的別離。青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門(mén)口，駐足癡望。我知道門(mén)里門(mén)外截然不同，終有一天我將會(huì)走進(jìn)文學(xué)的殿堂。欣賞文字別樣的乾坤，勾勒出生命別樣的風(fēng)貌！
長(zhǎng)大并不是轟轟烈烈，排山倒海，氣勢(shì)恢弘的。它在每一個(gè)一點(diǎn)一滴的積蓄中，在每一個(gè)微不足道的細(xì)微里。搖擺著時(shí)間的沙漏，反反復(fù)復(fù)，沉淀，積蓄。忽然，在某個(gè)爆發(fā)性的時(shí)刻，我們就這樣慢慢的，長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文4
很想寫(xiě)一篇文章來(lái)回憶自己的童年。
——題記
小時(shí)候，我有兩個(gè)家，一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子，另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。
我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事，但有一點(diǎn)我十分明確：椅子們是我生命中的一部分。
小時(shí)候，可以是很小很小的.時(shí)候，也可以還是去年，我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子，擺成一定的形狀，是家。高高的靠背是墻，特別好看的黃色的墻；光滑的坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上，或坐下躺著，享受家的溫馨。玩著玩著過(guò)家家，有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎？
我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門(mén)與后門(mén)的臺(tái)階，這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子，這樣就更有家的感覺(jué)。錯(cuò)落有致的擺放，精湛好看的顏色，我和妹妹很高興。
然而幸福卻總是短暫的。
我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散，仇恨的淚水涌出眼眶，哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的淚水滑過(guò)臉頰，挨了兩巴掌，我的臉已麻木，不疼！我也無(wú)力再哭，你不仁就別怪我不義，小心椅子們的靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去！淚水滲入枕芯，我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。
醒來(lái)后，我把自己關(guān)在房間里，看了一天的電視，沒(méi)和家人說(shuō)過(guò)一句話，沒(méi)吃過(guò)任何東西。夜色降臨，他們拗不過(guò)我，只好還椅子們自由。我知道，我又可以玩了。
但我卻沒(méi)有了以往的快樂(lè)，時(shí)時(shí)提心吊膽，好想回到過(guò)去，回到那個(gè)快樂(lè)的回憶。椅子還是椅子，只是多了幾條皺紋；我還是我，只是高了點(diǎn)個(gè)。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能再玩椅子？去年我還和妹妹一起玩過(guò)，而且很開(kāi)心。我猛然發(fā)現(xiàn)：我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了，即使是三把椅子，那也還不夠十厘米。是的，我長(zhǎng)大了！
椅子們讓我從懵懂走向成熟，就這樣慢慢長(zhǎng)大�！笥�
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文5
時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我也早已不是小學(xué)背著書(shū)包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有變換過(guò)的身份，父母眼中的孩子。
我此刻內(nèi)心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？
小時(shí)候，在我家還經(jīng)濟(jì)吃力時(shí)，我住進(jìn)現(xiàn)在的房子，那時(shí)懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學(xué)方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來(lái)的放松�；沃�，歪著身，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。
“啪咔”輕輕的，寧?kù)o中聲響聽(tīng)在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒(méi)有睡著，不然怎么聽(tīng)得見(jiàn)父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽(tīng)著門(mén)外的細(xì)小動(dòng)靜，最終在好奇的驅(qū)使下，我一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)門(mén)鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫(huà)面：黑夜中那旋轉(zhuǎn)在廚房，忙的腳不沾地的陀螺似的，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的`父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現(xiàn)在煮飯的動(dòng)作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細(xì)的讓人感嘆他的完美動(dòng)作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無(wú)人能知，他的“功績(jī)”就被埋沒(méi)了。門(mén)外，清晨的曙光還沒(méi)帶來(lái)，就著窗外的月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問(wèn)題的身影重合，人生千姿百態(tài)，盡管小時(shí)候父親的嚴(yán)厲的話語(yǔ)仍縈于耳，我卻知道，他一直是最愛(ài)我的那個(gè)人�；氐胶诎抵�，心情卻久久難以平復(fù)。
父親什么時(shí)候老了呢，大概是從我開(kāi)始上學(xué)就這樣了吧？難得的，想開(kāi)始關(guān)心父母，做一個(gè)回報(bào)他們的人。想就這樣長(zhǎng)大，陪他們一生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)父親的腳步聲，綻放屬于我的未來(lái)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文6
“老師，今天作業(yè)太多了可不可以少布置一點(diǎn)呢？”一個(gè)男高音在教室里響起。
“老師，你可千萬(wàn)別聽(tīng)他的，今天作業(yè)太少了，多布置幾項(xiàng)不要緊的�！币粋�(gè)女生說(shuō)。
這兩個(gè)聲音就是我們班的兩個(gè)冤家對(duì)頭——我和我的同桌發(fā)出的。
老師只是一笑，說(shuō)：“你們倆，把作業(yè)寫(xiě)兩遍，其余的人只用寫(xiě)一遍，好了，下課。”
我和同桌交換了個(gè)眼色，嘆了口氣，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
第二天數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們?nèi)嗖患s而同地“唉”地嘆了一口氣。
“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語(yǔ)文作業(yè)把我的手都寫(xiě)腫了。”我的同桌站起來(lái)說(shuō)。
“某某同學(xué)，你怎么看？”老師笑著指了指我。
“我覺(jué)得，不考試大家也可以學(xué)得很好，自覺(jué)地做作業(yè)，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，大家也會(huì)不辜負(fù)老師的希望�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發(fā)現(xiàn)試卷你們把自己的心情寫(xiě)在試卷上或者畫(huà)在試卷上，怎么樣？”老師說(shuō)。
“老師萬(wàn)歲！太棒了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。
收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫(huà)—一張是我的，一張是同桌的'�！斑@兩張畫(huà)的很特別呀，你們給大家解釋一下。”
“我畫(huà)的是鐵樹(shù)開(kāi)花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹(shù)，慢慢地生長(zhǎng)，百年之后，開(kāi)出最美的花。”
“我畫(huà)的是一只毛毛蟲(chóng)，”我說(shuō)，“我想像一只毛毛蟲(chóng)一樣慢慢地一爬，慢慢地長(zhǎng)大，然后在繭里睡上一覺(jué)，就變成了一只美麗的蝴蝶�！�
“其實(shí)，他們倆說(shuō)得一樣，”老師微笑著說(shuō)道，“慢慢長(zhǎng)大也未嘗不可，強(qiáng)求速度才不好，。慢慢地長(zhǎng)大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來(lái)卻一無(wú)所成，謝謝兩位同學(xué)給我們的啟示。”
就這樣，我在慢慢長(zhǎng)大，慢慢步入初中的美好年華。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文7
長(zhǎng)大，亦或是快，亦或是慢，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大，是慢慢的，慢慢的……
開(kāi)學(xué)的第一天，許許多多的小朋友在校門(mén)口，等待校門(mén)打開(kāi)。我，便是其中之一。我盡可能的握住母親比我大的右手，生怕被人帶走一樣，盡管手心已經(jīng)出汗了，可我還是緊緊的握住母親的手�！岸ｂ忊彙�，校門(mén)打開(kāi)了，其他小朋友一窩蜂似的沖了進(jìn)去，而我卻還握著母親的.手，不肯放開(kāi)。她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有放開(kāi)她的手，這才說(shuō)了一句：“該去上學(xué)了，乖�！蔽也啪従彽胤砰_(kāi)母親的手，慢慢的，慢慢的，走進(jìn)學(xué)校。走到里面，我回頭，發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有走開(kāi)，而是在目送著我。我站在那兒，看了她大概十秒鐘，才離開(kāi)。
小升初的考試前夜，我認(rèn)真的把考試的內(nèi)容看了一遍又一遍，母親催促我：“去睡覺(jué)吧，再不去睡覺(jué)明天就起不來(lái)了�！蔽疫@才關(guān)了燈，鋪上棉被，睡覺(jué)。
第二天，我比平常早了約半個(gè)小時(shí)起床，果然母子連心，母親也提早了約半個(gè)小時(shí)起床做飯。匆匆洗漱完，便開(kāi)始吃飯了。飯中，母親不停地跟我說(shuō)考試應(yīng)該注意的事項(xiàng)，我有點(diǎn)兒不耐煩，但還是點(diǎn)頭，連聲應(yīng)道“嗯嗯”“我知道了”“好好好”，母親也似乎看出了我的心情，便只再補(bǔ)了一句：“記住剛剛所說(shuō)的啊�！痹捯粑绰洌页酝炅嗽顼�，便向她說(shuō)：“我先去學(xué)校復(fù)習(xí)了�！薄班拧莻�(gè)……記住我所說(shuō)的！”“好！”
走出家門(mén)，到了樓下，本只是想看看燈有沒(méi)有關(guān)，卻剛巧看到母親在陽(yáng)臺(tái)上望著我：目送。眼神跟一年級(jí)開(kāi)學(xué)那次一模一樣。我想流淚，但還是止住了。
初一上學(xué)期期末考，又開(kāi)始像小升初那次復(fù)習(xí)了，學(xué)科雖多，但我還是能對(duì)付得來(lái)。
又到了考試的時(shí)間了，我照常與母親告別，走到樓下，突然想起上次母親目送我的情景，本以為我這么大了，母親不會(huì)送我，可回頭一看，她在陽(yáng)臺(tái)，用那熟悉的眼光，目送這我。終于，淚如雨下。
就這樣，在母親的目送下，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文8
坐在院子里，托著下巴，凝神望著院下的幾棵樹(shù)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶有絲絲香氣，不斷縈繞在我鼻尖，好香！我站起身來(lái)，向著柵欄走去，映入眼簾的，是樓下的一顆桂花樹(shù)。
桂子花開(kāi)，香飄十里。
伴隨這句話在腦海里出現(xiàn)，印入腦海的，還有爺爺那慈祥的笑顏。小時(shí)候，我七、八歲時(shí)，爺爺?shù)纳眢w很強(qiáng)壯，搬東西毫不費(fèi)力。爺爺為了鍛煉我，不讓我變成別人家的嬌女娃娃，在晚飯后，會(huì)帶我去附近的公園走上一陣，我依稀記得，那兒的.味道也是這樣好聞，這樣香，這樣沁人心脾。
爺爺牽著我的手，在人潮涌動(dòng)的地方慢慢地走著，我最喜歡的，就是這樣，我總是會(huì)用我那稚嫩的小手握住爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿褶皺的一雙蒼勁有力的大手，仰著那童真的小臉，問(wèn)那些幼稚到可笑的問(wèn)題。
爺爺，那個(gè)是什么樹(shù)？
爺爺，那個(gè)小哥哥長(zhǎng)得好好看！
爺爺，從這個(gè)岔路口往那邊走會(huì)是什么地方？
依稀記得，那時(shí)所走的路，也有這樣令人心醉的味道，一個(gè)年少的味道，一個(gè)想念的味道！
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)---就讓我做一個(gè)牽著爺爺手的稚童，陪著爺爺，聞那芳香醉人的桂花香，問(wèn)那無(wú)窮無(wú)盡幼稚可笑的問(wèn)題。
時(shí)間，抹去那滿身的的意氣風(fēng)發(fā)與弱小幼稚，卻無(wú)法抹去愛(ài)憐與依戀。
爺爺院底傳來(lái)一聲輕呼，我回過(guò)神來(lái)。樓下一個(gè)滿目慈祥的爺爺牽著三四歲的孫子，慢慢的，慢慢的，逐漸走遠(yuǎn)，我的目光依舊呆滯，我的眼睛，似乎想將畫(huà)面定格在這一刻。
現(xiàn)在，爺爺依舊是那樣疼愛(ài)我，可身體卻差強(qiáng)人意，時(shí)間，讓爺爺多陪陪我吧！讓我可以有機(jī)會(huì)為爺爺做一頓飯、在冬天為爺爺打一盆熱熱的泡腳水、叮囑爺爺每天按時(shí)吃藥
公園的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有那時(shí)令我心醉了，是的，它老了，但在它旁，不知何人何時(shí)插上了一株桂樹(shù)苗，我的眼眶濕潤(rùn)了。愿它能夠在老桂樹(shù)的身下，茁壯成長(zhǎng)，也能有一日，散發(fā)出老桂樹(shù)一樣沁人心脾的香。
時(shí)間啊！能否慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我就這樣在有爺爺陪伴的時(shí)光里，慢慢長(zhǎng)大？
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文9
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀，在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了�！}記
長(zhǎng)大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽(yáng)，長(zhǎng)大的我們是逐漸成長(zhǎng)的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長(zhǎng)大的我們，是活力四射的魚(yú)兒，可以去跳躍理想的龍門(mén)。
小時(shí)候的我，喜歡和爸爸打打鬧鬧，嘻皮笑臉，媽媽總是嗔罵我跟爸爸沒(méi)一個(gè)正經(jīng)的，那時(shí)候爸爸總是會(huì)把我騎在他肩膀上，像騎馬一樣地玩耍，每天晚上，當(dāng)爸爸打鼾的時(shí)候，我就會(huì)調(diào)皮地捏住爸爸的'鼻子，爸爸就會(huì)被我給憋醒，然后我們兩個(gè)就會(huì)笑成一團(tuán)。
正值小升初的我，由于考試壓力太大，我和爸爸之間也就沒(méi)有什么話題了，見(jiàn)面也就打個(gè)招呼，以前爸爸逢人就會(huì)說(shuō)：“我家寶貝女兒真是我的貼心小棉襖。”可現(xiàn)在卻不再說(shuō)那個(gè)話題了。記得那晚，我正在拼命的趕作業(yè)，可是爸爸卻在打鼾，吵得我都不能安心做作業(yè)了，我便抱怨道：“爸爸，你能不能小點(diǎn)聲，吵得我作業(yè)都不會(huì)做了！”從那次開(kāi)始，果真就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲了，我心里卻反而有點(diǎn)不安，考試過(guò)了，心里放松了，后來(lái)，我經(jīng)過(guò)了解，才知道原來(lái)爸爸每天晚上都是等我先睡著他再睡的，于是我便去跟爸爸道歉，從那時(shí)起，每天晚上爸爸的鼾聲也會(huì)照常地響起，我的心也塌實(shí)了。
長(zhǎng)大的我，漸漸地懂得了爸爸的辛苦，便懂得體諒他了，飯后，我會(huì)主動(dòng)的泡好茶給他，空閑時(shí)間，我還會(huì)給爸爸媽媽捶捶背，捶捶腰，我們一家人和睦相處，處處充滿著幸福、溫暖的氣氛。
從出生時(shí)哇哇大哭的嬰兒到現(xiàn)在為了追求理想努力奮斗的我們，在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多困難，在這些困難中成長(zhǎng)，就這樣慢慢長(zhǎng)大。我們?cè)诼L(zhǎng)大，父母在慢慢變老，在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，并走出艱難。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文10
你就這樣，陪伴著我慢慢從懵懂走向成熟，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大……
勇敢
年幼的我，是看著你長(zhǎng)大的。
我在上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常被別的小朋友欺負(fù)。但是，自從聽(tīng)到了那“猴哥、猴哥”的音樂(lè)后，學(xué)會(huì)了勇敢。
你那犀利的眼神，敏捷的動(dòng)作，總會(huì)讓我有一種熱血沸騰的感覺(jué)。在西天取經(jīng)的路上，你無(wú)論遇到什么，總是會(huì)勇往直前。
自從遇到了你以后，我也變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
守護(hù)
再遇，是86版的《西游記》。
那時(shí)的我，也曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)許多質(zhì)疑，質(zhì)疑你的勇敢，質(zhì)疑你的正義。因?yàn)槟阌龅窖珪r(shí)大多會(huì)請(qǐng)人幫助，后來(lái)我才知道，那是避之鋒芒，而是為了更好的勝利。
無(wú)論唐僧怎樣罰你責(zé)罵你，你總是保護(hù)著他。雖說(shuō)是任務(wù)，你卻也費(fèi)心盡力。你一邊要與妖怪打斗，一邊要找那些故意為難人的神仙，只為了救當(dāng)初把你從五行山下救出的那個(gè)人。
我漸漸明白，這叫守護(hù)。為了保護(hù)你所重視的人或東西，不惜一切。
自由
最近一次，是今何在的《悟空傳》。
“我要這天，再遮不住我的眼，要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意；要這諸佛，都煙消云散！”曾經(jīng)的悟空，只因心高嫌地窄，立心端要破瑤天。五百年的壓制，五百年的束縛，五百年的流失。然后你破土而出，一次次和自己戰(zhàn)斗，找回最強(qiáng)的.、最真實(shí)的自己�！拔业壬鷣�(lái)自由身，誰(shuí)敢高高在上？”
看見(jiàn)的是一個(gè)不屈的身影，難忘的是一段與天地的斗爭(zhēng)，記住的是一份至死的堅(jiān)持……五百年來(lái)，你只為找會(huì)自我，找回那個(gè)自由的自己。
我要成為一陣風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，穿梭在天地間，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
十年一覺(jué)悟空夢(mèng)。感謝你，那個(gè)勇敢、懂得守護(hù)、追逐自由的悟空。因?yàn)橛心悖也拍苓@樣擁有“永明之眼、永行之心”，這樣才能慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文11
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(zhǎng)，但是我們真的在慢慢長(zhǎng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習(xí)，每天就是那無(wú)所事事的樣子。至于上學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)�！巴妗�。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規(guī)定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì)布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評(píng)的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢。”到了星期六又是如此。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架。“我的`個(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數(shù)個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應(yīng)萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節(jié)課你在認(rèn)真聽(tīng)講，哪節(jié)課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習(xí)話徹底把我“削”醒了，我不應(yīng)再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節(jié)課都有用不完的“精氣神”——“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文12
我出生的時(shí)候，你說(shuō)我這么點(diǎn)大，怎么養(yǎng)得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長(zhǎng)大了。
我一歲時(shí)，你教我走路。你笑著看著我笨拙的動(dòng)作，眼里又愛(ài)又無(wú)奈。你粗糙厚重的大手牽著我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開(kāi)步，只好用碎步伴著我走�？粗郧澳愕恼掌也唤ζ饋�(lái)，你彎著腰，屈著腿，就這樣陪我慢慢走到長(zhǎng)大。
待我稍長(zhǎng)些，你開(kāi)始教我讀詩(shī)寫(xiě)字。晚上，你我坐在書(shū)桌前，你握著我的手，指著書(shū)，一字一句地讀著《唐詩(shī)三百首》。幼稚不標(biāo)準(zhǔn)的童音和你低沉穩(wěn)重的'男低音揉和在一起，竟有特別溫暖的韻味。小小書(shū)桌前，你已帶我領(lǐng)略過(guò)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真，感受過(guò)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時(shí)，你也教我寫(xiě)字，你寫(xiě)一個(gè)，我照著你的字寫(xiě)一個(gè)�？晌覅s總寫(xiě)得歪歪扭扭，像一個(gè)個(gè)小丑正做著個(gè)“高難度”動(dòng)作。你哭笑不得，開(kāi)始握著我的手寫(xiě)，剛勁有力，重重刻下那段幸福的印跡。那些生字本，現(xiàn)在還在我的書(shū)柜里，平靜地?cái)⑹鲋嵌文阌梦淖峙阄衣L(zhǎng)大的時(shí)光。
記得有一次，我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)男生故意堵住不讓我們幾個(gè)女孩上電梯，我們多次與他爭(zhēng)執(zhí)，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴著自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望著我，不時(shí)用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“生活肯定會(huì)有不公平，有時(shí)你就得學(xué)會(huì)忍耐，要保證自己的安全才是最重要的�！蹦峭�，你和我談了很久，很久。這個(gè)道理，被我記在心底。一直來(lái)，你都在用你以前的經(jīng)歷，用道理陪著我慢慢長(zhǎng)大。
回頭看，十二年來(lái)，總有你的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)陪伴著我，讓我心安�！鞍职郑揖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大，好嗎？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文13
院子里的小樹(shù)已經(jīng)慢慢變成了大樹(shù)，鄰居家的小狗現(xiàn)在已經(jīng)變成了大狗，我也在慢慢長(zhǎng)大了。時(shí)間的飛逝已經(jīng)改變了我們的模樣，童年里的歡聲笑語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)被繁多的課程和作業(yè)扔到了九霄云外去了。
小時(shí)候，我是跟奶奶長(zhǎng)大的。我從小不喜歡上幼兒園，總是哭，總是鬧，總是不聽(tīng)說(shuō)。不管老師怎么哄，怎么勸，我始終聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。但奶奶輕輕把我抱起，用溫柔的語(yǔ)氣給我講故事時(shí)，我便很安靜的聽(tīng)著，看著奶奶，然后很聽(tīng)話的去上學(xué)。進(jìn)校門(mén)時(shí)，總是喜歡和奶奶拉勾勾，說(shuō)：“中午一定要來(lái)接我，一定還要給我講故事�！蹦棠炭偸俏⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，跟我說(shuō)再見(jiàn)。每次晚上放學(xué)，奶奶總是在校門(mén)外給我買(mǎi)好多好吃的，給我講好多好多的故事。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，看不見(jiàn)它，但總能看見(jiàn)它留下的足跡，它把奶奶身邊的小孩變成了大孩，它把小孩小時(shí)候的'歡笑變沒(méi)了。
上了初中以后，課程變得越來(lái)越多，奶奶老了，不再在這里照顧我了，爸爸把奶奶接到了鄉(xiāng)下，我也很少和奶奶見(jiàn)面了。每一次放假，我還要做作業(yè)，也很少和奶奶說(shuō)話了，總感覺(jué)奶奶老了，我和奶奶沒(méi)有共同語(yǔ)言了。
那一次回老家，奶奶找我小時(shí)候穿過(guò)的衣服和鞋子，要給姐姐的寶寶，奶奶在一個(gè)箱子里找到了好多小鞋子，那些小鞋子有的還沒(méi)有我的手掌大，和我現(xiàn)在的鞋子比，真的差很遠(yuǎn)。它們都很可愛(ài)，都是奶奶親手給我做的，我把小鞋子舉起來(lái)
“奶奶，這是我什么時(shí)候穿過(guò)的？”奶奶微笑著說(shuō)：“這是你一百天的時(shí)候，第一雙鞋子�！蔽铱粗@些小鞋子，小衣服，和我小時(shí)候爺爺給我做的玩具，好想哭，好舍不得送走。
我真的長(zhǎng)大了，奶奶真的變老了，就這樣慢慢的，慢慢的失去了什么，卻又無(wú)法挽回也就這樣慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大了，在歲月的消逝與奶奶的愛(ài)中長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文14
我想，可能對(duì)于每一個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子來(lái)講，大家都有同樣的感受：母愛(ài)簡(jiǎn)單無(wú)私，而父愛(ài)則顯得比較深沉。父親，也許我就是在你深沉的愛(ài)之下慢慢長(zhǎng)大的。
父親不善言辭，更不善于用行動(dòng)來(lái)表達(dá)他的愛(ài)。也許在旁人看來(lái)，我的父親對(duì)我很是冷漠。其實(shí)他的愛(ài)，是外人所感受不來(lái)的。
從小的我就喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不知道這是不是缺點(diǎn)，但我只想做到最好。但小學(xué)的一年，不知為何，那一次測(cè)驗(yàn)我并沒(méi)有發(fā)揮到最好�；氐郊椅冶阋种撇蛔⌒闹械氖�，躲進(jìn)房間哭了起來(lái)。
盡管我已經(jīng)很小心翼翼地將聲音放低，但父親終究是聽(tīng)見(jiàn)了——窗外飛來(lái)一架紙飛機(jī)。淚眼朦朧的我將紙飛機(jī)打開(kāi)，是父親的筆跡——?jiǎng)e灰心，女兒。一次失敗的經(jīng)驗(yàn)+一份刻苦努力=一次更加輝煌的成功。父親言簡(jiǎn)意賅，我將紙疊好放進(jìn)了抽屜。我想，那一次我真的成長(zhǎng)了許多。
又是一次考試，我獲得了前所未有的好成績(jī)。欣喜若狂的跑回家，母親也替我高興，只是父親，幾乎沒(méi)什么表情，但我還是注意到了他微微上揚(yáng)的嘴角。
傍晚，幾乎是在同樣的位置，又落下了一架紙飛機(jī)——一份成功+一份堅(jiān)持不懈=一個(gè)光明的未來(lái)。
依舊是父親。
進(jìn)入了初中以后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變重，自己也變得沒(méi)那么計(jì)較名次了，但父親的那兩句話我一直記著。
一天深夜，我起床喝口水，看到燈光下父親忙碌的.身影，在燈光下，那背影是那么高大。我輕輕地走過(guò)去，用筆在紙上寫(xiě)下了一句話——一身過(guò)人的能力+一份執(zhí)著艱辛=事業(yè)家庭雙豐收�？赐赀@句話，父親笑了——那還是我第一次近距離的看父親笑得那么開(kāi)心，這也正是外人所看不到的�！皩W(xué)這么快啊？”父親掩飾不住笑意。“那當(dāng)然��！你女兒可不是一般人�！蔽夜首靼翄苫氐馈！肮备赣H笑得更歡了。
一直到現(xiàn)在，那兩架紙飛機(jī)還躺在我的抽屜里，是的，這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志，就這樣在爸爸的“加法理論”下慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文15
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙；日月如梭，似彈指之間。還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
看著衣柜里，由一米二的衣服，變成了一米六，讓我有些吃驚。衣服不再有動(dòng)畫(huà)片上的卡通人通，書(shū)柜里不再有注音的書(shū)，電視里不再播放那幼稚的動(dòng)漫。英雄救美的故事不再吸引我，每天不再做自己變成英雄的夢(mèng)。從小時(shí)的無(wú)知，變成現(xiàn)在的成熟。一點(diǎn)一滴，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，我待在老家。因?yàn)楹苄�，所以總跟在表姐們�?身后，像她們的小跟班。一天早起，望著那輪太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒，天真地想：“總有一天，我會(huì)把它摘下來(lái)的�！眮�(lái)到奶奶的菜園，放眼望去，綠油油的一片。太陽(yáng)的光反射在了那清晨留下、現(xiàn)在不愿離去的露珠上，仿佛在享受著太陽(yáng)的光。我用指尖，輕輕地往下壓。那滴露珠，慢慢下滑，停留在了那株草的頂端，草被壓彎了身軀。最后那露珠，終于堅(jiān)持不住了，掉到了土里，沒(méi)有一絲的水花，就那樣安靜地落入土里。那時(shí)候，我總跟表姐們玩老鷹捉小雞的游戲。我總是排在最后一個(gè)，表姐們?nèi)缟颀埌悖瑪[動(dòng)著她們的身子。而我卻總被她們甩開(kāi)。我總抱怨奶奶的菜長(zhǎng)得好慢好慢，奶聲奶氣地說(shuō)菜說(shuō)：“你再不長(zhǎng)快點(diǎn)，我現(xiàn)在就吃了你。”幾天后，看見(jiàn)它們還不長(zhǎng)，而大聲哭泣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。從幼兒，變成了少先隊(duì)員，六年之后，又升入了初中。我不再因?yàn)闆](méi)糖吃而大哭，不再因?yàn)樗さ沽耍徒袐寢尅！伴L(zhǎng)大了”，它不再是一個(gè)形容我身高的詞了。從小時(shí)候的一小步，變成現(xiàn)在的一大步。每天醒來(lái)，腦中就自動(dòng)浮現(xiàn)出今天一天的行程，像機(jī)械般冰冷。放假，不會(huì)再跟爸爸媽媽玩，反而多了幾個(gè)朋友。我偶爾會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆，想著，我怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話，怎么長(zhǎng)這么高了，怎么……
在不知不覺(jué)中，我知道了成長(zhǎng)中，不單只有甜；生活中，不單只有父母；知識(shí)中，不單只有一加一等于二。
一步又一步，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文16
夜深了，肅殺的寒風(fēng)給我打了個(gè)激靈，使我從夢(mèng)里醒來(lái)。看著窗外斑駁的樹(shù)影輕輕地晃動(dòng)著。
慘淡的月光從黑漆漆的夜里照射下來(lái)，投在池塘里，投在樹(shù)梢上，我，再一下次被挫折打敗了。
漫步在小路上，無(wú)意間的一瞥，我看到了你——臘梅花，一身翠綠，靜靜地開(kāi)在寒冷之中。你的葉子為什么那么綠？你的姿態(tài)為什么如此美？你的`花朵為何清香撲鼻？是春天的暖風(fēng)，清涼的溪水打造了你嗎？不，冰雪造就了你，你是一朵在冰雪中盛開(kāi)的臘梅花，我不禁開(kāi)始思考起你的一生。
春天的你，是一粒種子靜靜地埋在土中等待發(fā)芽，而此時(shí)，正應(yīng)是百花開(kāi)放的時(shí)候，你卻沒(méi)能開(kāi)出美麗的花朵，花兒們嘲笑你，連土壤也排斥你，不讓你吸收養(yǎng)分。你經(jīng)歷了很多挫折，你放棄了嗎？不，你沒(méi)有，你告訴自己：“我就是在這挫折中慢慢長(zhǎng)大！”
夏天，一輪炎日掛在天空中，萬(wàn)里無(wú)云，無(wú)盡的炎日使春天的花都調(diào)零了，就連土壤也在不停地向上冒著熱氣，而你，卻要在這酷暑里生長(zhǎng)，發(fā)芽，沒(méi)有水使你干燥，沒(méi)有樹(shù)木為你遮陽(yáng)你更加炎熱，你又一次遇到了挫折，你放棄了嗎？不，你沒(méi)有，這酷暑對(duì)你就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，你告訴自己：“我就是在這挫折中慢慢長(zhǎng)大”。
深秋，你的周圍一片荒蕪的景象，連樹(shù)葉都凋零了，你孤零零的一個(gè)人頂著秋風(fēng)繼續(xù)生長(zhǎng)。此時(shí)的你早已長(zhǎng)出枝葉，就等待著在寒風(fēng)中盛開(kāi)了。可是無(wú)情的蟲(chóng)子來(lái)了，它們開(kāi)心地啃食著你的枝干，涉取營(yíng)養(yǎng)，這又是一場(chǎng)巨大的挫折，而你卻忍著疼痛告訴自己：“我就是在這挫折中慢慢長(zhǎng)大”。
冬天，終于你慢慢長(zhǎng)大，而緊跟其后的卻是一個(gè)新的輪回，你后悔嗎？不，你不后悔，既然你有這樣的命運(yùn)，就應(yīng)該努力，在挫折中成長(zhǎng)。
是啊！在挫折中成長(zhǎng)，我的冬天都要過(guò)去了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我站了起來(lái)，攜著寒風(fēng)，背上了挫折的行囊，我要在這充滿困難的道路上一往無(wú)前，既然我選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我就要這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文17
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，正好是星期六。我和一個(gè)在里嬉戲。眼前便是花的，我心里想：這些花可真美，讓我都不由自主地想留在這兒。當(dāng)我們高興地在奔跑時(shí)，我突然踤了下來(lái)，我的腳在地上蹭破了皮，鮮血猛的流了出來(lái)，十分疼痛。我拼命地忍著疼痛。好給我止了血，并且溫和地說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不要緊？”于是，她扶著我坐上了椅子。這時(shí)，我的心一下子暖了起來(lái)，看著她的笑臉，我忍住不哭，更感受不到疼痛。溫暖的陽(yáng)光灑在了我的身上，接著又是朋友的甜蜜地關(guān)注……
在朋友的幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了自強(qiáng)和以勇敢。
在童年的回憶下，今天是個(gè)大陰天，外面的毛毛細(xì)雨，使好奇的我歡快而愉悅。我跑了出去，如細(xì)絲的雨點(diǎn)兒，打在我的'身上。貪玩又調(diào)皮的我在水洼里跑來(lái)跑去。媽媽看不見(jiàn)的我的蹤影，心急如焚，立馬跑了出來(lái)，還不停地嘮叨：“別亂跑，小心有車；別跑太快，小心摔倒；快跑回家，小心著涼……”這一句句充滿關(guān)心的話語(yǔ)，但當(dāng)時(shí)我并不懂得的責(zé)怪與關(guān)心。但是一天又一天這樣，我漸漸明白了，的話就像這牛毛般的，溫暖著我的心，滋潤(rùn)著我。
在母親的關(guān)懷下，我懂得了要諒解他人和母親對(duì)我的愛(ài)。
又是一個(gè)陰雨天，外面下著淅漓漓的小雨，我在鄉(xiāng)下過(guò)年。我感到十分氣憤，為什么連個(gè)都呀，老天年。我生氣地把鞋子踢到一邊，真討厭，只能打傘去拜年了。所以我愁眉苦臉的和堂弟去拜訪三，堂弟很禮貌地說(shuō)：“三好！”我這人一向不愛(ài)說(shuō)話，還要問(wèn)好？真煩啊。算了，他都說(shuō)了，我不能不說(shuō)啊，我也跟著喊：“三爺爺好！”于是，我們倆又去拜訪小姑。這些可不能被這小子給搶了風(fēng)頭，一到那，我立馬就說(shuō)：“小姑好！”接著堂弟也說(shuō)了。小姑奶奶笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們好！”她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出甜美的笑容。沒(méi)錯(cuò)！要想別人對(duì)你禮貌，你首先要先對(duì)別人禮貌。
在堂弟的帶頭下，我學(xué)會(huì)了禮貌。
就在這些人的呵護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文18
長(zhǎng)大，并不是僅指年齡的大小，它也指我們內(nèi)心上的成長(zhǎng)，就像從弱不驚風(fēng)的小樹(shù)長(zhǎng)到堅(jiān)韌挺拔的參天大樹(shù)一般，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，才獲得成長(zhǎng)。
星期日的下午，爺爺因?yàn)橘u破爛還未回家，我心里就像火獠一般，怎么辦？馬上就要上學(xué)去了，爺爺還沒(méi)回來(lái)，我怎么去學(xué)校�。≡僬f(shuō)今天刮這么大的風(fēng)，在路上肯定會(huì)耽誤時(shí)間的！唉！爺爺也真是的，明明知道今天我要去上學(xué)，還非要去買(mǎi)破爛！他怎么還不回來(lái)�。�
時(shí)間一分一秒的流逝，外面的大風(fēng)仍在猛烈的刮著，天竟也下起了鵝毛大雪，很快地上就鋪上了一層潔白的毛毯。突然，一雙黑色的鞋踩在了這潔白的毛毯之上。��！是爺爺回來(lái)了！我猛的抬頭，見(jiàn)爺爺?shù)囊路下淞撕芏嗟幕覊m和白雪，但二者相融，一時(shí)竟也看不出是雪還是灰塵。
我的心里似乎有個(gè)東西一閃而過(guò)，快的使人覺(jué)得似乎根本就沒(méi)有什么東西從腦海中穿過(guò)，我卻沒(méi)想抓住它，只是想著“快點(diǎn)去學(xué)校吧”。一路上，爺爺一邊提高速度開(kāi)車，一邊問(wèn)我有沒(méi)有忘帶東西。這時(shí)的我，正心里著急著，就隨口答著沒(méi)有。
可到了學(xué)校我便后悔了，我的文具盒忘家里了，唉！還是算了吧，誰(shuí)讓我倒霉呢？一會(huì)兒去飯?zhí)迷儋I(mǎi)幾支用。
終于熬到了放學(xué)，我和同桌飛奔出教室又不約而同的'立刻停下，我們相互對(duì)視，都從對(duì)方的眼中看出一句話“這天氣真是太冷了”。
“看！那有個(gè)‘雪人’！”同桌突然對(duì)我說(shuō)到，我順著同桌的眼睛看去，看見(jiàn)了一個(gè)肩膀上落滿了白雪的人，又定睛一看，那不是我爺爺嗎？我疑惑的走過(guò)去，爺爺揚(yáng)了揚(yáng)手中的文具盒，笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)官的不帶官印怎么能行？”
我的心里猛地咯噔一下，我抓住了上次在心里一閃而逝的小東西，瞬間心里充滿了感動(dòng)，我目送著爺爺走出校門(mén)，轉(zhuǎn)身擦去不知何時(shí)流下的淚珠。
我明白了爺爺對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，懂得了爺爺給予我的厚望，心里滿滿的都是感動(dòng)。
就這樣在爺爺?shù)暮亲o(hù)、關(guān)愛(ài)下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文19
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間，而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了頗多的人生感悟，我把這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨中，我在慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)；成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖是好事，但驕兵必?cái) ?/p>
小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)，媽媽總是不忘記說(shuō)衣服多穿點(diǎn)。和一群小孩玩在一起時(shí)，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起。爸爸聞聲尋來(lái)，但并未伸出我渴盼的雙手：“一點(diǎn)小傷而已，男子漢不能那么嬌氣，自己起來(lái)！”從此，我便很少哭泣。就這樣，我在親情的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的滋養(yǎng)。不知何時(shí)，身旁多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，耳旁會(huì)響起善意的批評(píng)和鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心中又會(huì)多出幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的`。有一次，我的筆袋不見(jiàn)了，好朋友強(qiáng)強(qiáng)得知，在放學(xué)后幫我找了許久，也沒(méi)找到，只好相互告別回家。但第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)筆袋好端端地在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)了，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可強(qiáng)強(qiáng)卻因?yàn)榛丶彝�，被父母“審了”很久，零花錢(qián)也減半。當(dāng)我道出原委后，強(qiáng)強(qiáng)不僅沒(méi)有生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，你可得借我��！”我不禁啞然失笑。這就是朋友，我與朋友一起度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)生活。就這樣，我在友情的滋養(yǎng)中愉快成長(zhǎng)。
日出日落，我在親情的呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大；春去秋來(lái)，我在友情的滋養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。未來(lái)的日子里，無(wú)論是身處窘境，遭遇挫折，還是迷茫而不知所措，我都無(wú)所畏懼，因?yàn)樵谟H人和朋友的陪伴下，我定會(huì)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)美麗彩虹。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文20
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业囊ё植磺宥±锖俊?/p>
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的'太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽(tīng)到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文21
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)梢照射進(jìn)來(lái)，那一縷縷微微的陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的時(shí)光里，慢慢長(zhǎng)大了！
伴隨著奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來(lái)。餐桌上都洋溢著溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語(yǔ)中匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準(zhǔn)備的早餐了。我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大。
由于遲到的原因，我沒(méi)能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著同學(xué)手里的面包，準(zhǔn)備撲咬過(guò)去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過(guò)來(lái)�？墒俏傅淖鄻�(lè)聲仍然在繼續(xù)。
正當(dāng)我餓的暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來(lái)一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報(bào)的道理。
分班考試即將來(lái)臨，正當(dāng)我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來(lái)我家家訪。在家人的`熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長(zhǎng)交流著。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內(nèi)心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉(zhuǎn)向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來(lái)了�？墒�，王老師卻拉過(guò)我的手，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我知道你一定很擔(dān)心考試吧，但是擔(dān)心有什么用嗎？該來(lái)的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說(shuō)了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著冷靜去面對(duì)，加油！”說(shuō)完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大！
皎潔的月亮，爬上樹(shù)梢，散發(fā)出柔情的月光，透過(guò)窗戶，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文22
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開(kāi)水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的`事情發(fā)生了，只聽(tīng)到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過(guò)去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說(shuō)的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問(wèn)相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢問(wèn)醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒(méi)事，手腳也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
過(guò)了好久，她還沒(méi)出來(lái)。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽，你還好嗎？我問(wèn)她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂(lè)觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說(shuō)，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永�？鞓�(lè)、童心。但是，雖然長(zhǎng)大的過(guò)程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂(lè)。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文23
時(shí)間就是手里的一捧沙，握的越緊，流失的就越快，越是要抓住，就越是抓不住。伴著時(shí)間，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，而我還能孩子多久呢？
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步，到行走如風(fēng)，從一字不知到博聞強(qiáng)識(shí)，時(shí)間讓我成長(zhǎng)，也讓陪伴我的父母漸漸老去。
時(shí)間就像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候去上學(xué)，耳邊總有媽媽的囑咐“路上小心車子，注意安全�！�，放學(xué)回家，總能聽(tīng)到媽媽的關(guān)懷“餓了沒(méi)，快來(lái)吃飯�！�；夏季天氣炎熱，媽媽會(huì)給我冰個(gè)西瓜解暑，冬季大雪風(fēng)飛，媽媽會(huì)給我送把傘，提醒我多加衣；高興時(shí)，跑到媽媽?xiě)牙锶鰝�(gè)嬌，傷心時(shí)，靠著媽媽肩膀暗暗的抹眼淚；連一向不善言辭的爸爸，也毫不吝嗇的給予我無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的角色在慢慢的'發(fā)生改變。下雨天，媽媽出門(mén)在外，我下意識(shí)的去給媽媽送傘，然后一起依偎著回家。在那把傘下，我的個(gè)頭慢慢的趕上了媽媽，甚至超過(guò)了媽媽，而媽媽總是很欣慰的挽著我的手臂，眼里滿是驕傲。什么時(shí)候開(kāi)始，一向沉默少語(yǔ)的爸爸，會(huì)讓我?guī)退x讀手機(jī)上的新聞，因?yàn)樗睦匣ㄑ蹖?shí)在是看不清小字了，每每給爸爸讀完新聞，我自己心里滿是驕傲�；腥婚g明白，我還能孩子多久？原來(lái)，我也可以成為父母的依靠。
三年的初中生活輕快地飛逝，在青春的航船上，我度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè)的初二，正在經(jīng)歷著緊張而又充實(shí)的初三。初三的生活，讓我感到十分有壓力，每天的時(shí)間幾乎形成了一種規(guī)律，按部就班的做著該做的事情。我還能孩子多久呢？褪去孩子般的幼稚外衣，學(xué)著沉穩(wěn)；褪去孩子般的喧鬧，學(xué)著冷靜。最終，在學(xué)習(xí)上自己成為自己的依靠，為今后的道路負(fù)責(zé)。
手里還是握著那捧沙，沙粒隨風(fēng)而逝，慢慢的堆積，我的責(zé)任也與日俱增，就這樣學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著成為別人的依靠，就這樣伴著時(shí)間慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文24
母愛(ài)，或許不是什么轟轟烈烈的壯舉，也不需要熱烈深情的表達(dá)，它讓你如沐春風(fēng)，在愛(ài)的庇護(hù)下成長(zhǎng)。
那天早上，我提著書(shū)袋慌忙朝教室門(mén)前奔去。迎面撲來(lái)的是同學(xué)們的讀書(shū)聲，我的心非常擔(dān)心，因?yàn)槲野l(fā)生這種情況已經(jīng)不止一次了�！皥�(bào)告!”老師看了看表，他原本和藹的臉龐立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：“現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)四十了，你遲到了二十分鐘。你這樣也不是一天兩天了……”在眾人的觀望下，我低著頭，羞愧已經(jīng)侵占了我全部的.臉，淚水也濡濕了我的眼睛。
這一天晚上，母親知道這件事后，給我買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，定好時(shí)間。第二天早上，“�！！濒[鐘聲響起，我隨手按掉鬧鐘，還想多睡一會(huì)兒。我睜開(kāi)矇眬的睡眼望向窗外，月亮靜靜地掛在天幕上，星星若隱若現(xiàn)，外面安靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。這時(shí)，只聽(tīng)“吱”的一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，母親悄悄地把燈打開(kāi)，小心翼翼地走到我身旁，湊到我耳邊說(shuō)：“起床了�！逼鸫埠�，母親也跟著我忙個(gè)不停。一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我端早餐。我看到她的額頭上竟?jié)B出了汗，也不禁加快了步伐。不管是春秋，還是冬夏，母親并沒(méi)有因?yàn)榧竟?jié)的變化而改變;不管是刮風(fēng)，還是下雨，也沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾膼毫佣⒄`。就這樣，母親每天都不厭其煩地重復(fù)著，重復(fù)著……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，也不再是小孩子了。我在母親的關(guān)愛(ài)下一天天長(zhǎng)大，至今，母親還是這樣每天按時(shí)叫我起床。我就是在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的，就是在母親的關(guān)愛(ài)里長(zhǎng)大的。
母親的行為讓我知道了什么是愛(ài)，讓我懂得了什么叫堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待他人。我明白了做人的道理。
現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了每天按時(shí)到校，還學(xué)會(huì)了管理班級(jí)。每天放學(xué)后，我總會(huì)把教室里的垃圾撿起來(lái)，把同學(xué)們的課桌擺放整齊，把黑板擦拭干凈，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就是這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文25
成長(zhǎng)，是一塊打磨石，把我的心智打磨的更加光滑。在這樣的過(guò)程中，我收獲了堅(jiān)持，慢慢長(zhǎng)大。
我很小的時(shí)候就學(xué)古箏了，小時(shí)的我被這21根粗細(xì)不同的弦所迷住了。有時(shí)能呆呆的坐一下午，看著弦，頭腦中回放著老師教給我的曲目，一遍遍在腦海里放映，我以為我能就這樣一直癡迷下去。
但事與愿違，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)古箏的喜愛(ài)沒(méi)有增加反倒減小了�？梢韵胂螅�(dāng)一個(gè)小女孩為了一個(gè)復(fù)雜的指法苦苦練琴時(shí)，樓下小伙伴們嬉戲聲傳進(jìn)你的耳朵里，你是多么的渴望。因?yàn)榫毲伲也恢阑锇閭冊(cè)谡務(wù)撌裁�，他們昨天玩了什么游戲，今天要去干什么，我再也做不到�?dāng)年對(duì)琴的.迷戀和堅(jiān)持了。我覺(jué)得正是因?yàn)榭菰锏木毲伲也攀チ送�。練琴時(shí)，我開(kāi)始煩躁，我不再歡天喜地的學(xué)琴，老師留的曲目壓迫著我。但這并沒(méi)有使我有更多的玩耍時(shí)間，而更多的時(shí)間消耗在“練”與“不練”的斗爭(zhēng)中，消耗在與母親的“對(duì)抗”中，我疑惑了，為什么會(huì)這樣呢？
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光駐足在六年級(jí)，我最終沒(méi)有放棄古箏。六年級(jí)時(shí)，我考過(guò)了十級(jí)，拿到十級(jí)證書(shū)。我突然無(wú)限感慨，感嘆當(dāng)年的無(wú)知，我不是錯(cuò)過(guò)了童年，而是擁有了一個(gè)不一樣的童年，一個(gè)充滿優(yōu)雅琴聲的童年。感謝母親，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。感恩堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，不僅讓我收獲了十級(jí)證書(shū)，更讓我收獲了戰(zhàn)勝自己的意志力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已八年級(jí)了。這兩年并沒(méi)有繼續(xù)學(xué)琴，但堅(jiān)持卻融入到了我的各個(gè)方面。我能堅(jiān)持研究一道題了，我能堅(jiān)持跑完800米了，我能堅(jiān)持樂(lè)觀的情緒，使自己進(jìn)入最好的狀態(tài)，我能堅(jiān)持靜下來(lái)了。這樣堅(jiān)持做事，使我更加理解了長(zhǎng)大的意義！
堅(jiān)持是成長(zhǎng)中最漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要幾年甚至幾十年的等待才能有所收獲。而我愿意一直在有所堅(jiān)持中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文26
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤(pán)的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這不是我剛背過(guò)的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國(guó)憂民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書(shū)的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的`陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè)觀豁達(dá)……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說(shuō)“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔�(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文27
兒時(shí)，在鄉(xiāng)下生活的我是名副其實(shí)的“野孩子”，鄉(xiāng)下每條小路上都有我撒下的歡樂(lè)足跡。
每逢下雨的時(shí)候，便是我和小伙伴們最快樂(lè)的時(shí)光，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，站在院子中的我，抬頭仰望天空，張開(kāi)嘴“喝雨水”，小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn)：“好喝嗎”?我說(shuō)：“好吃”，他們便也一樣張大了嘴巴“喝雨水”。
到了讀小學(xué)的時(shí)候，以前盡是玩樂(lè)不學(xué)習(xí)的我又怎么會(huì)喜歡枯燥的上課呢，記得又一次，老師見(jiàn)我上課不認(rèn)真，下課便把我叫到辦公室里問(wèn)我：“你喜歡我的課嗎”?“不喜歡因?yàn)樯险n很無(wú)聊”我回答得干脆利落，老師楞了一下，然后她微微笑了笑，記憶中回想起來(lái)只記得那一雙彎似月牙的眼眸，“你看，老師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見(jiàn)眼睛的，我們以后做好朋友好嗎?既然是好朋友，那們上課的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)好嗎?”我不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，可能是出于對(duì)老師的承諾，慢慢地我開(kāi)始變得上課專心積極舉手發(fā)言了�，F(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可能只是想要得到老師的表?yè)P(yáng)吧!
逐漸的，我步入了更高的年級(jí)了，年齡的增長(zhǎng)，使我迷上了小說(shuō)，于是自然而然地學(xué)習(xí)也不免有一些放松，所以這樣的`原因?qū)е铝宋铱荚嚦煽?jī)不堪入目得出人意料。老師就把我交到辦公室里嚴(yán)厲地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“考這么點(diǎn)分，你自己不覺(jué)得丟人嗎?被別人問(wèn)起成績(jī)了而得意的樣子你甘心被別人嘲笑嗎?你愿意承認(rèn)你自己沒(méi)有別人聰明嗎?字字的責(zé)備，責(zé)問(wèn)，讓悔意在一瞬間包圍了我，悔恨的淚水第一次悄然而落。
就這樣，老師的一番話讓我一下清醒了過(guò)來(lái)，慢慢，我明白老師說(shuō)的一番話都是為了我好是為了讓我成績(jī)提升上去。于是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾，我不一定要是成績(jī)最好的，但一定要是最努力的!
于是當(dāng)大后的我，揣著堅(jiān)定的夢(mèng)想一步步努力著，因?yàn)槲覉?jiān)信我是最棒的!
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文28
亮白的燈光，拖拉著深黑長(zhǎng)影，灰白四壁的平屋內(nèi)，墻角的青灰沉沉地躺著，只余水中混雜著機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的噪聲。“咕咚”之間，手中的筆攜著專注的眼，解下了一道道難題。
秋霜打落似火楓葉，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，照著微微退色的葉，一切陌生而又熟悉。踱著步子，輕輕地拾起所喜的葉，眼角蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，張大小嘴發(fā)出一聲驚嘆，滿臉欣喜地走到好友身邊，揚(yáng)起手中的葉，一臉得意：“看，我的比你的美�！闭f(shuō)完便能看見(jiàn)好友漲紅了臉，伸手搶過(guò)我手中的葉，迅速跑開(kāi)。一時(shí)間追追趕趕，驚得地上的落葉紛紛讓出一條空長(zhǎng)路。不久，跑累了，便挽著對(duì)方的手，猛地坐在地上，一言不發(fā)，只知咧著嘴傻笑。恍然間，斑斕光影下純凈的容顏，讓人懷念。
微涼的風(fēng)在空中打著轉(zhuǎn)兒，擁擠著卷入我的衣袖，涼意浸透了全身，我打了個(gè)噴嚏，拎起書(shū)包，踮著腳，扭著身子，推開(kāi)教室的門(mén)，匆忙地坐到角落中。待無(wú)人說(shuō)話時(shí)，口中吐出一口濁氣，抬頭間正對(duì)上老師審問(wèn)的眼，驚出一身冷汗。趕忙在書(shū)包里翻找作業(yè)，發(fā)出的“嘶啦”聲，充斥著雙耳。緩緩拿出放到桌上，翻開(kāi)里頭似雪的白---竟一字未動(dòng)。瞥開(kāi)眼，雙頰蔓上緋紅。老師拿起桌上的書(shū)，“啪啪”頭頂傳來(lái)痛感，“哎喲”一聲，教室中哄笑起來(lái)，更讓我羞紅了臉�；腥婚g，羞紅雙頰的臉，讓人慚愧。
陽(yáng)關(guān)透過(guò)潔凈的窗，暖暖地傾灑入屋內(nèi)，我身上穿著點(diǎn)綴油漬的衣裙，隨著手下的翻動(dòng)，香氣四溢，刺激著人的味蕾，待菜已熟透，小心地盛入碗中，端出了廚房。餐廳中，母親盈著笑，品嘗著菜，灰白的`眼中迸出了耀眼的光彩，圓圓的臉像那一盞盞綻開(kāi)的金葵花，眼中似盈著淚，是喜極而泣。我連忙抽出一張紙，遞到她的面前，看著她輕輕擦拭淚水，我笑了，此時(shí)的陽(yáng)光是這般暖洋洋的，我的眼有些發(fā)酸�；腥婚g，陽(yáng)光下的笑容，讓人珍愛(ài)。
“嘀、嘀、嘀”洗衣機(jī)洗完衣物的聲音傳入耳畔，停下手中的筆，閉上眼，恍然間，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文29
回想起母親對(duì)我的教導(dǎo)，她似乎就在我身邊，看著我長(zhǎng)大。
一年前，我有點(diǎn)不成熟，想放棄繪畫(huà)一次。晚上，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，不時(shí)傳來(lái)汽車?guó)Q笛的聲音。在燈下，仍然有一只手在揮舞。
“我不會(huì)再畫(huà)畫(huà)了！”一聲大叫似乎穿透了寂靜的夜空，筆落地的聲音非常清晰�？粗策叺�'窗戶里的自己，我感到很可憐。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一聲長(zhǎng)談�；仡^看，是媽媽。看著她滿臉失望地走開(kāi)了，感覺(jué)更可憐了。
第二天，我從床上爬了起來(lái)。像往常一樣，在假期里，我洗漱，吃飯，并有愛(ài)好。洗過(guò)之后，一種饑餓的感覺(jué)涌上我的心頭。突然一股香味飄了過(guò)來(lái)。跟隨香味，一步一步走向餐桌。迎接我的是我母親忙碌的身影�！皟鹤�，過(guò)來(lái)�！蔽易呦蛩�，想知道我母親是否對(duì)昨天的事件負(fù)責(zé)。然而，我感到不安，只聽(tīng)到一句話：“你想看看怎么泡茶嗎？”有了這句話，緊張的心放松了。
我正站在桌旁。桌子上有一個(gè)玻璃杯、一瓶熱水瓶和一袋茶。我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)茶包，伸出手，拿出一撮茶，放進(jìn)杯子里，用熱水洗。茶和蒸汽按照約定漂浮在一起。但是我沒(méi)有被這個(gè)吸引。我唯一感興趣的是淡淡的香味，淡淡的香味�？粗铦u漸落入瓶底，母親說(shuō)：“這是茶，是你。”她似乎理解我臉上的疑惑，說(shuō)：“你看，起初茶葉經(jīng)不起熱水，變得浮躁。但它控制住自己的情緒，開(kāi)始冷靜下來(lái)，沉入杯底。起初我沒(méi)有完全理解她的意思。幾天后，他撿起地上的鋼筆。憤怒再次涌上我的心頭，但我想到了我的母親和那瓶茶。我立刻明白了它的含義。只有當(dāng)你冷靜下來(lái)，你才能散發(fā)出人們喜歡的香味和人們引以為豪的成就。
我不知道一年中焦慮發(fā)生了多少次。然而，我覺(jué)得我心中有一杯茶，被一種淡淡的香味包圍著，仿佛看到我的母親在鼓勵(lì)我。我不知道這種幻覺(jué)會(huì)持續(xù)多久。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我變得更加平靜，長(zhǎng)大了很多。
我媽媽為我種了一棵參天大樹(shù)，這樣當(dāng)我長(zhǎng)大后，我就可以避免直接暴露在毒陽(yáng)下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文30
蝴蝶，是在花兒的陪伴下蛻變的；蓮花，是在蓮葉的庇護(hù)下綻放的；而我，也是在親朋好友的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的。
三歲時(shí)，關(guān)愛(ài)總是藏在爺爺奶奶親切的.笑容里。小時(shí)候，父母總是因?yàn)楣ぷ髟虺鲞h(yuǎn)門(mén)而不能時(shí)常照顧我，便把我交給了爺爺奶奶照顧。記得那時(shí)候，我最愛(ài)去的地方就是公園了，當(dāng)時(shí)里面有賣糖畫(huà)的，有賣氫氣球的，還有各種游樂(lè)設(shè)施，簡(jiǎn)直就是我兒時(shí)的樂(lè)園。爺爺奶奶總是背著我一路逗著我走到公園，給我買(mǎi)一個(gè)氫氣球綁在手上，然后帶我去做“小火車”，玩餓了，我們便會(huì)在路邊買(mǎi)豆花兒涼粉的小攤邊坐下，點(diǎn)一碗熱騰騰的豆花兒，看著我滿足的樣子，爺爺奶奶臉上也露出了笑容。
六歲時(shí)，關(guān)愛(ài)總是藏在爸爸媽媽的話語(yǔ)中。那時(shí)候，爸爸媽媽在離爺爺奶奶家很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，我便跟過(guò)去住了。初在新房里住時(shí)，我渾身上下都不自在，晚上睡覺(jué)時(shí)也要硬拉著媽媽陪我睡。媽媽為了安慰我，不停地在我耳邊呢喃著，那溫柔細(xì)語(yǔ)就像月光下潺潺的流水聲，讓我每晚都能安然入睡。那年，我上了小學(xué)，開(kāi)始有了我認(rèn)為學(xué)不完的知識(shí)，算不完的題，和寫(xiě)不完的作業(yè)。我剛開(kāi)始時(shí)吃飯都是一邊看著書(shū)，一邊握著筷子的狀態(tài)。這時(shí)，爸爸就會(huì)皺著眉頭，溫柔的說(shuō)：“寶貝，吃完飯?jiān)賹W(xué)習(xí)好嗎，身體可是革命的本錢(qián)吶。”聽(tīng)完爸爸的一番心靈雞湯，一天的辛勞，也瞬間被他的只言片語(yǔ)拂去……
十二歲時(shí)，關(guān)愛(ài)總是藏在老師的尊尊教誨中。有一次，我原本因是強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文一落千丈，結(jié)果當(dāng)然是被老師請(qǐng)去了辦公室“喝下午茶”。本來(lái)以為我會(huì)挨一頓必不可少的狠罵了，結(jié)果一向兇巴巴的老師居然拉我坐下了，給我講解試卷上的難點(diǎn)和我的問(wèn)題所在。直至街燈昏暗，晚霞滿天，老師才通知爸爸接我回去�；仡^感謝時(shí)，只望見(jiàn)老師那疲憊的身影愈漸愈小了。
如今，蝴蝶可以獨(dú)自翱翔了，蓮花可以孤芳盛開(kāi)了，而我，也已經(jīng)長(zhǎng)大了。在你們的關(guān)愛(ài)中，我將變得更好，更優(yōu)秀。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文31
時(shí)光飛逝，人總會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)明白一些事，懂一些人生的道理，但總有一些東西是怎么也找不回來(lái)的---昨夜的月光、兒時(shí)的意趣、無(wú)知、過(guò)世的親人、暗淡的心。誰(shuí)都賽不過(guò)時(shí)間，誰(shuí)也放不下以往的思念。
我兒時(shí)在上幼稚園的時(shí)候都是和爺爺、奶奶一塊過(guò)的。小時(shí)候很皮，也很無(wú)知、喜歡玩耍。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，我小時(shí)候特別喜歡在爺爺奶奶家里的墻啊門(mén)啊窗戶啊鏡子啊等大的地方上畫(huà)畫(huà)，家里大部分家具都被我畫(huà)的五顏六色，衣服上，身上全是顏料。如果是我的父母知道這事后肯定會(huì)狠狠的把我大罵一頓，而奶奶不一樣，她會(huì)把我?guī)нM(jìn)浴室，幫我洗個(gè)澡換一身干凈的衣服，然后幫我把之前有顏色的衣服洗干凈，并幫我把家具上能弄掉的顏色一點(diǎn)點(diǎn)擦掉。
在我上幼稚園時(shí)，我可能懂點(diǎn)事了，知道不能在家墻上畫(huà)畫(huà)了。但是當(dāng)時(shí)我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，常常趁家長(zhǎng)不注意帶著弟弟一起看，若是家長(zhǎng)要關(guān)電視了，我就帶著弟弟大哭大鬧，然而奶奶卻十分著急，怕我跟弟弟學(xué)不好做人的道理，她就在和她的佛友（我奶奶信仰佛教）出遠(yuǎn)門(mén)去拜佛時(shí)，特地到那為我和弟弟買(mǎi)了《中華傳統(tǒng)美德故事》的動(dòng)畫(huà)片光碟，讓我和弟弟在看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)教會(huì)我們做人道理。
曾經(jīng)，我和弟弟經(jīng)常打架，動(dòng)不動(dòng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架，奶奶就在旁邊對(duì)我們常常說(shuō)著弟子規(guī)里的“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”，勸我和弟弟要和睦相處，互相謙讓。
上小學(xué)了，由于我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課和學(xué)習(xí)時(shí)間多了，就很少和爺爺奶奶住了，而且學(xué)校的飯十分難吃，奶奶知道后，不管自己的.勞苦，堅(jiān)持為我和弟弟送了六年的飯，可是在我上六年級(jí)時(shí)，我奶奶意外地走了。
在奶奶入墓前，家里人說(shuō)，奶奶活著的時(shí)候經(jīng)常把重?fù)?dān)往自己身上扛，有困難了也不叫別人，家人都說(shuō)我特別像我奶奶以前的模樣和性格，而我覺(jué)得，我雖然長(zhǎng)大了，但我覺(jué)得，我的成長(zhǎng)中奶奶是會(huì)給很多啟蒙，很多做人的道理，雖然她兒時(shí)沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，但她的這個(gè)性格、信念值得我去學(xué)習(xí)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文32
喜歡一個(gè)人在雨中望著雨點(diǎn)滴落在水面上那泛起的圈圈漣漪，喜歡一個(gè)人安靜地戴著耳機(jī)躲在深夜里聽(tīng)傷感的歌曲，喜歡一個(gè)人看著無(wú)垠的藍(lán)天發(fā)呆，然后傻傻地讓淚水流下來(lái)，悄然浸染身邊的塵埃。
秋的氣息氤氳在這失落的空氣中，那鋪滿了一地的銀杏葉在落日的余暉中竟顯得是那么耀眼。而這個(gè)校園的沉寂竟是如此可怕。望著你遠(yuǎn)去的背影漸漸模糊起來(lái)，我的心也跟著這落日一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去。
那段日子，我忘懷不了。
與你在一起的那幾年我是多么快樂(lè)，這友誼之花綻放在你我心靈的最深處，我們都嗅到了它的芳香，可這現(xiàn)實(shí)終讓一切逝去在無(wú)形之中。我知道總有一天我會(huì)孤獨(dú)地面對(duì)這個(gè)冷清的世界。記得往昔的我們總會(huì)偷偷的跑到那顆“心靈之樹(shù)”下，將自己的`所想、所感全部像對(duì)方傾訴。無(wú)形中，就這樣內(nèi)心被一陣陣的暖意溫暖。
可我怎么也沒(méi)想到一年后我們就會(huì)分離。或許一切美好的東西總會(huì)很短暫，而隨著時(shí)光荏苒終會(huì)銷匿在回憶的漫漫長(zhǎng)河中。當(dāng)我在人群中駐足回望那些美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已被時(shí)光鋪上了厚厚的塵埃，只留下幾段散亂的文字，卻再也拼湊不成一段完整的故事。
認(rèn)識(shí)你的那幾年里就好像芳華一夢(mèng)。在夢(mèng)里的我們放肆而無(wú)慮的笑，我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的悄悄話……我是多么希望這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒的夢(mèng)��！可現(xiàn)實(shí)的殘酷終將我從沉睡中喚醒。面對(duì)你離去的背影我什么也做不了。真的，如若人生如夢(mèng)，那夢(mèng)醒后又將會(huì)是什么？
我獨(dú)自留在這個(gè)有你我回憶的地方，你卻隨著遠(yuǎn)去的秋風(fēng)消失在我的視線中。遠(yuǎn)去的列車帶走了屬于你的一切，朋友終變?yōu)榱诉^(guò)客，只留下孤獨(dú)的身影徘徊在原地久久不肯離去。
從此，我擁有著一個(gè)人的心情，一個(gè)人去聽(tīng)地老天荒，一個(gè)人走在夜燈下的寂寞。
在這寂寥的空間里，只有落寞與我共舞，孤獨(dú)與我作伴。
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東�？偸钱�(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花盛去年紅。可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文33
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫(xiě)作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見(jiàn)我桌子上翻開(kāi)的課本，未寫(xiě)完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，竟敢出來(lái)玩，給我回去寫(xiě)作業(yè)!”要是沒(méi)找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門(mén)卻關(guān)著，這就說(shuō)明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始控制自己了�；氐郊抑螅葘�(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)完了之后，我還會(huì)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來(lái)吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來(lái)的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來(lái)的早一些。
初一的`時(shí)候，作業(yè)比原來(lái)多一些了，我玩的時(shí)間也比原來(lái)少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，背背語(yǔ)文書(shū)，看看課外書(shū)……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書(shū)包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫(xiě)作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文34
知道今年閏四月，春天特別長(zhǎng)，沒(méi)想到，這么長(zhǎng)。
有點(diǎn)讓人哭笑不得，還有點(diǎn)措手不及。往往來(lái)不及高興就開(kāi)始悵然，聚散已定，無(wú)可奈何。
薔薇開(kāi)得燦爛，散發(fā)著類似玫瑰的香氣，金銀花明晃晃的越過(guò)窗臺(tái)，只有靠近的人才聞得到清新。喜歡花，看花的嬌媚，享受各種不同的味道，但，花是不會(huì)動(dòng)的，既不會(huì)動(dòng)情也不會(huì)動(dòng)心。只是簡(jiǎn)單的被喜歡著，被寵愛(ài)著。很想有花堪折直須折，喂在裝著清水的瓶子里，日日欣賞，但又不堪花容失色的凋零，一次惆悵，兩次悲傷，三次四次就學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐歡喜忍耐哀傷，就讓花自生自滅吧，孤芳自賞也好，名花傾國(guó)兩相歡也好，都是命數(shù)，比折在手中，插在瓶里自在的多。朋友說(shuō)保鮮有兩種方式，要么冷凍，要么去除所有水分，為了喜歡忍受極寒或高溫都是殘忍的，花也好，人也好，左右逃不過(guò)一句順其自然。
歡喜著憂傷，憂傷著甜蜜，患得患失，醍醐灌頂，看得開(kāi)也好，放不下也好，花開(kāi)花落，誰(shuí)也無(wú)法掌控。臨水照花，也許不是歡欣也不是傷感，只是，凌亂而已。
悠閑度過(guò)每一天，沒(méi)有一絲的煩躁。
曬曬太陽(yáng)，睡睡小覺(jué)。上學(xué)的時(shí)候，偏偏不去騎車，走路上學(xué)，一步步。慢慢看著四周的景色。我為何要自己太累呢。一下課還在寫(xiě)作業(yè)，抓住每分每秒似得。漫漫地寫(xiě)著試卷，錯(cuò)了一堆我也不在乎，我正在慢慢努力，終有一天會(huì)成。食堂里吃午飯的時(shí)候，總會(huì)粗心的'忘記打飯，忘記拿勺子，再在人群中閃過(guò)。下午放學(xué)，慢慢走回去，看著他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影會(huì)莫名的微笑�？斓郊业鸟R路上，總可以看著夕陽(yáng)，映在山頭，還可以透過(guò)夕陽(yáng)看清山上的那兩棵樹(shù)。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)。然后寫(xiě)練習(xí)，一本一本，一題一題。最后到了11.40又跟自己說(shuō)，明天要上課。一倒下就睡著了。第二天起來(lái)，伸個(gè)懶腰�！敖裉旒佑团丁薄Ｒ惶煲惶斓娜兆�。成績(jī)只是想給爸媽點(diǎn)驕傲。他們?yōu)槲沂芰瞬簧倏唷＠哿瞬簧倭死�。一切就是這樣。我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)自己保護(hù)自己。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文35
我們長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了！當(dāng)我們穿上春季時(shí)尚寬大的衣服時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服變小了；當(dāng)我們信手翻閱已經(jīng)泛黃了的日記本時(shí)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己曾是那么的青澀而幼稚；當(dāng)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們以一種近乎敬畏的可愛(ài)眼神窺探我們的課堂時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
去年冬天，我買(mǎi)了一件我看中的'，也是最喜歡的一件外套，那個(gè)是我費(fèi)盡千幸萬(wàn)苦才看中的一件，同時(shí)，那一件也是我所有外套中最好看的一件。可是，今年當(dāng)我再次穿其他的時(shí)候，它連超過(guò)我的腰都沒(méi)有，對(duì)此我感到十分傷心。去年穿的時(shí)候還是寬寬的，可今年變得好緊，好難受�？傊┎涣肆�，要么送人要么就把它扔了，我毅然決然的把它送給堂妹，這樣即使不能穿，但也能看。
前幾天天氣十分冷，氣溫大概十幾攝氏度左右，冷得我的牙齒磕磕得響，雖然是在家里，我只好去翻那些厚的外套，我的最先想法就是去年買(mǎi)的那件我最喜歡的，翻了許久才翻到，翻到就直接往身上套了，我一開(kāi)始不管它到哪里，直接套上就出房間往沙發(fā)上跳，看電視，后來(lái)媽媽煮晚飯要叫我們吃飯時(shí)，看見(jiàn)我的衣服穿不到腰，就笑了笑告訴我：“女兒，你的衣服怎么回事？變短了？還是沒(méi)弄好？”我聽(tīng)了低頭看衣服，站起來(lái)想把衣服拉下，可就是拉不下去，邊弄邊說(shuō)：“難怪剛剛總覺(jué)得肚子涼涼的，原來(lái)是變短了，可是這是我最喜歡的一件外套啊，我不想扔掉啊，還有衣服不是不會(huì)變短嗎？怎么變短了？”媽媽回答我：“不是衣服變短了，是你長(zhǎng)高了，看！你現(xiàn)在都比我高了，既然不想扔就送你堂妹吧！”“可不可以不嘛？”我撒嬌道，“不可以，放著占位置，家里已經(jīng)夠多東西的了。”媽媽突然嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)�！昂冒伞！蔽沂涞恼f(shuō)，就繼續(xù)看電視了，后來(lái)就被叫去吃飯了。
我慢慢的長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文36
翻開(kāi)相簿，一張稚嫩的臉頰浮現(xiàn)在我眼前。一個(gè)小小的孩子正不知去向，想找媽媽。這會(huì)是我嗎？是的，這是小小的我。
兒時(shí)的我，是個(gè)小土豆而現(xiàn)在我卻是個(gè)高堅(jiān)果。以前我盼望這長(zhǎng)大和爸爸、媽媽肩并肩。而現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯了，也可以和爸媽一起做兒時(shí)不能做，如今可以做更多的是。相對(duì)著長(zhǎng)高我的頭腦也在“增長(zhǎng)”。
年齡帶著我上了初中，直至現(xiàn)在的初二學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)中，我的頭腦愈發(fā)俄日到補(bǔ)充和進(jìn)步。也正因有了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才能利用所學(xué)知識(shí)做更多的事。學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我能閱讀到更多的文章和消息，運(yùn)用知識(shí)解決事情；學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，我能快而精準(zhǔn)地計(jì)算；學(xué)習(xí)了英語(yǔ)不再是個(gè)是會(huì)念“apple”而不會(huì)拼讀的人……也正因?qū)W習(xí)了這些我才有了能力去盡我所能地幫助他人，給予他們些動(dòng)力。
“能力越大責(zé)任越大”正因如此，才要盡我所能地去幫助別人，盡一切應(yīng)盡的責(zé)任。就好比是梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中所說(shuō)，人生最苦的是負(fù)責(zé)=任，最樂(lè)的是盡責(zé)任。長(zhǎng)大了也該動(dòng)是了，要對(duì)事情負(fù)責(zé)任，而不是一味的小孩子氣，只是整天毫無(wú)責(zé)任感。
二、三歲的孩子，真在嚎啕大哭；四、五歲的浩子安靜聽(tīng)話；六、七歲的孩子活蹦亂跳；八九歲的孩子愛(ài)好學(xué)習(xí)；十幾歲的孩子漸漸成熟，不再如幼年的羔羊依偎著父母。一棵小樹(shù)終成大樹(shù)，為人們抵御風(fēng)沙，為人們送去蔭涼。
有人或許對(duì)長(zhǎng)大充滿了向往，對(duì)未來(lái)滿是憧憬，總想著到外面的.世界去看看，闖出一片天地�？蛇�有人不曾想過(guò)長(zhǎng)大，覺(jué)得只要想兒時(shí)一樣悠然自得便知足。但人的生老病死是不會(huì)改變的，長(zhǎng)大了便失去了過(guò)去。與其在此向往著未來(lái)，何不如現(xiàn)在多做些準(zhǔn)備去迎接它。
幼年的自己全當(dāng)是對(duì)過(guò)去的懷念，不必多想，只有長(zhǎng)大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文37
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也渡過(guò)了十三個(gè)春秋，一年兩學(xué)期，十三年，二十六個(gè)學(xué)期。這每個(gè)學(xué)期的課本，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的足跡。我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
翻開(kāi)一年級(jí)的課本，時(shí)間腐蝕了它的外表，變得破爛不堪。里面依稀有著那時(shí)我方方正正的鉛筆字，在那最真強(qiáng)好勝的年紀(jì)中，每個(gè)字下都有無(wú)數(shù)的橡皮印，每一個(gè)字都是最好的字。無(wú)數(shù)次的“擦”，無(wú)數(shù)次的“寫(xiě)”，紙張也變得脆弱，仿佛力透紙背。再看看現(xiàn)在的字，遠(yuǎn)沒(méi)以前那么工整，但如今，誰(shuí)還會(huì)為一個(gè)字反復(fù)糾結(jié)這么久？翻來(lái)翻去，數(shù)英的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在看起來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，甚至有些幼稚。再看看語(yǔ)文的拼音，生疏得快跟沒(méi)學(xué)過(guò)似的，我也快忘了音調(diào)怎么標(biāo)怎么寫(xiě)了。一同忘記的`，還有那時(shí)的幼稚與純真。
翻翻的課本，課文是那么的短，字是那么大，大的讓人不適應(yīng)。再看看課后習(xí)題，簡(jiǎn)單得讓人無(wú)從下手。整本書(shū)，充斥著名人名言，一句一句地記載，讓課本仿佛成了記錄本，也反映了一個(gè)兒童對(duì)成功，對(duì)未來(lái)的憧憬。如今，憧憬依舊，只是熱情在消退。
再翻翻初一的，作業(yè)與課本疊加，我已經(jīng)“著作等身”，作業(yè)讓“宅”成為習(xí)慣；課本，讓玩沒(méi)有理由。有時(shí)只能用筆尖，玩這些“文字游戲”。語(yǔ)數(shù)英歷政生物地理輪番上場(chǎng)，一場(chǎng)沒(méi)有壓軸的戲，演的都讓人累了，倦了，煩了。
最后看看現(xiàn)在的，初二的，字跡端正不再，有時(shí)追求筆尖的華麗或速度，刻意連筆或時(shí)大時(shí)小。無(wú)盡的知識(shí)，課本，作業(yè)，胡亂疊在課桌里，年少無(wú)畏堪比天寬的心，蜷縮在教室。一點(diǎn)一點(diǎn)，它們磨平了青春的棱角。
就這樣，課本越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越難，相應(yīng)的，懂的越來(lái)越多，知識(shí)面越來(lái)越廣。時(shí)間就像帶你坐火車，一路風(fēng)景，但因你的向前，有些風(fēng)景不再，但無(wú)疑，更美好的風(fēng)景就在前頭。時(shí)間帶走了過(guò)去，也送來(lái)了未來(lái)；時(shí)間帶走了幼稚純真，卻也帶來(lái)了成熟。我愿坐時(shí)間的班車，欣賞一路風(fēng)景，享受一路人生。就這樣，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文38
青春在時(shí)鐘里開(kāi)始忙碌，青春在分?jǐn)?shù)上開(kāi)始緊張，青春在恐懼前開(kāi)始前進(jìn)，青春在挫折中開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在墻上刻下斑駁的印跡，這是一段最真誠(chéng)的日子。
轉(zhuǎn)眼已是一名初三的學(xué)生了，回想過(guò)去的十四年，我想，我是幸福的。小時(shí)候，總喜歡牽著爸爸那寬厚的的手掌去上學(xué)，那樣總是能給我無(wú)比的安全感，總喜歡放學(xué)一回到家就聞到廚房飄來(lái)的飯菜的香味，總喜歡一家人和和氣氣、其樂(lè)融融的在一起吃飯，喜歡母親的鼓勵(lì)還有父親的責(zé)罵。就是在這樣溫馨幸福的氛圍中，我慢慢地長(zhǎng)大了。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)所有新奇的事物都感到好奇，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)科，新的環(huán)境，還有新的身份，都使我感到無(wú)比的興奮。漸漸的，我也在初中交到了新的朋友，收獲了珍貴的友情，我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)給予安慰，會(huì)在對(duì)方需要時(shí)給予幫助，會(huì)在對(duì)方遭遇挫折時(shí)給予鼓勵(lì)，也會(huì)在對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。當(dāng)然也曾發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)和摩擦，但到最后也還是能握手言和。課堂上老師的淳淳教導(dǎo)，做作業(yè)時(shí)老師的循循善誘，生活上老師給我的無(wú)微不至的.關(guān)心，是我求知成長(zhǎng)路上揮之不去的溫馨一幕，就這樣，我在同學(xué)，還有老師的陪伴下，我度過(guò)了兩年初中時(shí)光。
現(xiàn)在的我，正面臨人生一個(gè)重大的挑戰(zhàn)——中考。分?jǐn)?shù)像一座無(wú)形的大山，對(duì)我施加著巨大的壓力，數(shù)不清的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我寶貴的時(shí)間。但同時(shí)我也深深的明白，再不努力就晚了。所以，我要以十倍、百倍的努力來(lái)應(yīng)對(duì)它，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我也慢慢的學(xué)會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)叛逆，遭受過(guò)失敗但同時(shí)也收獲過(guò)成功，但我們每走過(guò)一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)在進(jìn)步中的、全新的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)就在身邊。
歲月的年輪轟然碾過(guò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
就這樣慢慢長(zhǎng)大初二作文39
下雨了，大樹(shù)伯伯把瑟瑟發(fā)抖的小草摟在懷里，而我卻固執(zhí)的放開(kāi)你的手，逆風(fēng)飛翔，流不盡的眼淚——題記
我蹣跚走路，你無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我莫大的鼓勵(lì)，你拉著我的手，走過(guò)小徑，走過(guò)田野。你緊緊的拽著，生怕我一不留神掉在地上，可我卻固執(zhí)的松開(kāi)你的手，至此，我學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)了跌倒千萬(wàn)次之后，還要爬起來(lái)，像俗話說(shuō)的那樣，在哪跌倒在哪爬起來(lái)。
當(dāng)我一步步踏入學(xué)堂，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)。都證明了我成長(zhǎng)的足跡，一步一個(gè)腳印，偶爾遇到泥濘，也要堅(jiān)持下去，你把我送到了課堂，走進(jìn)學(xué)海，我真摯的感謝你。記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友哭著喊著要父母陪同，而我松開(kāi)了母親的手，弟弟還小，他在牙牙學(xué)語(yǔ)，母親應(yīng)該去照顧他。因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了在獨(dú)立中長(zhǎng)大。
到了小學(xué)，母親給我報(bào)了各種班，這次我固執(zhí)的給自己施加壓力，只因?yàn)槲覟榱四赣H不能失望，我要優(yōu)秀起來(lái)，一次一次超越自己。五年級(jí)時(shí)，韌帶拉傷，在家休息了一個(gè)月，回眸時(shí)候，很苦，但苦中有甜，因?yàn)檫@樣，我贏得了很多榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力遞進(jìn)中，母親失望的眼神久久不能釋?xiě)眩淮问Ю�，我的成�?jī)下滑，老師的一番話讓我受益，我一直以母親的期望活著，一直沒(méi)有想過(guò)我究竟想怎么樣，會(huì)過(guò)什么樣的生活，我坐在亭旁，不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰落到脖子上，黃昏映照下的樹(shù)影，美輪美奐，心情終于得到了釋?xiě)�。回到家中，你不在家，我看到放在桌子上的一個(gè)日記本，清晰的字體映入眼簾，親愛(ài)的孩子我也不想逼你，但我沒(méi)辦法，為了你以后有選擇的機(jī)會(huì)，我必須這樣。從此我更加理解了你的苦心，因?yàn)槲艺鎿吹母兄x你，放開(kāi)你的手，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我盼著有屬于我的光芒，我盼著有我自由的地方，我渴望你不加給我枷鎖，讓我自由的翱翔。
逆風(fēng)飛翔的感覺(jué)，流不盡的眼淚，風(fēng)雨中，我放開(kāi)了你滄桑的手我張開(kāi)雙翅，自由翱翔。
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