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【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
我非常佩服古代的那些為科舉考試而讀書人，我佩服他們能夠有那么有恒心。他們把四書五經(jīng)讀了上百遍上千遍，但是他們度不會感到厭煩，他們認(rèn)為想要為國家做貢獻(xiàn)，做這點(diǎn)努力是必須付出的，這是一個必經(jīng)的過程。也許有許多人讀書是為了追求功名利祿，有人會認(rèn)為他們很貪財(cái)，會鄙視他們。其實(shí)這并不可恥，因?yàn)樗麄兡軌虺試业募Z食，拿國家的銀子，都是他們那么用功的讀書，所換來的報(bào)酬。在宋濂的這篇贈序中就向世人展示了一代大文豪艱辛的求學(xué)歷程。
讀過這篇文章，我的第一感想就是我太幸運(yùn)了。
從時(shí)間上，我慶幸我沒有生在封建社會，而是生在了二十世紀(jì)，不必被當(dāng)時(shí)的制度所壓著，我喜歡我現(xiàn)在的.自由。
從家庭條件和生活上，我非常地同情他。他小時(shí)候因?yàn)榧邑氁灾劣谫I不起書，他只好把從別人家借來的書抄一遍再還給人家。即使是在冬天，墨汁都結(jié)成了冰，手指都很難彎曲，他依舊會依照約定的時(shí)間抄完后送還給人家。他怕沒有名師指導(dǎo)，經(jīng)常跑幾百里路去請教問題。冬天在深山巨谷中行走，皮膚都龜裂了也渾然不知。他總是穿得破破爛爛，但他從來都不羨慕那些身穿綾羅綢緞的人。
看看我們現(xiàn)在的條件，你如果想看書，父母就會給你買；你如果有問題不會，父母就會給你請家教；你的衣服破了舊了，就會給你買新的衣服。我們的任何條件都不比他差，但是學(xué)習(xí)卻沒有他那種用功刻苦的精神。
作為90后的我們，的確要好好的反思一下，是不是我們的條件太好了，讓我們只懂得享受，卻不懂得利用。我們總是在叫苦叫累，可是仔細(xì)的想一下，中國古代時(shí)的人為什么能受得了，而我們?nèi)ナ懿涣四�？缺少一種想要刻苦學(xué)習(xí)的信念而已�，F(xiàn)在的我們很幸運(yùn)，我們要懂得身在福中要知福。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜�！鼻锾炖�，丹桂飄香，桂花雖香。但我還是更喜愛五彩繽紛的菊花，在寒秋天傲放的植物。我在寒秋就去參觀了菊花展。
秋風(fēng)吹在我臉上，我不禁打了一個寒顫，渾身冷颼颼的，我們——金樂怡，周雅琪，我以及我們的媽媽。來到農(nóng)業(yè)大學(xué)，我也觀察了菊花。
菊花的種類繁多，如立菊、獨(dú)本菊、大立菊、懸崖菊、花壇菊、嫁接菊。菊花，是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠，那可愛的金黃和那純潔的雪白，都使人陶醉在其中，就像走進(jìn)了一個五彩斑斕的世界……姹紫嫣紅。我最喜歡的就是球狀的`菊花了，長得十分可愛，從外到里包裹起來，外面的顏色深一些，越到里面顏色越淺，看起來就像是一個小繡球。還有噴泉狀的菊花，中間的花蕊朝里的，外面細(xì)長細(xì)長的花瓣是朝外開的。走在它面前，就像再對我微笑呢。菊花的莖最然不粗，又細(xì)又長，是深綠色的。但在寒秋中，任然能撐住嬌艷欲滴的菊花。菊花的葉子也是深綠色，葉片周圍成大的鋸齒狀，和牡丹花的葉子差不多的形狀。還有像滿天星的小野菊，玲瓏小巧，一簇簇，一叢叢，可愛極了。
美麗的菊花當(dāng)然還有許多好處，對于我這個小吃貨來說就是可以做成菊花糕。菊花粥。菊花火鍋。涼拌菊花瓣。菊花壽司……說都說不清，害的我口水差點(diǎn)流出來了，這些美食都可以清涼敗毒消火氣，還可以明目。當(dāng)然，菊花也可以用藥，菊花的有效成分對革蘭氏陽性菌、結(jié)核桿菌、流感病毒及皮膚真菌都有抑制作用，并有降壓、擴(kuò)張冠狀動脈血管，增強(qiáng)毛細(xì)血管彈性的作用。對老年高血脂、高血壓及動脈硬化等都有良好的治療效果。菊花除常用作泡茶、湯劑外，還有些比較特別的用法呢，菊花枕。泡腳等。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的菊花，我們也要學(xué)習(xí)喲。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
在林語堂筆下的蘇東坡，可謂是幾千年來才一出的奇人，他曾這樣評價(jià)文壇的巨子：“李白，一個文壇上的流星，在剎那之間壯觀驚人的閃耀之后，而自行燃燒消滅，正與雪萊、拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓，既是虔敬的哲人，又是仁厚的長者，學(xué)富而文工，以古樸之筆墨，寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力。”“蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆，他的人性更趨溫厚和厚道，并沒變得尖酸刻薄�！�
縱觀蘇軾的一生，在才華畢露的背后，幾度升遷的辛酸卻只有他獨(dú)自品嘗。他一生為官，一生清廉，一生都在和大文豪、大政治家王安石斗智斗法。至于王安石的變法究竟是對是錯，我們暫且不管，但要和當(dāng)朝的得寵人物、位高權(quán)重的宰相相逆而行，用一顆博大的心斗那種善于剪除異己，心胸狹窄的小人，在封建的宋朝，也許真的是需要一番勇氣的。類比蘇子由——蘇東坡的同胞親弟，在才華上，可能不及蘇軾的十分之一，更或是百分之一。但是他一生平平安安，妥妥當(dāng)當(dāng)，官職也扶搖直上，最終也能夠安享晚年。說到底，在于蘇軾面對邪惡，面對錯誤，有敢于提出、敢于批評的態(tài)度。也許富貴榮華、安寵榮辱在他看來，只不過是一己的私欲，這是十分卑微的事情，他的人生，他的奮斗目標(biāo)是定位在百姓身上的，他的雙眼，更多關(guān)注的是他們的`愉悅或是疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實(shí)際，與救百姓于水火發(fā)生了抵觸，他就要反對到底，甚至于在他管轄的州府里，這些所謂的強(qiáng)國措施他概不搭理。
雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘，可從他的詩篇，他的文章，以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn)，他的人生態(tài)度是樂觀、是積極向上的。即使是雙足深陷的時(shí)候，他依舊能唱著小調(diào)，邀上三五個知心的朋友，享受生活的美好。他為妓（ji）女提詩，他和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。蘇東坡的詩詞良篇里，即能寫出《赤壁賦》這樣恢弘的文章，也能寫出“天涯何處無芳草”這樣富有深遠(yuǎn)意義的詩句。
拿林語堂作結(jié)時(shí)的話說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的�！庇梦易约旱脑捳f就是：蘇東坡已去，其浩然之正氣，必當(dāng)永存。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地與人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝中，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年中，帶著春天，來到了人間。
春雨落在了麥田中，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。
春雨落在了池塘中，池塘中的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘中自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘中面的青蛙，經(jīng)過了一個冬天，從水中一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進(jìn)水中，一會兒又從水中跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機(jī)。
春雨落在了樹林中。經(jīng)過了一個冬天的樹林中蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的`春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機(jī)。
��！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機(jī)！春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。
春雨！我愛你！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下了。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。��！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會變呢！一會變青，一會變綠，一會又變紅……春雨不光會變顏色，還是個魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。
在雨中小草搖動它那睡了一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的站著，享受著春雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦≈嗟挠杲z。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動著顯得更綠了。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的`飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望著眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小了，仿佛我的整個身心都融化在這中了……
漸漸的，漸漸的，雨越來越小了，我的心中不停的想著，雨��！繼續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停了。就向來時(shí)那樣，春雨匆匆的來，又匆匆的去了。天邊出現(xiàn)了彩虹。
天晴了在那雨后那萬中無云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“叮——咚——�！恕�
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
今天早晨，一改往日的艷陽高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心中別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，云層像個滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨中。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木與莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！
這場春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣。三五個集到一起，在雨地中相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢與郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的`心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢見我們買的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長出了綠苗！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。因?yàn)橐恢芟聛恚依镎媸桥K的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活我的爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
我的爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，我的爸爸拖地時(shí)特別有趣。我的爸爸拖地時(shí)總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底�！彼劝阉敖拥臐M滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”我的爸爸很認(rèn)真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時(shí)不時(shí)的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累��！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的.活是那么的輕松，我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會偷懶。本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈�？矗@就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
我的爸爸認(rèn)真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
很多人都愛那初升充滿希望的太陽，而我更為欣賞旁晚溫暖的夕陽。昨天傍晚，我就在自家的陽臺上欣賞到了夕陽西下的美景。
我登到四層樓頂?shù)年柵_上，極目眺望，太陽已經(jīng)西斜了，失去了中午的威嚴(yán)，它那溫柔的光芒給一片片云披上了五顏六色的彩衣。這彩衣誰都有份兒，連我也不例外，這彩色照在人臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金；這照在水面上，河水就浮光躍金，好像一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹好像搽上一層油，顯得更加翠綠了。
夕陽中的晚霞這時(shí)也變化極多。一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成了紫檀色了，真是色彩繽紛，變幻無窮。
這晚霞不但顏色多變，形狀也變幻無窮。一會兒，天空出現(xiàn)“一匹白馬”，“馬”上端坐著一位“白雪公主”�！榜R”撒開四蹄，像離弦的箭一樣向無限的“大草原”的盡頭奔馳而去。跑著跑著，美麗的白雪公主不見了，那匹馬也不見了。一會兒又跑來了一匹“紅馬”，馬上坐著一位年輕、俊美的“王子”�！巴踝印碧痤^，向遠(yuǎn)處望了一眼，用鞭子打了一下馬，那匹馬就向那邊兒跑去，漸漸地消失了。一會兒像團(tuán)團(tuán)棉花隨風(fēng)飄動，一會兒像江面上的波浪此起彼伏。它們變化得那樣的自然，那樣的迅速，那樣的瑰奇。
過了一會兒，太陽變大了，變得沒有光芒，發(fā)出淡淡的`、溫柔的紅光，上面好像壓了千斤重的鋼板，逐步下墜了。
終于太陽進(jìn)入到了天邊的烏云里，把烏云染成紫檀色。我知道太陽快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它。一眨眼，太陽只剩下小半邊紅臉蛋，它微笑著對我說：“小朋友，明天見！”說完，便搖著頭鉆進(jìn)云層里。頓時(shí)天邊紅彤彤的，像是太陽一下子把云彩點(diǎn)燃了一樣。這時(shí)不僅天邊紅彤彤的，就連我自己也被染成紅色了。
這不是偉大的奇觀嗎？有句話說得好“最美不過夕陽紅”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
冬天對于泉水鎮(zhèn)來說是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒有�？墒且坏蕉欤刻於伎梢月犚娦∪诒寂艿穆曇�。河上上留有一棵楓樹，樹上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯�，人家每天都可以看他守著那棵楓樹，那楓樹很大，四五個人才能圍起來。楓樹用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來的'水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過幾片樹林，翻過幾座小山，跨過幾道小河。來到楓樹前，坐在土墩上，又看著那楓樹。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過神來，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹下。后來鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹又加了15個年輪，原7歲的小鐵已長大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會再來，最后找到了。
楓樹又加了15個年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒看出來。
只見他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場面。
又要許愿了，小鐵寫了一行字，就離開了。
許愿紙上寫著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹上的葉子吹來吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇10
黃河，是中華民族的的母親河。今年暑假，我和媽媽欣賞了黃河的第37道彎——壺口瀑布。
一早我們就坐上了西安到黃河壺口瀑布的旅游車，車上導(dǎo)游介紹了壺口瀑布---位于宜川縣城東48公里的晉陜大峽谷中，它是黃河上唯一的金黃色大瀑布。
并且還說我們非常幸運(yùn)，前幾天剛下了一場大雨瀑布更加壯觀了。進(jìn)入宜川縣后車窗外兩邊黃土高坡上窯洞時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。穿隧道、跨溝壑，黃土高坡峰回路轉(zhuǎn)，我被一路景色吸引著，漸漸的新奇感在大巴的顛簸中慢慢淡化，我昏昏欲睡。 “壺口瀑布馬上就要到了”導(dǎo)游悅耳的講解聲響起，我立刻打起了精神。果然一陣渾厚的咆哮聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來，我急忙向窗外望去，遠(yuǎn)觀瀑布首先印入眼瞼的是一團(tuán)團(tuán)水霧從河底飛起，黃河像一條蜿蜒的巨龍飛騰著。 下了車我們沿著水泥路前行，放眼望去，只見兩邊高大巍峨的青山之間，一片濁黃之水奔涌而來，前者沉沒而后者接踵激蕩而至，如此循環(huán)往復(fù)。這便是華夏大地上江河百川中的“俊杰”之一——黃河。
呼吸著這里特有的.新鮮、潮濕而又略帶泥土味的空氣走近了瀑布，越接近瀑布我的心跳越來越快，當(dāng)我真正站在壺口瀑布前時(shí)不禁為之嘆服。在如此驚心動魄的大自然的力量中我顯得如此渺小與微不足道！這蘊(yùn)藏著巨大能量的黃河之水日瀉千里，似風(fēng)雷奔走的水勢令人望而生懼。500多米寬的水面霎時(shí)間便被束成了三兩道湍急的瀑布，這勢不可擋的黃河水在這大自然的杰作面前似乎毫無反抗之力，幾束湍急的瀑布有前有后地跌入一個近三十米寬的石槽中，忙而不亂，井然有序。 我站在瀑布前，拍了一張又一張的照片，久久不愿離去，直到導(dǎo)游再三催促才戀戀不舍地離開。 黃河是中華民族的母親河，壺口瀑布奔騰洶涌的氣勢是中華民族精神的象征，我為自己是一名炎黃子孫而驕傲！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇11
今天一大早，我就被媽媽叫醒了。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)，窗外下起了雪。
我們6：40就出門了，坐在車?yán)�，我透過窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著一頂大雪帽子，停在路邊的車子上鋪上了雪毯子，路邊的樹都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，路上的車小心翼翼地行駛著。但我絲毫沒有忽略窗外這獨(dú)特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著，鋪天蓋地地向我們襲來。道路兩旁的松樹，寬大的枝子上雪白一片，早已沒有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中，我感覺窗外的鵝毛大雪，無形中形成了一團(tuán)薄薄的`藍(lán)霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。
走去學(xué)校，道路上已經(jīng)一片泥濘，結(jié)滿了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，如絲線，如線團(tuán)，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。
到了學(xué)校，大家去打雪仗，一個個雪球向我飛來，大家歡聲笑語地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。
放學(xué)后，雪地上出現(xiàn)了我的身影，我踩著雪，雪地上滿是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉(zhuǎn)，與純潔的白雪共舞，身體上落滿了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進(jìn)了我的心頭。
夜晚，月亮出來了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹林更加夢幻迷離，染上了一抹夜晚的藍(lán)霧。我俯下身，靜靜地注視著那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細(xì)粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。
雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點(diǎn)，它雖然是默默無聞的，但它象征著希望，閃耀著屬于自己的光芒。
雪，飄舞著，雪白的世界，何曾聽得見她們對語？沉默中，細(xì)語里，她們深深地互相頌贊了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇12
我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。
記得小時(shí)候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時(shí)間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買�！�
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎么也舉不起來。
這時(shí)老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿期望的`眼睛，手慢慢地舉了起來�？晌乙痪o張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長，成了老師的小助手。
現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進(jìn)步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢？我覺得活潑點(diǎn)兒更好。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇13
飄逸，蘊(yùn)含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時(shí)會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時(shí)還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的.雨，無言的潤澤著;而這時(shí)的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇14
雨還在淅淅瀝瀝的下著，我獨(dú)自在校園里徘徊著，在游園里躑躅著，傾聽雨的聲音，凝眸雨的印記……
那雨聲是大自然與人們的絮語，它輕輕地搓揉著人們的心靈，消去人們因忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒人們回歸大自然的親情，找回人們那顆失落的平常心，帶給人們一份平和的心態(tài)，讓人們變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。
那雨聲是大自然給人們的恩惠，它柔柔地?fù)嵛恐藗兊男膫�，消去人們因饑渴交迫疲憊衰竭而現(xiàn)的困苦與艱辛、凋敝和衰亡，喚醒人們涌向大自然的渴望，找回人們那顆失望的平常心，帶給人們一份舒暢的感受，讓人們變得更加堅(jiān)定不移、持之以恒，從此走向希望的彼岸。
那雨記是擦拭不去的。雨滴是眼淚，傷心的眼淚、快樂的眼淚都會化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴燦爛的雨滴，閃動著七彩的光環(huán)。我喜歡雨，雨是大自然吟誦的最美的詩，雨滴是充滿著智慧與情感的文字。雨水洗滌過的草野晶瑩明澈，葉子上的雨滴玲瓏剔透，引人入神；樹葉上的雨滴組成一段段流動的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨中還夾雜著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動。那一個個雨滴匯連成一段段感人肺腑的故事，讓我在雨中，深深地被這首大自然的`詩篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動，讓整個人化作雨滴，心緒飛揚(yáng)，在雨中，我成了詩篇……
大自然不是每天都陽光明媚，有風(fēng)也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。我們不一定每天都擁有快樂，但每一天都可以猶如雨滴般的清爽。當(dāng)人們憂傷、失意、孤獨(dú)的時(shí)候，不妨卸下感情包袱，輕裝上陣，只帶上自已輕松的心情去大自然中感受風(fēng)、感受雨吧……
雨匆匆的來了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨記、片片祝福、縷縷暢想……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇15
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。
她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)，哇，小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。
看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風(fēng)開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風(fēng)。啊，多么偉大的精神��！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：“為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事？為什么？為什么？……”
哦，冬天，你是一個銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的`季節(jié)——冬天。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結(jié)出冰凌了！
就在這時(shí)，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個冬天而慶祝的，它傲立在風(fēng)中，綻放出淡黃色的花朵，散發(fā)出陣陣清香。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇16
我的童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風(fēng)景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務(wù)事做完，就把我?guī)У剿牟藞@里，那時(shí)我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情……
奶奶將近七十三歲了，耳不聾、眼不花，身體還算硬朗，每當(dāng)我想起奶奶，就會想起奶奶的“天地”。
我的童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的'菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風(fēng)景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務(wù)事做完，就把我?guī)У剿牟藞@里，那時(shí)我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情。
奶奶很愛惜她的菜園，她從不讓我在菜園里玩耍，有一次，我正追著一只很漂亮的蝴蝶，見它飛進(jìn)了菜園，我也就跟著進(jìn)了菜園去捉它，還沒碰到它，它又飛起來了，我就加快步子想去捉它。“啊，不好！”我把幾棵西紅柿給踩倒了，奶奶知道后把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說我不愛護(hù)莊稼，弄得好幾天奶奶都不理我。
奶奶家的菜園里夏末秋初瓜果累累，五彩斑斕，紅的西紅柿、綠的豆角、瘦長的絲 瓜、短胖的冬瓜……每當(dāng)這時(shí)奶奶總不會忘記，把自己親手種過的菜給左右鄰居品嘗一下，那是奶奶最快樂的。
由于家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，我們家又在縣城內(nèi)買了套房子，把奶奶接到那里去享享福，奶奶苦了一輩子也該歇息歇息了，哪知奶奶才在這里住不到三天就開始嘮叨她的菜園子了。爸爸，媽媽說不過奶奶，于是她又搬回了老家。
我愿奶奶生活的天永遠(yuǎn)是藍(lán)色，地永遠(yuǎn)是綠色，愿她在四季常綠的“天地”下幸福地度過晚年。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇17
經(jīng)歷了寒冬，我期盼著和暖的春天的到來。陣陣微風(fēng)吹來，春姑娘穿著綠色的外衣，邁著輕盈的腳步來到了人間。
隆隆的春雷，喚醒了冬日沉睡的大地；和暖的春風(fēng)，吹綠了大樹和小草；瀟瀟的春雨，熱情地灑向大地，滋潤著莊稼和花兒草兒們，它們各個喝得飽飽的，精神飽滿的昂起頭來。春天，孕育了無數(shù)可愛的生命 ，大地到處是生機(jī)勃勃、盎然的春意。
公園里，盛開著迎春花、月季花、串串紅等許多五彩繽紛的花兒。迎春花姑娘綻開著淡黃的笑臉，仿佛在對人們說：“春天來了！”草坪上，小草弟弟脫掉了黃色的`外衣，換上了嫩綠嫩綠的新衣裳。月季花園里，月季花形狀各異，五顏六色的花朵爭相開放�；▋翰輧簜冊诖猴L(fēng)的吹拂下，你不讓我，我不讓你，都爭著比美。它們綠的像翡翠，紅得像瑪瑙，紫的像紫水晶，白的像晶瑩剔透的白玉，美麗的花朵引來了一群群蜜蜂采蜜，美麗的蝴蝶飛來飛去，嬉笑玩耍。
小草遍地，五顏六色的小野花散在草叢里，星星點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)擺動，像星星，又像一雙雙眨動著的眼睛。草里帶著青青的味道，花兒散發(fā)著甜甜的芳香。閉上眼睛深深的嗅一口氣，聞到的是青草的味道混合著各種的花香的泥土的芬芳。天空中，小燕子們奔走相告：“春天來了，春天來了！”
小河邊，河里的冰融化了，河水輕輕地流淌著，歡快地唱著歌。河堤上，楊柳垂著長長的辮子，發(fā)出了嫩嫩的，黃黃的新芽，隨著風(fēng)有韻律地?cái)[動。
田野里，農(nóng)民伯伯辛勤的忙著播種。春天的雨水灑向大地，麥苗發(fā)出了綠綠的新芽。
春天是嫩青色的，像初萌芽的小草，看似不起眼，卻蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)。
春天是五彩繽紛的，像競相開放、爭奇斗艷的花花朵朵，它們綻開美麗的花瓣兒，展示著生命的精彩和魅力。
春天是綠色的，像一棵棵大樹枝干上剛剛吐綠的嫩芽，它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的歷練，終究會成為綠葉成蔭的參天大樹。
春天非常美麗，但它停留在人間的時(shí)間非常短暫。但是，等寒冬過后，我們還會再次迎來那蘊(yùn)含著濃濃生命氣息的春天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇18
上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)教室了，微笑地說：“今天，同學(xué)們的作業(yè)完成得很好，但是，……”老師的臉變得嚴(yán)肅起來，“有一個同學(xué)寫不完整就拿來交。使老師很生氣，她就是銀玲同學(xué)。”說完，便把我狠狠地批評了一段。被老師批評后，我心里慚愧：昨晚我邊做作業(yè)邊看電視，不知不覺落下一段話，想重寫就太晚，于是就胡亂地寫在一旁。才會發(fā)生今天這樣的事。記得爸媽曾經(jīng)對我說過，把我送進(jìn)學(xué)校，就是希望我能學(xué)好知識，考上大學(xué)，以后做個有用人。爸爸媽媽把所有的希望都寄托在我身上，而我卻學(xué)習(xí)心不在焉。以后，我一定要為他們爭光！
——鄭銀玲
今天，老師拿著一堆作業(yè)本走向講臺，表情嚴(yán)肅地說：“我們班的作業(yè)整體來說是很好的，但卻有一位同學(xué)的作業(yè)寫得亂七八糟的，不用我說她呀也應(yīng)該心知肚明�！崩蠋熣f完，同學(xué)們紛紛議論老師說“她”究竟是誰？這時(shí)，我不由得咯噔一下：糟了，老師說的不會是我吧？前些天，我為看《賽爾號》電影大回放把作業(yè)胡亂定一通，這下闖禍了！忽然，我的`眼前浮現(xiàn)出父母期望的眼神，仿佛看見他們失望了。我很慚愧，辜負(fù)了父母和老師的期望。于是我決定，從今以后作業(yè)要認(rèn)真完成，之后還要細(xì)心檢查。
——鄭淳慧
今天早上，班主任老師拿著試卷，走進(jìn)了教室。老師說：“這次考試大家都考得不錯，不過，小浩同學(xué)就落后了。小浩，下課了，你去辦公室找我�！毕抡n后，我來到老師的辦公室。班主任問：“你這次怎么考得這么不理想？”我說：“我這幾天沒有復(fù)習(xí)，在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲。”這時(shí)，老師嚴(yán)厲地說：“你怎么能這樣做，你這么做對得起對你充滿期望的爸爸、媽媽嗎？”我慚愧地低下了頭，心想：爸爸媽媽總是對我說：“小浩啊，你要好好學(xué)習(xí)，長大后才能做一個有用的人。”而我現(xiàn)在卻為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就讓爸爸媽媽失望，我真不該這么做。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇19
我從小就是一個比較內(nèi)向的男孩，不敢在別人面前表現(xiàn)自己，直到現(xiàn)在。
以前上一年級時(shí)我還會偶爾在老師提出問題后，舉手回答。不知在什么時(shí)候，我就不再發(fā)言了。記得那一次，老師像平常一樣，提出了一個問題，我想了想，舉起右手，在小手如林中，老師一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一點(diǎn)“受寵若驚”，猶豫了一下，站起身來，說出了我的答案，我還沒說完，一個同學(xué)就“撲哧”一下笑出了聲，我的`臉一下變得火辣辣的，我低下了頭，不敢再說下去，心想：早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴(yán)厲地說：“你在回答什么？完全不著邊際！坐下！”我像受了晴天霹靂一般，心里萬分失落，恨不得馬上找個地縫鉆下去。從此我便不再舉手回答問題了。
時(shí)令已是秋天了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。這一天，我像平常一樣坐在教師里聽老師講課，老師提出了一個問題，我在書上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：老師不會是在捉弄我們吧！根本沒有啊。又過了一會兒，老師雷達(dá)似的目光停在了我的身上，隨即便叫出了我的名字，我一下驚住了，嚇出了一身冷汗，我遲緩地站起來，眼睛直勾勾地盯住書本，心想：我可沒舉手�。±蠋熢趺匆幌戮瓦x中了我呢？時(shí)間仿佛停住了，周圍鴉雀無聲，老師見我沒有動靜，頓了頓，用期待地語氣說到：“我相信你一定會找到答案。”我更加驚恐了，剛想說我不知道，話到嘴邊又咽了回去。然后從嘴巴了擠出幾個極小聲的字眼，老師也不知是怎么了，稀里糊涂的說我回答的很好，可惜沒有舉手，鼓勵我說我是不錯的孩子，肯動腦筋。我聽到這兒，眼睛一下子濕潤了……
這件事已經(jīng)過去幾天了，我依然無法忘懷。媽媽曾經(jīng)對我說過：如果你不展示自己，別人又怎么會了解你呢？以后，我一定要去克服這害羞的性格。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇20
有一條河，繞過一座座山，穿過一道道谷，匯入湘江，它的名字叫酉水。有一座小城，坐落在酉水河邊，它如酉水一樣，向前，它便是我的家鄉(xiāng)——保靖。
我愛酉水河，我愛我的家鄉(xiāng)。
我在酉水河邊長大。保靖，我的家鄉(xiāng)，它見證了我十五年來的歡笑與眼淚，我也親身感受到了它十五年來的變化。
我不曾忘記，童年時(shí)代。
我不曾忘記，那清清的酉水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的白云映襯著輕盈的小鳥；還有片片漁舟，漁人拿著長竹桿，等待潛入水中抓魚的鸕鶿歸來；還有兩岸洗衣服的婦女，水中嬉戲的孩子；還有那深秋時(shí)旋飛的一群白鶴和悠哉在水面玩樂的野鴨。
我不曾忘記，河對岸青秀的山巒；門前幾顆果樹上嘰嘰喳喳的小鳥和站在電線上密密麻麻的燕子，還有那河里成群的魚蝦和草叢中的青蛙；還有那把我嚇哭了的手腕般大的蛇。
我不曾忘記，家鄉(xiāng)那低矮的磚房和木屋，還有那鋪著砂石的小道以及下雨時(shí)城郊泥濘的小路；還有那穿著補(bǔ)丁上學(xué)的同伴，還有父親在菜園中工作那勞累的身影。
我看見，家鄉(xiāng)發(fā)生了變化。
我看見，一座座新樓拔地而起，寬闊的水泥道上的車川流不息，人們的`愁眉漸漸展開，市場逐漸繁榮。
我看見，長長的酉水之橋跨過河面，二橋旁，財(cái)政局大樓面江而立，辦公樓左前方的健身場里有孩子們蕩著秋千的身影，人民的公仆在辦公樓里努力工作。
我看見，學(xué)子們背著書包，快樂地上學(xué)繼續(xù)他們的人生旅途，貧困生高興地回家給父母看他們領(lǐng)取的助學(xué)金，園丁們辛勤地澆灌祖國的花朵。
我看見有人在水泥路兩旁栽樹種花，有人帶著學(xué)生們上山植樹，有人解開被纏在護(hù)田網(wǎng)上的小鳥，還有新燕在樓檐下筑巢。
我看見，酉水河漸漸恢復(fù)了昔日的神采，岸邊的巖石上貼上了禁止電魚、毒魚的公告，鋪設(shè)管道收集污水也開始施工了。
我相信，這不是一個結(jié)束，而是一個新開始。
我愛我的家鄉(xiāng)，它像酉水一樣一直向前，向前……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇21
在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？
來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點(diǎn)黑線。
給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣�，F(xiàn)在和“土豆”討論一會兒薯片、薯?xiàng)l這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢�！卑褎e人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個外號，每當(dāng)某個人端著校門口買的土豆塊回來時(shí)，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。
“土豆”這個人最不厚道的一點(diǎn)就是英語太好，多次被曾老師高度評價(jià)。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語作業(yè)本準(zhǔn)備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了�！巴炼埂睂懼�，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的'英語比“土豆”還好就好了！
人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。
“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇22
子所雅言，詩書執(zhí)禮，作為一個百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無數(shù)人的不朽和成長。
它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個省會的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯(lián)系，而門內(nèi)靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接著的是一根根思維的細(xì)線，醞釀的是一個個學(xué)術(shù)界的傳奇。早在歷史上，校園經(jīng)歷了一次次的搬遷與更名就已經(jīng)沉淀下來了這文化的深厚底蘊(yùn)，而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學(xué)子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個個前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽光，而不乏睿智，自信而嚴(yán)謹(jǐn)，我想這便是這所百年名校的底蘊(yùn)，這就是祖國一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的聲音，不停在耳邊浮現(xiàn)，而就這條路，不斷鼓舞著學(xué)子，不斷激勵著雅禮這所古老的學(xué)府不停向前。
放眼望去，校園內(nèi)的建筑儼然有序，而在操場后面的主教學(xué)樓，早在幾年前就已經(jīng)見過，雄偉的模樣現(xiàn)在記憶猶新，現(xiàn)如今恰逢主教學(xué)樓改建，我想我很幸運(yùn)，我是見證者，見證了學(xué)校的改就換新，而身上無形的承載了有一批奉獻(xiàn)著的希望，基建后迎接我們的絕對是一流的硬件設(shè)施，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定不能令他們失望。
雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點(diǎn)小，不能夠同時(shí)容納下三個年紀(jì)的所有學(xué)生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內(nèi)難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的`，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場地幫雅禮培育出了無數(shù)運(yùn)動健兒，蟬聯(lián)十幾年冠軍的足球隊(duì)，勢如破竹的田徑隊(duì)，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長空，敢于挑戰(zhàn)的雅禮人。
我愛我的校園，我愛這里的一草一木，我感無上的榮譽(yù)，因?yàn)槲覒c幸，我是一個文明的雅禮人！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇23
春去夏來,當(dāng)我看到一只只活蹦亂跳的兔子時(shí)，就想起我那只可愛的兔子一次在人民廣場玩時(shí)，我無意中看到了一只可憐巴巴的流浪兔，我便把它帶回了家養(yǎng)著。兔子非常漂亮可愛，有靈活的四肢，玻璃球般的眼睛，小巧的三瓣嘴，我們?nèi)叶己芟矚g它。
兔子的吃相非�；�。我們的兔子愛吃青菜、青草和蘿卜，而且一定要吃新鮮的，如果超出了半天保質(zhì)期，它寧可餓死也不吃。吃青草時(shí)，它大大方方、大模大樣的享受；當(dāng)看我們給它送上的青菜和蘿卜時(shí)，它確當(dāng)做沒看見。一開始我還以為它想充“紳士”，可看到它吃草時(shí)那副從容不迫的樣子才明白，它怕我們給它吃的東西有毒！我便扔了把青菜在草地上，當(dāng)兔子吃草時(shí)發(fā)現(xiàn)了菜，嗅了嗅，便旁若無人地吃了起來，全沒了“紳士”的派頭。過了一會兒，菜便被兔子吃完了。我很高興，不過高興之余更多的是發(fā)愁：我總不可能天天扔把青菜在草地上吧！不過，我和兔子漸漸熟悉起來，它也吃我給它的食物了。兔子吃菜時(shí)，先小口小口咬，然后越咬越大，最后索性像吸面條一樣吸，恨不得菜快點(diǎn)兒到它肚里。吃蘿卜時(shí)，它得很費(fèi)勁的`啃著，我索性把蘿卜切成細(xì)條條兒，讓它吃得舒服點(diǎn)兒。飯前它要指手畫腳一陣子，飯后更要手舞足蹈，使人忍俊不禁。
兔子膽子很小，連我們?nèi)ソo它送菜時(shí)也要躲起來。但它又是那么勇猛，別說閃電打雷出去了，就是汽車過來也毫不相讓，弄得車主尷尬地讓我們把這位勇士請走。
兔子跑步非�？欤愀獾氖�，兔子先生不喜歡它的“賓館”，總是偷偷跑出來，找個角落美美地睡上一覺�？吹轿覀儊碚宜鼤r(shí)，便敏捷地跑起步來，我們必須花九牛二虎之力才能抓住它，哎！
兔子玩耍時(shí)更可愛了，它會滾成一團(tuán)，在草地上翻跟頭；或在草地上跑步，使我見了都要羨慕它，要是它玩耍時(shí)打碎了花盆，你絕不會責(zé)打它，因?yàn)樗悄敲瓷鷼獠⑻煺婵蓯郏?/p>
可有一天，兔子不見了。我找遍了鄰近的每一個角落都沒找到它。我很難過，從此，我再也見不到那只兔子的身影了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇24
今天，我們要去天都城校區(qū)舉行2014年的運(yùn)動會，一路上，我非常的激動，因?yàn)槲沂亲鳛橐幻\(yùn)動員代表我們班級去參加比賽的。
下車后，我們直接去了賽場，首先是舉行開幕式，看著一個一個班級從主席臺上走過，終于輪到我們班級了，我們步伐一致，服裝整潔，精神飽滿，在經(jīng)過主席臺的時(shí)候，得到了評委們的一致好評。
最讓我記憶猶新的就是立定跳遠(yuǎn)比賽了，在立定跳遠(yuǎn)比賽中，我是第一個跳，由于前幾天我的腿有點(diǎn)肌肉拉傷，第一跳只得了1.96米，我暗暗給自己加油，第二跳我跳了1.98米，還有最后一次機(jī)會了，我一咬牙，跳的時(shí)候我盡量使整個人向前，當(dāng)腳后根著地的一剎那，不知是誰說了一聲“好，這次跳得不錯”。最后一跳我跳了2.01米，以0.01的優(yōu)勢獲得了第5名。
這次的成績雖然不是我最好的.成績，但是我已經(jīng)努力了我很滿意。
運(yùn)動會日記
5月8日，是我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會的日子。我們一大早就來到了天都城校區(qū)，準(zhǔn)備起了一天的比賽。我們已經(jīng)在這里舉行了好幾次運(yùn)動會了，一點(diǎn)也不感覺陌生。
廣播操比賽結(jié)束后，就是個人比賽項(xiàng)目了。第一個比賽是100米跑，我是比賽選手。我和帆來到檢錄處，等待其他的選手到場。過了一段時(shí)間，隨著選手一個個到場，我就越來越緊張，總覺得自己會得最后一名。
比賽要開始了！其他選手都做著準(zhǔn)備活動，好像很有信心奪冠的樣子。但是我卻不知怎么回事，腳開始軟起來了，越來越?jīng)]力氣……“各就各位，預(yù)備”的聲音響起來了吧，我們開始全神貫注起來，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去�！芭�！”的聲音響起來，其他的三位選手像一只離弦的箭一樣沖出去，我立刻被甩在了后頭，怎么也加不起速度。比賽結(jié)束，我很有把握自己沒得一個好名次，畢竟相距了那么遠(yuǎn)的距離。看了成績果然如此。
我并沒有傷心，畢竟是比賽，有勝有敗，友誼第一比賽第二！不過其他項(xiàng)目的選手成績不錯，我們還得了團(tuán)體總分第三的成績。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇25
在一些人的心中認(rèn)為溫暖是一種溫暖的感覺，但是有人認(rèn)為溫暖是一句溫暖的話語，有人認(rèn)為為溫暖是一家人坐在一起吃飯的溫暖感受，但是經(jīng)過我們長達(dá)半節(jié)課的時(shí)間中我們討論。我知道了：其實(shí)他不是皮膚上的感覺，不是溫暖的話語，也不是坐在一起溫暖的感受。而溫暖的意思是當(dāng)你或者別人遇到困難時(shí)有人幫助了你，當(dāng)此時(shí)此刻的感受就是說的溫暖的感受。
當(dāng)我真正地體會到溫暖是暑假了的極其炎熱的一天。
那天夏令營的老師帶著我們在一條大馬路旁買紀(jì)念品，我站在售貨攤前伸手輕輕的拿起了那一串做工精細(xì)，小巧玲瓏，招人喜愛的白珊瑚項(xiàng)鏈，豪氣的'說出了一句讓老板眉開眼笑的三個字：“我要了”一陣尊敬的話語傳到了我的耳畔里：“原價(jià)100元，看你小賣你90元吧!”老板笑著說。隨之見我慢吞吞的翻著腰包，老板催著說：“你快點(diǎn)兒。”找錢時(shí)李曉天走來了立刻用手掏出錢來買下了一串項(xiàng)鏈。我漸漸的把錢緩緩的拿了出來，可仔細(xì)一數(shù)，啊只有85元錢了，這下子別說買項(xiàng)鏈了就連打車錢都沒有了。嗨我可真慘呀!到了晚上趙心意打響了我屋的房門，小聲的說：“走出去玩兒去，車費(fèi)我付!”聽到這我放下遙控器，關(guān)上電視拔出了房卡輕輕的把門關(guān)上，恐怕吵醒和我同屋的張靜濤，我走上了車等到了店鋪我繼續(xù)看著項(xiàng)鏈，趙新意似乎懂了我在想什么，緩緩的神不知鬼不覺靜悄悄的走道了我身邊問：“李俁琦你說吧用多少錢?”“我說不多就5塊。”他大方的掏出了5塊錢快速的遞到了我的手里，微笑著說：“不用還了”，我說：“不，這錢一定要還”。之后我便高興的用這90元錢買回了這條項(xiàng)鏈。后來夏令營結(jié)束后我們回來后，我做的第一件事就是向媽媽要錢把它還給了趙新意。
這次雖然只借了我區(qū)區(qū)的5塊錢，但是在這5塊錢中，卻感到了當(dāng)時(shí)他對我的幫助也讓我有了很溫暖的感覺。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇26
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日、總把新桃換舊符。一轉(zhuǎn)眼間春節(jié)又到了，在春節(jié)里有許多習(xí)俗，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、收壓歲錢……，讓我們來一起來了解了解吧!
貼春聯(lián)這幾乎是過年家家戶戶都會貼的，喜慶的大紅春聯(lián)是對聯(lián)的一種，在春節(jié)時(shí)張貼，故名春聯(lián)。春聯(lián)的來源其一是桃符。最初人們是用以辟邪，后來畫門神像木刻人形掛在門旁于桃木土上，再簡化為在桃木板上寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達(dá)了勞動人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。
在我國的北方有一種習(xí)俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，即新年與舊年相交時(shí)刻。餃子就意味著更歲交子，過春節(jié)吃餃子被認(rèn)為是大吉大利。另外餃子形狀像元寶，包餃子意味著包住福運(yùn)，吃餃子意味著對新的一年吉祥富裕的一種渴望。
春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來活躍一下春節(jié)時(shí)歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個傳說：相傳在遠(yuǎn)古的.時(shí)侯，有一只叫“年”的怪獸，每到春節(jié)的時(shí)候就出來嚇唬人，于是人們就想了個辦法，用竹筒點(diǎn)燃扔向它，竹筒爆炸后發(fā)出很大的聲響，嚇走了年獸，放鞭炮的習(xí)俗就這樣流傳下來了。隨著環(huán)境的污染、很多地方已經(jīng)禁止放鞭炮了，估計(jì)以后這個習(xí)俗在很多地方也就見不到了。
過年收壓歲錢是我們小孩最喜歡的事了，壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪。春節(jié)拜年時(shí)，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢放進(jìn)紅包分給晚輩，壓歲錢就可以壓住祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以健康吉利、平平安安度過一歲。
春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，它豐富了我們的知識，拉近了人們的距離。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一起去了解它們吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇27
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，也愛自己的家鄉(xiāng)，愛自己家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木和每一個角落。我的家鄉(xiāng)很美，是有名的牡丹之都，有著悠久的歷史文化，13朝皇帝在此建都，有很多名勝古跡，如：龍門石窟、白馬寺、關(guān)林廟……天子駕六博物館、王城公園等等。
我最喜歡的是洛龍區(qū)的音樂噴泉，因?yàn)樗莵喼拮畲蟮囊魳穱娙�，而且離我家很近，快看，噴泉開始了：“嘩!”噴泉噴起來了，音樂也跟著響起來了，這是一首充滿激情的樂曲，噴泉也和著音樂，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會兒像蜿蜒盤旋的巨龍，一會兒像突兀森郁的山峰，一會兒像正在演奏音樂的豎琴。真是美極了，我的心還在跟著音樂跳動，這時(shí)噴泉又時(shí)高時(shí)低：高時(shí)，微風(fēng)吹來，像頓時(shí)拋撒萬顆珍珠，落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí)，十分富有彈性，像一個個蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。
跟著又響起了另一首音樂。這是一首抒情的音樂，噴泉也變得柔和起來。一會兒變成心形，一會兒變成三角形，一會兒變成五角星，一會兒變成火箭直飛沖天，下來后水花四濺，美極了!快極了!如同一個技藝高超的魔術(shù)師，在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛的噴泉中了�！昂�!”音樂又停了，但是停的時(shí)間不多，很快就又響起了一首《西班牙斗牛士》。這個音樂激情迸發(fā)，噴泉噴得足有20米高，在空中一飛一飛的，如飛珠滾玉一般，像一個身材很好的舞蹈家在舞動著她美麗的身姿。這時(shí)一道紫光射過來，噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云，似水，似云，似煙，似霧，有一種似乎神秘的`感覺。后面又放了一首《秋日的私語》，我仿佛也漫步在那美麗的秋色中，好像進(jìn)入了世外桃源。忽然，音樂停了，噴泉也停了，接著，廣播響了起來：“音樂噴泉到此結(jié)束，謝謝觀看�！甭犃藦V播后，我才一下子如夢初醒，戀戀不舍的離開了。
我想大家也猜到了我的家鄉(xiāng)是哪里?對了，就是美麗的洛陽，歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客。
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