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時(shí)間都去哪了作文范文600字（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文（通用10篇），歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪了作文1
很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。
當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問(wèn)我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的傻笑；當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么，我會(huì)回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲，睡覺(jué)什么的；當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的'回答我會(huì)說(shuō)，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō)，我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。
有人說(shuō)：誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂，當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的，但又有多少人做到了呢？每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí)，他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間，大了就該掙錢養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。
時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過(guò)就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。
時(shí)間都去哪了作文2
伴隨著暑假的來(lái)臨，我已經(jīng)成為了一名高三的學(xué)生，即將面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。以前總是想著高考是離我們那么遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在看來(lái)，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時(shí)光的流逝。
回首高中的兩年來(lái)，每一天都在悄無(wú)聲息的離去，而我，也在被時(shí)間逐漸的遺忘……兩年的時(shí)間，似乎足以讓一個(gè)人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進(jìn)步是那么不明顯？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嘞禄�，每天都在受父母老師的嘮叨。唯一值得我欣慰的是我的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力相比以前有了很大的.提高。除此之外，仔細(xì)想想，還真沒(méi)有什么成就了。我不禁捫心自問(wèn)：時(shí)間都去哪了？
是啊，時(shí)間都去哪兒了？如果時(shí)間是金錢，那么我得到的遠(yuǎn)沒(méi)有花費(fèi)得多。我到底在這兩年的時(shí)間里做了些什么？每天，我都會(huì)伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，做在教室里聽(tīng)老師四十五分鐘的講課。每天晚上拖著疲備不堪的身子回到宿舍，點(diǎn)著臺(tái)燈學(xué)到十二點(diǎn)。每天都在這樣循環(huán)著。這樣的生活會(huì)讓我睡覺(jué)時(shí)感到踏實(shí)。這樣想，又會(huì)讓我覺(jué)得時(shí)間并沒(méi)有將我拋棄，仿佛是在告訴我堅(jiān)持就是勝利。
拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，他不會(huì)接受任何人的賄賂，也不會(huì)瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)抓緊有限的時(shí)間專注于我們應(yīng)該去做的事，用一分一秒的時(shí)間去換取我們生命的價(jià)值，點(diǎn)亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過(guò)，不要給自己留下太多的遺憾。
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你抓緊每一分每一秒去拼搏去奮斗，去做自己應(yīng)該做的事，你的心中就會(huì)得到滿意的答案。
時(shí)間都去哪了作文3
時(shí)間都去哪兒了，都變得蒼老，那些陪我一起走過(guò)的人們，他門去哪兒了，我是否還能與他們遇見(jiàn)？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的'人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。
時(shí)間都去哪了作文4
昨天時(shí)間都去哪了，今天時(shí)間也還在嗎？明天我們還剩下多少個(gè)時(shí)間？
時(shí)間都去哪了，它慢慢地從我們的手中溜走，我們卻不知道怎樣去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！
小時(shí)候我總是對(duì)我媽媽說(shuō)；“我好想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)間好慢��！”如今時(shí)間滿足了我的愿望，卻讓我措手不及！它化成回憶深深的存在我的腦海里，時(shí)間是如此之快！
翻開(kāi)相冊(cè)，看看那些一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴笑的像花一樣的`臉龐！再看看他們現(xiàn)在的樣子，讓我一陣陣的心酸！時(shí)間把它們摧毀了，他們到底經(jīng)過(guò)了了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨才變成了現(xiàn)在的樣子！
在馬路邊、公交車上、公共場(chǎng)合、餐廳里。都會(huì)有人總是低著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的手機(jī)。這些被人稱為“低頭族”的人們情愿沉迷于這虛擬的世界里，也不愿意真正的去面對(duì)世界。與人們的交流也少了，變得不真實(shí)了！這些人在浪費(fèi)時(shí)間，但是總有一天會(huì)去追時(shí)間的！再也找不到時(shí)間去了哪里！
在某個(gè)餐廳里就有因?yàn)槔先讼牒妥訉O聊天，而子孫卻愛(ài)理不理，只顧玩ipad，老人氣的掀桌！從這件事可以看出這些人到底丟失了什么！時(shí)間讓世界變得更加的先進(jìn)，而先進(jìn)讓人與人之間的距離變遠(yuǎn)了！現(xiàn)在珍惜時(shí)間的人，會(huì)從中收獲很多！而不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)慢慢的折磨你！
當(dāng)你看到父母的頭上又增加幾根白發(fā)的時(shí)候，我們應(yīng)該想想他們還有多少個(gè)小時(shí)！他們一生就如同這歌詞一樣：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。轉(zhuǎn)眼間滿臉只剩下皺紋了！我們要珍惜和父母在一起的時(shí)間了，讓他們能夠更加開(kāi)心！
時(shí)間如同生命，不珍惜時(shí)間就是在殘害生命！時(shí)間生命同在！
時(shí)間都去哪了作文5
又是一個(gè)平靜的晚上，我疲憊地趴在床上，伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)著同學(xué)們輕輕的鼾聲，借著那微弱的燈光，繼續(xù)埋頭苦讀。不自覺(jué)地，我忽然憶起白發(fā)滿頭的父親。
父親失業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間了，他開(kāi)始變得沉默寡言，偶爾在嘴邊念叨：“該到哪兒去掙錢啊？”當(dāng)他很憂郁時(shí)，就一聲不吭地蹲在屋門前的臺(tái)階上，點(diǎn)著一支煙。隨后，鼻孔和嘴里噴出一圈一圈的煙霧，映照著他那寫滿了憂愁的臉龐。
每當(dāng)我周末回家時(shí)，他總在嘴角露出微微的笑，那是一種掩飾的笑。我再一次看到他那渾濁的眼睛，似乎也看到了他作為一個(gè)父親的責(zé)任，看到了他背后的堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán)，還有一份隱隱的苦楚和無(wú)奈。我尷尬地笑了笑，發(fā)現(xiàn)他額頭上的皺紋多了一條，白發(fā)似乎也多了幾絲�？粗椟S燈光下父親那花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。大概是為了全家的生計(jì)而奔波的吧！那次，我去坐車上學(xué)，天刮著大風(fēng)，他在家門口張望著，在大風(fēng)之中，他顯得那樣衰老，弱不禁風(fēng)。我不舍得說(shuō)“再見(jiàn)”，扭過(guò)頭去緩緩地走了。在街頭的拐彎處，我努力地向后一瞥，瞬間看到了他那瘦弱的身軀在風(fēng)中搖動(dòng)。
曾記得，父親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜而略顯滄桑的腳，像裹了鐵皮那般堅(jiān)硬，似乎象征著他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他的.腳后跟有許多裂紋，讓人看了既害怕又心疼。
光陰似箭，日月如梭。就在不經(jīng)意間，父親已經(jīng)四十多歲了，歲月無(wú)情地帶走了他當(dāng)年的風(fēng)華正茂與英俊瀟灑，只留下了蒼老的面容和稀疏的白發(fā)。我很想問(wèn)一句：“時(shí)間都去哪兒了呢？”
深夜，那滿臉溝壑縱橫和笑容慈祥的父親，又出現(xiàn)在了我的夢(mèng)境里。
時(shí)間都去哪了作文6
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受……”時(shí)間就像手里的一捧沙，在不經(jīng)意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節(jié)“生命課”的活動(dòng)體驗(yàn)課，讓我真正體會(huì)到了我們能夠抓住的時(shí)間太短。
活動(dòng)開(kāi)始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時(shí)候，我喜歡的“藍(lán)色人生”已經(jīng)被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。
這條彩帶有50厘米，每0。5厘米代表一歲，總共有100歲。同學(xué)們你們已經(jīng)11歲了，所以把彩帶減去5。5厘米，逝去的時(shí)光不能重來(lái)！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著那已經(jīng)逝去的充滿微笑和淚水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味�！巴瑢W(xué)們，除掉已經(jīng)過(guò)去了的日子，還有退休后的日子，因?yàn)橥诵萘酥缶蜔o(wú)法為社會(huì)做貢獻(xiàn)了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了�！崩蠋熣f(shuō)道。有的同學(xué)不禁議論起來(lái)：“時(shí)間真短暫……”
老師又讓我們剪去休假、睡覺(jué)、娛樂(lè)……的時(shí)間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時(shí)間悄然溜走。
“同學(xué)們，有誰(shuí)知道如何讓未來(lái)的.三十年發(fā)揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽(tīng)講……”“努力追尋自己的夢(mèng)想……”大家紛紛說(shuō)道，“那就把省下來(lái)的時(shí)間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對(duì)我們說(shuō)，我低頭看了看手上藍(lán)色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。
時(shí)間都去哪了作文7
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)光匆匆而來(lái)，又匆匆而去，不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝，又無(wú)可奈何。時(shí)間，都去哪了?
未學(xué)池塘春草夢(mèng)
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來(lái)。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上，唱著兒歌，數(shù)著天上的云朵，偶爾蝴蝶從眼前掠過(guò)，我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過(guò)，有跟隨它驚慌的腳步，這片小小的天地就是我的舞臺(tái)，沒(méi)有閃光燈，卻有鳥(niǎo)兒的歌聲，知了的伴奏，魚(yú)兒躍出水面的舞蹈，無(wú)人喝彩，便自?shī)首詷?lè)。
我知道了，時(shí)間從草地上流走了。
誰(shuí)言寸草心
“嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出，媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布，眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針，一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的手變得粗糙，對(duì)兒女的擔(dān)憂使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā)，歲月也無(wú)情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的`家嗎?
我知道了，時(shí)間從母親的容顏中流走了。
階前梧葉已秋聲
“距中考還有98天……”
歲月更迭，朝花夕拾，歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿霞光，山林披上春色，花木搖曳萬(wàn)紫千紅，我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容，夢(mèng)想伴隨青春，歲月深巷流光溢彩，我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無(wú)知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我，為了幾十天后中考的順利，我不再渾渾噩噩，惶惶不可終日。
人生沒(méi)有幾個(gè)十年，時(shí)間不等人，讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這，才是我們應(yīng)做的。
時(shí)間都去哪了作文8
窗外的桂花開(kāi)了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過(guò)了一日，時(shí)間飄過(guò)，夏日將至，把樹(shù)葉換上了深綠，蟬開(kāi)始鳴叫，但我絲毫不理會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天都是一樣，時(shí)間沒(méi)有帶走我絲毫東西。
我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來(lái)越忙碌，變得安靜少語(yǔ)，以至于我對(duì)家人關(guān)心少了，對(duì)家人冷淡了。像往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)又似嘲笑又似關(guān)心地說(shuō)了一句：“這下好了，有陣子疼了”說(shuō)完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過(guò)嗎？”在途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒(méi)有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來(lái)越沉重，變得越來(lái)越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的肩膀，看著她不知何時(shí)頭上冒出來(lái)的銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問(wèn)一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來(lái)吧�！眿寢屝χf(shuō)：“你長(zhǎng)大了，當(dāng)然重了不少懂事了不少，我想過(guò)多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭�(tīng)了這話，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來(lái)經(jīng)過(guò)，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的.年輕，但時(shí)間帶不走的，是母親對(duì)孩子的愛(ài)。
現(xiàn)在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結(jié)果，但我知道，時(shí)間讓我成長(zhǎng)，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周圍的人，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文9
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的.溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好開(kāi)始感受年輕，就老了。
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看，眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
岳飛有句名言：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時(shí)間宛如指尖流沙，一瞬間便只留下一道道明媚的傷痕。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。
人生本就是一場(chǎng)永無(wú)止境的追求。那么我們?cè)谧非蟮耐瑫r(shí)，是否靜下心來(lái)想過(guò)；我們的時(shí)間都去哪兒了？難道僅僅付之于追求嗎？在繁華和衰落中，時(shí)間卻毫不留情地將歲月的痕跡深深地刻在我們的臉上，甚至心里，抹之不去。我們的時(shí)間讓什么給漸漸吞噬了，一去不復(fù)返呢？
也許，每個(gè)人到中年以后都會(huì)有“人生易老天難老”的感慨吧。
年少輕狂，誰(shuí)羈我心？我們是青年人，卻更像是迷了路的孩子，忽略著別人的感受。我們揮霍著珍貴的青春，我們傲慢，蔑視衰老�？墒牵�(dāng)我們頂著一頭銀發(fā)，拄著銹跡斑駁的拐杖，回過(guò)頭來(lái)看著幾十年前的自己，那時(shí)候，我們會(huì)怎么樣呢？會(huì)喜悅嗎？會(huì)悔恨嗎？
人生就如一枝花，綻放時(shí)是那么燦爛與耀眼；衰落的'時(shí)候，是那么支離破碎，殘敗不堪。還有什么比時(shí)間更容易逝去的呢？
我們的時(shí)間都去哪兒了？我們是否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？如果沒(méi)有，那我們是多么荒唐與大意。我們都在忙什么呢？在無(wú)休止的忙碌中，時(shí)間便把我們丟棄了。
古人云，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。
也許，我們真該想想，“我們的時(shí)間都去哪兒了？”
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