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【精選】小學(xué)寫(xiě)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
我對(duì)小白鴿特別偏愛(ài)。
去年春天，爸爸送給我一對(duì)可愛(ài)的小白鴿。我高興得一蹦三尺高，親它，吻它，不肯放手。瞧，兩個(gè)小家伙渾身都披著雪白的羽毛。那只雌鴿脖子上長(zhǎng)著一圈黑色的絨毛，像是戴著一根別致的項(xiàng)鏈，雄鴿子的翅膀上對(duì)稱(chēng)地長(zhǎng)著兩行淺藍(lán)色的“花”，飛起來(lái)一閃一閃，十分好看。它們都長(zhǎng)著黑黝黝的亮眼睛，紅彤彤的尖嘴巴，可真逗人喜歡哪。
聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)鴿人說(shuō)“鴿子最喜歡吃玉米了。"可是，陽(yáng)春三月，到哪兒去找玉米��？光靠借糧樣鴿，總不是辦法��！我和弟弟商量著，一定要仔細(xì)觀察鴿子的生活習(xí)性，為它們解決糧食問(wèn)題。
一天早上，當(dāng)太陽(yáng)剛從東方露出笑臉時(shí)，鴿子有伸長(zhǎng)脖子，拍著翅膀，雙雙飛出了窩。它們?cè)谖壹也藞@洼地上玩耍，十分友好，十分親昵。突然一只雌鴿子慢吞吞地走到一棵青菜前，靜靜地停在青菜中久久不肯離去。啊它難道想吃青菜嗎？我驚奇了，躡手躡腳地到柵欄門(mén)前看著。不一會(huì)兒那雌鴿子望準(zhǔn)一片葉子猛地一啄，把一條又圓又粗的大青蟲(chóng)吞下了肚。我恍然大悟：原來(lái)蟲(chóng)子也是鴿子愛(ài)吃的食物。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的把這個(gè)秘密告訴了弟弟。在這缺糧檔口，這可真是個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)��！
可是，我卻有我的苦惱呀。以前，我最怕蟲(chóng)子，幫媽媽揀菜，只要一看見(jiàn)蟲(chóng)子就會(huì)躲開(kāi)。那討厭的'小東西又饞有懶，慢慢蠕動(dòng)，一看見(jiàn)就令人毛發(fā)直豎�？墒�。只要鴿子喜歡吃，哪怕是天上的星星，我也要去摘。放學(xué)后，我捉了半天小蝶子小青蟲(chóng)，恭恭敬敬地捧到鴿子前面，看，小家伙吃得多歡啊！它們還不時(shí)地抬起頭來(lái)望望我，好像在說(shuō)，”謝謝你，我的小主人�！斑^(guò)了不久，那只雌鴿子還生出了一只小小的鴿蛋，多么可愛(ài)呀！
有天早上，我又去給鴿子喂食，發(fā)現(xiàn)那只雌鴿子一反常態(tài)地躲在窩里，怎么喚要喚不出來(lái)。我擔(dān)心了：”是病了嗎？“我焦急地把這件事告訴了爸爸，爸爸卻摸著我的頭笑了：”傻孩子，它是快要做媽媽了�！编蓿瓉�(lái)母鴿在孵化小鴿子呢！
小鴿子終于出世了。我仔細(xì)地端詳著它們：瞧，多可愛(ài)的小東西呀，它們眨巴著和它媽媽一樣明亮的小眼睛，東望一眼，西望一眼，仿佛對(duì)世界上的一切都感覺(jué)到新鮮。
據(jù)說(shuō)，鴿子還能傳訊呢！往后，我準(zhǔn)備好好訓(xùn)練它們，讓可愛(ài)的小白鴿充當(dāng)友誼的使者，來(lái)傳遞我和遠(yuǎn)在北京的表哥之間的友情。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
今天下午班隊(duì)課我們?nèi)盎痫垺Ｔ缟�，大家都帶了自己要帶的東西來(lái)到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學(xué)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準(zhǔn)備工作。我來(lái)到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來(lái)，我們就把燒野火飯的`物品放進(jìn)了鍋?zhàn)永锩�。然后，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時(shí)候，我還不忘記和一位老師約定請(qǐng)他等一會(huì)兒來(lái)幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊(duì)課的上課時(shí)間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門(mén)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說(shuō)：“我們搭的灶可是最高級(jí)的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了�！蔽艺f(shuō)：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評(píng)價(jià)。”這時(shí)，我叫一個(gè)男同學(xué)幫我拿一下鍋?zhàn)�。我看到他拿鍋�(zhàn)恿�，就松開(kāi)了手。沒(méi)有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋?zhàn)拥狗诘厣狭恕＿€好，幸虧我搶救及時(shí)，只倒出了一點(diǎn)米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個(gè)男同學(xué)去提水。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“不用去提水了，老師拿水來(lái)了�！崩蠋熃o了我們一些水，我們就開(kāi)始燒了起來(lái)。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來(lái)幫我們燒火。我想鍋?zhàn)永稃}和味精還沒(méi)有放。于是，我就對(duì)老師說(shuō)了。他讓我趕快放。我放了一些進(jìn)去。老師燒火可真有一手。他先用報(bào)紙點(diǎn)火，然后把柴放在上面�；鹪絹�(lái)越大，鍋?zhàn)右矡隣C了。眼看快要燒好了，可是一個(gè)同學(xué)揭開(kāi)鍋蓋，我看到鍋?zhàn)永锩孢€有許多水。怎么辦？老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等一會(huì)兒，它會(huì)干的�！�
飯終于燒好了，燜了一會(huì)兒，我們想拿著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ�。但是，這鍋?zhàn)舆B環(huán)上也很燙，沒(méi)有一個(gè)人敢拿。老師幫助我們想了一個(gè)辦法，用兩塊木板插在鍋?zhàn)拥沫h(huán)上，一邊一個(gè)，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋?zhàn)永锩娴娘埡芸炀蜎](méi)有了，這是我們爭(zhēng)著吃的緣故。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
今天，我們作文班的同學(xué)跟鄧?yán)蠋熥?chē)去白沙上杭村體驗(yàn)鄉(xiāng)村的生活。
我們一下車(chē)，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠(yuǎn)處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了�？�，一條河！河里的水清澈見(jiàn)底，有幾條小魚(yú)在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著白色的衣裳，中間嵌著一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚(yú)微微點(diǎn)頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。
我們跟隨著鄧?yán)蠋焷?lái)到了田野上。我們撿起地上的'草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去，好像在說(shuō)：“這草一定不好吃，我不吃�！蔽覀円�(jiàn)這頭牛沒(méi)有反應(yīng)，又跑到那邊去逗牛。我們擺動(dòng)著牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃�？赡苁且�?yàn)槲覀償[牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過(guò)來(lái)，我們嚇得四處逃散。
逗完牛，鄧?yán)蠋熡纸形覀兏S他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔在河邊電魚(yú)。我們立刻跑到遠(yuǎn)處的石板橋那邊觀看電魚(yú)。只見(jiàn)他拿著電魚(yú)棒，背著電池箱，左手拿著魚(yú)網(wǎng)。他一會(huì)兒把電魚(yú)棒插進(jìn)小溪的土里，一會(huì)兒擺動(dòng)著魚(yú)網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，他電到了一條小水蛇，只見(jiàn)他左手趕緊把魚(yú)網(wǎng)湊了過(guò)去。把小水蛇撈上來(lái)，把它放進(jìn)它背的包裹里。不大一會(huì)兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了電魚(yú)，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來(lái)到了菜地那邊。菜地上種著一株株茄子，有的還長(zhǎng)出了小茄子呢！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說(shuō)：“讓我們幫農(nóng)民拔一下草吧！”“好啊，好�。 蔽覀兇舐暫爸�。于是，我們便動(dòng)手拔起草來(lái)。拔完了草，時(shí)間也不早了，我們才依依不舍的回去了。
這次有趣的鄉(xiāng)村體驗(yàn)，我感受到了鄉(xiāng)村的幽靜和大自然的美。鄉(xiāng)村的人是多么的熱情、友好�；厝r(shí)，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農(nóng)民一樣勤勞嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
我們正在津津有味地看書(shū)，湯老師打斷了我們：“請(qǐng)把書(shū)放下，我們要在3分鐘內(nèi)寫(xiě)下10首古詩(shī)�！蔽乙宦�(tīng)，什么？3分鐘寫(xiě)10首古詩(shī)！不可能吧，有這么快？3分鐘算起來(lái)也只有180秒，10首古詩(shī)最少也有200字，加題目和思考，在180秒寫(xiě)200多個(gè)字，不是異想天開(kāi)了吧！
“預(yù)備，開(kāi)始�！睖蠋熛駛€(gè)發(fā)令槍似的，一說(shuō)話，我們?nèi)?0多只筆就像施了魔法一樣，“刷刷”地寫(xiě)。我也來(lái)不及多想，拿起筆，立即想到一首《春曉》，我快速地寫(xiě)著。一首寫(xiě)完了，還有什么古詩(shī)呢？哦！有了，以前學(xué)的《山行》，我剛想到這一首詩(shī)，筆就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上寫(xiě)著。
寫(xiě)到第4首了，剛想再寫(xiě)下去，湯老師說(shuō)：“停，時(shí)間到！不準(zhǔn)寫(xiě)了�！蔽殷@訝得睜大了眼睛。施宇航趁湯老師不注意，又偷偷地寫(xiě)了幾個(gè)字。我想：有180秒呀，我的速度有這么慢？肯定是搞錯(cuò)了！肯定是湯老師的鐘快了，一定是這樣！不然的話，就是時(shí)光老人故意坐了流星牌汽車(chē)走快了。除了這些，沒(méi)別的理由！
老師又說(shuō)：“敬隊(duì)禮3分鐘�！边@可太輕松了，3分鐘時(shí)間實(shí)在是太短了。我熟練地將手抬起來(lái)，開(kāi)始計(jì)時(shí)了�！暗未穑未稹睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，我看著黑板，筆直地站著，像一尊雕像。過(guò)了一會(huì)兒，我便有些支持不住了，腰和手都酸極了，好像有千斤重?fù)?dān)壓在我身上。趁老師不注意，我把發(fā)酸的手掉下來(lái)，換另一只手“出場(chǎng)”。
怎么還不到3分鐘呀，上次不是挺快的嘛！時(shí)光老人，求你再做一次汽車(chē)吧！總算，救星來(lái)了，湯老師說(shuō)：“到了�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，這可真是累呀！
原來(lái)3分鐘還真神奇，會(huì)變魔術(shù)啊，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短呢。對(duì)了，一個(gè)人假如在做自己喜歡的事情，比如：玩游戲﹑看書(shū)……那時(shí)間就會(huì)走得快；如果做不喜歡的.事情，比如：等車(chē)……那時(shí)間就跟你過(guò)不去嘍！
時(shí)間3分鐘，快得似火箭。
時(shí)間3分鐘，慢得似蝸牛。
我編的這兩句話，就是那一刻我最深刻的感受。
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