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    分數(shù)作文600字

    時間:2023-07-18 16:10:51 600字作文 我要投稿
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    分數(shù)作文600字合集5篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的分數(shù)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    分數(shù)作文600字合集5篇

    分數(shù)作文600字 篇1

      一位小學(xué)同學(xué)在父母的嚴格要求和分數(shù)的重要性等觀念的灌輸下被整整摧殘了六年。有大多數(shù)同學(xué)看著她風(fēng)光了六年。而只有一小部分同學(xué)看著她被分數(shù)剝奪的一切。

      一年級,當(dāng)我們還在寫十幾個字的日記時,她卻知道了寫一百字和兩百字。老師也很震驚,同學(xué)們更是詫異。她識字很多,從簽字看得出,她每天閱讀書目時間在四到五小時之間。老師了解后,發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點到十二點之間才入眠,勸她父母,但對方態(tài)度執(zhí)著。老師也是看她父母望子成龍心切,才沒說什么。就這樣,她先是被剝奪了一一雙健康的眼睛嚴重近視。

      正常成長的我們在她慢慢行走?伤齾s不一樣,拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分,哭得稀里嘩啦,回家被她父母打得更是慘不忍睹,大腿留痕。她憔悴的臉實在讓人心疼。她失去了親情,與父母的交流只有學(xué)習(xí),也失去了最重要的.東西健康。

      當(dāng)她發(fā)高燒時,父母還是執(zhí)意讓她來上學(xué)。正是因為這樣,她發(fā)燒的次數(shù)越來越多。

      當(dāng)我們?nèi)昙墪r,她已經(jīng)學(xué)好了所有的小學(xué)內(nèi)容,經(jīng)老師口中得知,她完成了一份六年級的大考試卷,考了99分。同學(xué)們只能長嘆一聲,沒有對比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假,連最心愛的鋼琴也放棄了。現(xiàn)在我和她一個初中,她竟然考了初三的測試,她語文考了一百三十九分,還覺得考得差。

      她現(xiàn)在非常瘦,長得也不高,鼻梁骨往里陷,眼圈也是很黑。似乎很虛弱,也許弱不禁風(fēng)。并沒有多少同學(xué)跟她交流。有的就是尋求成為學(xué)霸的秘籍,她就笑笑,沒什么人比她更懂要付出的代價了。

      她因?qū)W習(xí),付出了健康,親情,友情有比這些更重要的嗎?

    分數(shù)作文600字 篇2

      試卷發(fā)下來了,我得意地想,試卷這么簡單,我肯定是100分。低頭一看,嘿,91分。我懷疑這不是我的卷子,但事實無法改變,而且老師也沒有改錯,我看著錯題,十分懊惱,我極度渴望不放學(xué),這樣我就可以一直待在教室,躲避家人的那一頓罵?墒牵瑫r間哪里知道這些,它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學(xué)了,我慢吞吞地整理書包,不情不愿地站好了隊,慢吞吞地走出了校門,天似乎比以往要暗,小鳥像失去了親人般唱著悲歌,大樹也死氣沉沉的。

      遠遠地望見了一臉怒氣的媽媽,見我走來,媽媽強壓怒火,語重心長地對我說:“紫珊吶!你考這么差的原因你應(yīng)該都知道了!薄班!薄澳阒厘e在哪兒嗎?”媽媽問道!皼]看題”,我弱弱地回答。

      “我希望你以后注意,不要再犯這樣低級的錯誤”。媽媽說。

      到家了,爸爸笑容滿面,問:紫珊,你考了多少分?我說出成績后,爸爸的笑容一下子就僵住了,“你不是說,哎”

      爺爺奶奶聽到了,爺爺搖了搖頭,嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。

      我十分難受。

      接下來的一段時間,我認真對待每一次作業(yè),每一次考試。

      又考試了,我寫完了試卷,檢查了一遍又一遍,終于交了上去。一天后,試卷發(fā)了下來,我祈求著,希望考個高分,我緊張地看了一看,鮮紅的100分映入眼簾,我激動地哼起了歌。

      終于放學(xué)了,我快速整理了書包后站好了隊,出了校門,藍藍的`天,小鳥正歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,挺拔的大樹樹中隨風(fēng)舞蹈,這是多么和諧的環(huán)境啊!我看見了媽媽,朝她奔去,告訴了她這個好消息,媽媽高興得合不攏嘴。

      回到了家,大家都知道了這個消息,奶奶夸我,爸爸為我鼓掌,爺爺表揚我。大家很滿意這個成績。

      最后,我想告訴大家:考試時不要緊張,以平常心對待,認真讀題,爭取在期末考出一個好成績。

    分數(shù)作文600字 篇3

      燈下,我與上初二的兒子一同做功課——他寫他的作業(yè),我批我的作文。夜是靜謐的。

      忽地,他伸過頭來:“媽,今天上美術(shù)課了,你不看看我的畫?”我一愣:怪了,平時各科作業(yè)可是捂著蓋著的,今天這是怎么了?從他手中接過圖畫本翻開,一團鉛筆涂抹的東西。再看右下角:“良”。不由得脫口而出:“才‘良’呀!”

      兒子沒看我,口氣卻明顯地不滿了:“你怎么不先看清楚我的`畫,卻先看老師的評語呀?”心像被什么輕輕扎了一下,對呀,我怎么不先欣賞他的作品呢?懷著歉意仔細看去:一張椅子上面放著一個手提兜,前面倚著一把拖把,“哎,這椅子怎么……”還沒等我說完,他就給出了答案:“少了一條腿,拖把給擋住了……”原來如此! “畫得挺用心,不錯。比我強多了!蔽矣芍缘卣f。

      兒子沒吭聲,繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當(dāng)媽的看看他的勞動成果?晌业男牟唤v起來:“你怎么不先看清楚我的畫,卻先看老師的評語呀?”是呀,這是為什么呢?

      在家里,媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎?只是因為他比你分數(shù)高,你不滿:你總拿我的弱項比他的強項;媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎?你在日記里委屈:需要幫助時怎么總潑冷水?

      分數(shù)是什么啊,評語又是什么?我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印,讓他們背負著走很長的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力,我們卻看不到!

      我默默地翻開又一本作文,微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍,那是一雙雙純潔天真的眼睛。

    分數(shù)作文600字 篇4

      一到學(xué)校,我非常緊張。因為今天老師要公布期中測試成績了。終于挨到了下午最后一節(jié)。

      老師按照考號順序,依次公布。說了一個又一個,終于輪到到我了:“胡曉彤,語文72.5 數(shù)學(xué)44 外語45 社會34 科學(xué)30” 我一算,總分才225.5分。我真想把英語的45分倒過來成54分,語文和數(shù)學(xué)考得太少了,真沒面子。品德、科學(xué)是副科,根本不重要!考多考少無所謂。

      老師繼續(xù)宣布分數(shù),我根本沒聽見。說了什么,我也不知道。那一刻,我心里非常糾結(jié)。不但在同學(xué)們面前丟臉,就是回到家肯定會被爸媽罵個狗血噴頭。弄不好,爸媽還會告訴別人,那我的臉往哪擱啊?我只能把分數(shù)改改了。

      放學(xué)后,我一出校門,就見媽媽早在校門外等我。我心里真不是滋味,一步一步地蹭過去。媽媽隔著老遠就問:“考的怎么樣?”我低著頭,心里七上八下, 小聲說:“考的還可以——”媽媽進一步追問:“考了多少?”“語文考了72.5,數(shù)學(xué)59.5,英語73——”還沒等我說完,媽媽竟一臉驚訝,打斷我的 話,極不信任地問:“你沒改分數(shù)吧?”語氣充滿了懷疑。我緊張得發(fā)慌,吞吞吐吐地說:“沒有……沒有……如果我改的話,你就一年不給我零用錢,可以了 吧?”媽媽卻笑了笑說:“一年不給你零用錢,你受得了嗎?”

      我很不高興,大聲說:“受得了!我也是有尊嚴的`!”“如果你真改了分數(shù),我——倒能原諒你。但看你爸爸會怎么收拾你?”我們一路無話。

      回家后,我反反復(fù)復(fù)想媽媽的話,總覺得自己做的不對。應(yīng)該實事求是,不能騙媽媽。過了幾天,我終于想通了。我忐忑不安地把真相告訴了媽媽。正如她自己所說的,并沒有罵我、打我。我真高興!

      媽媽也沒有告訴爸爸,只是鼓勵我要好好學(xué)習(xí),不要貪玩。

      這件事很難忘,它一直留在我心里!

    分數(shù)作文600字 篇5

      星期五,我?guī)е活w自信的心,將原先的憂慮與生死置之度外,走進了考場。

      考完了,所有的科目都熬過去了。誰能想到,在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼,還為QQ堂冒險無法打到第四關(guān)而發(fā)牢騷的我在試卷發(fā)下來時,恰似一個閃電打在頭,硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。

      該來的還是來了,平時不好好聽講的.我,試卷赫然寫著100。我的手在抖,我的腦在怕,我的心在顫。98:100:102等于數(shù)學(xué):語文:英語。英語不容置疑,絕對沒考差。數(shù)學(xué)、語文則在高速開倒車。試卷在我手中,分數(shù)在我腦子,思緒卻不知怎么的,飛走了。

      “同學(xué)們,110分以上的交上來!笔胀旰,老師又說:“100―110分的交上來!蔽翼樖忠贿f:“楊程,幫我?guī)б幌!睏畛桃贿吢裨怪贿厧先チ。“徐楊,上來一下!蔽蚁乱庾R反應(yīng):完了。這是第一個反應(yīng)。我又犯什么錯啦?不對呀。這是緊隨其后的第二反應(yīng)。我如同/行尸走肉般來到老師面前。“徐楊,你是不是感到考不好了想撕掉試卷?”我膛目結(jié)舌,目瞪口呆,心情復(fù)雜到前無古人后無來者。

      “我……”我嘟囔到:“我沒說呀!辈恢獮楹,老師竟問是哪個人干的。我沉默著,她怎么可能知道。當(dāng)時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字:“要從自己身上找原因!庇(xùn)話結(jié)束,本來打擊就大,又加上一頓訓(xùn)話,下來后我抱頭痛哭。我也想不通,就是簡簡單單的一條折痕,為什么到了大人們的眼里,卻變得如此復(fù)雜呢?

      痕,一條折痕,因為分數(shù)而變成撕試卷的前兆,什么?黑是黑,白是白,黑不能變?yōu)榘,白不能變黑。只因一失敗,黑就變(yōu)榘。為何大人世界如此?fù)雜。

      后記:我在努力,希望成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高,一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上,是否其痕之含義會一樣,我在追尋,追尋答案——

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