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【精】夢(mèng)的作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夢(mèng)的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)的作文600字 篇1
閃亮的舞臺(tái)，聚焦的燈光，臺(tái)下的觀眾都浸沒(méi)在優(yōu)雅的舞蹈中，直到聲音嘎然而止，表演結(jié)束了才轟然響起雷鳴般的掌聲。剛才的舞蹈仿佛把你帶到了半世紀(jì)以前，你好像來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度，只有舞蹈的腳步在你的耳畔環(huán)繞……
這是我的夢(mèng)想，用舞姿展示我的夢(mèng)，永遠(yuǎn)陶醉其中，更希望那輕盈的腳步就是我的那雙腳。
跳舞的腿是又細(xì)又長(zhǎng)的，歡快的腳步在舞臺(tái)上跳躍才顯得輕盈，時(shí)而停息，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，總之在舞臺(tái)上的腿腳是最耀眼的。從小我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，至今已有七年了，在這七年時(shí)間里，我不知克服了多少困難，不知磨破了多少雙舞蹈鞋，不知我的雙腳在舞臺(tái)躍起多少次。但我知道我的雙腳為我的舞蹈夢(mèng)想創(chuàng)造了很多的奇跡。
我曾經(jīng)多少次想放棄學(xué)習(xí)，但，只要現(xiàn)在一看到我那雙跳躍的腳，我的嘴角就會(huì)泛起一絲微笑，它時(shí)刻給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
想到了我七歲那年的事。那年，我正好學(xué)習(xí)拉丁舞蹈的過(guò)渡期，我的動(dòng)作不規(guī)范，于是老師在我的腳下放了一支口紅，為了不踩到這小小的口紅，我的腳不由自主地高高踮起，踮呀，踮呀，我的腳趾頭都踮紅了，可是老師就是不讓放下。再有一次我的夾腳收這個(gè)動(dòng)作沒(méi)做標(biāo)準(zhǔn)，老師就在我的兩大腿間放了一張碟片讓我?jiàn)A著，只要碟片掉了老師就會(huì)認(rèn)為我的腳分開(kāi)了。當(dāng)時(shí)老師的.苛刻，才讓今天的我把這些動(dòng)作都做得很好，這全離不開(kāi)老師的用心良苦。三年后，在我十歲那年，我參加了全國(guó)錦標(biāo)賽十歲單人組拉丁比賽。為了讓媽媽看到我學(xué)有所成，我努力一點(diǎn)；為了讓老師看到她的心血沒(méi)有白費(fèi)，我努力一點(diǎn)；為了讓自己的夢(mèng)想再近一點(diǎn)，我再努力一點(diǎn)。當(dāng)比賽結(jié)果公布時(shí)我的單人組恰恰和單人組倫巴都得還不錯(cuò)的名次。但是成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到我心里的期望，所以我要更加的努力。
是��！我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈。
夢(mèng)的作文600字 篇2
每個(gè)女孩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，我也不例外，總認(rèn)為女孩就應(yīng)該學(xué)舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。
拉丁舞是一門藝術(shù)，學(xué)好拉丁舞更是一門艱難的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)拉丁舞讓我知道了許多許多……
幼兒園，學(xué)校里組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報(bào)名參加。每個(gè)中午，當(dāng)別的小朋友睡午覺(jué)，我們被叫去跳舞，這種感覺(jué)別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長(zhǎng)，我考完二級(jí)，學(xué)四級(jí)的舞蹈時(shí)，與我做伴的一個(gè)小伙伴不跳了，臨時(shí)找不到舞伴，而媽媽又忙于工作，沒(méi)空送我去余姚學(xué)習(xí)，我只好哭著鬧著放棄了這項(xiàng)技藝。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)四年級(jí)，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢(mèng)又復(fù)燃了。我重新報(bào)名學(xué)拉丁舞，跟著老師學(xué)那一個(gè)個(gè)艱難的舞步，扭動(dòng)著胯，做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。但舞蹈的練習(xí)，一天兩天是不厭倦的'，但過(guò)了一年，加上學(xué)習(xí)的繁重，我快要堅(jiān)持不住了。暑假里，中間休息六天，周末再跳三個(gè)小時(shí)，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅(jiān)持了一個(gè)暑假，我向媽媽抗議了，我不想學(xué)了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅(jiān)持到了比賽。在比賽場(chǎng)上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的，但人家比我高好多級(jí)，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過(guò)那次比賽，我的意念告訴我，我要學(xué)下去，學(xué)得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。
舞蹈讓我在舞臺(tái)上勇敢綻放，教會(huì)了我做什么事要堅(jiān)持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對(duì)人生更有信心。
夢(mèng)的作文600字 篇3
夢(mèng)想，如同昨日的花骨朵兒，等待著哪天開(kāi)放，它很神秘！夢(mèng)想，是粉紅的，帶著溫馨；是天藍(lán)的，帶著快樂(lè)；是金黃的，如同陽(yáng)光……夢(mèng)想，是七彩的，純潔的。
夢(mèng)想，如同一杯美酒，總讓人沉醉。
夢(mèng)想，如同一束鮮花，總讓人著迷。
我和大家一樣，也有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，而我的.夢(mèng)想是成為一位作家。作家雖然不擁有權(quán)勢(shì)，但比好多人都要快樂(lè)。因?yàn)樽骷覍?xiě)自己的文章，沉醉在自己創(chuàng)造的故事里。這能把你從寫(xiě)作的房間，帶到另一個(gè)夢(mèng)幻的故事里，簡(jiǎn)直是一次不花錢的神奇旅行！作家的快樂(lè)很多，都是平常人得不到的。所以我夢(mèng)想當(dāng)一位作家，創(chuàng)作出許許多多神奇而美好的作品。
可是，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是一件容易的事。
創(chuàng)新來(lái)源于平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞。我們可以通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等等方式去觀察某種事物，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在各種事物中受到某種啟發(fā)，然后創(chuàng)新地表達(dá)……
創(chuàng)新來(lái)源書(shū)本，一定要多看書(shū)，這樣才能吸取各種書(shū)籍的精華，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，收集書(shū)中的美詞美句，了解多個(gè)方面的知識(shí)，使自己的知識(shí)得到豐富，儲(chǔ)存新的資源。著名作家饒雪漫、楊紅櫻、沈石溪、老舍等等，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們要好好讀一些名著，學(xué)習(xí)并享受閱讀的快樂(lè)。當(dāng)然，光享受也是不行的，我們平時(shí)還要練習(xí)練習(xí)哩！比如：寫(xiě)寫(xiě)日記，寫(xiě)寫(xiě)童話小說(shuō)之類的。先保存起來(lái)，等我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，再拿出來(lái)看看，看看自己進(jìn)步在哪些地方，有沒(méi)有新的想法可以補(bǔ)充完善……這樣才有意義。也可以換一下口味，從簡(jiǎn)單一些的書(shū)籍開(kāi)始讀起，隨著年齡的增長(zhǎng)，就可以讀更深?yuàn)W的書(shū)籍，也能寫(xiě)更豐富精彩的文章了。
要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家，不是一件容易的事，我一定要不斷努力，不斷創(chuàng)新。
夢(mèng)的作文600字 篇4
燈光閃爍的舞臺(tái)中央，放著一架高端大氣的三角鋼琴，一個(gè)身穿白紗裙的清秀女孩端坐在琴凳上彈奏著，美妙動(dòng)聽(tīng)的音符匯成一條小河，緩緩從她纖細(xì)的指尖流出，演奏完畢，掌聲排山倒�！�
這是我一直所憧憬的場(chǎng)景，也是我從小就深藏心中的夢(mèng)想－－鋼琴夢(mèng)。
六歲那年，媽媽帶我傾聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。那些鋼琴大師穿著華麗的演出服神圣地坐在鋼琴前，用心地彈奏著不同風(fēng)格的樂(lè)曲。會(huì)場(chǎng)里很安靜，充滿了跳動(dòng)的音符，隨著樂(lè)曲的情感變化，我的心也隨之蕩漾：曲子歡快，我就搖頭晃腦；曲子憂傷，我就心頭一緊：曲調(diào)緊張，我大氣也不敢出；曲調(diào)輕松，我也全身舒服……
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，那美妙的樂(lè)聲卻縈繞在我耳邊，久久沒(méi)有散去。我好想像那些鋼琴家一樣啊，用自己的雙手彈出最棒的音樂(lè)，讓每個(gè)傾聽(tīng)的人都發(fā)出贊嘆之聲。成為鋼琴家，這個(gè)念頭就在我心里扎根了。
在媽媽的'幫助下，鋼琴很快住進(jìn)了我的家，我的學(xué)琴生涯也開(kāi)始了。我每天都要與它一起共奏樂(lè)曲，那種感覺(jué)是十分快樂(lè)的�？蓪W(xué)琴之路并不像我想象地那樣平坦，反而會(huì)遇到很多困難。隨著我的進(jìn)步，曲子難度越來(lái)越大，老師要求也越來(lái)越高，每天練習(xí)時(shí)間由半小時(shí)到一小時(shí)，再到一個(gè)半小時(shí)乃至三個(gè)多小時(shí)……每次練習(xí)之后，手指都累僵掉了，又酸又痛�？粗渌∨笥颜n余時(shí)間可以做很多喜歡的事，而我，只能窩在家里一遍又一遍地練著不知練過(guò)多少次卻總有不足的曲子。
有好幾次我都想放棄，不想繼續(xù)學(xué)了，但是只要想起鋼琴家演奏時(shí)那自信優(yōu)雅的畫(huà)面，想起那個(gè)金光閃閃的舞臺(tái)，我就頓時(shí)精力充沛，能量爆棚了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，我在每次的鋼琴比賽中都名列前茅，屢屢得獎(jiǎng)。我的鋼琴級(jí)別也是一路過(guò)關(guān)斬將：三級(jí)，五級(jí)，七級(jí)……隨著級(jí)別的升高，我的學(xué)琴路也不知不覺(jué)越走越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想的成真都需要堅(jiān)持不懈的努力，我將用雙手不停地彈奏，彈奏出那夢(mèng)想中的優(yōu)美旋律，彈奏出我那兒時(shí)的鋼琴夢(mèng)。
夢(mèng)的作文600字 篇5
英雄，在詞典上有兩種解釋1）本領(lǐng)高強(qiáng)的人；2）舍己為人，令人欽佩或?yàn)槊褡謇娑窢?zhēng)的人。其實(shí)，我覺(jué)得不然。
某電影中，一群身懷特技的人，把一座城市毀滅，或阻止外星人，保衛(wèi)地球。小孩子們就會(huì)扯著他們爸媽的衣角，說(shuō)我長(zhǎng)大以后也要成為像他們一樣的英雄。我也不那么認(rèn)為。
我認(rèn)為，我們自己就很'酷',我們，才是正真的英雄。
菜市場(chǎng)里擺攤的大爺，雙手一把寒光鐵刀。在和顧客調(diào)價(jià)還價(jià)的過(guò)程，只見(jiàn)一砍、一刮、一碼，幾道寒芒未過(guò)，整齊的魚(yú)肉便切好擺在桌子上；廣場(chǎng)跳舞的大媽，一身紅衣似火，踩著音樂(lè)的節(jié)奏，演奏出奔放的樂(lè)章，體現(xiàn)了生命奔流不息的熱情；地鐵門口賣唱的藝人，磁性而剛毅的歌聲，被一門低音小鋼炮發(fā)揮地淋漓盡致。天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都停在電線桿上欣賞，路上的過(guò)客也紛紛拍手叫好。
他們雖然默默無(wú)聞，但卻沒(méi)有淹沒(méi)在生命的洪流中。用自己的生命給這個(gè)世界帶來(lái)多一點(diǎn)的溫暖和愛(ài)。我覺(jué)得，他們也是英雄。
回顧自己，仔細(xì)回想了一下：昨天體育課上的跑圈，堅(jiān)持了下去；堆積如山的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢寫(xiě)完了；甚至是掉在地上的`一支筆，自己隨手撿起來(lái)遞給別人。呼吸的每一口空氣，感到的每一份喜悅，完成的每一點(diǎn)成就。我感受到自己曾經(jīng)生活在這個(gè)世界，感受過(guò)喜怒哀樂(lè)，也幫助過(guò)別人。這就夠了，既然生于這個(gè)世界上，就應(yīng)該不負(fù)此生，那么我也是真的英雄了！
對(duì)于曾經(jīng)生活在這個(gè)世界上的人，與生活為伴，與命運(yùn)搏斗的人。他們才是正真的英雄！
夢(mèng)的作文600字 篇6
筧橋，人杰地靈，在這片沃土中，孕育了一代又一代善良樸實(shí)的筧橋人。筧橋小學(xué)，這所有著110年悠久文化底蘊(yùn)的一所學(xué)校，培養(yǎng)了一批又一批勤奮好學(xué)、求知進(jìn)取的飛翼學(xué)子。
10年后，我回到了母�！a橋小學(xué)，給新一代含苞待放的孩子們哺育知識(shí)。
��！10年是多么漫長(zhǎng)的一段旅行！母校也發(fā)生了一些翻天覆地的變化：隨著科技的發(fā)展，多媒體設(shè)備無(wú)比發(fā)達(dá)，老師們只要連接了所有學(xué)生的賬號(hào)，就可以在辦公室里授課，如果有學(xué)生因?yàn)樯≌?qǐng)假也沒(méi)有關(guān)系，不會(huì)落下任何一節(jié)課。
不僅如此，學(xué)校的食堂也發(fā)生了巨變，只要在自己的平板上下載筧小食堂APP即可選擇想吃的盒飯，有特殊需要時(shí)還會(huì)有無(wú)人機(jī)飛過(guò)來(lái)為你服務(wù)。
看著學(xué)校這些翻天覆地的變化，我的腦海中也之間浮現(xiàn)出10年前的筧小模樣，與我一起經(jīng)歷6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)，在這里學(xué)習(xí)的.美好瞬間……
最難忘的是在筧橋小學(xué)旁邊的筧橋機(jī)場(chǎng)，因?yàn)槲唇?jīng)允許是不能進(jìn)入的，所以記憶極其深刻。我記得進(jìn)去過(guò)2次。第1次是跟著大隊(duì)部張老師一起做小隊(duì)活動(dòng)；第2次是5年級(jí)時(shí)學(xué)軍，整個(gè)年級(jí)都進(jìn)去過(guò)了，親手觸摸了威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)斗機(jī)，看了影片，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于筧橋空軍歷史文化的故事。我為我是飛翼學(xué)子驕傲，更為我是筧橋人自豪！”
10年過(guò)去了，筧小不知迎送了多少祖國(guó)未來(lái)的花朵，用6年的時(shí)間將他們培養(yǎng)成祖國(guó)艷麗的花朵，讓他們展翅翱翔……形成了一個(gè)無(wú)限的循環(huán)。我相信，飛翼學(xué)子們絕對(duì)不會(huì)忘記筧小，更不會(huì)忘記這個(gè)充滿溫馨、處處有溫情的母校！
湛藍(lán)的天空中劃過(guò)一條白線，飛機(jī)升空啦！“飛吧！帶著我們的夢(mèng)想與期望，在天空中自由自在的翱翔吧！”
夢(mèng)的作文600字 篇7
小時(shí)候雖無(wú)知，但我的夢(mèng)悄然發(fā)芽；年少時(shí)雖懵懵懂懂，卻在無(wú)意中滋潤(rùn)我的夢(mèng)令它生長(zhǎng)；長(zhǎng)大了雖成熟穩(wěn)重，卻在走向哪個(gè)方向開(kāi)枝散葉而猶豫不決，但我必堅(jiān)定地走向我的夢(mèng)。
年幼的初夢(mèng)
年幼時(shí)，在科學(xué)課上老師介紹熱帶雨林，說(shuō)它就像是地球之肺，掌握著地球的呼吸�？涩F(xiàn)在濫砍亂伐的人有增無(wú)減，森林起火的此類事件常有發(fā)生。試問(wèn)如果有一天，熱帶雨林消失了，地球媽媽就相當(dāng)于沒(méi)有肺的人，又怎能存活？仔細(xì)想想，也對(duì)，于是我高高地舉起小手，仰起充滿稚氣的臉立誓：老師，我要為地球之肺的健全而努力讀書(shū)！
此時(shí)，一顆夢(mèng)想的種子在我心中萌發(fā)。
年少的夢(mèng)
年少時(shí)我和同學(xué)一同去野炊，站在山丘上，將漫山遍野的綠一覽無(wú)余。雙目遠(yuǎn)眺，炊煙裊裊。午餐過(guò)后，綠茵茵的草地上一片狼藉。我想，草原也是地球媽媽身體的一部分，又豈能讓她受傷害呢？我便自告奮勇地將地上的垃圾撿起來(lái)，分類處理。環(huán)保意識(shí)是可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞的。很快就有幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫忙，把飲料瓶收集了起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家地共同清掃，終于還給草地一片潔凈。
此刻，我知道了，夢(mèng)要以付出行動(dòng)來(lái)滋潤(rùn)成長(zhǎng)。
夢(mèng)未來(lái)
我站在霧霾天氣突襲的操場(chǎng)上，看著垃圾漫天飛舞，遠(yuǎn)處的鍋爐房正在肆無(wú)忌憚地排放廢氣。看著原本清澄的藍(lán)天被黑暗籠罩，心中隱隱作痛。我更加確信自己選擇的路是正確的，此時(shí)我堅(jiān)信：我們生活的藍(lán)天需要我們共同來(lái)守護(hù)。我的未來(lái)式由我做主，我相信只要我努力，我的自然夢(mèng)、環(huán)保夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！那時(shí)，我要把我的自然夢(mèng)傳遞給我身邊的人，告訴他們——我們的家園，需要我們的堅(jiān)貞不渝的`守護(hù)。
此時(shí)此刻，讓我放飛夢(mèng)想，為中國(guó)這一方沃土的綠蔭蔥蔥而展翅高飛。
讓我們一起來(lái)憧憬：地球上的每一寸土地都充滿綠的生命力；地球上的每一片天空都湛藍(lán)奇幻；地球上的每一片大海都深邃神秘；地球上的每一支河流都潺潺歡歌。
夢(mèng)的作文600字 篇8
談及夢(mèng)想，沒(méi)有那么深那么遠(yuǎn)。它不過(guò)是我發(fā)自肺腑的想做某一件事，而現(xiàn)在的我，最想做成的便是圓了高考?jí)簦业拇髮W(xué)夢(mèng)。
時(shí)光匆匆，太匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就成了這個(gè)學(xué)校最年長(zhǎng)的一個(gè)年級(jí)。補(bǔ)課期間，看了新高一軍訓(xùn)，聽(tīng)到《十八歲》的音樂(lè)，仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠(yuǎn)，我想乘著時(shí)光機(jī)飛回那段時(shí)光一巴掌牌型自己，告訴她說(shuō)：“趕緊努力學(xué)習(xí)吧，珍惜時(shí)間啊！”可這些都是白日夢(mèng)，還是抓緊現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，多做幾道理科題目吧。
說(shuō)到高考，好想那么遠(yuǎn)，卻又那么近，黑板旁已有了距高考的倒計(jì)時(shí)，不知不覺(jué)間，它在一天一天地減少，時(shí)間就這么從指縫間溜走。而我到底得到了些什么呢，我開(kāi)心嗎？每天面對(duì)著堆積成山的資料，有做不完的'作業(yè)和考不完的試在前面等著我，后面還有老師的督促。我可想每天我都過(guò)的如此充實(shí)吧。每每解出一道難題時(shí)。我是開(kāi)心的啊。雖然每天都在刷題刷題，枯燥無(wú)味，但我知道，每做完一些題目，我有所收獲時(shí)。我離自己的夢(mèng)又進(jìn)了一步。就像會(huì)考成績(jī)?nèi)獳一樣。我知道我可以多一個(gè)選擇，就這樣慢慢積累。我想，我可以有更多的選擇。我想要我的分?jǐn)?shù)好一些。這樣，我才有選擇的機(jī)會(huì)。
而所有的這些不僅僅是想想而已，這需要努力、需要防水、需要毅力。而每天叫醒我的不是鬧鐘，石門縣。是的，沒(méi)有“傘”的孩子就必須奔跑，向?qū)儆谧约旱囊黄缈�。而在感到迷茫，想停下�?lái)的時(shí)候，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要失望，不要難過(guò)。安慰自己。明天，一定會(huì)更好，而更好的一定是明天，我相信。
每天醒來(lái)，我都會(huì)按時(shí)自己：“我要去廈門大學(xué)！”頃刻間便有了動(dòng)力。告訴自己“一定要努力，在太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下的每一天！”
高考，我來(lái)！未來(lái)，我來(lái)！
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