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書包作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書包作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包作文600字 篇1
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，就連小小的書包變得非常有科技含量，你們想不想知道未來的書包是什么樣？有什么功能？那就隨我一起去看一看吧！
未來的書包的樣子可以是各式各樣，書包上的右上角有一列按扭，第一顆按鈕是綠色的，你只要用手指輕輕地一按，它就會出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上有一千多張書包的圖案照片，如果你用手指頭觸摸一下第二十張圖案照片，書包立即會變成第二十張照片上的樣子。
書包上的圖案和照片上是一模一樣，如果這個(gè)圖案你非常喜歡，但顏色不喜歡的話，那按一下右上角第二顆紅色的按鈕，它也會出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上有一百多種顏色任你選擇，你用手指點(diǎn)哪一種顏色，書包的顏色立刻會變成你喜歡的顏色。
未來的書包不像以前的書包裝書是有限的，未來的書包想裝多少就裝多少。因?yàn)槲磥淼臅锩嬗幸粋�(gè)縮小裝置，書一進(jìn)去就變得比螞蟻還小，要拿書時(shí)，你只要對著書包說：我要什么書它就會拿出什么書，拿出的.書立刻就能恢復(fù)原樣，而且從這書包出來后，你不管怎樣看，眼睛都不會近視。
如果你懶背書包，你就叫書包自己走，如果你也懶走，你就對書包說：帶我跳躍，它可以向上飛一米多高，你可能會想：誰敢坐？這你就不用擔(dān)心，因?yàn)槟阆腼w時(shí)，書包的底部便會出現(xiàn)一個(gè)軟墊，墊子既軟又非常舒服，幾噸重的東西也不會壓壞它呢！對了，當(dāng)你坐上軟
墊它會自動(dòng)幫你扣好安全帶，畢竟安全最重要嘛。
書包背帶中帶有一個(gè)語音提示器，可以自動(dòng)記錄老師布置的家庭作業(yè)并時(shí)刻提醒你完成，在過馬路時(shí)提醒你注意安全，提供學(xué)校到家的行走路線并在緊急時(shí)刻向家人或老師報(bào)告。如果你上課開小差，對所學(xué)知識一竅不通，你對著書包說：打開課堂錄音，書包就給你上課，而且和老師在課堂講的一模一樣。
怎么樣，未來的書包神不神奇，那就讓我們一起努力吧！讓這神奇、美麗的書包早日問世吧！
書包作文600字 篇2
在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)國度，叫動(dòng)物王國。動(dòng)物王國里的小動(dòng)物無論是誰，六歲必須要上學(xué)。有一家人，小猴子六歲了，媽媽給小猴子買了一個(gè)新書包。這書包非常嶄新，還是大紅色，看上去十分喜慶。小猴子愛不釋手。
開學(xué)了，小猴子連蹦帶跳，高高興興地上學(xué)去了。小猴一走進(jìn)教室，他身上那嶄新的大紅色書包引起了大家的注意。同學(xué)們七嘴八舌的說:“小猴子，你的.書包真好看！”“你的書包是大紅色，真漂亮�！毙『镒勇犃诉@些話，下定決心要好好保護(hù)他的書包。
一個(gè)學(xué)期過去了。大家的書包都臟了，破了，也沒有人去洗、縫。只有小猴子的書包，鶴立雞群，獨(dú)居一格，還像上學(xué)剛上學(xué)那樣嶄新、漂亮、身上沒有一處破損的地方。
其他書包羨慕的說:“你的主人對你真好，不像我的主人，我臟了，他不洗；我破了，他不縫；我都已經(jīng)滿是傷痕，他還是不管�！甭犃怂脑�，書包自豪的想:主人對我這么好。我以后一定要認(rèn)真幫助主人干活。
小猴子慢慢長大了，也越來越忙了，書包也就沒人管了。六年級第一學(xué)期就要開學(xué)了，小猴子完全沒有時(shí)間管書包破了還是臟了。書包就對這個(gè)主人越來越不滿意。開學(xué)了，小猴子趕快把書包背上就要走，可是書包生氣了，背帶一下就斷了。小猴子連忙用手提著書包，可是手提帶也壞了，小猴子急的滿頭大汗，只能抱著去學(xué)校。小猴子走進(jìn)班里，就聽見有人陰陽怪氣地喊道:“大家快來看啊，小猴子拿了破爛書包，這個(gè)書包是從哪家垃圾場撿的��？啊哈哈…哈哈哈�！毙『镒幽樁�?xì)饧t了。
放學(xué)了，小猴子回家跟媽媽說:“媽媽，我要換書包�！眿寢寙�:“為什么要換書包？小猴子把書包拿出來說:“這個(gè)書包已經(jīng)壞了。媽媽語重心長的說:“孩子，用什么物品是要愛護(hù)的，不然他就不能好好的為你服務(wù)了。小猴子聽后，滿臉羞愧說:“媽媽，下次我一定會好好保護(hù)物品的。”
書包作文600字 篇3
最近，每天放學(xué)后，我都能看見我們學(xué)校門口一個(gè)非常壯觀的景象――校門前面圍了好大一堆人，我很清楚，那都是來接小孩子回家的家長。而幾乎每個(gè)小孩張開手臂跑過去后會出現(xiàn)千篇一律的畫面――
“爺爺！”、“奶奶！”
“唉！乖孫子，今天聽沒聽老師的話呀？”
“聽了！”
就在這短暫的對話過程中，本來背在小孩身上的書包就已經(jīng)掛在了老人肩上，一切那么自然。
這種現(xiàn)象引起了我的思考，我覺得家長們幫孩子背書包的舉動(dòng)能反映出一點(diǎn)這個(gè)家庭的教育方式，我認(rèn)為這樣作不太妥當(dāng)。因?yàn)檫@會使得孩子們更加依賴父母，使孩子缺少獨(dú)立自主的觀念。
背自己的書包對于每一個(gè)孩子而言都是一份責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任。教會孩子自己收拾書包，自己背書包，自己保管書包也是一個(gè)讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)的機(jī)會。如果每個(gè)家庭都以那種溺愛的教育方式來教育孩子，那么中國無疑會落后。從老師給我們讀的`文章就可以感覺到外國人更注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立。我并不是有意貶低我們自己，只是事實(shí)如此。美國的“憶苦飯”式教育法、韓國的“獅子育兒法”……相比之下，我們的教育顯得關(guān)愛過多，獨(dú)立過少，我個(gè)人認(rèn)為國外的教育方法有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
中國的家庭教育方式不妥可以直接在生活中體現(xiàn)。例如：有一個(gè)大學(xué)生從小就不會剝雞蛋，以至于在大學(xué)中被人嘲笑，最后跳樓自殺。還有一個(gè)大學(xué)生因?qū)W校的菜不合口味而自殺。還有一個(gè)學(xué)生的媽媽從小就教導(dǎo)他說，除了學(xué)習(xí)其他任何事你都不管。這個(gè)學(xué)生雖然是一個(gè)天才，雖然成為少年大學(xué)生，但是，因?yàn)樗谡Z交際能力很差，而且生活根本無法自理，最后不得不被一所名牌大學(xué)退了。
讓家長背書包，雖然是一件很小的事情，可是我們應(yīng)該“以小見大”，看到我們家庭教育中還存在的一些缺陷，小孩子應(yīng)該自己的事情自己作，從小培養(yǎng)責(zé)任心。
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