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快樂伴我成長(zhǎng)作文600字【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字1
最近我讀完了一本書，叫做《擺渡人》我我讀這本書是因?yàn)闀械馁Y料簡(jiǎn)介很搞笑和有好處。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人，而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個(gè)章節(jié)都十分短，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺。寫的是從一個(gè)女孩的第一人稱的觀點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫忙下她成功到達(dá)，但那女孩在天堂不開心因?yàn)樗龕勰莻�(gè)擺渡人所以她離開了天堂去找到她的愛人。
心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的`表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一齊，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻郏匦绿ど峡植乐暗幕氐街�，尋找崔斯坦。每�?dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過來的，但是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又個(gè)性期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦最后相遇了，也一齊跨越了所有的障礙，回到人間，在一齊。當(dāng)看到最后，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一向都在我目所能及之處，這已足夠。
看過了很多本書了，這是第一次個(gè)性強(qiáng)烈的想寫書評(píng)吧，《擺渡人》是一本十分棒的書，看完之后，你會(huì)思考很多，反觀自己，說是勇敢，但是我明白我從來沒有勇敢過，說會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的回到，找各種借口回到，忘記初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿。
我十分喜歡這一本書，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書因?yàn)檎媸翘每戳�。我也喜歡這書的神秘感，讓我一心只想書中會(huì)發(fā)生什么事。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字2
《擺渡人》是一本治愈系小說。剛開始看到書名時(shí)，我還以為擺渡人只是指在船上揮舞著船槳，將人們渡過河流的人。直到讀完整本書，才明白“擺渡人”的含義更加深刻，他不僅是那個(gè)默默為你指引前進(jìn)道路的人，還是那個(gè)陪伴你度過挫折和坎坷的人。
在《擺渡人》中，主人公迪倫是一個(gè)15歲的孤兒，她的生活一直都很不幸。她的母親總是對(duì)她冷漠，同學(xué)們也經(jīng)常欺負(fù)她，而她唯一的朋友因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開了。這些困境讓迪倫感到非常痛苦和絕望。于是，她決定去尋找自己失散已久的父親。然而，在途中發(fā)生了一場(chǎng)意外事故，所有車上的人都不幸遇難了，只有她的靈魂依然存在。迪倫拼命地爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己置身于一片荒原之中。從那一刻起，她遇見了一個(gè)神秘的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦并非人類，也不是神明，他的職責(zé)是將亡者的靈魂安全地帶過魔鬼肆虐的荒原，送往天堂。然而，迪倫并沒有意識(shí)到自己已經(jīng)死去，她以為崔斯坦是要帶她去尋求援助。在荒原上，迪倫和崔斯坦共同度過了一系列的困難，克服了魔鬼的糾纏。崔斯坦始終保護(hù)著迪倫，支持她，安慰她，并幫助她度過了重重難關(guān)。漸漸地，迪倫對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了感情，但崔斯坦有著自己的工作，他需要去保護(hù)更多的人。盡管如此，崔斯坦也愛上了這個(gè)他一直在保護(hù)著的女孩。最終，他們到達(dá)了目的地，然而命運(yùn)卻殘酷地將他們分開。不甘心的迪倫不相信命運(yùn)的安排，于是她決定再次踏上可怕的荒原，與崔斯坦一起回到現(xiàn)實(shí)世界，并永遠(yuǎn)幸福地生活下去。
故事中情節(jié)曲折離奇，主人公一次又一次穿越荒原，進(jìn)入木屋，再次離開前往下一個(gè)站點(diǎn)，每一次都讓我陷入了驚險(xiǎn)刺激之中。閱讀這個(gè)故事，我的內(nèi)心被情節(jié)所牽動(dòng)。迪倫堅(jiān)定執(zhí)著的態(tài)度和崔斯坦的勇氣無(wú)畏令我深感佩服。書中有一句話非常打動(dòng)我：“當(dāng)生命像一條孤寂的河流時(shí)，誰(shuí)將成為你靈魂的引領(lǐng)者？”這句話引起了我深深的思考。在我們漫長(zhǎng)的生命旅程中，總是需要有一個(gè)人來指引我們前進(jìn)的方向，幫助我們做出正確的選擇。
記得小時(shí)候，我和奶奶住在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村里。小時(shí)候，我是一個(gè)十分內(nèi)向的孩子，不太擅長(zhǎng)交朋友。每當(dāng)有同學(xué)來找我玩時(shí)，我總是將他們排斥在外。然而，當(dāng)我看到他們開心地玩耍、笑語(yǔ)盈盈時(shí)，我內(nèi)心深處也充滿了羨慕和渴望，希望自己能融入他們的世界。察覺到我的困惑，奶奶輕輕地笑了笑，拉著我走到后院。她為我們倒了兩杯茶，一杯給了我，一杯她自己拿著。她讓我聞聞茶香，溫柔地摸摸我的頭：“孫女，你知道這茶里面加了什么嗎？”我嗅了嗅茶香，小口品嘗著，但實(shí)際上并不知道茶里加了什么。只感覺這杯茶比平常更香，于是好奇地問道：“奶奶，這茶里面加了什么呢？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶更香。但并非所有的菊花都適合入茶，只有那些開得良好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采集過花粉的，才能成為茶中的佳品。與此類似，你現(xiàn)在就像那未綻放的菊花，封閉了自己的內(nèi)心，不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界，所以無(wú)法體會(huì)到友誼的珍貴和快樂�！边@番話讓我震驚不已，奶奶的比喻猶如警鐘，喚醒了我沉睡中的心靈。我的內(nèi)心的.迷霧一下子被奶奶驅(qū)散了�！拔乙欢〞�(huì)有很多朋友的！”奶奶笑著提醒我。
現(xiàn)在想來，我才明白，奶奶就是我那時(shí)候的擺渡人，在我孤獨(dú)無(wú)助，沒有朋友的時(shí)候，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開了自己的世界，愿意讓他人進(jìn)入我的心中。現(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少朋友，也漸漸明白了友誼的可貴。
記得我曾經(jīng)聽說過這樣句話：“上帝在為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂順利找到回家的路，便給每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人。”當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候，身邊總會(huì)出現(xiàn)一些人默默幫助我們，悄悄給我們力量，陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦保護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣，他們也一路地保護(hù)著我們，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字3
最近我閱讀了一本名為《渡船人》的書，選擇閱讀該書是因?yàn)闀械暮?jiǎn)介引起了我的興趣。這本書的作者是克萊兒·麥克福爾，他是一位美國(guó)作家，并且這本書是從英語(yǔ)翻譯成中文的。每一個(gè)章節(jié)都非常短小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，但又帶有一種哲學(xué)意味。故事以一個(gè)女孩的視角展開，她已經(jīng)去世并試圖穿越未知的領(lǐng)域前往天堂，在渡船人的幫助下成功抵達(dá)。然而，她在天堂并不快樂，因?yàn)樗類壑纱耍运x開了天堂去尋找自己的愛人。
此刻，我的心情波瀾不驚，仿佛與書中的角色一同踏足每座山脈，一同面臨惡魔的追殺，一同尋找安全小屋。在這個(gè)過程中，我們漸漸了解彼此的.內(nèi)心，迪倫勇敢地表白了他的愛意，我們之間充滿著坦誠(chéng)和勇氣�？煲竭_(dá)邊界時(shí)，現(xiàn)實(shí)的隔閡阻擋了我們的前進(jìn)，我以為故事就此戛然而止。然而，勇敢的迪倫卻因?yàn)閷?duì)我的愛而重新踏上了充滿恐怖的旅程，尋找我。每當(dāng)他來到一個(gè)小屋，我都默默地希望他停下腳步，在那個(gè)安全的地方等待我。但是迪倫每次都毫不畏懼地繼續(xù)向前，去尋找我，這讓我既害怕又期待著崔斯坦的出現(xiàn)。我非常激動(dòng)地看到迪倫和崔斯坦最終相遇了，他們一起克服了所有的困難，回到人間，重新在一起。當(dāng)看到他們最后互相問道：“你在哪里？”“我在這里�！睍r(shí)，我感動(dòng)得淚流滿面，仿佛經(jīng)歷了一切幸福和不幸，我們緊緊握著對(duì)方的手，從未放開過。很慶幸，你一直都在我的視線范圍內(nèi)，這已經(jīng)足夠了。
我看過很多本書，但這是我第一次對(duì)一本書有如此強(qiáng)烈的個(gè)人感受，那就是《擺渡人》。讀完這本書后，許多思考涌上心頭，我開始審視自己。雖然我常說自己勇敢，但深知自己從未真正勇敢過。我也常說會(huì)堅(jiān)持自己喜歡的事物，但每當(dāng)遇到困難，我總是恐懼而退縮，找各種借口回避，忘記了最初的目標(biāo)�？赐辍稊[渡人》，我下定決心要成為像書中的迪倫一樣，勇敢地走到終點(diǎn)，為自己所熱愛的人和事而奮斗。我要追求圓滿。
我十分喜歡這一本書，當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書因?yàn)檎媸翘每戳�。我也喜歡這書的神秘感，讓我一心只想書中會(huì)發(fā)生什么事。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字4
我經(jīng)常做一種夢(mèng)，夢(mèng)里我被困在一個(gè)密閉的四方空間內(nèi)，有時(shí)候是一間房子，有時(shí)候是一個(gè)盒子，在夢(mèng)里，那個(gè)空間會(huì)不斷的收縮，當(dāng)我被壓迫到無(wú)法呼吸的時(shí)候，那個(gè)四方的空間又會(huì)夸張，而后又開始收縮，就這樣如此的反復(fù)，反復(fù)，反復(fù)……
對(duì)應(yīng)書里面的情景，這個(gè)夢(mèng)可以被叫做荒原，烏云遮天，死氣沉沉，鬼影橫行，還有那讓人絕望的`地獄海，行走在荒原就如同窒息在封閉的水底。
荒原是可怕的，但迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兴臄[渡人崔斯坦帶她穿越荒原，但崔斯坦不是完美的，他按照命運(yùn)的安排，做一個(gè)周而復(fù)始的擺渡人，幫助那些靈魂完成擺渡，心力交瘁的做著這些事情，從未想過改變。
迪倫被順利的擺渡到靈魂的安放處，崔斯坦的任務(wù)完成了，迪倫本應(yīng)該安心的守候，但崔斯坦的愛讓迪倫無(wú)法忍受這樣的孤單，她要帶著希望回到現(xiàn)世。
此刻，迪倫已經(jīng)成了崔斯坦的擺渡人，他們一起再一次穿越冷酷的荒原，最終回到所戀戀不舍的世界。
其實(shí)，真正的擺渡人也只有自身，在超度自身靈魂的過程中，自身才是唯一的舵手，勇敢去愛，你才能掌握自身的命運(yùn)。
正如那句話所說：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字5
這本書是我20xx年讀完的第二本書。愛讓我們變得有勇氣，有勇氣去做突破規(guī)則的事情，有勇氣去冒險(xiǎn)，拿生命冒險(xiǎn)。我是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者，每當(dāng)面對(duì)不確定的時(shí)候就會(huì)很恐懼很焦慮，我的關(guān)注點(diǎn)都在最壞的結(jié)果上，這或許是我的性格使然，但是面對(duì)書中的情景，看看很多成功人士的經(jīng)歷，或許我們真的需要去放棄一些穩(wěn)定的東西去賭一把，有時(shí)候的賭是主動(dòng)為之，有的時(shí)候卻是不得不做，只有這樣才能讓我們更好。在這個(gè)過程中，我們也看到了迪倫的成長(zhǎng)，我被她的勇敢善良深深地吸引。
她和崔斯坦之間的愛情也讓我想起了我和某些人，初次表露心意的忐忑不安，得到想要答案的欣喜若狂。只可惜，能夠在一起肩并肩的時(shí)間太過短暫。我在想，迪倫愛上崔斯坦是必然，從小缺乏父愛，在校受人排擠，忽然遇到這樣一個(gè)大男孩，數(shù)天的`單獨(dú)相處，親密的身體接觸。而讓我沒想到的是僅僅這么幾天，就可以有這樣深的愛。但回想起來，每天24h的密集式接觸，接連若干天也是很長(zhǎng)時(shí)間了。想到我們能陪父母的時(shí)間算下來也沒有多久，換算成24h制，天數(shù)肯定比我們想象中的要短。讀書在路上，繼續(xù)下一本。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字6
最近剛剛讀完這本書，頗有感慨。全書先是記敘了主人公——一個(gè)16歲的小女孩迪倫在去尋找他的父親時(shí)所發(fā)生的車禍，她也因此車禍而死去，引出了她的靈魂擺渡人——男主人公崔斯坦，然后他們的命運(yùn)發(fā)生了許多無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。
書的名字是“擺渡人”，指的是崔斯坦這一類為靈魂擺渡的人，他們不斷重復(fù)著自己的工作，把一個(gè)個(gè)靈魂從荒原護(hù)送到另外一個(gè)世界。但是迪倫因?yàn)閻�，離開被稱為“家”的地方重返荒原去尋找崔斯坦，這時(shí)其實(shí)迪倫就變成了崔斯坦的擺渡人，她成功將他從荒原擺渡到了人間，改變了他的命運(yùn)，這也是小說的高潮部分。
這本小說給人的第一感覺可能會(huì)感嘆“愛情力量的偉大”，的確，如果沒有兩人至死不渝的愛，迪倫不可能會(huì)重返荒原，與惡魔對(duì)抗，用生命去尋找崔斯坦，崔斯坦也不會(huì)敢于打破游戲規(guī)則，與迪倫回到她死去的地方試一試。但小說中不止有愛情，它還折射出了許多別的東西。當(dāng)靈魂從肉體中蛻出來時(shí)，他們回頭看著正在為自己哭泣的親人，自己無(wú)能為力，只能接受事實(shí)隨擺渡人而去；在荒原中有各種各樣的`靈魂，有老人，甚至是小孩，命運(yùn)對(duì)他們就是如此不公，他們很難逃脫惡魔的追捕，最后大部分都留在了荒原變成了惡魔，而我們可以看到，因?yàn)閻酆蛻z憫，有些人愿意走出安全屋，用魂飛魄散、靈魂消逝的危險(xiǎn)去吸引惡魔，只為那些可憐的靈魂可以逃走。
這就像一個(gè)社會(huì)，總有那些舍己為人的生靈。而當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是最終選擇呢？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)呢？
我們生命中的每一次相遇，可能在相遇開始命運(yùn)就發(fā)生了改變。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？我想我們遇到的每一個(gè)人都是我們的擺渡人，他們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都會(huì)給我們不同的影響，父母給了我們看世界的眼睛，朋友讓你體會(huì)到了友誼的溫暖，老師[]為你的人生照亮了方向……最后這些擺渡人中，有一位會(huì)與你孕育出愛情，與你走到最后；而在我們通往命運(yùn)終點(diǎn)的路上，也會(huì)成為別人的擺渡人，我們未必會(huì)給予他們一些物質(zhì)上的幫助，但我們可以像天使一樣，讓他們看見了這個(gè)世界的美好。生命的意義也就在于擺渡與被擺渡之間得出了。
就像很多讀者一樣，我剛拿到這本書時(shí)，也被封面上引人注目的一句話“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇彼＿@句話也是全書的縮影，其實(shí)它也為每一個(gè)讀這本書的靈魂注入了一種無(wú)形的力量。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字7
《擺渡人》是英國(guó)作克萊爾的作品，其主要資料講的是一個(gè)15歲單親家庭的女孩迪倫，在一場(chǎng)交通事故中不幸身亡，其后她的靈魂遇到了她命運(yùn)的擺渡人----崔斯坦。崔斯坦非人非神，具體的來說就是他的工作是專門負(fù)責(zé)擺渡靈魂罷了，任務(wù)就是要護(hù)送人死后的靈魂穿過有魔鬼廝殺的荒原，到達(dá)另一個(gè)安靜平和的世界。迪倫在遇到崔斯坦后，她已經(jīng)死了，可是她并不明白，她開始還以為崔斯坦是帶自我去找救援隊(duì)。慢慢地意識(shí)到自我已經(jīng)死了，正在在穿越荒原的路上，路上有很多妖魔鬼怪，也有許多安全屋，在安全屋里，他們能夠躲避瘋狂的魔鬼的追殺，一路上，他們遇到了許多困難，甚至迪倫都差點(diǎn)被魔鬼吃掉，幸虧有崔斯坦這個(gè)命運(yùn)的擺渡人，一路上拼命地保護(hù)她，安慰她，幫忙迪倫度過困難。迪倫漸漸地喜歡上崔斯坦了，但對(duì)于崔斯坦來說，迪倫可是是他此行的'一個(gè)任務(wù)罷了，他不僅僅是迪倫的擺渡人，更是其他人的擺渡人。
盡管崔斯坦明白自我的身份與使命，但還是不可一世地愛上了這個(gè)一路上也關(guān)心他的女孩；最終，他們到了目的地，命運(yùn)使他們永遠(yuǎn)分離，并且不一樣的世界讓他們永遠(yuǎn)不能有任何交集，迪倫對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)深感絕望，她不能理解這樣的現(xiàn)實(shí)，迪倫深愛著他，于是在沒有擺渡人保護(hù)的情景下回到荒原去尋找崔斯坦。
最終他們回到交通事故的現(xiàn)場(chǎng)，回到了現(xiàn)實(shí)。故事到那里就結(jié)束了，可并沒有在我腦里結(jié)束，我無(wú)數(shù)次在腦里想像他們?cè)谝积R生活的情景，想象著生命如果真能夠這樣輪回，人生就沒有生離死別的痛苦了。
在讀這本書之前我從未想過人死后真的會(huì)有靈魂，盡管我此刻依然不相信，但我卻愿意去嘗試相信，因?yàn)檎麄�(gè)閱讀的整個(gè)過程我都在想象我的父親，他是否遇到了一個(gè)適宜的擺渡人？他在穿越荒原過程中是否困難重重？他是否能夠成功穿越抵達(dá)平和世界？還是在荒原里被魔鬼吃的魂飛魄散？到達(dá)另一個(gè)世界是否見到熟悉的朋友親人，沒有孤單？是否堅(jiān)持等待我們？想到那里我的內(nèi)心總是滿懷信念，沒那么悲傷，我相信爸爸只是到達(dá)另外一個(gè)平和的世界，一樣過的很好。
同樣人的一生其實(shí)就是是一場(chǎng)盛大的旅行，路上免不了坎坎坷坷，我們也會(huì)遇到的“擺渡人”。但真正能成為你靈魂的擺渡人，或許僅有一個(gè)，像崔斯坦一樣的命運(yùn)擺渡人，世界這么大，遇見不易。如能有幸遇見，應(yīng)珍惜。因?yàn)闆]有“命運(yùn)的擺渡人”的日子里，就算是天堂，也不完美，正如書中的迪倫一樣，明明歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)了一個(gè)完美的世界，那里有她的家，她死去的親人，她本能夠在那里安靜的度過，但因?yàn)槭チ舜匏固沟呐惆�，迪倫并不幸福，所以才下定決心，以魂飛魄散為賭注，誓死要找到崔斯坦。命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，僅有擺渡人將給予你溫暖。
人的一生中，有許多荒原要穿越，不論將遇見多么兇猛的魔鬼，如有能有個(gè)擺渡人在你身邊，那是多幸運(yùn)。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字8
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒?麥克福爾最著名的作品，一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)，版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。我選擇這本書是因?yàn)槠湫麄�，很久之前邊聽過，甚至曾看過有關(guān)電視劇和電影。總得來說，小說的腦洞故事情節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)小說，但是卻有著獨(dú)到的啟發(fā)性。
這本書的女主迪倫是一個(gè)15歲的單親女孩，她與媽媽生活在一起，她討厭母親的喋喋不休，討厭學(xué)校里的老師同學(xué)，她沒見過父親，卻渴望與父親見面。為了逃避生活的不滿意，也為了見到自己的父親，她踏上了去見父親的列車。作者克萊兒十分擅長(zhǎng)心理描述，把女主的孩子心理描述的淋漓盡致。她擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，在考慮是否帶泰迪熊上火車的時(shí)候猶豫不決，她還是個(gè)孩子，她的心中是一片荒原。她懷著忐忑的心踏上旅途，不曾想這場(chǎng)旅途卻將她徹底改變。在旅途中，火車出了事故，她成為了唯一的遇難者。也就在那時(shí)她遇到了崔斯坦。崔斯坦一個(gè)靈魂擺渡人，不知道從何時(shí)開始從事這份工作，他引領(lǐng)了成千上萬(wàn)的靈魂。他一直認(rèn)為：這是命，他沒得選擇。最初，他工作熱情投入，后來經(jīng)歷了很多靈魂的自私，貪婪，工作漸漸成了例行公事。故事的開篇，他疲憊的坐在那兒，冷漠的應(yīng)對(duì)。他的心，又何嘗不是一片荒原呢？直到與迪倫的相遇打破崔斯坦世界里的規(guī)則。崔斯理變成了迪倫想要的樣子，一個(gè)16歲的翩翩少年。兩顆荒蕪的心在數(shù)次的遇險(xiǎn)中靠近了彼此。他們兩個(gè)在這段旅途中，相識(shí)、相知、相愛，然而他們本不屬于同一世界。迪倫走入了新的.世界，而崔斯坦需要繼續(xù)工作，去引導(dǎo)下一個(gè)靈魂。彼此相愛，卻無(wú)法相守。故事的最后，不甘放棄的迪倫重新走入荒原，尋找崔斯坦，并與村斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí)世界。
“每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人�！边@是《擺渡人2：重返荒原》書的封面上的話，處于對(duì)第一部的喜愛，我買了一本，并在讀書活動(dòng)期間看完。在《擺渡人2：重返荒原》中，愛與善仍然是故事的主題，女孩迪倫和靈魂擺渡人崔斯坦在經(jīng)歷了異常驚心動(dòng)魄的抉擇之后，終于打破生死界限，來到了現(xiàn)實(shí)世界中，兩人一起面對(duì)種種困難。與此同時(shí)，一位名叫蘇珊娜的擺渡人因?yàn)楦Q探到他們逃離了荒原，也心生向往，渴望來到現(xiàn)實(shí)世界里生活，為此她欺騙了一個(gè)由她引渡的靈魂，并引發(fā)了一場(chǎng)巨變……崔斯坦和蘇珊娜同為擺渡人，同樣穿越生死之間的帷幕來到人間，卻有著截然不同的結(jié)局。崔斯坦和迪倫在人間過上了幸福快樂的生活，而蘇珊娜卻不得不重新回到荒原。
這本書有很多美好的語(yǔ)句：
1.如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？
2.如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
3.每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德和過錯(cuò)。
4.“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你在這里�！薄拔以谶@里。”
5.有些時(shí)候,你覺得一個(gè)人所說的話都對(duì),其實(shí)并非如此,只是你選擇相信那是對(duì)的。
6.你之所以相信一個(gè)人說的話,是因?yàn)樗f了你想聽的話。
讀完書很長(zhǎng)時(shí)間我都在思考：誰(shuí)因誰(shuí)而存在？誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？生命若是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)又能成為誰(shuí)靈魂的擺渡者？所有的答案只有一個(gè)，那就是只有自己。你在成功擺渡別人的同時(shí)，也是對(duì)自己的一種救贖。我們生活在社會(huì)上，本是孤獨(dú)的彼此，在茫茫人海中遇到對(duì)的那個(gè)人，可能在這之前我們都是孤獨(dú)的存在，但是當(dāng)那個(gè)人出現(xiàn)，結(jié)合在一起，就成了彼此的依靠和溫暖，也成為彼此生命的向?qū)�，兩個(gè)人攜手面對(duì)所有的困難和險(xiǎn)境。當(dāng)兩個(gè)人同心，成為彼此的牽引，所有的一切困難終將克服，而這也終將迎來美好的明天。人生路上，只有那些心懷善念，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勇于承擔(dān)的人才能得到愛的字樣，才能獲取前進(jìn)的動(dòng)力，才能真正左右自己的命運(yùn)，做自己靈魂的擺渡人。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字9
種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！}記
當(dāng)你決定去做一件事的時(shí)候，是否經(jīng)常在心中念叨，從明天開始，然后不可避免日復(fù)一日的死循環(huán)。
何時(shí)突破這個(gè)循環(huán)?
在下一分鐘�！稊[渡人》一書中就得到完整的解答。這本書講述了一個(gè)十五歲的單親女孩迪倫，在一次意外交通事故后死去，在她靈魂擺渡人的引領(lǐng)下穿過茫茫茺原，但在她跌入天堂后，決定重返茺原，不僅是為了她與擺渡人的愛情，但出發(fā)前，她猶豫了。
她的心情和我們一樣，面對(duì)未來的不確定。書中的荒原就像是我們每個(gè)人內(nèi)心的投射，我們的性格想法以及對(duì)世界的認(rèn)知等構(gòu)成了這片荒原。盡管猶豫不決，迪倫依舊踏上了重返荒原的旅程。
“要么永遠(yuǎn)不踏出那一步，要么就是現(xiàn)在�！蓖黄扑姥h(huán)的最好方法便是行動(dòng)證明。即然有下定決心的想法，順帶的還有堅(jiān)強(qiáng)的意志足夠去履行這個(gè)決定。正如馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才能到達(dá)彼岸�！�
俗話說“萬(wàn)事開頭難，”難在何處?難在邁出第一步的那一分鐘。那一分鐘匯集了腦海里最豐富的`思想，各種無(wú)知、期盼都包含在其中。
王亞平，我是在神舟十三號(hào)升天認(rèn)識(shí)的。早在上個(gè)世紀(jì)六十年代就有男宇航員說，女性不屬于我們這個(gè)領(lǐng)域。在十九年前，二零零三年十月十五日那個(gè)早晨，年少的王亞平在電視機(jī)前看到楊利偉完成了中國(guó)的飛天之夢(mèng)�；蛟S在那里一顆小小種子便開始發(fā)芽。女航天員相比男航天員付出努力艱辛更多�？稍胂笸鮼喥皆谧龀鲞@個(gè)決定，邁出那一步的那一分鐘需要怎樣大的決心。
少年有夢(mèng)，應(yīng)不止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)楸瘋惋L(fēng)情萬(wàn)種，理想不是賈寶玉，不會(huì)因?yàn)榕涯婢洼p易實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底，書中的茺原是什么樣子，我們不得而知，是陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨無(wú)常都是因人而異的，比不上行動(dòng)來得更加實(shí)在。
如果一切都是黃粱一夢(mèng)，那就把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)好了。任何“明日復(fù)明日”的想法都可以拋在腦后�；蛘撸饶憷狭�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己把夢(mèng)想當(dāng)成擺設(shè)的時(shí)候太多，實(shí)踐的時(shí)候太少。
所以，如果有什么計(jì)劃準(zhǔn)備無(wú)限期延后，就直接開始好了，勇敢且堅(jiān)定地邁出那一步。
比如，下一分鐘。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字10
假如我們的內(nèi)心有一片荒原，誰(shuí)是我們的擺渡人？是父母，還是朋友，如果沒有他們，我們可能很難完成這段旅程，正是因?yàn)橛兴麄�，我們的�?nèi)心荒原才會(huì)開花。
最近我讀了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾寫的《擺渡人》，里面迪倫和崔斯坦之間的溫情讓我感動(dòng)。
迪倫是一個(gè)單親家庭的孩子，但她的世界是一團(tuán)糟的，她與母親無(wú)話可說，在學(xué)校遭到同學(xué)們的嘲笑和捉弄，唯一談的來的朋友也離他而去。一天，迪倫獨(dú)自踏上火車，去尋找她的父親，不想遭遇車禍。她認(rèn)為她是唯一的幸存者，其實(shí)是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開始一段艱險(xiǎn)旅程……
在這本書中讓我最感動(dòng)的是崔斯坦和迪倫之間的溫情，迪倫面前的荒原是她心像的投影，在這段艱險(xiǎn)的旅程，崔斯坦處處幫助她，好幾次她差點(diǎn)被魔鬼抓住，但都被崔斯坦救回來了，迪倫也感染了崔斯坦，讓他愛上了她，不再認(rèn)為把她帶到另一個(gè)世界只是執(zhí)行任務(wù)，崔斯坦一路陪伴迪倫給了她溫情，他幫她洗衣服，晚上睡覺時(shí)守護(hù)著她，并給她講他遇到的一個(gè)個(gè)靈魂的故事。他們之間的那種溫情讓我感動(dòng)。
這本書還讓我感受到了崔斯坦帶給迪倫的溫暖，當(dāng)?shù)蟼惷半U(xiǎn)想去救其它靈魂時(shí)，被崔斯坦救了回來，告訴她這是別的擺渡人的事讓她不要再去冒險(xiǎn)，怕她受到傷害，其實(shí)這是崔斯坦對(duì)迪倫的一種關(guān)心。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇見自己的“擺渡人”，他們可能是家人，可能是朋友，在你遇到困難時(shí)會(huì)一直保護(hù)你安全通過，就像迪倫和崔斯坦一樣，荒原上會(huì)有許多困難，有河流，還會(huì)遭遇到魔鬼，正是有了崔斯坦的保護(hù)，迪倫才能安全通過。
他們倆離別的場(chǎng)景也很感人，想到自己就要和崔斯坦分別了迪倫內(nèi)心很難過，過了那面墻還回頭望望崔斯坦，可惜看不到。這才有了后面迪倫沿原路返回去找崔斯坦，一路上沒有崔斯坦的保護(hù)，但她為了能見到崔斯坦，不畏艱險(xiǎn)，最終她找到了崔斯坦。
在崔斯坦這迪倫找到了自己本該擁有的樣子，她與崔斯坦一起踏上了往回走的旅途，并獲得了成功。
合上書本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物：勇敢的.女孩迪倫，擺渡人崔斯坦，不愿殺人的納粹士兵喬納斯，等待丈夫到來的老人伊萊扎。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
這本書中我們看到了人與人之間的溫情，雖然作者用了夸張的手法，但我們看到了一個(gè)小姑娘的改變，她明白了什么是溫情，親情，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來，她讓崔斯坦走近了她的內(nèi)心，從而有了溫情的存在。
人與人之間存在著溫情，父母和朋友都能當(dāng)自己擺渡人，在自己遇到困難時(shí)提供幫助，自己的荒原上才開出了花，這正是人與人之間的溫情。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字11
一下子看完了兩本。這算治愈系的書嗎，因人而異吧。我倒覺得傳達(dá)的更多的是勇敢追求自己想要的，不管是愛還是生活。
即使迪倫身邊沒有可以一起玩耍的伙伴，唯一的好友也相隔很遠(yuǎn)，但他們卻心意相通。因?yàn)閷?duì)父親的渴望，即使讓母親不高興，也決定前去見見父親。在荒原上為了不被惡鬼抓住，勇敢面對(duì)。穿過荒原后為了尋找屬于自己的愛情，又獨(dú)自一人返回荒原。希望和崔斯坦一起生活引領(lǐng)崔斯坦來到現(xiàn)實(shí)生活中。惡鬼跟來后，兩人努力彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤。
其實(shí)荒原就像是另一個(gè)世界，誰(shuí)又能說清到底誰(shuí)在現(xiàn)實(shí)中，我們只是不知道死后的世界是什么樣的。不過不管在哪里，似乎都需要面對(duì)人生路上的挫折，在荒原上要翻山越嶺，躲避惡鬼，而渡過了這些之后，就像來到了一個(gè)理想中的世界，難道這就是所謂的.不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？
在第二部中兩個(gè)人的命運(yùn)連接在了一起，其實(shí)還挺羨慕這種的，不管發(fā)生什么都不能將對(duì)方分開，何況他們彼此相愛。兩個(gè)人可以一起面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)驚喜，覺得不管發(fā)生什么，這個(gè)人都在啊，想想就覺得真幸福啊。
是不是每個(gè)人冥冥之中都會(huì)有一個(gè)擺渡人，又或者其實(shí)我們每個(gè)人都是擺渡人。但愿我能足夠強(qiáng)大，在遇見你的時(shí)候，笑著和你說，我會(huì)護(hù)你周全的。
謝謝你啊，傳遞給了我真愛，勇氣和直面自我的力量。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字12
迪倫的父母在很早以前就離婚了，在學(xué)校里被同學(xué)取笑，在家里被父母親打罵，連最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了，生活過得一點(diǎn)也不如意。有一天，她竟一人坐著火車去找從未見過面的父親，在途中遇難，沒想到她居然是唯一遇難者。她靈魂出竅后，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦，他是來指引她到天堂的，他們倆一起穿過荒原，躲過惡魔的襲擊，在此之間兩人產(chǎn)生了愛意。迪倫要跨過分界線而崔斯坦不能，她過去之后傷心難過，經(jīng)過無(wú)數(shù)的艱難困阻，迪倫又回到了荒原找崔斯坦，他們逆流而行與命運(yùn)抵抗，最終兩人都活過來了。
迪倫在沒遇到崔斯坦之前，生活一直都是枯燥而寧?kù)o的，但他的出現(xiàn)徹底打破了她無(wú)味的生活�？赐甑蟼惻c崔斯坦在荒原中的驚險(xiǎn)過后，讓我有所感觸：①在困難面前不退縮，憑借心中那些執(zhí)念一往直前。②自己認(rèn)定的事情不要半途而廢。③兩個(gè)人之間要真誠(chéng)相待，不管在何時(shí)何地都要對(duì)對(duì)方好。④不要因?yàn)樗说膭窀娑淖兞俗陨淼南敕āＫ硕颊f不可能時(shí)，不敢嘗試的人一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有，但敢于嘗試的人就有可能成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。⑤生活需要一些善意的謊言，雖然欺騙了他人，但謊言的初衷一直都是為了讓他好。⑥愛具有無(wú)窮的力量，它比什么都珍貴，比什么都偉大，我們需要好好珍惜，一旦錯(cuò)過就會(huì)后悔一輩子。
這本書的情感非常豐富，有很多的`情節(jié)片段都讓我記憶猶新。例如：
①“崔斯坦，我需要你。”她輕聲呼喚，“我需要你!”她的嗓音嘶啞，淚花滾動(dòng)，“你在哪兒啊?”她哭著，說著，嘴唇顫抖得很厲害，話也斷斷續(xù)續(xù)，含含糊糊，“我需要你……�！睆倪@看出迪倫失去崔斯坦后，她變得迷茫，不知自己該干什么，只希望他能快點(diǎn)回到身邊，就像孩子與媽媽丟失后，孩子會(huì)哭著喊著媽媽一樣，其實(shí)一個(gè)人依賴另一個(gè)人久了，當(dāng)這個(gè)人離開后，這個(gè)人就會(huì)非常傷心。這的確很正常，但迪倫剛開始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫剛開始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫對(duì)崔斯坦的感情有了一點(diǎn)升華，尤其是“我需要你”這一句，深深地感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心弦。
�、凇皠e慌”崔斯坦嚴(yán)厲地告誡自己，“她嗆了很多水�！�;她的喉嚨里發(fā)出像銼刀磨東西一樣的喘息聲，崔斯坦終于長(zhǎng)出了一口氣;“崔——崔斯坦�！彼齑角嘧�，哆哆嗦嗦地說�！拔以�!”他回答，聲音里的焦慮顯而易見;“一切都過去了，小天使�！彼崧曊f道。這樣親昵的情話竟會(huì)從自己的嘴中冒出來，連他自己也覺得詭異。從這次發(fā)生的掉湖事件中�？煽闯龃匏固龟�(duì)迪倫的關(guān)心比任何一個(gè)人都要大，他的緊張、焦慮、情話無(wú)一不透露他喜歡上她了，令人感到欣喜，這情節(jié)跌宕起伏，讓我的心情又上又下，一會(huì)兒憂一會(huì)兒喜，這樣的情節(jié)設(shè)置非常讓我喜歡，出乎意料之外。
�、邸拔覑勰恪薄拔乙矏勰�，迪倫�！薄暗搅四沁吥阍傥俏��！比欢匏固雇蝗簧焓謸ё×怂瑩У镁o緊的�！安�。”他的聲音低沉沙啞，“就現(xiàn)在。”他們?cè)诜蛛x前都吐露了自己的心聲，勇敢的表達(dá)了內(nèi)心的情感，在這里顯得崔斯坦有點(diǎn)迫不及待，因?yàn)樗雷约河肋h(yuǎn)都不能和迪倫一起走下去，兩人的難舍難分，給他們都帶來了各自的痛苦，讓人看了心酸，但看到他們?cè)谶@一刻一起了，是非常溫馨甜蜜的。
④迪倫不顧生命的安危，冒著自己魂飛魄散的危險(xiǎn)也要回到荒原去找崔斯坦，她的執(zhí)著與勇敢無(wú)疑是讓人佩服的，她能放下生命，不顧一切去找他，說明迪倫對(duì)他的愛已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新高度，勝過一切東西。在沒有擺渡人的幫助，她獨(dú)自一人重回走過的路，依舊有惡魔，可是似乎再兇險(xiǎn)，內(nèi)心的強(qiáng)大信念依舊在支撐著她，她終于找到了他，這時(shí)，她變得堅(jiān)強(qiáng)。
�、荽匏固共荒芘c迪倫一起穿過最后一扇門，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還只是靈魂的擺渡者。但后來迪倫的尋找，他們之間無(wú)畏的愛改變了他，他開始會(huì)流血，會(huì)受傷，容貌不在改變，甚至有了刻骨銘心的愛情，這都是人類特有的屬性。就像那句“如果我真的存在，也是因?yàn)樾枰��！钡蟼愋枰运赂业貋淼搅爽F(xiàn)實(shí)的世界，給他的小天使最完整的愛。
這本小說是從哪里開始的，就是從哪里結(jié)束的，最終完美的結(jié)局讓人心動(dòng)不已。迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來都是不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。
讀完這本書，有幾個(gè)問題無(wú)法回答為什么，崔斯坦也在火車上，他不是沒有肉體嗎?為什么迪倫被惡魔圍攻時(shí)，她只要閉上眼睛，惡魔就不會(huì)傷害到她?為什么崔斯坦說著荒原的形成是迪倫的心像，我覺得他在騙她，因?yàn)楹笪恼f那些其他的靈魂也是跟著擺渡人走這里的?為什么崔斯坦說這是他陪靈魂走的最遠(yuǎn)的呢?他之前不是成功的送走了上千個(gè)靈魂嗎?
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字13
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽(yáng)，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生�！薄袄蠋熌缬�，澆灌我們；您如陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂�！薄@些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語(yǔ)。
在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語(yǔ)感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對(duì)于我來說，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰�！�
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的語(yǔ)文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人�！绷窝笳f，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的`自己。選擇教師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋煟驳玫搅怂麄兒芏鄮椭�，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽(yáng)是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生�！肮湃怂^生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無(wú)不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸�！绷窝笳f，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于未來的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力。”廖洋表示。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字14
擺渡人，兩部全看完了。擺渡人：引領(lǐng)各自負(fù)責(zé)的靈魂穿越荒原走向靈魂最終的歸屬地。
第一部中，擺渡人崔斯坦與其負(fù)責(zé)指引的靈魂迪倫在穿越荒原的途中歷經(jīng)種種磨難，并互生好感。最終崔斯坦選擇放棄了擺渡人的職責(zé)，跟隨自己負(fù)責(zé)的靈魂迪倫穿越回了人世，做了回凡人。并因此兩人之間產(chǎn)生了一條隱形的紐帶，彼此無(wú)法分離。
第二部中，擺渡人蘇珊娜見認(rèn)識(shí)已久的擺渡人崔斯坦與其靈魂迪倫成功的離開荒原，穿越回人世后，也有了要跟隨崔斯坦一起做回凡人的念頭。因此決定利用其負(fù)責(zé)指引的靈魂杰克，并跟隨杰克一起成功穿越回了人世。兩人之間同樣產(chǎn)生了一條隱形的紐帶。
擺渡人崔斯坦與擺渡人蘇珊娜跟隨各自的靈魂穿越回了人世后，荒原與人世之間留下了一個(gè)破洞，給荒原中的惡魔穿越到人世大開殺戮留下了機(jī)會(huì)。
審判官降臨，先數(shù)落擺渡人崔斯坦的種種罪行，崔斯坦與審判官約定，給三天的期限消滅來到人世的惡魔，并修補(bǔ)好荒原與人世之間的破洞。在與迪倫一起踏上消滅來到人世的惡魔與修補(bǔ)荒原與人世之間的.破洞途中，遇上了另一擺渡人（相識(shí)已久）的蘇珊娜與杰克。
起初蘇珊娜對(duì)崔斯坦謊稱是跟著崔斯坦與迪倫的那個(gè)留下的破洞一起穿越過來，之后不得不坦白，自己利用靈魂杰克穿越回來并留下了另一個(gè)破洞。最終在四人的努力下，把所有穿越來到人世的惡魔消滅并修補(bǔ)好了兩個(gè)荒原與人世之間的破洞。在此過程中，蘇珊娜意識(shí)到自己只是崔斯坦相識(shí)已久的朋友，而迪倫才是崔斯坦真正的靈魂伴侶。
三天期限到，審判官再度降臨，同樣的數(shù)落擺渡人蘇珊娜的種種罪行，蘇珊娜無(wú)可辯駁，而杰克選擇離開蘇珊娜（離開的結(jié)果意味著選擇死亡）。
審判官最終判決，讓蘇珊娜回到荒原，重返自己的崗位（相當(dāng)于死刑判決）。并說：蘇珊娜與杰克之間的紐帶是黑色邪惡的，全由貪婪和自私結(jié)成。而崔斯坦與迪倫之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，不愿將這光熄滅。假如今后還有任何惡鬼出現(xiàn)在此地，并要崔斯坦與迪倫來善后。
讀到最后，筆者想起了兩只狼的故事——一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著畏懼、虛偽和謊言；另一只是善良的狼，它代表著勇敢、誠(chéng)實(shí)和愛。”在這部小說里也訴說著相同的觀點(diǎn)。最終擺渡人蘇珊娜因自己的私欲，把自己引領(lǐng)的靈魂一并帶入了歧途。在慶幸著崔斯坦與迪倫美好的結(jié)局時(shí)，對(duì)蘇珊娜與杰克的結(jié)局感到惋惜…
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字15
其實(shí)，從小到大，我對(duì)閱讀一直沒有太大的興趣。能夠堅(jiān)持讀完一整本書的次數(shù)寥寥無(wú)幾，大概不超過40本吧。隨著年齡的增長(zhǎng)和在社會(huì)中的歷練，我逐漸意識(shí)到，學(xué)會(huì)靜下心來讀書可能是對(duì)自己最好的事情，也是平復(fù)內(nèi)心的最佳方式。因此，當(dāng)我看到青島金融團(tuán)工委推薦的書單時(shí)，我毫不猶豫地選擇了《擺渡人》這本書。
這是一本令人欲罷不能的書籍，從一開始故事情節(jié)的設(shè)定，到最后故事的結(jié)局，每一頁(yè)都引發(fā)我對(duì)接下來會(huì)發(fā)生什么的好奇心。我不由自主地沿著書中的思路走，一直在探索其中的`主題和寓意，試圖解讀作者想要傳達(dá)給讀者的信息。
故事講述了一個(gè)名叫麗蓮的小女孩，她和父親一起乘坐火車前往遠(yuǎn)方。不料，在火車途中發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，所有乘客都不幸遇難，唯獨(dú)麗蓮幸免于難。然而，她并不知道自己已經(jīng)離開了人世，直到她邂逅了一個(gè)神秘的引導(dǎo)者——亞歷克斯。亞歷克斯向麗蓮揭示了真相，告訴她需要穿過一片荒涼之地才能到達(dá)極樂世界，否則將被惡魔拖入無(wú)底深淵。于是，亞歷克斯帶領(lǐng)著麗蓮克服各種困難和障礙，艱難地穿越荒涼之地，最終安全抵達(dá)了極樂世界。然而，在此過程中，麗蓮和亞歷克斯之間產(chǎn)生了特殊的情感。麗蓮深深地愛上了亞歷克斯，對(duì)他產(chǎn)生了依賴和執(zhí)著。因此，盡管已經(jīng)跨越了荒涼之地，麗蓮決定再次返回，尋找亞歷克斯。她堅(jiān)信只有和亞歷克斯在一起，才能找回自己的完整和幸福。于是，麗蓮帶著亞歷克斯重新穿越荒涼之地，回到了事故發(fā)生的地點(diǎn)。當(dāng)麗蓮再次登上那輛車時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然活了過來。原來，在災(zāi)難中，麗蓮的父親為了保護(hù)她，用自己的身體擋住了致命的一擊，而麗蓮則陷入了昏迷中。在這一刻，麗蓮深刻地感受到了父愛的偉大和無(wú)私。故事在這里畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，麗蓮與父親的愛意綿綿不絕，并帶給她新生的希望和勇氣。
乍一看像一個(gè)神奇故事，又像一個(gè)感情故事，但是通讀全書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本以愛為核心的作品，這種愛貫穿全書，也是整個(gè)故事的主線。它支撐著女主角堅(jiān)持不懈，支撐著女主角在穿越荒原時(shí)保持樂觀向上的態(tài)度，面對(duì)困難不抱怨、不妥協(xié)，即使明知前途艱難，即使自己必須付出代價(jià)，她也勇敢地跟隨著愛繼續(xù)前行。在我看來，這種愛超越了簡(jiǎn)單的情感，是一種宏大的愛，不僅僅是對(duì)他人的情感，更是對(duì)生活的熱愛。這種愛引導(dǎo)著我們前進(jìn)，給我們帶來光明與感動(dòng)。因此，作者創(chuàng)造了靈魂擺渡人的角色，正是為了體現(xiàn)這一點(diǎn)。
所以有人會(huì)說，不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書的封面上的一句話寫的這樣，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
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