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快樂伴我成長(zhǎng)作文600字(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂伴我成長(zhǎng)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字1
作者是英國(guó)人克萊兒。麥克福爾，譯者是付強(qiáng)。看似厚厚的一本，兩天多時(shí)間就讀完了，原因很簡(jiǎn)單，沒有太多的讀書筆記需要做。
我讀的是圖書館借的精裝版，封面設(shè)計(jì)倒還雅致干凈。平裝版的封面赫然印著“暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說”、“令千萬(wàn)讀者震顫的人類救贖之作”，我很想知道這樣的宣傳話語(yǔ)是哪位大神想出來的，很想知道他自己是否認(rèn)真讀完這本書了嗎？我讀完之后，再看下封面那兩句話，只想放一個(gè)不停流汗的表情在這里。以后看到封面有這樣華麗的促銷語(yǔ)句的書，都要考慮一下，真正的好書是不會(huì)這樣宣傳的。
我之前讀的《皮囊》，當(dāng)當(dāng)在書名后面加注“感動(dòng)百萬(wàn)讀者的國(guó)民讀本，韓寒監(jiān)制，劉德華作序”，咬牙看完之后，真想給韓寒和劉德華兩個(gè)大白眼，收了多少錢呀，給這種書冠名。另外還有那本《偷影子的人》，“一部令法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說，吳佩慈、SHE落淚推薦”�？赐陼螅继貏e想派吳君如去扁這幾個(gè)明星，叉著腰指著他們鼻子罵“你干什么不好，亂推薦啥？”
《擺渡人》這本書故事情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單，跟著單親媽媽的女主角，坐火車去探望很多年沒見面的父親，中途火車出事，翹辮子了。靈魂出竅，遇到了男主角，男主角是負(fù)責(zé)把她護(hù)送到下一個(gè)站點(diǎn)的擺渡人，而他會(huì)一直在那個(gè)區(qū)域擺渡。如同瓊瑤阿姨的手法一樣，他們相愛啦，女的天堂也不去了，非要返回來，自然千辛萬(wàn)苦，排除萬(wàn)難、不怕犧牲，終于找到了男主角。不僅如此，兩人還重返了人間，書的結(jié)尾女主角還用了張愛玲的那句“原來你在這里”，男的說“我在這里”。呃……雞皮疙瘩掉一地。
這本書呢，用簡(jiǎn)單的話來說，就是談戀愛+打怪，不停地跟惡魔堅(jiān)決地斗爭(zhēng)，而且因此催生了他們的革命感情。有個(gè)讀者的讀后感說“就是滴滴車司機(jī)愛上了乘客”，是有點(diǎn)像哈，老師愛上了學(xué)生，醫(yī)生愛上了病人，本來都是服務(wù)對(duì)象的，這男主角太沒職業(yè)操守了，肯定沒參加崗前培訓(xùn)，知道自己只負(fù)責(zé)擺渡，還愛什么愛。還好上帝是仁慈的，給了他們一個(gè)童話般的結(jié)局“從此他們快樂地生活在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”
其實(shí)這樣的擺渡人，中國(guó)古代的鬼神故事里早有了。黑白無(wú)常不就是負(fù)責(zé)擺渡的嗎？剛有人咽氣，他們就會(huì)拿著鐵鎖把魂魄帶走，過了奈何橋，喝了孟婆湯，帶到豐都鬼城閻王面前，他們的擺渡任務(wù)就結(jié)束了。至于這個(gè)魂魄是下地獄，還是上天堂，都是閻王說了算�？磥怼邦佒怠焙苤匾诎谉o(wú)常長(zhǎng)太丑了，兇神惡煞的，還跳著走路，哪個(gè)女人的魂魄看上他們，也太重口味了吧，長(zhǎng)得丑就無(wú)法有愛情故事了。而且他們像連體嬰兒般，出雙入對(duì)的`，談戀愛也不方便啊。所以，單位要派人出去公干，一定要派兩個(gè)人。
書中說他們走的荒原是女主角心像的投射，包括男主角的容貌也是如此。這就是佛家所說的“相由心生、境隨心轉(zhuǎn)”吧，這個(gè)我喜歡。每個(gè)人都不可避免地有這一天，如果真是有那么一個(gè)擺渡人，我的心像的投射出來，我會(huì)在一片開滿薰衣草的田野里，穿著白色橫肩棉布連衣裙，戴著一頂寬檐遮陽(yáng)帽，擺渡我的人將是那個(gè)跟靳東一摸一樣的人，就像《偽裝者》里那樣的氣質(zhì)（但不要大背頭，太像漢奸）。本來他也只是負(fù)責(zé)擺渡的，但遇到了瑪麗蘇的我，決定一起在薰衣草田野里永久永久生活下去。我們?cè)谔镆袄锎罱税咨男∧疚荩吞镆袄锏乃袗汗碜隽撕门笥�，�?qǐng)他們到木屋做客，給他們做心理輔導(dǎo)，幫助他們改邪歸正，重新回到六道輪回的正軌里來。哇，真是功德無(wú)量呀！哇，真是腦洞大開呀！哇，這樣的擺渡人，太稀飯啦。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字2
用了兩個(gè)半小時(shí)讀完了這本小說，原來是本著奇怪的心理去讀的，究竟花了5書幣，讀著讀著就進(jìn)入小說了，或者說進(jìn)入那種情景了�？吹竭@本書的題目的時(shí)候，我始終不能理解什么是擺渡人，誰(shuí)是擺渡人，被擺渡的是誰(shuí)，讀完這本書，我才明白，崔斯坦擺渡的是別人的'靈魂，卻不能擺渡自己，迪倫的到來轉(zhuǎn)變了這一狀況，最終迪倫擺渡了崔斯坦和自己，整本書讀起來像是一本奇幻類型的小說，但是比較樸實(shí)的文筆對(duì)驚奇的、虛幻的場(chǎng)面描寫不多，甚至連里面的惡魔刻畫也特別少，主要描寫的是仆人公的心理狀況，性格變化等等，代入感非常劇烈。迪倫和崔斯坦的結(jié)局是我始終關(guān)懷的，我想知道一個(gè)死去的靈魂和擺渡人最終會(huì)不會(huì)得償所愿，或者說我潛意識(shí)中是盼望的能有一個(gè)美妙的結(jié)局，在經(jīng)過了一個(gè)輪回之后，崔斯坦的一句"我在這里'讓我放下了緊扣的心弦，他們最終完成了對(duì)自己的擺渡。
自從看到這本小說以來，就始終想拜讀一下，無(wú)奈手不離機(jī)，就始終沒有讀，今日也算了了一樁心事，以后英語(yǔ)學(xué)好了肯定要讀一下英文版，重新體會(huì)一下那種扣人心弦，但是又布滿溫馨的感覺。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字3
篇幅不算長(zhǎng)，外加本人“刷書如神”，所以沒用太長(zhǎng)時(shí)間，就輕輕松松的把它看完了，真的是輕輕松松，是那種心中格外平靜溫暖的輕松感，不用去思考什么，去總結(jié)什么。
情節(jié)簡(jiǎn)單而流暢，即使主人公穿梭在兩界之間時(shí)也有波折，卻毫不虐心；即使當(dāng)你看到開頭就能知道結(jié)局，但心情依然會(huì)隨著情節(jié)的走向慢慢舒展，并且為故事那看似毫無(wú)懸念結(jié)局的而感到一絲欣慰，不會(huì)想棄之，不會(huì)想快進(jìn)，就這樣跟著作者的思路，平靜地徜徉在那唯美且荒涼的荒原之上，去體味那單純的愛情故事。
其實(shí)我挺喜歡作者對(duì)于故事中，各種不同場(chǎng)景的描寫手法的，雖然篇幅并不算多，但是留給讀者的想象空間卻很大：
霧中的荒原，夕陽(yáng)下的山丘，陰霾下的沼澤地，深邃悠長(zhǎng)的峽谷，破舊的小屋……每當(dāng)看到這些的時(shí)候，我總不禁浮想聯(lián)翩，想象著拉長(zhǎng)鏡頭里，男女主人公在清晨的陽(yáng)光下攜手在小山丘上前行的畫面，滿滿的陽(yáng)光，兩個(gè)溫暖的.影兒；想象在晦暗的鏡頭下，他們?cè)谡訚傻乩锲D難前行的畫面，被水打濕的頭發(fā)和衣服，滿眼的泥濘，滿天的灰；想象黑暗中，被爐火勾勒出的臉龐與表情，仿佛一幅幅中世紀(jì)的油畫，唯美，圣潔……。這些想象中的畫面與構(gòu)圖，使自己仿佛也有種正在穿越荒原的感覺，也是一次奇妙的旅行體驗(yàn)。
不過，如果想在這本書中讀出什么所謂“震撼”或者什么所謂“蕩氣回腸”，那十有八九估計(jì)你會(huì)失望。在我看來，這只是一本更像是童話的故事書，對(duì)于童話來說，當(dāng)你看完它，然后沉靜再那溫暖里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的意義，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于什么收獲總結(jié)的意義，“我愛你，所以要和你永遠(yuǎn)在一起”就是故事的全部，當(dāng)看到類似“王子和公主永遠(yuǎn)幸福的生活在一起’的結(jié)局，也就是最美的結(jié)尾，看童話就別想那么多，否則我覺得那會(huì)失去其本身的意義。
而，根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)文化來推算，類似職業(yè)的從業(yè)者角色造型基本如下：
a。牛頭。
b。馬面。
c。黑白無(wú)常。
d。其他類似恐怖生物。
……。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字4
我們都是崔斯坦，渴望遇見迪倫，重獲新生。
崔斯坦在遇見迪倫之前，他和他的工作一樣單調(diào)枯燥機(jī)械，行尸走肉一般。我們社會(huì)中的大多數(shù)也只是平凡世界的一員，日復(fù)一日重復(fù)著的生活，漸漸磨損了我們所有的期待，我們恨不能活在自身的世界中，斷絕所有不必要的拉扯。人對(duì)自身最大的殘忍大概是斬?cái)鄬?duì)世界的好奇與想象。時(shí)間拉扯的越長(zhǎng)，我們?cè)絹碓胶ε率�，害怕自身的一不小心親手?jǐn)嗨土爽F(xiàn)在的安全與安逸，也正因?yàn)槿绱�，崔斯坦�?huì)對(duì)迪倫的大冒險(xiǎn)那猶豫與不信任。
迪倫，我渴望的'迪倫，那相信、堅(jiān)定，勇敢，無(wú)所畏懼，她會(huì)怕會(huì)懷疑，但還是選擇相信，選擇自身的命運(yùn)，她是崔斯坦擺渡靈魂中最特別的，給他無(wú)趣的生活帶來了歡笑與煩惱。我們應(yīng)該都渴望遇到迪倫，在戀愛成本越來越高、愛無(wú)能越來越普遍、越來越不愿將就的時(shí)候，我渴望遇到一個(gè)這樣的迪倫，即使不是戀人，他都會(huì)給我的生活帶來一絲光明和希望。她和崔斯坦一點(diǎn)都不一樣，她真實(shí)，怕苦怕累，他，冷靜膽小，即使這樣她還是為了愛義無(wú)反顧，他還是為了她一步步違抗自身原本早就被安排的命運(yùn)。
沒有誰(shuí)的命運(yùn)一早就被注定，也沒有哪種生活一早就被安排好，選擇權(quán)在自身心里。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字5
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰��！}記
意想不到的事太多太多，誰(shuí)也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。作者筆下的女主迪倫在缺乏親情與友情的環(huán)境中成長(zhǎng)，在面對(duì)人生的荒原時(shí)出乎意料的從容淡定，穿越荒原，擺渡自己的靈魂。男主崔斯坦成為了迪倫的靈魂擺渡人，帶領(lǐng)她克服困難，恐懼，絕望，走向?qū)儆谒牡胤��？晒适虏]有這樣戛然而止，就在他們并肩前行的道路上，也觸發(fā)了各自內(nèi)心深處的情愫，帶著對(duì)崔思坦的思念，迪倫毅然決然地重新選擇走向那片讓她曾經(jīng)窒息的荒原，她也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖與希望，她選擇了出發(fā)，選擇了愛與守護(hù)。穿越荒原，她要面對(duì)的是死亡，是魂飛魄散，但同時(shí)，她人生的荒原開始照進(jìn)了一束光。迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，只是那陽(yáng)光被冷漠所遮擋，現(xiàn)在，愛與信念的陽(yáng)光終于沖破障礙，使荒原可以肆意長(zhǎng)滿綠色。
愛，本就是一個(gè)無(wú)限大的話題，它可以源于理想，源于救贖，源于生存。它既可以讓我們變得渺小，也可以讓我們強(qiáng)大到戰(zhàn)勝一切恐懼，打破定局，在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原；穿越之后，因?yàn)閻鄣呢S盈，她蛻變?yōu)橐粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，講自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書的封面，無(wú)論如何黑暗，有了愛的陽(yáng)光，恰如黎明破曉。即便滿目荒原，也會(huì)綠色叢生。
嘟嘟很佩服迪倫的勇氣，在這條充滿艱難的路上，在崔斯坦的'陪同和關(guān)心下，她所依賴的勇敢是他，她極清楚自己想要的是和崔斯坦在一起，她也敢于為她所愛之人重新回到未知的荒原，不惜一切代價(jià)。而崔斯坦，作為一個(gè)擺渡人，這不是他唯一的名字，在漫長(zhǎng)引領(lǐng)靈魂的路途上反復(fù)直至麻木，直到他遇見了迪倫，他又重新找回了自己，跨越了命運(yùn)的腐朽，獲得了新生，當(dāng)他作為一個(gè)人，慢慢地走到重生的迪倫身邊。
仍舊是那雙鈷藍(lán)色的眼睛，輕聲呢喃道，我在這里。他們之間，那些欺騙、苦痛、悲傷都已過去，久違的歡欣迢迢而來。嘟嘟希望大家也都能找到自己生命里的擺渡人，然后勇敢地走下去。如果你沒有聽過《莫扎特》、《神秘園》的心靈治愈音樂，沒有讀過心靈治愈的書，可以讀讀《擺渡人》這部小說，每個(gè)人心目中都有一塊屬于自己的領(lǐng)地，每當(dāng)痛苦失望或消沉?xí)r，就需要抒緩情緒，尋找心里的平靜和安慰，每當(dāng)勇敢時(shí)，就會(huì)沖破層層壓力，走向光明，這塊藏在每個(gè)人內(nèi)心的土地，就是“擺渡人”。最近讀過很多小說，生活環(huán)境會(huì)影響人的性格，《擺渡人》中的單親女孩迪倫，她和父親從未見過，生活中母親的冷漠、同學(xué)的嘲弄，造就了迪倫孤獨(dú)而無(wú)助性格。生活環(huán)境的壓抑，讓迪倫變的心中留下了陰影，變的膽小懦弱。
在去見父親的路上，火車出了事故，迪倫不幸身亡，在山坡上有位小男孩正在等著她，她的靈魂遇到的命運(yùn)的擺渡人—崔斯坦，他的任務(wù)就是要護(hù)送人死后的靈魂穿過有魔鬼的地方，在沼澤地里艱難的跋涉，穿過峽，渡過驚濤大浪的黑湖，被魔鬼瘋狂的追殺，是最驚心的時(shí)候，安全屋是最好的安全所，路上的環(huán)境就是迪倫的心象，面對(duì)魔鬼不敢去抗?fàn)幨堑蟼惸懶∨橙醯谋憩F(xiàn)。迪倫和崔斯坦的愛，把迪倫的性格慢慢改變，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，迪倫在到達(dá)天堂，和崔斯坦分開后，她感到生活中沒有崔斯坦不行，她愛他，迪倫打開了天堂的門，返回荒原，去找崔斯坦，沒有崔斯坦，她也能戰(zhàn)勝魔鬼，迪倫和崔斯坦終于來到那個(gè)火車發(fā)生事故的隧道口，迪倫靈魂附體，回到了人間，她看到了一個(gè)熟悉的身影。
每個(gè)人都有自已不同的經(jīng)歷，在困難面前不要膽小怕事，要勇敢的站起來，勇敢的抬起頭，在難的事、在痛苦的事，也會(huì)變成小事，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字6
假如我們的內(nèi)心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，但是，也正因?yàn)橛兴麄�，�?nèi)心的荒原，才會(huì)開花�！}記
迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心情而變，地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話語(yǔ)，點(diǎn)燃她心中的希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但是有他在，迪倫也能綻開笑臉……就像我們內(nèi)心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，但也是擁有朋友的陪伴，我們才能擊免受惡魔的傷害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果擺渡人真的存在，也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>
也許人只有在顛倒流離之后，才能重新印證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡，當(dāng)?shù)蟼悂淼教焯�，卻要冒險(xiǎn)回去尋找她的擺渡人，即使完成了這趟旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)彼此的心靈，崔斯坦引領(lǐng)著另一個(gè)靈魂，相貌卻依然保持著，沒有一絲改變。在時(shí)間的推移下，他們?cè)趯?duì)方內(nèi)心留下的痕跡，是對(duì)生活的希望和未來的向往。
心靈中的擺渡人，種下為對(duì)方留下的花，蔓延到整個(gè)荒原的每個(gè)地方。從荒原到花海，只需要擺渡人的'陪伴，我們心靈的擺渡人，會(huì)是誰(shuí)呢?
迪倫的內(nèi)心荒原，那座山丘上，坐著的那個(gè)男孩，叫崔斯坦，他是她的靈魂擺渡人——迪倫死了，她于一場(chǎng)火車事故中遇難。他對(duì)她說：“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。再遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持著這樣的相貌。”崔斯坦內(nèi)心的痛，他本來的樣子，沒人知道;他的存在，或許只是因?yàn)橛徐`魂的需要吧!但是，這個(gè)女孩的出現(xiàn)，徹底改變了他們的命運(yùn)……
遇見了迪倫，崔斯坦第一次為他的命運(yùn)而黯然神傷，他的生活簡(jiǎn)直像一個(gè)監(jiān)獄，永無(wú)止盡的輪回，看著那些自私的靈魂說謊，欺騙，浪費(fèi)上天給它們的生命，而這是他夢(mèng)寐以求有求之不得的，他一直以為引領(lǐng)靈魂去到另一個(gè)世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾對(duì)他說：我所感到的，并不是真的你，但是，不論你的外表是怎樣，你心里的那個(gè)才是真的你，是你的靈魂……作為被保護(hù)人的同時(shí)，或許我們正在引領(lǐng)著生活中的朋友，親人。在愛與被愛的同時(shí)，我們內(nèi)心的的荒原，在冒起點(diǎn)點(diǎn)小花，或許它們微不足道，但是，也能點(diǎn)綴這片荒原，也許迪倫也是一個(gè)擺渡人，在悄無(wú)聲息中，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的內(nèi)心，為他種下了一株花。
如果生命是一條河流，那誰(shuí)是你生命的擺渡人?
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字7
一葉輕舟，孤獨(dú)地漂泊在水面上，而水面卻被陽(yáng)光曬的金黃，抬頭才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光上還有團(tuán)團(tuán)烏云。
擺渡人，是岸與岸之間的相接，更是靈魂與靈魂的相擁。當(dāng)他們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)行再次輪回，他們又愿為此付出怎樣的代價(jià)。
克萊兒。麥克福爾，《擺渡人》的作者，一個(gè)極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
上帝為了幫忙孤苦無(wú)依的靈魂，找到回家的路，便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人，陪伴他們一齊走過這段艱難的路程。崔斯坦，迪倫的擺渡人，他不明白自我為什么活著，沒有屬于自我的相貌性格，唯獨(dú)擺渡人的身份能證明他的存在，護(hù)送靈魂是他的職責(zé)也是他的使命，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，只為一個(gè)靈魂得到歸宿，而自我卻沒有歸宿，周而復(fù)始地完成宿命的輪回。或許也正是他這樣，之后才會(huì)有一個(gè)女孩出此刻他的生命里，改變他，讓他感受到生活的`完美，也讓他找到了自我最終的歸宿。當(dāng)他為了自我所愛的，所想要得到的東西時(shí)，他能夠奮不顧身甚至舍棄生命，只為守護(hù)一個(gè)無(wú)形的承諾，堅(jiān)持不懈地追求，直到最終。他也得到了他最初向往的幸福。
但，崔斯坦和迪倫之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫，沒有定數(shù)，記得有部電影中說：“怯懦囚禁人的靈魂，期望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人�！倍蟼愑蒙挽`魂的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖，而是來自我們心中無(wú)形的膽怯和對(duì)未來的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定你自我的人生，僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)美麗的彼岸，才能擁有完美的結(jié)局�；蛟S，在過程中有多么的不盡人意，多么的坎坷，但想想總是完美的，當(dāng)場(chǎng)最終擁有了圓滿，你會(huì)感激那些挫折，因?yàn)槭撬麄冏尣豢赡茏兂煽赡埽寜?mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字8
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”
作者從青少年的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，娓娓道出所有人對(duì)親情、友情和愛情幸福的向往。故事情節(jié)描寫地細(xì)膩生動(dòng)，這讓小說別具一格，吸引眼球。
每一次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡背后，也都是有溫暖，有堅(jiān)強(qiáng)，有希望。很少的人能時(shí)時(shí)感受到，身邊的一切是有多么的不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切名利財(cái)富、酸甜苦辣都的沒有了任何意義。
雖然故事的'男女主人公都是少男少女，給人以奇遇、魔幻的感覺，但很多適合看的人，會(huì)因?yàn)楣适碌谋尘岸雎运�，被真正適合它的人所忽略。一開始看這本書時(shí)，覺得應(yīng)該沒有那么好看，不會(huì)很快看完，但當(dāng)我真正用心去看時(shí)，仿佛身臨其境般的驚險(xiǎn)，讓人回味無(wú)窮、發(fā)人深省。“如果生命是一條長(zhǎng)河，誰(shuí)會(huì)是你生命的擺渡人？”這句話給人一種震撼人心的感覺，會(huì)不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事。
崔斯坦看似一直守候在荒原去擺渡別人，實(shí)際上，不如說他也同樣在等待他的擺渡人。迪倫既被崔斯坦擺渡了，同時(shí)也擺渡了崔斯坦，最后兩人還成為了情侶。
許多人的生活都是平淡、庸俗的，但驚喜和幸福也是因?yàn)橛顾�、平淡而更加可貴。讀完這本書會(huì)使人不禁想到，愛是不應(yīng)該被動(dòng)的，追尋幸福的過程就是最耐人尋味，最吸引人的。它是不經(jīng)意間的火花，是看不見幸福的終點(diǎn)。迪倫在生命的最后找到了人一生所在尋找的東西……幸福，雖然短暫，但在她離開人世間的最后一刻出現(xiàn)了。
如果每一個(gè)人都等待幸福，不去追尋幸福，不去抓住幸福，只是安靜地等待，那么你永遠(yuǎn)也不可能有刻骨銘心的感情，所有的愛都是為了愛而去愛，那世界就失去了它原來的色彩，不再是絢爛多彩的，那人將會(huì)多么悲傷。
“這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事。他令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。”
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字9
“我從來不說話，因?yàn)槲液ε�，沒有人回答；我從來不掙扎，因?yàn)槲抑�，這世界太大。太多時(shí)間浪費(fèi)，太多事要面對(duì)，太多已無(wú)所謂；太多難辨真?zhèn)�，太多紛擾是非，在你身邊是誰(shuí)。”
在書中有一個(gè)女孩叫小玉，她和馬力之間的故事給人的感覺是美好的，是深情的，是感人的。她喜歡馬力，所以她可以為馬力做任何事。有人說，愛可以讓人變得強(qiáng)大。所以在那天，她答應(yīng)江潔打“酒吧高爾夫”的時(shí)候，她就跟陳末說，她跟江潔拼的不是酒量，而是命。
旁人都說，小玉這樣做不值得，因?yàn)轳R力根本不愛她�？捎钟姓l(shuí)知道，她其實(shí)是幸福的，至少她這輩子為自己愛的人拼過命。
自從馬力失戀后，小玉為了讓他從失戀的痛苦中走出來，向擺渡人酒吧的老板陳末學(xué)習(xí)如何成為“金牌擺渡人”。最終，小玉通過努力，用她獨(dú)特的方法將馬力送上了岸。從那以后，馬力離開了這里，開始了自己新的生活，之后小玉也離開了。
讀了《擺渡人》這篇文章后我明白了:其實(shí)我們每個(gè)人都是擺渡人，在擺渡他人的'同時(shí)，亦在擺渡自己。于是沒有一個(gè)人停在原地，無(wú)論開始如何，轟轟烈烈又或者大喜大悲，最終還是會(huì)退場(chǎng)。
我突然想起書中有一段話，它說:“緣分為冰，以為抱住就是擁有，但抓的太緊不僅會(huì)痛，最終也會(huì)化的！你以為，不放手就一直在嗎？其實(shí)什么都沒有！真正屬于你的愛情，不應(yīng)該是傷你的冰塊，而應(yīng)該是溫暖你的熱茶！得不到是因?yàn)椴粚儆谀悖粣勰�，失去了又能怎樣？”還有這句，“其實(shí)喜歡一個(gè)人就把他送到對(duì)岸，不用失落，你只是一個(gè)擺渡人�！本拖裥∮褚粯�，他知道馬力不是他的明天，他唯一能做的就是把他送到彼岸。所以從那天起她就告訴自己:別難過，你只是一個(gè)擺渡人。
小玉和馬力的故事結(jié)束了，但是他們各自嶄新的生活才剛剛開始。我喜歡這書中的一句話：時(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口。其實(shí)生活就像一到選擇題：要快樂還是痛苦，要烈酒還是淡茶，要停留還是往前，這是一個(gè)擺渡的過程。想要到達(dá)彼岸，需要一次勇敢的挑戰(zhàn)，更需要學(xué)會(huì)放下，與此同時(shí)還要不斷前進(jìn)。
在我的概念里，人生是沒有終點(diǎn)的。只要你還有力氣，只要你還能重新站起來，你就可以重新開始。改變過去，也意味著現(xiàn)在也會(huì)被改變，如果昨天不再是昨天那么今天也不再會(huì)是今天，我們存不存在很難說，我只是想讓我們自己做選擇。
就像書中所說的：世事如書，我偏愛你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。最終我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開放。
最后，我希望我們都有一個(gè)美好的明天，愿我們都能做好自己人生的擺渡人。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字10
親愛的朋友，面對(duì)如急流般的生活，很多人會(huì)茫然不知所措，究竟誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會(huì)和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長(zhǎng)河的擺渡人。因?yàn)楫?dāng)你想到達(dá)理想的彼岸時(shí)，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書，初讀之有點(diǎn)壓抑，因?yàn)槲译S著茫然的女主角迪倫，也一起茫然著�；疖囋谒淼览锍隽耸鹿剩叱隽爽F(xiàn)場(chǎng)，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周圍有令人恐懼的號(hào)叫聲，還有無(wú)數(shù)的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺到自己的迷茫，甚至能覺察到自己在皺著眉頭。因?yàn)榇笳n間在教室里讀此書的時(shí)候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書的結(jié)尾部分：
“崔斯坦。”她低聲說，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著他出現(xiàn)在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你在這里�！�
“我在這里�！�
看到《擺渡人》第一部的結(jié)局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運(yùn)緊張到窒息，但是心中還是充滿著陽(yáng)光的。我覺得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽見了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計(jì)是他們看到了坐在講臺(tái)上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺到，每一個(gè)人的擺渡人其實(shí)就是自己的內(nèi)心，是因?yàn)榈蟼惖慕?jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對(duì)象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射。……你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……”
當(dāng)我看到崔斯坦說給迪倫這一段話的時(shí)候，內(nèi)心澎湃，難以再平靜下來，閱讀中的我陷入了對(duì)于自己生活的沉思之中。
你心中有陽(yáng)光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛意；你心中有陰雨綿綿，世界就會(huì)罩上一層陰晦的顏色。真的.是這樣�。∧囊欢螘r(shí)間，自己因?yàn)槟承┦虑椴荒軌蚝芎玫卣{(diào)整好心情，周圍的一切都著上了心情的色彩，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對(duì)著自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅(jiān)持下來，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)著她向前沖，都是一件很困難的事情呢，現(xiàn)在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個(gè)人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺引領(lǐng)最輕松的一個(gè)人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來沒有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個(gè)仰望著星空，度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚，因?yàn)橛需さ幕脑蠌牟魂幵泼懿肌６�，她們的腳下，是有著綠色壟畝，上面還盛開著牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛的人去了，所以，她的內(nèi)心無(wú)所畏懼，并且是充滿期待的。
愛的力量，原來是如此巨大，她足以讓人戰(zhàn)勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅(jiān)持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學(xué)會(huì)去愛，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛的本領(lǐng)。
不知道為什么會(huì)在閱讀本書的時(shí)候，想到了《童話鎮(zhèn)》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽聽歌詞，也似乎是對(duì)本書的注解：
總有一條蜿蜒在童話鎮(zhèn)里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛里曲折。
川流不息揚(yáng)起水花，
又卷入一簾時(shí)光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結(jié)局的時(shí)刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細(xì)膩，能夠很傳神地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠牽著我的思緒隨著她的文筆一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)。她寫得緊張，我會(huì)感覺到呼吸困難；她寫得輕松，我也會(huì)感受到鳥語(yǔ)花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構(gòu)思，向我們展示了一個(gè)神奇的世界，讓我隨著文中人物的心情而動(dòng)。本書還多次雙線并進(jìn)，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點(diǎn)所導(dǎo)致的不同結(jié)局。
親愛的朋友，如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字11
《擺渡人》是我最喜歡的書之一，書中那種超越生死的愛情的力量，使我深受感動(dòng)。而當(dāng)初讀這本書，還是因?yàn)槟赣H的推薦。
這書講述了一個(gè)叫迪倫的女孩兒看望她父親時(shí)，火車意外失事，她不幸身亡。她自己卻不自知，跟著一名叫“崔斯坦”的男孩——實(shí)際上是她靈魂的擺渡人，來到荒原。在介于人間與天堂的荒原，滿是危險(xiǎn)與意外，還有惡鬼侵襲。他們成為了彼此的依靠，迪倫與崔斯坦之間擦出了愛情的火花。
而迪倫被崔斯坦送到了天堂后，他們要面對(duì)的是永恒的分別。迪倫卻堅(jiān)定而勇敢，獨(dú)自一人從安逸的天堂，回到了危機(jī)四伏的荒原，去尋找崔斯坦。她憑著自己的信念，以及對(duì)崔斯坦的思念與愛，躲過了惡鬼的追擊，獨(dú)自劃過大湖爬過高山，終于找到了崔斯坦，并與他一同回到人間，開始了他們的美好生活。
書中最讓我感動(dòng)的，便是迪倫的決心與勇氣。人類總是畏懼死亡的。在天堂中，要你有堅(jiān)定的信念，任意打開一扇門，都可以回到荒原�？v使無(wú)數(shù)人嘗試過，卻未有人成功，因?yàn)樵谒麄儍?nèi)心深處，總還是不愿意離開安全的天堂�？僧�(dāng)?shù)蟼愞D(zhuǎn)動(dòng)門把手時(shí)，門在她的手上輕輕松松就開了。這便是跨越生死的信念與力量啊!迪倫不害怕嗎?她當(dāng)然是有所恐懼的�？僧�(dāng)她憶起在荒原時(shí)，安全屋外冷風(fēng)呼嘯，惡鬼飄蕩，而她與崔斯坦互為依靠，相互陪伴，成為彼此的全部那些時(shí)光，想到崔斯坦深遂的眼睛，淡淡的'笑容，心中便充滿了前行的勇氣。在感動(dòng)之余，我也不禁對(duì)“愛”的力量，產(chǎn)生敬佩。
書中崔斯坦有這樣一句話“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇钡拇_。崔斯坦為了不讓自己對(duì)擺渡過去的靈魂產(chǎn)生不舍，便封閉了自己的內(nèi)心，變得冷漠而疏離。而迪倫的出現(xiàn)，又讓他有些找回了曾經(jīng)那個(gè)“對(duì)靈魂有感情”的自己。擺渡人在擺渡靈魂時(shí)，會(huì)變成他們最喜愛、最容易接受的樣子，而在擺渡迪倫之后的靈魂，崔斯坦的容顏卻沒有改變。迪倫，是他生命中的烙印，極深而永不消逝。
他們二人之間的感情，不僅是愛情，更是相互陪伴，永不分離。他們的思想與感情，在經(jīng)歷磨難后，更深刻的結(jié)合在了一起。他們，便是彼此精神上的唯一。山城歲月長(zhǎng)，荒原雖布滿危險(xiǎn)，卻是屬于他們二人的另一個(gè)世界。那里，他們的情感最為圣潔，不摻雜一分雜質(zhì)，在那片世界，即使肉體消逝，這種超越生死，高于愛情的情感也將隨著山川草木，永遠(yuǎn)地延續(xù)下去。
這個(gè)史詩(shī)般的故事，無(wú)比動(dòng)人心弦。它令人激動(dòng)、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。命運(yùn)無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變，面對(duì)死亡與愛的抉擇……驚心動(dòng)魄，感人至深。
這，便是《擺渡人》，它超越生死的信念與愛，使我感動(dòng)不已。很顯然，這不是一本輕易放得下的書。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字12
初看到這本書還是從同學(xué)手上看到的，尤其是那封面深深吸引了我：陽(yáng)光透過厚厚的烏云照在偌大的河面上，河面上只有一條小船，小船上是一位漁翁。
《擺渡人》這本書寫得是一位名叫迪倫的`單親女孩在探望久未謀面的父親時(shí)遇到了車禍，死了。一位名叫崔斯坦的擺渡人擺渡了她，但在擺渡時(shí)對(duì)迪倫隱瞞了一個(gè)重要的真相——她自己已經(jīng)死了。當(dāng)?shù)蟼愐呀?jīng)安全穿過原野來到“天堂”，她知道自己已經(jīng)死了，但崔斯坦早已離開了，迪倫決定自己穿過原野再活一次。
這篇小說令我印象最深的情節(jié)就是迪倫不甘心自己就這樣死了，決定再活一次，喬布斯勸說她放棄時(shí)，她在心中提醒自己的那八個(gè)字：決心已下，義無(wú)反顧。這八個(gè)字不僅僅是迪倫對(duì)自己的提醒，也是我對(duì)自己的提醒，面對(duì)困難挫折時(shí)，當(dāng)下了決心就不能退縮，身后就是萬(wàn)丈深淵，只能勇敢地向前闖。是啊，當(dāng)我們想退縮時(shí)就想想這八個(gè)字。記得那一次我和同學(xué)一起比賽二人三足，當(dāng)我看到對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先我們一大截時(shí)，心中不禁想起了放棄的念頭，但轉(zhuǎn)頭看向搭檔時(shí)發(fā)現(xiàn)她還在努力著追趕著距離，被打動(dòng)了，想起了：決心已下，義無(wú)反顧這八個(gè)字，既然在比賽前就下定決心奪得第一為什么還要想放棄呢？想到這我又鼓起了信心與搭檔一起努力追趕距離。比賽結(jié)果我們雖然輸了，但我為了奪第一的決心努力了，心中不禁不覺得那么低落了。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？倘若你不信命，還存有一份頑強(qiáng)，你不會(huì)消失在命運(yùn)的深河里。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字13
錢楓之前在綜藝節(jié)目《我家那小子》說了一段話讓我至今印象深刻。他說，像我這個(gè)年齡層次的人，大家都是防著怕受傷。沒有那種奮不顧身的感覺，去把自己的心完全打開投入。
也對(duì)，當(dāng)你經(jīng)歷了太多，到了能承受任何傷害的年紀(jì)，卻再也不想讓自己受傷了。
這兩天被熱議得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的邱澤跟張鈞甯戀情，可以說是一個(gè)笑話。
本以為媒體爆出來是個(gè)實(shí)錘，邱澤自己也跟媒體承認(rèn)在追求中，希望得到大家的祝福。結(jié)果，話鋒一轉(zhuǎn)，張鈞甯感謝邱澤的抬愛，直接否認(rèn)兩人在一起。
很多人拍手叫好，畢竟邱澤之前在愛情這方面名聲很不好，不管是唐嫣還是陳喬恩或是楊丞琳，都在邱澤這里吃過虧。
不可否認(rèn)，那時(shí)候的這三位女明星處于容易被愛情蒙騙的時(shí)期，看不清愛情的本質(zhì)，畢竟少女追求轟轟烈烈、浪漫的愛情。
現(xiàn)在的張鈞甯，已過三十歲，是一位獨(dú)立女性，她知道自己想要什么，是她想要的愛情，她會(huì)極力爭(zhēng)取，不是的話，及時(shí)止損，不浪費(fèi)彼此的時(shí)間，也不讓自己受傷。
但不可否認(rèn)的是，成長(zhǎng)到一定的成熟階段是需要時(shí)間的。想起《孤島酒館》里的狗刨式的愛情，肯尼有一個(gè)在美國(guó)留學(xué)的初戀，兩人異地戀四年，為了去美國(guó)見初戀女友，努力剪片子賺錢，本以為自己的行為可以感動(dòng)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的初戀女友，沒想到去了一趟美國(guó)之后，他們反而分手了。
回國(guó)后，他還從朋友口中得知，初戀女友其實(shí)是跟其他男人一起去的美國(guó)，知道這個(gè)真相的肯尼很崩潰。這個(gè)被他當(dāng)成女神的人，在他眼里，初戀是干凈的，自己都不舍得糟蹋，自己手中的寶，卻被別人輕而易舉地奪走，他的世界是崩塌的`。
沒多久，他又遇到了另外一個(gè)女孩，馬小瑪，一心想過踏實(shí)日子的那種。本來兩人日子過得風(fēng)平浪靜，又因?yàn)槌鯌倥褟拿绹?guó)殺回來，她被別的男人甩了，要回來跟肯尼復(fù)合。在肯尼的兩難下，馬小瑪選擇離開他，生活積累了太多失望之后，轉(zhuǎn)身離開，也只不過是一瞬間而已，哪怕此時(shí)此刻她肚子里已經(jīng)懷了肯尼的孩子。
肯尼也順理成章娶到了初戀女神，可是，婚后他發(fā)現(xiàn)初戀女神又跟別人在一起，這時(shí)候的他，立馬提出離婚，沒有任何猶豫的余地。
在感情里，能原諒你一次，不會(huì)再原諒第二次了。我想，肯尼不會(huì)讓人再傷害自己第二次，也傷害不起了。
而最殘酷的是，肯尼后面知道了馬小瑪懷孕的事，可孩子又不幸流產(chǎn)了，他非常后悔，人生插曲太多，自己選擇錯(cuò)一步，就步步錯(cuò)。
或許，這就是他的殘酷人生，而代價(jià)卻是那么的沉重。
最終，哄鬧過后，他依然孑然一身，遺憾不可避免，但都來不及了，一切都太晚了。
可是，我相信，往后肯尼的人生里，他會(huì)更懂得如何做好孤獨(dú)的擺渡人，因?yàn)樗呀?jīng)成長(zhǎng)了。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字14
經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得女一，都想放棄閱讀的一本小說，但是，火車上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放棄感到慶幸，不是為遇見這本小說，為最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛上了她的擺渡人，走過分界線她便再也見不到她的擺渡人，她不愿過著那樣沒有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來阻攔了吧�？赡馨桑髡咦非蟮氖且环N無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過著復(fù)制般的生活，沒有變化，沒有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦�！稊[渡人》讀后感前幾天，我看了一本令我非常感動(dòng)的書——《擺渡人》，文中善良的迪倫以及舍身救人的崔斯坦觸動(dòng)我的心弦。《擺渡人》主要講述了迪倫和崔斯坦之間的故事。迪倫發(fā)生車禍死亡而來到“荒原”，準(zhǔn)備開始生命新的輪回。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者，走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。崔斯坦是擺渡人，幫助她渡過荒原，保護(hù)她不被惡魔捉走。當(dāng)他們歷經(jīng)艱辛抵達(dá)靈魂居住的地方后，迪倫卻開始想念崔斯坦，最終成功與崔斯坦復(fù)活并重回人類世界。
我忘不了書中那一幕——迪倫在得知自己曾經(jīng)死亡后，并沒有像常人一樣傷心、自暴自棄，也沒有責(zé)怪任何人，而是剛強(qiáng)地承受了一切痛苦，以笑容面對(duì)他人，以樂觀面對(duì)生活！難道這不令人震驚嗎？一個(gè)人，在面對(duì)死亡時(shí)，能用如此樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，似乎沒有什么能傷害她的心靈。她樂觀向上的心態(tài)，還感染了其他人——她使往昔冰冷的崔斯坦不再?zèng)]有任何表情，而是變得陽(yáng)光溫暖、積極向上，找回了屬于自己的快樂。難道這些樂觀的人生態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？回想自己，在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試中，語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)名列前茅的我竟然只考了80.5分。當(dāng)時(shí)，我一度情緒低落。媽媽鼓勵(lì)我說：“寶貝，不要泄氣，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次一定能考好！”我聽了，樂觀起來，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。接下來的考試，我果然考了全班第一。這一切，多虧了媽媽的鼓勵(lì)，多虧了我樂觀向上的心態(tài)。
不要讓昨天的淚水擋住今天的陽(yáng)光。在生活中，盡管我們會(huì)遇到很多挫折和不如意，但每一天都是嶄新的開始，每一次都是全新的機(jī)遇，只要我們擁有一顆樂觀的心，微笑面對(duì)它們，生活就一定會(huì)更加美好！《擺渡人》讀后感“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人”因?yàn)檫@句話，我讀完了整本書。一個(gè)青春懵懂的女孩兒因?yàn)橐粓?chǎng)火車事故，靈魂和肉生剝離，每一個(gè)剛死去的靈魂都由自己的擺渡人帶領(lǐng)，穿過荒原，進(jìn)入死后的天堂�；脑⒉皇翘雇�，很多惡魔覬覦著新來的靈魂，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住靈魂美餐一頓。在擺渡人崔斯坦的.指引下，迪倫在高山，泥潭，沼澤，深谷中前行，抵住惡魔的幾次威脅。
十幾天的生死與共讓兩個(gè)人深深地愛上了對(duì)方。然而崔斯坦和迪倫不是一個(gè)世界的人：迪倫注定將進(jìn)入天堂，而崔斯坦要在這個(gè)大荒原完成擺渡人的使命。當(dāng)他們來到了天堂和荒原的交界處，崔斯坦哄著迪倫會(huì)陪她一起渡過交界。當(dāng)?shù)蟼惪邕^界限時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)在不同的世界。迪倫找到回到荒原的方法，在沒有擺渡人保護(hù)下與惡魔做生死搏斗獨(dú)自前行。然而沒有擺渡人的荒原，迪倫只能看到紅色的天空和天空下蠕動(dòng)的靈魂，擺渡人的形象只是每個(gè)靈魂前的一盞燈。迪倫在絕望中因?yàn)閻鄱鴪?jiān)持，終于在千千萬(wàn)萬(wàn)的燈中辨認(rèn)出了崔斯坦。兩個(gè)人再次相聚，放手一搏，決定同回人間。故事很圓滿，但是我總感覺少了什么，擺渡人催斯坦違背了他作為擺渡人的游戲規(guī)則，結(jié)局并沒有細(xì)說，就直接結(jié)束了。這個(gè)故事時(shí)常感覺到死寂的絕望。在荒原中，你不知道前路，不知道死生，不知道關(guān)于自己未來的一星半點(diǎn)，只能埋著頭往前走，別無(wú)選擇。如果是我，在這樣的絕望中，不知道能堅(jiān)持多久？更加不可能獨(dú)自一人回返，為看不到一絲希望的目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，也許只有愛才能夠讓人在迷茫的一生中，有溫暖有慰藉有前進(jìn)的動(dòng)力。
快樂伴我成長(zhǎng)作文600字15
寒假里，我讀了《擺渡人》這本書，最感動(dòng)我的是主人公迪倫那堅(jiān)定的信念。
當(dāng)?shù)蟼悰Q定重回過去，穿越荒原，尋找真相時(shí)，我的心一下子揪起來了。要知道，如果她的內(nèi)心不夠堅(jiān)定，稍有動(dòng)搖猶豫，那穿越的門就無(wú)法再次開啟。可是迪倫經(jīng)受住了環(huán)境、他人和自己意志的考驗(yàn)，成功重新打開了回歸之門。她打開的何止是出口，而是能重新恢復(fù)日常生活的愛的大門。
只有懷著堅(jiān)定的愛和努力的信念，才能完成這神奇的驚人之舉。我在日常生活中也有類似的體會(huì)。
也是這個(gè)假期，外婆收拾家中舊物，好幾幅繡品吸引了我的注意。那大幅的牡丹盛開在布面上，張揚(yáng)奔放，如在風(fēng)中爛漫盛放；那金魚們眼神靈動(dòng)，輕擺著華麗的尾巴，自得其樂；還有繡了毛主席的詩(shī)詞書法的`，筆力遒勁，力透紙背一樣的。我追問外婆怎么繡的這么好呢？她笑道，年輕時(shí)喜歡，感興趣唄。
好，我也來試試。找了個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，描到一塊布上，穿針引線，我興致勃勃開始了。初期還好，但沒過了多久，我就有些乏了，針腳也馬虎了，歪歪斜斜起來。媽伸過頭來：“我們說你沒耐性，你倒繡起花來了？嗯，這花怎么像貓抓過的？”“不許你看！”我趕緊躲到房間里了�？吹阶琅缘摹稊[渡人》，想起迪倫的堅(jiān)定的心，我想著繡花這點(diǎn)小事算什么。我定定神，平心靜氣的重畫了圖樣，重新一針一線耐心繡起來。幾天以后，一朵小小的樸素的花朵終于完工了，雖然簡(jiǎn)單，可是很工整哦。
這日常的小事我居然也從書籍中得到了力量，讓我知道自我鼓勵(lì)和自我控制的重要。
書籍真是寶庫(kù)啊。知識(shí)、傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、情懷、信念都蘊(yùn)含其中。每個(gè)人去讀同樣的書會(huì)得到不同的體會(huì)。古人有為功名利祿、光宗耀祖、封妻蔭子而讀書的，但是中國(guó)文人的傳統(tǒng)是為經(jīng)天緯地、效忠國(guó)家而讀書。周恩來總理在年輕時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。我們這些數(shù)碼時(shí)代的孩子可以從紙質(zhì)的以及電子的出版物上得到海量的信息，前所未有的大的容量，我們應(yīng)從中學(xué)到正確的信仰，堅(jiān)定的信念。書是前人總結(jié)的精華，讓信念打開我們心中的門，做自在的自己，翱翔在時(shí)代的天空。
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