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【熱】苦與樂(lè)作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的苦與樂(lè)作文600字3篇，歡迎大家分享。
苦與樂(lè)作文600字 篇1
苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)。苦點(diǎn)綴著樂(lè)，樂(lè)充滿著苦。
其實(shí)，苦與樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂。
花開花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著這“苦”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì)打開心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(zhǎng)長(zhǎng)哀調(diào);會(huì)拿出《天凈沙。秋思》，去體會(huì)天涯旅人的寂寞;會(huì)翻開那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚濕我的雙眼。我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè)著，其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土——單純、寧?kù)o，這是我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)才去尋找的，是快樂(lè)時(shí)才能體驗(yàn)到的。因?yàn)橛锌�，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂(lè)”。
我在樂(lè)與苦的交替中體驗(yàn)我的生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂(lè)。
無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠上，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨(dú)的駱駝似乎丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現(xiàn)了其中快樂(lè)——那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的'希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純?nèi)坏南Ｍ�，而這才會(huì)孕育出最純美的快樂(lè)。這一切來(lái)源于“苦”的凝煉。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用苦與樂(lè)去演繹。否則我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因?yàn)橛锌嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才會(huì)去尋找苦。痛并快樂(lè)著，于是我們擁有了生活。
苦與樂(lè)作文600字 篇2
風(fēng)兒吹來(lái)了，為我們帶走了盛夏的暑意，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只留下了深深的回憶。
體育課是我們最喜歡的課了。
“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們立即精神煥發(fā)，全身充滿了活力。平靜的操場(chǎng)也一下子熱鬧起來(lái)�；@球場(chǎng)上，男同學(xué)們頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，女同學(xué)們?cè)谙赂吲d地跳跳繩，玩皮筋……
同學(xué)們的笑聲時(shí)時(shí)響起，操場(chǎng)上洋溢著快樂(lè)的氣氛，熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，每個(gè)人都拋開了一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面……
盡管我們很開心，但不講情面的鈴聲還是響了起來(lái)。哎！這也代表著下節(jié)課要開始了，我們不得不走進(jìn)令我們害怕的教室。
我們拿著筆，一邊認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講課，一邊在本子上不停的做著筆記，腦筋也要隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)體育課的'輕松一掃而光，有的只是課堂上的緊張，乏味。
放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。這是一天中最難熬的時(shí)候了，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，此時(shí)抬頭看看時(shí)間已是11點(diǎn)多，可還有一大堆預(yù)習(xí)作業(yè)沒(méi)完成，我的眼睛不禁開始打架了。當(dāng)功課全部完成的時(shí)候，我已經(jīng)疲勞不堪，最后撲向那溫暖舒適的床，開始我美妙的夢(mèng)之旅……
時(shí)時(shí)刻刻的奮斗努力，日日夜夜的辛勞苦讀，讓我們?cè)诳荚囍汹A得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜美的笑容又掛在了我們的臉上。
多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。初一生活雖然畫上了圓滿的句號(hào)，但卻在我的人生史冊(cè)中留下了最難忘的一頁(yè)！
苦與樂(lè)作文600字 篇3
語(yǔ)文，我們的國(guó)語(yǔ)，是一門豐富多彩的課程。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是人生中的一件快樂(lè)的事，享受的事，但說(shuō)起考試，又是一件令人尷尬的事，傷心的事。光學(xué)不考那是一件幸福的.事，可又是不可能的事！為了考試就得復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)過(guò)程中，可是苦樂(lè)加交呀！雖復(fù)雜，但簡(jiǎn)單。只要愿下功夫，語(yǔ)文終究會(huì)被你折服，但如果我們馬虎對(duì)待，你終究全被語(yǔ)文打垮，光形近字都能把你搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
復(fù)習(xí)開始之時(shí)，在這個(gè)階段里也是就寫卷子、講卷子、作筆記……因?yàn)橹挥卸嘧鼍碜�，多記筆記，多背通知識(shí)點(diǎn)，才能在考試之時(shí)出人頭地，分?jǐn)?shù)過(guò)百。
我們親愛(ài)的李老師每天給我們手寫卷子讓我們基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)�？梢韵胂蟮嚼罾蠋煹牧伎嘤眯�，看著李老師那漂亮字體，心里默想著：我要好好書寫，一筆一劃才能對(duì)得起李老師�？粗罾蠋熡H筆書寫的知識(shí)點(diǎn)，我一定要把它記住，不能辜負(fù)李老師的希望，不能白瞎了李老師的良苦用心。”于是，我在答卷上功功整整作答，又紅筆批改訂正。第二天語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)李老師走到我身邊，看引了我的字體與卷面時(shí)對(duì)班里同學(xué)說(shuō)：“李政錚的字體寫得越來(lái)越好看了�！蔽衣�(tīng)到后低著頭偷笑，雖沒(méi)看到老師夸我后同學(xué)們的樣子，但我仿佛感受到同學(xué)們向我投來(lái)一些忌妒的眼神。心里仿佛吃蜜一樣，開心的不要不要的。認(rèn)真對(duì)待，樂(lè)就到來(lái)！
李老師為了我們有個(gè)好成績(jī)，經(jīng)常在班里聽(tīng)寫詞語(yǔ)，記得有一次，李老師在課堂上聽(tīng)寫了前四個(gè)單元的詞語(yǔ)，還讓默寫了三首詩(shī)和寫一句廣告。在聽(tīng)寫的過(guò)程中，我有幾次崩潰了。在對(duì)改時(shí)，我時(shí)不時(shí)向我卷子看去。對(duì)改后，我會(huì)到了自己聽(tīng)寫紙，看到上面一個(gè)個(gè)鮮紅色的叉號(hào)，聽(tīng)到一句“把錯(cuò)的改五遍”整個(gè)人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的聽(tīng)寫，晚上睡的時(shí)間晚了，玩的時(shí)間少了。但我發(fā)現(xiàn)，在模擬考試后，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)有些提升，我好開心！
語(yǔ)文復(fù)習(xí)有苦，當(dāng)然更多的是了成績(jī)提高后的開心與快樂(lè)！
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