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苦與樂(lè)600字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，清晨，我早早的起了床，找了一件干凈漂亮的衣服穿上，又從鞋柜中拿出媽媽昨天才給我買的紅皮，鞋。因?yàn)榻裉?.. 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《苦與樂(lè)600字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：一年級(jí)的苦與樂(lè)
清晨，我早早的起了床，找了一件干凈漂亮的衣服穿上，又從鞋柜中拿出媽媽昨天才給我買的紅皮，鞋。因?yàn)榻裉煳乙弦荒昙?jí)了，那代表著我即將交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)想著想著，不由得心中一陣竊喜。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏入了小學(xué)的大門。可能是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境一時(shí)間適應(yīng)不了，當(dāng)爸爸媽媽要離開(kāi)的時(shí)候，心頭涌上一股酸楚的感覺(jué)。但一想到自己也能像其他大哥哥大姐姐一樣戴上自己夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，還是違心的笑了。
但是這里與我想象中的畫面截然不同，這里也充滿著苦與樂(lè)。
第二天老師開(kāi)始頒發(fā)新書了，終于發(fā)到我了。我把書平放在桌子上，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面有許多圖畫與小朋友們的對(duì)話。我迫不及待的期待著老師快點(diǎn)兒講課，老師講了一個(gè)星期的課，星期五下午，我以為直接就可以走了，但是老師布置了很多作業(yè)，一向不喜歡做作業(yè)的我發(fā)起了愁。星期回到家里，半天都憋不出一個(gè)字，當(dāng)別的小朋友都在外面盡情的玩耍時(shí)，我卻在家里愁眉苦臉的寫作業(yè)，心情非常失落。不由得心中升起，對(duì)一年級(jí)的厭惡。好不容易等到了星期一，我把別捏著寫完的作業(yè)交給了老師。奈何橋過(guò)去了，可是，鬼門關(guān)又擋住了我的去路。
星期二有一節(jié)體育課，我最討厭的就是體育課了，體育課又跑步又跳遠(yuǎn)的，弄得滿頭大汗，非常不舒服，“叮鈴鈴”終于下課了，體育課太可怕了!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，即將結(jié)束，我結(jié)交了許多好朋友，但也吃了很多“苦”，更讓我學(xué)到了許多。一年級(jí)是苦樂(lè)交織的生活，也是自我成長(zhǎng)的時(shí)期。
篇二：軍訓(xùn)中的苦與樂(lè)
五年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練。我們從中迫切的感受到了軍訓(xùn)中的苦與樂(lè)！剛剛到那里的時(shí)候，我懷著百分之一百二十的激情下車了�？墒�，當(dāng)我把行李收拾好放好的時(shí)候，教官就讓我們?nèi)コ灾形顼埩�。這里的中午飯和家里的飯菜簡(jiǎn)直是天壤之別的差距（非常難吃）。
吃完了飯我就去洗碗。做完了一天的訓(xùn)練，我只覺(jué)得頭腦發(fā)暈、眼冒金花。我倒頭就睡著了。到了第二天，我們?nèi)珜嬍业娜硕颊b待發(fā)準(zhǔn)備迎接今天的艱苦訓(xùn)練。教官讓我們站成一隊(duì)�？晌覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有像到的是一站就是兩個(gè)小時(shí)！有一個(gè)同學(xué)實(shí)在站不下去了。就對(duì)教官說(shuō)：“教官休息一下子吧！”教官就說(shuō)：“好，你可以不站了。”那個(gè)人欣喜若狂，可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到暴風(fēng)雨來(lái)臨之前都是平靜的。“那你就做五百個(gè)上下蹲”，教官說(shuō)，“開(kāi)始吧！”我們啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出�。】墒窃顼堚徱淮蝽�，同學(xué)們就像是一匹餓狼，一匹虎的樣子！真是狼吞虎咽呀！我們教官又對(duì)我們說(shuō)：“你們把凳子搬到廣場(chǎng)上去�！蔽覀冋娌恢澜坦俸J里賣的是什么藥！教官一到就教我們唱了一首軍歌。晚上，我們吃過(guò)晚飯，就去看了一部愛(ài)國(guó)主義電影。影片講的是：有一隊(duì)彈弓小英雄機(jī)智勇敢與日本鬼子作斗爭(zhēng)并大獲全勝的故事。第三天，*教官讓我們爬竹竿。我們女同學(xué)圍在竹竿下個(gè)個(gè)越越欲試，可一旦抬頭望望高聳入云的竹竿，頓時(shí)就像秋霜打過(guò)的子焉了，互相大眼瞪小眼，誰(shuí)也不敢爬上去。第四天，也是我們軍訓(xùn)最幸福的一天：吃餃子，室長(zhǎng)一聲令下，大家分工合作：有的挑水，有的下餃子，有的洗碗，真是一片欣欣向榮的景象。第五天我離開(kāi)了我身活了五天的地方。
軍訓(xùn)雖苦，樂(lè)在苦中。
篇三：一年級(jí)的苦與樂(lè)
清晨，我早早的起了床，找了一件干凈漂亮的衣服穿上，又從鞋柜中拿出媽媽昨天才給我買的紅皮，鞋。因?yàn)榻裉煳乙弦荒昙?jí)了，那代表著我即將交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)想著想著，不由得心中一陣竊喜。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏入了小學(xué)的大門。可能是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境一時(shí)間適應(yīng)不了，當(dāng)爸爸媽媽要離開(kāi)的時(shí)候，心頭涌上一股酸楚的感覺(jué)。但一想到自己也能像其他大哥哥大姐姐一樣戴上自己夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，還是違心的笑了。
但是這里與我想象中的畫面截然不同，這里也充滿著苦與樂(lè)。
第二天老師開(kāi)始頒發(fā)新書了，終于發(fā)到我了。我把書平放在桌子上，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面有許多圖畫與小朋友們的對(duì)話。我迫不及待的期待著老師快點(diǎn)兒講課，老師講了一個(gè)星期的課，星期五下午，我以為直接就可以走了，但是老師布置了很多作業(yè)，一向不喜歡做作業(yè)的我發(fā)起了愁。星期回到家里，半天都憋不出一個(gè)字，當(dāng)別的小朋友都在外面盡情的玩耍時(shí)，我卻在家里愁眉苦臉的寫作業(yè)，心情非常失落。不由得心中升起，對(duì)一年級(jí)的厭惡。好不容易等到了星期一，我把別捏著寫完的作業(yè)交給了老師。奈何橋過(guò)去了，可是，鬼門關(guān)又擋住了我的去路。
星期二有一節(jié)體育課，我最討厭的就是體育課了，體育課又跑步又跳遠(yuǎn)的，弄得滿頭大汗，非常不舒服，“叮鈴鈴”終于下課了，體育課太可怕了！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，即將結(jié)束，我結(jié)交了許多好朋友，但也吃了很多“苦”，更讓我學(xué)到了許多。一年級(jí)是苦樂(lè)交織的生活，也是自我成長(zhǎng)的時(shí)期。
篇四：黑白鍵的苦與樂(lè)
在學(xué)習(xí)和生活中，有笑、有淚、有苦、有樂(lè)……在我參加的電子琴興趣班學(xué)習(xí)中，我親身體會(huì)到了其中的苦與樂(lè)。
記得有一次，我正在練老師布置的《我愛(ài)北京天安門》這首曲子，曲子里的譜真是太難了！我練了一次又一次，練得手都酸了，但是還是走音。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)聽(tīng)我練琴，聽(tīng)到這樣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么老跑調(diào)呢？看，指法又不對(duì)，你怎么搞的��？你什么時(shí)候才能練熟一首歌？”面對(duì)媽媽這連珠炮似的問(wèn)話，我啞口無(wú)言，委屈的眼淚脫眶而出，我低下頭看了看譜子，那每個(gè)音符就像無(wú)數(shù)只小蝌蚪在嘲笑我：不認(rèn)真，沒(méi)耐心，羞嗎？想到這里，我馬上坐直身子認(rèn)真地把每一句曲子練習(xí)，經(jīng)過(guò)半個(gè)鐘頭的努力，我終于把這首難彈的曲子連貫地彈了出來(lái)。此時(shí)，我終于明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
練琴雖然很難，但也充滿著樂(lè)趣，那請(qǐng)大家與我分享我的樂(lè)趣吧！
由于我認(rèn)真地練習(xí)，老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)完成，一有空，我都自覺(jué)地彈起那美妙的歌曲。記得有一次，放學(xué)回到家里，看到媽媽愁眉苦臉的，我真不知道如何安慰媽媽，無(wú)奈中，我突然想到有一本書上寫有：音樂(lè)能使人快樂(lè)。于是我就彈起了《歡樂(lè)頌》這首曲子，媽媽聽(tīng)了，臉上的愁云沒(méi)有了，煩惱都被這美妙的歌曲給煙消云散了。這時(shí)，媽媽開(kāi)心地笑了起來(lái)，我的心甜滋滋的。你瞧，音樂(lè)就是如此美妙！告訴你們呀，我還在考級(jí)中輕而易舉地考過(guò)了五級(jí)。
朋友，這就是我學(xué)琴生活中的苦與樂(lè)，有趣吧！那你愿意加入我們這個(gè)具有苦和樂(lè)的行列嗎？
六年級(jí):劉潤(rùn)
篇五：學(xué)自行車的苦與樂(lè)
與我同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車。而我卻不會(huì)。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車？不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì)？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學(xué)了起來(lái)。
第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“騎自行車原來(lái)這么苦，這么難啊！”
爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵(lì)我繼續(xù)騎下去，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不著蹬子，自行車左右搖晃著前進(jìn)，像是走貓步。在我的堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的鼓勵(lì)下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩(wěn)。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車，自行車平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì)成功第二次，第三次，第四次，騎自行車就是在一次次成功中學(xué)會(huì)的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
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