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實用的學(xué)會作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)會作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會作文600字 篇1
“光陰似箭，日月如梭”。新的學(xué)期已經(jīng)過了兩周。語文第一單元的考試成績也已經(jīng)“出爐了”�！�82分”，53個同學(xué)中我排第15名。一拿到這張考卷，我的臉?biāo)⒁幌掳琢�，感到眼前一片黑暗：怎么考得這么差？老師還讓簽字，這該怎摸辦！
經(jīng)過我仔細(xì)地分析，原因是：我“平時不燒香，臨時抱佛腳”。平時作業(yè)做完，書就“飛”到一邊去了，作文書也在我的手中“起飛”了。老師宣布要考試的時候，我急急忙忙地把書讀了一遍，把作文書隨便瞄了幾眼，就參加了考試，開始答卷時，因為我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，心里緊張，所以之前所學(xué)的知識在頃刻間都煙消云散了。因此才會拿到了這個意想不到的“高分”。
回到家，首先映入眼簾的是媽媽慈祥的面龐，讓我想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“你是獨(dú)生子，也是我們唯一的'希望。你如果沒有知識，沒有文化，我們還能指望誰來當(dāng)我的接班人呢？”我想到這兒，羞愧萬分地對媽媽說：“媽媽，對不起，都怪我平時不努力，等到要考試才恍然覺醒？？學(xué)習(xí)是要用心的。對不起，媽媽，我讓您們失望了。以后我一定會好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，絕不讓您們的心血白費(fèi)�！薄罢f話要算話哦！”媽媽既欣喜又遲疑地說。“嗯！”我斬釘截鐵地回答。我感謝媽媽對我諄諄善誘，柔水般的親情，我暗暗地下定決心：從這以后，我一定會認(rèn)真寫好每一篇作文，認(rèn)真讀好每一篇課文，上好每一堂課。我要以實際行動來報答爸媽對我的關(guān)懷，絕不辜負(fù)爸媽對我的期望。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝挥信υ倥�，才能充實自己的知識寶庫，學(xué)有所得而所用。我一定會用行動證明自己。
學(xué)會作文600字 篇2
在成長的道路上，往往會遇到荊棘阻攔你的道路。
有人說：你要學(xué)會等待，讓時間打通這條道路，從而繼續(xù)前進(jìn)。
有人說：你應(yīng)勇往直前，披荊斬棘，用熱血和汗水開辟新的道路，抵達(dá)成功的彼岸。
我迷惘了，在人生的無數(shù)次困難面前，我們究竟應(yīng)做出哪種選擇？
我相聲了當(dāng)年秦末起義軍領(lǐng)袖之一——項羽。巨鹿一戰(zhàn)時，他麾下雖有三萬英勇善戰(zhàn)的江東子弟，但對面卻是氣勢洶洶的二十萬秦軍。若退，則輾轉(zhuǎn)數(shù)月的.努力付諸東流；若戰(zhàn)，則似乎只有兵敗將傾、全軍覆沒的一個結(jié)局。
他下令打破做飯時用的鍋，鑿沉撤退所乘的船，率領(lǐng)退無可退的江東子弟譜寫了軍事史上一篇瑰麗的神話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
我明白：勇往直前就要知難而進(jìn)。
英國物理學(xué)家歐姆出身貧寒，但他堅持自學(xué)，最終成為了一名中學(xué)教師。他所處時代正是第二次工業(yè)革命興起之時。歐姆在接觸電學(xué)后逐漸有了一個假想：電流、電壓、電阻之間一定會有一種內(nèi)在的聯(lián)系。當(dāng)時既沒有電流的明確概念也沒有測量電流的儀器，歐姆就憑借少時在鐵匠鋪練就的一雙巧手，制作出較為精準(zhǔn)的測量電流的儀器。
終究，這一個歐姆為之耗盡十幾年心血的歐姆定律終于出爐，震驚了整個物理學(xué)界。
我懂得：勇往直前就要擁有堅定的信念。
西漢史學(xué)家司馬遷幼年立志著成一部史學(xué)巨著，但是他在剛剛開了個頭時，卻因為李陵說情而被漢武帝投入大獄，慘遭宮刑。他想到他那部才剛剛起步的巨著，不禁心中一片悵然。
他仍不放棄，堅強(qiáng)的意志支撐他游遍祖國大江南北，收集史料，著成了那部被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
我大悟，勇往直前就要在挫折面前絕不言敗。
我望著窗外一片落下的秋葉，雖在奔赴死亡卻也同時在追求生命的升華，絕不后悔。
在成長之路上，學(xué)會等待固然可貴，但不畏困難，勇往直前卻更為難得。仰天一笑，勇往直前，愿乘長風(fēng)破萬里浪。
學(xué)會作文600字 篇3
我爸是個釣魚高手，這天，我看見爸爸在池塘邊釣魚，就跑過去對爸爸說：“爸爸，您能教教我釣魚嗎？”“好啊，不過你得小心，別掉進(jìn)水里了�！庇谑牵姨ど厢烎~之路。
我坐在旁邊，看爸爸給我示范怎么釣魚。爸爸先將魚鉤上弄一點(diǎn)魚飼料。然后在空中一甩把魚線甩進(jìn)水里，這時候，水面會立起一根熒光的黃色塑料小棒，這是浮漂，我問爸爸這是干什么的，他說這是用來看魚沒上鉤的，如果浮漂動了，就說明有魚。我們耐心的等待，這時，小棒動了，爸爸立馬把魚竿拿起來，“魚兒上鉤啦！”我開心的跳起來。
看完示范后，爸爸把魚竿交給我，并幫我在魚鉤上弄了一點(diǎn)魚飼料，爸爸說：“好了，開始吧�！蔽野阳~線甩進(jìn)水里，手緊緊地握著魚竿，生怕魚竿掉下去，這時，我心想：魚兒快快上鉤，進(jìn)到我肚子里來吧！過了一會兒好，我感受到了有東西在魚竿旁邊動，我立刻把魚竿抬起來，可惜，什么也沒有。
于是，我又試了一次，這次，比之前更小心翼翼了。我一聲不吭，靜靜的'看著魚竿，連呼吸聲都聽得見。經(jīng)過漫長的等待，終于，魚竿動了一下，水面泛起小水渦，當(dāng)我正要拿起來時，爸爸說：“別慌，等于魚兒吃穩(wěn)了再拿起來�！边^了幾秒，水面的水渦變大了，這時，我才連忙把魚竿抬起，“釣到了，釣到了！”魚在上面活蹦亂跳，我不敢把它取下來，于是大喊道：“爸爸！快把它拿下來！”爸爸把魚從魚鉤上取下來，我看了看這魚，這魚有手掌那么大，在同里跳來跳去。
接著，一條一條魚進(jìn)桶，媽媽把這些魚做成菜。這頓飯，我吃的格外美味，我體驗到了成功的滋味。
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