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    學(xué)會(huì)感恩小升初作文

    時(shí)間:2022-07-02 08:32:23 小升初作文 我要投稿
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    學(xué)會(huì)感恩小升初作文

      感恩是什么?感恩是一種愛(ài),一種回報(bào),一種對(duì)別人幫助的感激。感恩的心又是什么?接下來(lái)小編為大家整理了學(xué)會(huì)感恩小升初作文,供大家閱讀參考。

    學(xué)會(huì)感恩小升初作文

      學(xué)會(huì)感恩作文1

      在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生著許多令人怦然心動(dòng)的事,可唯獨(dú)有一件事令我直到現(xiàn)在還銘記在心。

      那件事發(fā)生在周六我上櫻花班的課前。

      那天,我如往常一樣去櫻花班上課,到了學(xué)校時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室里來(lái)了一位新同學(xué),經(jīng)過(guò)他自己的介紹,我知道他叫張寧,今天第一次來(lái)我們櫻花學(xué)校上課。因?yàn)榻裉焓撬谝淮蝸?lái)上課,所以他爸爸也跟來(lái)了。這時(shí)語(yǔ)文高老師來(lái)了,張寧的'爸爸立刻幫忙掏書(shū)包,掏啊掏,掏啊掏,卻沒(méi)見(jiàn)他掏出什么東西出來(lái),正當(dāng)想著這位張寧的父親到底要拿什么東西的時(shí)候,這位父親突然大聲對(duì)高老師說(shuō):“老師,我兒子是新來(lái)的,沒(méi)有閱讀練習(xí)的書(shū),怎么辦?”“沒(méi)關(guān)系,反正今天上的是作文課,不用閱讀練習(xí)書(shū)的”高老師回答道。這時(shí),張寧的父親又開(kāi)始掏書(shū)包,從里面掏出了一本作文本,整齊得放在張寧的桌子上,并跟張寧說(shuō):“你今天就用這本作文本寫作文吧!”說(shuō)完了以后,張寧的爸爸又去掏書(shū)包了,這回掏了個(gè)鉛筆盒出來(lái),并囑咐兒子今天就用這個(gè)鉛筆盒。接著張寧的爸爸又圍著兒子的座位看了半天,最后,將書(shū)包放在兒子的椅子上,說(shuō):“書(shū)包我?guī)湍惴旁谶@兒了”。說(shuō)罷,便往教室門口走去,走到一半時(shí),他又依依不舍地回頭看了一眼張寧,似乎十分期望張寧能在這里學(xué)好知識(shí),而張寧卻不屑一顧。

      看到了這樣一件事,我真感到張寧是個(gè)不懂感恩的人,由此,我知道了一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)感恩,只有學(xué)會(huì)了感恩,你的生活才會(huì)美好。

      學(xué)會(huì)感恩作文2

      老師們,同學(xué)們,今天我演講的題目是:今天,你學(xué)會(huì)感恩了么?

      11月28日是感恩節(jié),這是一個(gè)外國(guó)人的節(jié)日,但猶如圣誕節(jié)一般,它也在中國(guó)流行開(kāi)來(lái)。感謝某人,成為節(jié)日當(dāng)天的主要內(nèi)容。近來(lái),學(xué)校以感恩為主題舉辦了一系列的感恩活動(dòng)。我們班也隨之舉行以“感恩,從我做起”為主題的班會(huì),這次班會(huì)以自己平時(shí)是怎樣對(duì)待父母、老師的,應(yīng)如何感恩父母、感恩老師為主要內(nèi)容進(jìn)行交流討論。這次班會(huì),我們學(xué)會(huì)了感恩身邊的每一個(gè)人。

      小樹(shù)享受陽(yáng)光,回報(bào)給大地的是一片綠意;莊稼享受陽(yáng)光,回報(bào)給人們的是一年的收獲;我們同樣享受“陽(yáng)光”,對(duì)老師父母應(yīng)該回報(bào)什么?

      老師用辛勤的汗水,傳授我們知識(shí),教給我們做人的道理,而作為學(xué)生的我們就應(yīng)該尊重老師的.勞動(dòng)成果:上課注意聽(tīng)講,按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),不撒謊欺騙老師。

      無(wú)際的海洋沒(méi)有蔚藍(lán)的天空寬廣,而蔚藍(lán)的天空卻沒(méi)有父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)深厚。在家里我們是子女,父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。父母為了讓我們來(lái)上學(xué),不惜臉面,精力、財(cái)力,希望我們?cè)趯W(xué)校成人、成材。天底下最疼愛(ài)我們的就是我們的父母。沒(méi)有父母,我們來(lái)不到這個(gè)世界;沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),我們不可能長(zhǎng)到現(xiàn)在;沒(méi)有父母為我們提供優(yōu)越的條件,我們就沒(méi)有求學(xué)的機(jī)會(huì)。

      一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要能懷有一顆感恩之心,就一定是個(gè)不斷成功的人,一個(gè)生活幸?鞓(lè)的人。生活中,感恩無(wú)邊:一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心。感恩無(wú)痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。學(xué)會(huì)感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。

      學(xué)會(huì)感恩作文3

      時(shí)今當(dāng)下,許多人把感恩二字掛在嘴邊,可是當(dāng)真正行動(dòng)起來(lái),卻總是把感恩二字扔在腦后,所以感恩并不是隨便說(shuō)說(shuō)的,我們應(yīng)該為之作出行動(dòng)。

      有這樣一則故事:一對(duì)夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)小孩,第一個(gè)孩子,認(rèn)為生我養(yǎng)我是父母的責(zé)任,不思進(jìn)取,最終一事無(wú)成,流落街頭。第二個(gè)孩子,心懷感恩之心,認(rèn)為自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母,最后學(xué)業(yè)有成,并陪伴父母過(guò)上了自給自足的幸福生活。同樣的父母,同樣的環(huán)境,可為什么結(jié)局相差這么大呢?原因就在于他們其中一個(gè)人無(wú)感恩之心,一個(gè)卻心懷感恩,由此可見(jiàn)懷有感恩是很重要的。它關(guān)乎到我們?nèi)蘸笕松牧⒆闩c成敗。

      當(dāng)然,光有感恩之心還是不夠的,更重要的是會(huì)感恩。

      “會(huì)去感恩”。沃爾特·席格曾經(jīng)說(shuō)過(guò),空想是沒(méi)有用的,重要的是在想的基礎(chǔ)上付出行動(dòng)。同理,感恩不在于想怎么去感恩,而在于正在做什么去感恩,因此只要有實(shí)際的行動(dòng),就比虛擬的空想強(qiáng)得多。

      “會(huì)感恩”。重在知道感恩的方式,舉個(gè)例子,你的感恩對(duì)象是個(gè)有錢人,那你就不能拿財(cái)物來(lái)表達(dá)自己的感恩之心,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),物質(zhì)上的.感恩,已是司空見(jiàn)慣,不足為奇。所以你就要提前考慮好感恩對(duì)象的家庭背景和自己的這份心意,對(duì)方是否能真正領(lǐng)會(huì)到。

      當(dāng)然從學(xué)習(xí)感恩到學(xué)會(huì)感恩,還有很長(zhǎng)的路要走,這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。讓我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩、踐行感恩,做一個(gè)懷有感恩之心的人!

      學(xué)會(huì)感恩作文4

      就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇到冬,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒;而我們遇見(jiàn)父母,有了生命;遇見(jiàn)老師,有了知識(shí);遇見(jiàn)龍門,有了改變的機(jī)會(huì)。世間一切都有遇見(jiàn)……

      人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是深情的,在我們那個(gè)言笑晏晏的年華里,那份愛(ài)沒(méi)有琳瑯和波瀾鼎沸,卻一直是沉默而真實(shí)的存在。父母,給予了我們生命,從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),我們的父母就一直為我們提供幫助,他們可能放棄工作,一心在家照顧我們,父母為了能讓我們好好睡覺(jué),他們常常徹夜未眠,只為了能讓我們睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

      上學(xué)了,我們寫完作業(yè)就早早睡了,而父母呢,他們可能還在為我們洗衣服,在為我們收拾書(shū)包,他們晚上好不容易睡下后,還要定好鬧鐘,第二天他們很早就起來(lái)了,為我們做好一頓豐盛的早餐,他們把我們送到學(xué)校,目送我們進(jìn)校門,久久不愿離去。

      光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼,我們已是翩翩少年,而我們的父母越來(lái)越蒼老,看看他們臉上深深淺淺的皺紋,或隱或現(xiàn)的斑點(diǎn)和黑發(fā)中的銀絲,這時(shí)我們才醒悟,是時(shí)候感恩父母了。我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的,無(wú)疑是好好學(xué)習(xí),明年考上一個(gè)理想的`高中,報(bào)答父母對(duì)我們的期望。

      “讓我怎么感謝你,當(dāng)我接近你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!边@首汪國(guó)真的詩(shī),讓我想當(dāng)老師,老師何嘗又不是這樣啊,他們,把自己的青春年華都奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)給了我們,老師教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí),更是做人的道理,他們帶給我們的是成長(zhǎng)的希望。

      今天,我們?cè)邶堥T相聚一堂,迎戰(zhàn)中考,但我們更要學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩那些一路伴我們成長(zhǎng)的恩師益友;我們要感恩在逆境時(shí)一路伴我們走來(lái)的親人朋友,感謝他們,為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空;我們也要感謝龍門,是龍門為我們提供了一片空間,讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      時(shí)間所有的相遇都是久別的重逢,我不得不感謝緣份,它將兩個(gè)原本陌生的人聯(lián)系在一起,感謝相遇的每一個(gè)人。

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