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[薦]數(shù)學(xué)的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
這天中午,同學(xué)們都在干自己的事情,數(shù)學(xué)張老師走進(jìn)了教室:“請(qǐng)大家停一下,我來(lái)查一次口算本!蔽乙宦(tīng),猛地拍了一下自己的腦袋,心想:!不好,我的口算本已經(jīng)有好幾天忘寫(xiě)啦!
老師已經(jīng)來(lái)查了,慌忙之中,我竟脫口而出:“我的口算本沒(méi)有帶……”說(shuō)完這話,我已經(jīng)后悔了,但為時(shí)已晚。張老師已經(jīng)讓我當(dāng)面打開(kāi)書(shū)包,我一下子變得慌張起來(lái),心里有如一團(tuán)亂麻。我慢吞吞地翻著包里的書(shū)本,用手遮著那本口算本,張老師早已發(fā)現(xiàn)了我的小把戲,一下抽出本子在空中揚(yáng)了一下又問(wèn)我原因,為了維持最后一點(diǎn)自尊,我尷尬地狡辯道:“我已經(jīng)有好幾天沒(méi)有見(jiàn)到口算本了……”張老師打斷了我的話,就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我像個(gè)泄了氣的皮球跟進(jìn)了辦公室等著迎接老師疾風(fēng)驟雨般的'批評(píng):“你還想說(shuō)些什么?”我一下子愣住了,抬頭看著面帶微笑的老師一時(shí)竟不知道如何回答。老師問(wèn):“還有什么理由能解釋這件事,再給你想幾分鐘!边@時(shí)的我,已經(jīng)明白了張老師的用意,她不想用批評(píng)幫助一個(gè)說(shuō)謊的孩子,我暗下決心一定要承認(rèn)錯(cuò)誤,但要面子的心理還是讓我張不開(kāi)口。就這樣,老師一直用微笑等待著,我看到老師的眼神中不僅有耐心,還有一種鼓勵(lì)和期待。終于,我憋不住了,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。由于緊張,我有些語(yǔ)無(wú)倫次,“以后請(qǐng)老師相信我,放我一馬!崩蠋熉(tīng)后“撲哧”一聲笑了出來(lái),但我知道老師對(duì)我的這個(gè)回答已經(jīng)完全滿意。
這次犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷,我感受到了主動(dòng)改過(guò)的輕松,也更讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)張老師。至今,老師耐心、寬容的微笑還常出現(xiàn)在我腦海里。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
他,有一頭烏黑的頭發(fā);他,有一對(duì)溫柔的眼睛;他,有一張愛(ài)笑的臉;他,有一雙粗糙的大手。他是誰(shuí)呢?對(duì)了,他就是我的前任數(shù)學(xué)教師劉教師。
還記得三年級(jí)的那個(gè)夏天,因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近,所以蚊子很多。
那天早上,上完數(shù)學(xué)課,劉教師高高地舉起手中的風(fēng)油精,對(duì)我們喊道:“誰(shuí)被蚊子叮了?快來(lái)我這兒,我這兒有風(fēng)油精,抹一點(diǎn)兒就不癢了!”“我!”“我!薄拔乙脖晃米佣A!”同學(xué)們七嘴八舌地喊道。隨后,大家一窩蜂的擁上來(lái),爭(zhēng)著搶著要抹風(fēng)油精,劉教師說(shuō):“別急,每個(gè)人都有份!陛喌轿伊耍疑砩弦脖晃米佣A撕脦讉(gè)包,尤其是膝蓋上,被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí),包立刻不癢了,還有股清涼的感覺(jué)直透心頭!鞍!太舒服了!”我說(shuō)到,可之后就不好受了。那個(gè)大包又癢起來(lái),抹了幾回風(fēng)油精都不管用,劉教師讓我給康教師看了,康教師遞給了我一瓶花露水,并說(shuō):“快去抹一點(diǎn)!边有一個(gè)熱心的.教師遞給了我一塊肥皂,說(shuō):“把肥皂往包上抹一點(diǎn),快去!”從那時(shí)起我感到了教師們的熱心,心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)教師換了,所以劉教師不能再帶我們了。開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五,我上完素描課,就等媽媽來(lái)接我,那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙,所以接我遲了,恰巧劉教師看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“給你媽媽打個(gè)電話!薄班!贝蛲觌娫,我對(duì)劉教師說(shuō):“媽媽沒(méi)有接電話,說(shuō)明她快到了!眲⒔處煂(duì)我說(shuō):“那你等一會(huì)兒!闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,媽媽正好來(lái)接我,劉教師就對(duì)媽媽說(shuō):“以后接孩子盡量早點(diǎn),看她等在那也挺寂寞的!薄昂,好!”媽媽說(shuō),“多謝劉教師!”
看,這就是劉教師,這就是樂(lè)于助人的劉教師!
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師姓王,每一次上她的課,我們大氣都不敢喘一下,沒(méi)有人敢違反她的課堂紀(jì)律,就是因?yàn)樗龘碛幸浑p“探照燈”一樣的眼睛。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),她那“探照燈”又在班里來(lái)回掃射。老師說(shuō):“同學(xué)們,下面讓我們來(lái)討論一下這道題,兩人為一小組,開(kāi)始!”老師話音剛落,×××和×××就開(kāi)啟你一言我一語(yǔ)的說(shuō)閑話模式了。就在這時(shí),“探照燈”還在掃射每一名同學(xué)的面部表情,當(dāng)看到那兩位在說(shuō)閑話的時(shí)候,老師突然眉頭緊鎖,盯著他們兩個(gè)說(shuō):“×××和×××,你們是在討論問(wèn)題嗎?”他們倆都低下了頭,站起來(lái),漲紅著臉小聲地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我們錯(cuò)了!”他們倆剛一坐下,就開(kāi)始認(rèn)真討論問(wèn)題。
再比如,有一次考試,我的`同桌×××又開(kāi)始抄我的試卷了,老師正好沒(méi)事干,又開(kāi)啟了“探照燈”模式。她坐在位子上,來(lái)回掃射,看到我同桌的時(shí)候,她一下子站起來(lái)了,往我同桌那走去。“噠、噠、噠”她那清脆、利索的腳步聲,越來(lái)越近,聽(tīng)起來(lái),好像里面帶著一絲憤怒!澳銊偛旁诟墒裁茨兀俊彼鷼獾卣f(shuō)。我的同桌低下了頭,回答:“老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該抄別人的卷子!币?yàn)樗,他的障眼法,是逃不過(guò)王老師的眼睛的。
上學(xué)期,我參加學(xué)校的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”競(jìng)賽時(shí),獲得了“小達(dá)人”稱號(hào),老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),她的眼睛里閃爍著欣慰,似乎在跟我說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),你已經(jīng)邁出了可喜的一步,還要繼續(xù)努力哦!
這就是我們的數(shù)學(xué)老師王老師,她的眼睛總是令人生畏,但也總是蘊(yùn)含著期望……
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
這是令我印象最深兩次數(shù)學(xué)考試。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一天,數(shù)學(xué)考完試,到了下午,李老師就發(fā)試卷了,是從低分往高分報(bào)的,沒(méi)過(guò)多久,就聽(tīng)見(jiàn)李老師報(bào)道:“邱晨,93!”這句話一說(shuō)出口,我立即從晴直接轉(zhuǎn)雨,眼睛瞪得如燈泡般大小,不相信自己的耳朵,也不相信自己只考了這么點(diǎn)兒分。過(guò)了一會(huì)兒,又聽(tīng)見(jiàn):“史鵬,98!”我的眼睛瞪得更是大了,心頓時(shí)跌入了谷地,希望所有一切都是做夢(mèng),可是現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),逃也逃不過(guò)的,下課了,我坐在座位上,呆呆地看著試卷,那一個(gè)有一個(gè)的叉,仿佛都在笑我。漸漸地,漸漸地,我似乎聽(tīng)到了父母的責(zé)罵,同學(xué)的嘲笑,史鵬的諷刺……我不敢再幻想下去,正在頭腦一片混亂之時(shí),史鵬正大搖大擺地朝我走來(lái),我太想逃避現(xiàn)實(shí)了,可我環(huán)顧了一下四周,就是沒(méi)找到適合我鉆下去的地洞。剛想著,史鵬就神速地飄到我面前,嘲笑我說(shuō):“你考得沒(méi)我高,你考得沒(méi)我高……”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只是看著試卷,把它揪緊了些,可是,一直在我耳邊回響的,只有“你考得沒(méi)我高”。我實(shí)在受不了了,忍耐已經(jīng)達(dá)到極限了,我要火山爆發(fā)了,突然猛得站起來(lái),狠狠推開(kāi)椅子,大吼道:“我考得沒(méi)你高就沒(méi)你高,你以為你了不起。 蔽覛饧睌牡刈讼聛(lái),心一直沒(méi)有平靜,呼吸聲都可以清晰地聽(tīng)見(jiàn),心想:你考98有什么了不起,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我Hello Kitty。∥蚁麓尉涂紓(gè)98給你看看!和我比算什么,怎么不和第一名比!接著,我把試卷揪成了紙團(tuán),緊緊地握在手里,想一氣之下燒了這張沒(méi)用的廢紙,它代表了一個(gè)不美好的'回憶,但卻像烙印一般深深地印在了我的心里……
過(guò)了幾天,又一次數(shù)學(xué)考試,發(fā)試卷時(shí),只是把高份報(bào)一下,這次報(bào)到了:“邱晨,98!”雖然我覺(jué)得還是不夠好,但是,總之史鵬沒(méi)有金榜題名,還是值得我放炮慶祝的!課后,他沒(méi)有再耀武揚(yáng)威的了,并且我得知他考了97!噢耶~我勝利了!
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