- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)歌聲作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的歌聲作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文600字 篇1
聽了收音機(jī)里那首青藏高原，熟悉的旋律在耳邊回蕩，想起那件往事，這首歌呀，勾起了我的回憶。
記得那是一節(jié)英語課，音樂老師讓我們唱首歌，那時(shí)候我們只上二年級(jí)，心里想的不是，老師，千萬別讓我上去，而是我該唱點(diǎn)什么好呢？我歪著頭，頭壓在自己的`手臂上。
我唱的什么呢？我思索著，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，雖然老師把我們聽過的歌都掏了個(gè)空，但這首青藏高原沒有唱過，我想試試。
石雅莉，老師好像很高興，我怎么啦？老師指著講臺(tái)，示意我上去，不對呀，我沒舉手。不過算了，上去又不會(huì)掉塊肉，就去唱唄。
想到這里，我大步流星地向講臺(tái)走去，一開始，我剛開口，同學(xué)們和老師都投來贊許的目光，我的聲音更加洪亮了，可最后那個(gè)高音，我那個(gè)去，不僅是老師，全班同學(xué)都笑起來了。
怎么了，用的著用這么為我的歌聲如此歡呼嗎？本人一向崇尚低調(diào)，可等我看見他們是在大笑時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去過冬。
唱完后，我傻傻的站在講臺(tái)上，過了幾分鐘，老師才讓我回去，我都不記得我是怎么下臺(tái)的。
沒事，這點(diǎn)小問題阻擋不了我的熱情，剛回到座位，我又有那種名牌思考姿勢，想歌名了，剛準(zhǔn)備好，老師又讓我上去了。
真夠奇怪的，我又沒舉手，不過也罷，只要不那么夸張就行，我心里盤算的。
上臺(tái)后，我唱完那首歌，窺視四周有人笑我嗎？辛虧這次沒人笑，不然我這臉就得憋成豬肝色了，那該多難為情呀。
回到座位上，我好像一灘爛泥，迷迷糊糊的，我居然聽著老師的話，以后，你要把手舉好了，那個(gè)樣子還以為你不舉手。
�。课以趺催@么��？
現(xiàn)在想來？可能是因?yàn)槲叶昙?jí)就有點(diǎn)二吧，居然這個(gè)樣子。
我靜靜的。望著收音機(jī)，心里涌起一絲暖意，那歡快的旋律邯鄲耳邊回響，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
歌聲作文600字 篇2
誰說的，人非得快樂不可，好像快樂由得人選擇。
--阿桑《寂寞在唱歌》
寫下一個(gè)看似歡快的題目，想要表達(dá)的卻是一種略帶傷感的情緒。
喜歡在出門的途中戴著耳機(jī)聽音樂。對音樂和歌手沒有什么挑剔，好聽就行。常常是對某個(gè)旋律熟悉的不得了，卻不知道誰唱的，什么名字，什么內(nèi)容。
有時(shí)候會(huì)有種很奇怪的感覺，當(dāng)你在一輛行駛中的汽車上，看著窗外紛繁的世界，耳邊回響的'是某個(gè)哀傷的曲調(diào)的時(shí)候，就會(huì)有種身處某個(gè)意識(shí)流或者文藝電影中，會(huì)產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯(cuò)覺，一切都虛幻化，一切都故事化，似乎已經(jīng)跳脫出來，審視著正行走在自己的故事中的那個(gè)自己。這個(gè)時(shí)候人往往會(huì)對時(shí)間的流逝、對心境的體驗(yàn)變得更加敏感起來，似乎也脆弱了許多。
喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時(shí)候，心里的某種感傷也被一點(diǎn)點(diǎn)的牽引出來，直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時(shí)間的戴著耳機(jī)，偶爾摘下來，讓自己回歸到現(xiàn)實(shí)中來，不至于被自己的悲傷擊倒。
我不是個(gè)喜歡傷感的人，只是太過敏感。我所敬佩的一個(gè)老師曾經(jīng)對我說:“太敏感，會(huì)讓你太過痛苦�！蔽蚁胛沂沁@樣了。其實(shí)生活還是那樣平平淡淡、波瀾不經(jīng)。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡�？墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些，更加傳奇一些吧。張愛玲說:“我不大喜歡音樂，因?yàn)橐魳房偸菐еc(diǎn)悲傷�！蔽蚁肽鞘且�?yàn)樗约涸谖淖掷锾珡?qiáng)大，也太冷靜了。而我卻以為文字太容易偽裝，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人。我還是愿意去傾聽的。
一路的歌聲，從中我聽出和體驗(yàn)到的卻是實(shí)實(shí)在在、幾可觸摸的寂寞，不是現(xiàn)實(shí)，而是心境。
歌聲作文600字 篇3
偶然間，我又聽到熟悉的旋律，它在耳邊回蕩。腦海中閃著無數(shù)畫面，最終定格在一張慈祥的臉上
外婆已經(jīng)過世三年了。但那首歌謠，把我與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重拾回來。我依稀記得，那是一首叫《話天邊》的民謠，外婆是用閩東話唱給我聽的，雖聽不懂歌詞大意，但總覺得安心又愜意。
這首民謠是我黑暗中的明燈。小時(shí)候，父母在外打工，把我留給外婆照顧。那時(shí)，我時(shí)常做噩夢，醒來后，只能依偎著外婆嬌小的身軀。外婆便用枯瘦溫暖的手輕輕安撫著我，并唱起那優(yōu)美的歌謠，歌聲緩緩的、輕輕的，像山間的溪流，流入我的心靈。
想念爸媽時(shí)，我就會(huì)哭鬧，外婆伸出雙手想要懷抱我，可我甩開她的雙臂，哭得更加撕心裂肺了，她只好再次將《話天邊》這首小曲唱給我聽。
歌聲像一個(gè)溫暖的'小火爐，驅(qū)走了心中的寒冷與孤單；歌聲里，我慢慢止住了哭聲，也緩緩收起了想念，豆大的淚珠，風(fēng)干在外婆緩緩的歌謠里。
外婆去世后，我很久都沒有聽到這種親切的歌謠了。一次偶然間，我又聽到熟悉的旋律在耳邊回蕩。轉(zhuǎn)頭，是媽媽在播放一個(gè)錄像帶。
影像中的外婆，被病魔折磨得面無血色，口中卻還唱著我最愛的歌謠，唱一句就要喘幾口粗氣。歌聲停止后，傳來一陣劇烈的咳嗽聲
媽媽告訴我，那時(shí)外婆的病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，可她還是毅然決然要求要錄這個(gè)影像，她說：鑫鑫晚上害怕，聽我唱歌才能睡著。以后我走了，她怎么辦呀？她以后睡覺要是害怕，就把這個(gè)放給她聽吧。
我望著電視中的影像，抬頭，已是淚流滿面。
歌聲作文600字 篇4
自古到今，自國外得到國內(nèi)的偉人們，他們對生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠(yuǎn)的歌聲。
生命如五線譜，每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符，每一個(gè)音符是我歲月所經(jīng)歷的道路;生命如聲音，每一個(gè)音節(jié)是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲，五線譜+音符成了我的`歌與我的聲音譜寫了生命的樂章。這篇樂章中的扉頁有一則故事，我把它命名為“永遠(yuǎn)的歌聲”。
一日晨曦，太陽早已普照大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河面上像魚鱗般，亮著閃閃的銀光。一位淘氣的小男孩脫開母親的手，他看到對面的那朵野菜花就橫沖直撞的穿過馬路，他母親為他捏一把汗。當(dāng)小男孩摘過那朵野菜花，當(dāng)他還向回到母親身邊時(shí)……
一陣急促而又沉重的剎車聲混夾著喘不過氣來的喇叭聲隨風(fēng)飄來，只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車，奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線，他的手和腳幾乎是同時(shí)進(jìn)行的，更本沒有任何得停頓，整個(gè)人就像一陣風(fēng)的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩，一只手抱著男孩，一只手張開著，他的臉已經(jīng)有些紫的發(fā)青，紅赤得嘴唇，開始轉(zhuǎn)白。因?yàn)樗B喘口氣都來不及，正當(dāng)他想換氣之時(shí)，車已經(jīng)把它撞出了2米外，小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中，年輕人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鮮血湍湍流過，流過了車輪下，流過了滿條馬路，流過了每一個(gè)人的心里。當(dāng)120，110到時(shí)，小男孩驚呆的坐在草坪中，眼角掛著淚水，手中還拿著落葉的野菜花……
那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結(jié)束了自己的生命，將成為永遠(yuǎn)的歌聲蕩漾在每一個(gè)人的心里直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
【歌聲作文600字】相關(guān)文章：
歌聲作文07-01
歌聲初中作文07-03
幸福的歌聲作文12-20
歌聲300字作文06-30
歌聲作文（精選35篇）04-18
寂寞的歌聲初中作文07-02
歌聲作文200字06-30
歌聲400字作文06-30
歌聲背后的敘事作文06-15
西部的歌聲英語作文03-26