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[必備]智慧作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的智慧作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
智慧作文600字 篇1
人生在世,云煙過(guò)眼。只有能夠撥開浮云,學(xué)會(huì)放棄的人,才會(huì)獲得人生中真正適合自己的那份快樂(lè)。
學(xué)會(huì)放棄,是一種追求。比爾蓋茨,一個(gè)身上滿是光環(huán)的男人——他是微軟公司董事長(zhǎng);他是穩(wěn)居世界首富十二年的人;他是全球最具影響力的人物之一。他曾就讀于哈佛大學(xué),但為了自己的追求,他毅然決然的放棄了學(xué)業(yè),投身商海,這才有了他今天的成就。我們不妨想想,如果當(dāng)時(shí)比爾安于現(xiàn)狀,沒(méi)有放棄學(xué)位,追求商機(jī)的話,結(jié)果可能就截然不同了。他舍棄了一些事,卻獲得了更光明的未來(lái)。
學(xué)會(huì)放棄,是一種豁達(dá)!耙抡床蛔阆,但使愿無(wú)違!睎|晉詩(shī)人陶淵明用自己的行為向我們講述了放棄與獲得。在官場(chǎng)的一片迷蒙黑暗中,陶淵明選擇了放棄,歸隱山林,做一個(gè)兩耳不聞窗外事的農(nóng)夫,他豁達(dá)的放棄當(dāng)時(shí)人人追求的功名利祿,錦繡前程,卻獲得了自在悠閑的田園之樂(lè)。他舍棄了一些事,卻獲得了更快樂(lè)的未來(lái)。
學(xué)會(huì)放棄,是一種智慧。人們都知道,壁虎會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)掙斷尾巴,以此逃離。在危難中保全了自己弱小的`生命。同樣的,有個(gè)美國(guó)人,叫艾倫羅斯頓,他在進(jìn)行一項(xiàng)攀巖活動(dòng)時(shí)將手臂卡在了一塊巨石底下,他親手用刀切下了自己的手臂,并且成功的拯救了自己。在生死兩難間,他們舍棄了身體的一部分,卻保全了更為重要的生命。這難道不是一種智慧嗎?他們放棄了,可他們也獲得了許多。
事實(shí)證明,學(xué)會(huì)放棄,對(duì)于人生是很有好處的,舍棄一些次要的或自己不該擁有的東西,能夠使人生變得更加舒適,更加開闊甚至更加光明。當(dāng)然,取舍的抉擇是難的。放棄也要講策略,比如在考場(chǎng)中,你答題速度很慢,卻又糾結(jié)于難題,放棄了下面的題目,那么這成績(jī)考出來(lái)肯定是不好看的,再就是放棄要講原則,不能為了庸俗的追求放棄人性的真善美。
學(xué)會(huì)放棄吧,這樣,才能有更多獲得。
智慧作文600字 篇2
我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區(qū)豐慶路上的文化綠城小學(xué)。我的小學(xué)有南北校區(qū),共三個(gè)。三個(gè)?不是只有一南一北嗎?等一會(huì)兒,我來(lái)慢慢講。
南校區(qū),我從未進(jìn)去過(guò)。因?yàn)槲以诒毙^(qū)上學(xué),所以只能描述下外表。在今年年中,天明路小學(xué)和文化路小學(xué)合并,也就成了金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)。每天晚上我和爸爸開車路過(guò)那里時(shí),樓上的大字“金水區(qū)文化綠城小學(xué)南校區(qū)”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的'墻美麗至極!下午四點(diǎn)半,大家排隊(duì)喊著響亮的口號(hào)“路隊(duì)整齊,安靜有序,Goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齊的走出校園,到指定的地方放學(xué)….
講了這么多,咱們回頭看看北校區(qū),毫無(wú)疑問(wèn),有兩個(gè)校區(qū),一大一小,先講小的吧。這個(gè)小一點(diǎn)的小區(qū)專為一二三年級(jí)使用,外表和南校區(qū)幾乎一樣,我在那所校區(qū)呆了兩年,這可是因?yàn)橐恍┨厥獾臍v史原因所造成的后果。在教室里,有萬(wàn)能班班通,潔凈的桌椅和靚麗的學(xué)習(xí)園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的聲音彌漫走廊,聲聲回響。
大的,我現(xiàn)在在那里上四年級(jí),四五六年級(jí)都在那里。這個(gè)校區(qū)的操場(chǎng)老大老大的!教學(xué)樓的一側(cè)室辦公室,一側(cè)是教室。教室和前面的一樣,只不過(guò)更大些,也好漂亮!
我們學(xué)校還有很多其他學(xué)校沒(méi)有的課,葫蘆絲課-學(xué)習(xí)新樂(lè)器,空竹課-傳遞中華體育,校本課-多才多藝,各種各樣,茶言壺語(yǔ),DRAMACLUB,光影人生,魔方小站…..這就是我的智慧校園!
智慧作文600字 篇3
期末考試臨近,森林學(xué)校的每個(gè)同學(xué)都很緊張,因?yàn)槿绻嫉貌缓玫脑挘锌赡芰粼诙昙?jí)也有可能退學(xué)呢!可笨狼卻不在意,原來(lái)它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”,不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電,否則就會(huì)失效。有了這智慧筆,笨狼可得意了,次次都考100分,長(zhǎng)頸鹿老師還常表?yè)P(yáng)它呢,說(shuō)它是森林學(xué)校的驕傲。
這天夜晚,笨狼把筆充好電就放心地去睡覺(jué)了,而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上,笨狼背著書包就去上學(xué)了,第一門是考數(shù)學(xué),笨狼看了看筆的能量,呀!怎么就一格電能量了呢?原來(lái)昨天它只是把筆的插頭弄進(jìn)插座,并沒(méi)連接好,所以根本就沒(méi)充到電。笨狼看了看,唉~我怎么這么倒霉啊!不過(guò),幸好數(shù)學(xué)對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是小菜一碟,每次數(shù)學(xué)課,它都聽得非常認(rèn)真。這次,笨狼沒(méi)用智慧鉛筆,就用自己的普通鉛筆考試的。第二門是語(yǔ)文,語(yǔ)文對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是最大的天敵啊!笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來(lái)寫,可是剛寫筆就沒(méi)電了,沒(méi)辦法,笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試,幸好這次考試全是選擇題,笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天,老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),笨狼流出了一大把汗,它捂住耳朵,根本就不敢聽了。這時(shí),好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服,說(shuō):“快去拿卷子啊,你數(shù)學(xué)99,語(yǔ)文90,過(guò)關(guān)啦!”笨狼簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵:怎么語(yǔ)文也有90,我還以為這次肯定不及格,要留級(jí)了呢!
考完試,雖然大家都在祝賀笨狼,可它一點(diǎn)也不高興,因?yàn)檫@種提心吊膽的'日子對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)真是一種折磨。
這次考試也讓笨狼明白了,僥幸只是一時(shí)的,真正的“智慧鉛筆”其實(shí)是來(lái)自于平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)與點(diǎn)滴積累。
智慧作文600字 篇4
天空有無(wú)盡的湛藍(lán),但是也是會(huì)給白云留出了一些空間的,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,是也是會(huì)給游魚留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋。
誰(shuí)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐的。我覺(jué)得,彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種,他終于研究成功了。令人不解的是,他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他,他回答說(shuō):“我是為了自己的果樹,如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染!彼脑捵屓嘶腥淮笪颍倪@種做法,既保全了自己的果樹品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人共享進(jìn)步,才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎?
在武將廉頗的眼里,一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話的文相藺相如何以職位比他高?于是處處與之作對(duì),出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較,而是道出了“先國(guó)家后利己”的.君子之言。這話著實(shí)令廉頗汗顏,于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話,“將相和”的美談。文相武將輔佐君主,繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處,才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓,使得他與廉頗都受到人們的尊敬,同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此,在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在,但它不應(yīng)該是一味的言論相攻,兩敗俱傷;蛟S,只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私,不僅承托了別人,更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。帶一份平和,一份智慧,去接納云,挽留魚。彰顯我們的長(zhǎng)處,承托別人的短處,在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中,盡顯自己雙贏的人生大智慧。
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