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(熱)笑聲的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的笑聲的作文600字4篇，歡迎大家分享。
笑聲的作文600字 篇1
從我呱呱墜地到如今，已經(jīng)快十個(gè)年頭了，我猶如泡在蜜糖水里，無憂無慮，快快樂樂地成長著�？赡且淮胃＠褐袇s讓我對(duì)快樂有了另一種理解。
那是去年中秋節(jié)前夕，我和同學(xué)們帶著玩具、學(xué)習(xí)、生活用品來到福利院看望那里的孤殘兒童。一推開活動(dòng)室的門，我被驚呆了。這里的孩子有的耳朵聽不見，有的腿有殘疾，有的智力有問題。他們非常戒備地看著我們，原本非常熱鬧的活動(dòng)室忽然鴉雀無聲了。老師鼓勵(lì)我們?nèi)ズ退麄兘慌笥�。小朋友�?心靈是相通的，一會(huì)兒時(shí)間我們便熟悉了。我們一起做游戲、唱歌、跳舞、拍皮球、搭積木、看書，整個(gè)活動(dòng)室變得格外溫馨，原本有些木訥、內(nèi)向的孩子也活躍了許多。我還發(fā)現(xiàn)福利院的小朋友非�？释麥嘏�，一個(gè)個(gè)伸著手要親親，要抱抱�？粗@一幕，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。我抱起有一個(gè)很矮很瘦的小男孩兒，他就像躺在媽媽的懷抱里一樣，蕩著，蕩著……看著他臉上洋溢著笑容，我也開心極了！該分享蛋糕了，孩子們顯得格外興奮。我像小時(shí)候爸爸媽媽喂我一樣，小心翼翼地喂著一個(gè)小女孩。她津津有味地吃著，笑容如花兒一般綻放，我的心里樂滋滋的。
臨走前，我們把禮物紛紛送給了孩子們，他們捧著禮物，個(gè)個(gè)愛不釋手。當(dāng)分別的那一刻到來時(shí)，他們的眼神中充滿了不舍。我只能默默地承諾：我們還會(huì)來的。我多么希望這些孩子也能和我們一樣享受到童年的幸福。
雖然那天，我沒有吃到一口蛋糕，也沒有得到一件禮物，可我覺得比往常更快樂，因?yàn)槲殷w會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。
笑聲的作文600字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的中午，太陽在天空中像一只小鳥，它把一句話藏在肚子里，那就是熱，我走上了鋪著楓葉她地毯墊般的路來到了我們溫暖的學(xué)校。我走近了我們初荷中隊(duì)，聞到有一股強(qiáng)烈的外國人的氣息，進(jìn)去一看，果然班里有兩名外教。
他們來自巴基斯坦，一位男老師穿著一件黑色的馬夾一件棕色的褲，再加上白嫩的臉蛋，顯得十分紳士；另一名女老師也穿著黑色的馬夾和一條棕黑色的褲子子，顯得十分可愛。
你看，他們走進(jìn)我了，我連忙坐起身子，挺直腰，我振振有詞：“Hallo，good afternoon�！�
一上課，那位男老師便就親切地問我我我們："What’s Your name？Hom old are you？”我們激烈地問答，教室里像炸開了燈鍋，十分熱鬧。我們又討論了一凡，老師便問： "What do you like？”教里又一次地吵鬧起來，"football，basketball，swim，dance等英語單詞像泉水般涌出。男老師趁我們?cè)跔幷摰臅r(shí)候，便打開了幻燈片，教室剛才吵鬧的教室立刻變得鴉雀無生聲像老鼠見了蛇，貓見了狗，大屏幕像金錢樣吸醒引著我們。老師在大屏幕上放一比單詞和
有關(guān)的圖片，例如"lunch，dinner，jam，beer…”老師問我們們喜歡嗎？我們?nèi)绻矚g就驕傲地舉起手來；如果不喜歡，便大聲的爭辯著似乎在開辯論會(huì)。
老師又叫兩個(gè)同學(xué)上前按照老師給的`提示進(jìn)行對(duì)話：“What do you like？…”他們?cè)谏厦鎸?duì)起話來，就像壞了剎車的汽車，正在下一段不少于10公里的山坡，你要是怕出車禍，那只有喊：“救命”的份兒了。
上完這一堂要具有孩子們歡聲笑語的課堂，我收獲滿滿。
笑聲的作文600字 篇3
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？這是哪個(gè)班傳來的響亮清脆的笑聲呢？哦，原來是我們班呀。為什么我們笑得這么開心呀！想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。
那是堂作文課�！岸６６�，叮叮�！卑橹险n鈴聲，喬老師拿著一摞作文本進(jìn)了教室，她站在講臺(tái)那兒，拿起了子怡的作文本，說：“這堂課我們來評(píng)講作文，我先給大家讀一篇子怡的作文。”班里鴉雀無聲，都很想聽聽子怡的作文有多“精彩”。 “我媽媽的臉又胖又瘦，耳朵又大又小�！眴汤蠋焺傋x完一句，全班就頓時(shí)哄堂大笑。我也笑得上氣不接下氣，又聽見有的同學(xué)說：“這也太搞笑了，都像怪物了�！蔽衣犃耍灿型�，而且還真想看看她媽媽到底長什么樣子。
老師見我們笑個(gè)不停，拍了拍講臺(tái)說：“你們?nèi)绻傩Φ腵話，我就不讀了�！卑嗬锪⒖贪察o了下來，就連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師繼續(xù)往下讀：“我的媽媽很善良。有一次，媽媽帶我去外婆家。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)外婆的臉上少了一塊肉，問道：‘外婆，你的臉上怎么少了一塊肉？’外婆說：‘是小弟關(guān)門的時(shí)候夾到的……”全班又是一頓捧腹大笑，并且個(gè)個(gè)笑得前仰后合，旸旸捂著肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔氣了�！睍蠒闲Φ萌滩蛔≡诘厣洗驖L；而我卻笑得眼淚直流。笑了一會(huì)兒，我想看看子怡的表情怎樣，便把頭伸了過去，發(fā)現(xiàn)她不好意思的將臉埋在了衣服里，不肯露面。
這堂課很快就過去了，我們也是在歡樂中度過的，這是我生活中最快樂的一堂作文課，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
笑聲的作文600字 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”從我們的教室中傳來了一陣陣歡笑聲，我趕忙走進(jìn)教室，原來同窗們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“對(duì)著干”的游戲。
“李文艷，快，快來玩呀，這游戲可好玩了” 童教師剛說完話，教室一下子安靜上去。同窗們安靜上去后，童教師給我們講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：教師說一個(gè)舉措，你只需跟教師做相反的舉措 就行了，例如教師說“立正”，你就要“坐下”，教師假如說“舉右手”，你就要“舉左手”，游戲規(guī)則就這么復(fù)雜。還有假如做錯(cuò)的話，可是要淘汰出局的`，就這樣，這個(gè)“對(duì)著干”的游戲開端了。
首先，我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，教師開端說話了，“舉起右手”同窗們紛繁舉起了左手，這是我見到同窗們的眼睛都聚精會(huì)神地望著童教師的嘴巴，我也不例外。惋惜這個(gè)“機(jī)密”被 我們拙劣的童教師發(fā)現(xiàn)了。童教師雖然嘴巴張著像是想說舉左手，可說出來卻是舉右手，就這一下，有七八個(gè)同窗就被淘汰出局了。童教師就讓這些人看著我們。童教師的速度還真是越來越使同窗們措 手不及。教師甚至還出了一些難招“舉起右手摸左耳”教師來了一個(gè)出乎意料。又害幾團(tuán)體淘汰了，眼看著女生還有四個(gè)男生只要一個(gè)了，其中就有我，男生就林哲了。這時(shí)教師笑瞇瞇地望著林哲，林 哲目不轉(zhuǎn)睛，這才曉得男生就他一團(tuán)體了。他兩手拿起，舌頭伸出，跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就這個(gè)舉措全班哈哈大笑。教師的速度也讓我們捉耳撓腮。最初我和林哲也一同下場了，場上 只要我們班的最初兩個(gè)女生。教師又說了幾個(gè)，讓她們來做，可她們都做對(duì)了，教師只好講：“這回許雅佳和張依柔成功，請(qǐng)上位吧。”她們兩還真上位了，教師接著又講：“這一舉全軍覆沒。”教師 說完話，我們都還沒明白過去，可教師說完道理后。全班同窗都“哦”了一聲。
游戲還在接著停止著，教室里的笑聲也不斷回蕩著。
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