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寫600字詩(shī)的作文
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范文一：讀詩(shī)
說(shuō)起古詩(shī)，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對(duì)古詩(shī)也特別感興趣，以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩(shī)有《示兒》、《已亥雜詩(shī)》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩(shī)人陸游所寫�！八廊ピf(wàn)事空”的意思是我知道人死后一切都無(wú)影無(wú)蹤；“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國(guó)河山還沒有統(tǒng)一；“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊(duì)收復(fù)北方的日子時(shí)；“家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是家祭時(shí)別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人的愛國(guó)之情，這種精神是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的�！兑押ルs詩(shī)》的作者是古代詩(shī)人龔自珍，“九洲生氣恃風(fēng)雷”的意思是國(guó)家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷；“萬(wàn)馬齊暗究可哀”的意思是萬(wàn)馬無(wú)聲的局面畢竟令人悲哀；“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國(guó)人才吧。這首詩(shī)更能看出偉大詩(shī)人的愛國(guó)情操和對(duì)國(guó)家的熱愛，為了國(guó)家的興旺不惜一切代價(jià)。所以我們要愛國(guó)，要對(duì)祖國(guó)有一份希望�！断娜战^句》的作者是愛國(guó)詩(shī)人李清照，“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰；“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思項(xiàng)羽”的意思是至今人們還懷念項(xiàng)羽；“不肯過(guò)江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人敬佩項(xiàng)羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國(guó)古詩(shī)，我要學(xué)習(xí)那些詩(shī)人的愛國(guó)精神，像他們一樣，成為一名愛國(guó)之人。
山西太原古交市古交實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:李露露
范文二：一首詩(shī)
詩(shī)能使人陶醉，能在頭腦中描繪畫面，許多人紛紛讀詩(shī)，我也不例外。
小時(shí)候的一天，家人從新華書店買來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》，從此我的讀詩(shī)生涯開始了。當(dāng)天下午便開始讀詩(shī)，一打開書就看見五個(gè)五個(gè)，七個(gè)七個(gè)的字連成的句；讀不懂句，只知道字，使我看一眼就暈頭轉(zhuǎn)向、糊里糊涂。結(jié)合詩(shī)下面的注釋，漸漸略懂一二。翻到一首《七步詩(shī)》，看了幾眼，心想：這什么“煮豆燃豆萁”，煮一個(gè)抖，萁還要燃起來(lái)，又不是煮萁。想到這一點(diǎn)，我便哈哈大笑起來(lái)，又結(jié)合注釋和寫作背景，才知道這是來(lái)比喻人的。
讀詩(shī)讀多了，對(duì)詩(shī)的了解也加深，更學(xué)到讀詩(shī)的方法�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，這區(qū)區(qū)一潭水，不是大海，為何有千尺深？我剪了張紙條圍成圓，放在桌上當(dāng)成潭水，聯(lián)系下句，又把紙條假設(shè)成另一面情。這就恍然大悟，詩(shī)人用了夸張手法說(shuō)明汪倫和自己的情誼深厚�！帮w流直下下三千尺”，對(duì)于這一句，同樣反復(fù)提問(wèn)問(wèn)自己，廬山的瀑布為何有三千尺？這樣問(wèn)，體內(nèi)總會(huì)涌出一種非要解決的感覺，自問(wèn)自“解”便是我讀懂詩(shī)的方法。
不僅要把詩(shī)讀懂，還要記詩(shī)，當(dāng)然，記詩(shī)也講究方法。讀完《江雪》就開始記，剛開始死記硬背，只能勉強(qiáng)背完。第二天來(lái)讀背昨日學(xué)的，腦袋一片空白，覺得十分郁悶的我，出去散散心。走到河邊，我自言自語(yǔ)道：“有人在釣魚啊�！蓖蝗�，腦袋一亮，脫口而出：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”由釣魚想到船、垂釣，從而想到了畫面，最后一排排詩(shī)句就現(xiàn)身了。我記詩(shī)的方法就是盡可能記住詩(shī)中的景物，可以由景物聯(lián)想到詩(shī)句。
讀詩(shī)、背詩(shī)也靠方法，把這方法匯成一首詩(shī)，一首如癡如醉的詩(shī)。
范文三：詩(shī)意春天
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來(lái)庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開胸襟，盡情歡歌。
范文四：我說(shuō)唐詩(shī)
在繁茂得大唐盛世，詩(shī)，是文人墨客精神最真實(shí)的寫照�，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)唐詩(shī)世界。
春風(fēng)拂面，楊柳依依。韓愈倚在門前，目視遠(yuǎn)方，草色蔥蘢，暖乎乎的陽(yáng)光灑在他的臉上，一陣詩(shī)意涌起，撫了撫衣襟，大聲吟道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！泵蛄嗣虼剑酝Ｆ�，只見蜂蝶飛來(lái)，花上殘雪，隱隱臘梅幽香滲透鼻尖，春天的蓬勃?dú)庀⒅鼻咝牡�，如何的美！又作一�?shī)：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！睆�(qiáng)大的生機(jī)涌入韓愈心頭，他把這春江草景圖化作了詩(shī)，用詩(shī)來(lái)說(shuō)“畫”。
靜謐的夏夜，螢火蟲點(diǎn)亮月的星光，氣候干熱。孟浩然失落地披著散發(fā)臥在樹蔭下輕搖蒲扇，一股悲涼，思鄉(xiāng)抑郁之感直揭詩(shī)心，低聲惆悵地吟道：“山光忽西落，池月浙東上。散發(fā)朝夕涼，開軒臥閑敞。”熱風(fēng)潤(rùn)土的氣息帶來(lái)了一絲荷花剛開的清香，浩然作此下段：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)�，恨無(wú)知音賞。敢此古懷人，中宵勞夢(mèng)想。”
秋，代表著思念，落葉歸根，游子歸鄉(xiāng)，可身在天涯，秋風(fēng)凄涼，吹起張九齡的思念，江月流月，天地空茫，親人在何方？九齡哀嘆一聲“唉！”矗立船頭，河平如鏡，映著月色，反射屢屢光波，念及鄉(xiāng)愁仰面大吼：“邀月人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。念歸林葉換，愁坐露華生。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴�！备覇�(wèn)歸途在何方，愿秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚。
喜春之情，思鄉(xiāng)惆悵之情，悲惋之情，盡在詩(shī)中。詩(shī)，不僅僅是幅畫，還是一種精神的寄托。
初二:得語(yǔ)文者得天下
范文五：發(fā)現(xiàn)詩(shī)意
我不知道詩(shī)意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來(lái)，我的老家是富有詩(shī)意的。
我的老家在一個(gè)小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩(shī)意。
我所憧憬的詩(shī)意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩(shī)意之美�；蛟S是因?yàn)樗H切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意的本質(zhì)。
現(xiàn)在的城市，越來(lái)越熱鬧，可曾經(jīng)的詩(shī)意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么，山野里的樹木都生機(jī)勃勃，充滿了詩(shī)意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩(shī)意的本質(zhì)？詩(shī)意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受不到詩(shī)意了。
與其在“塵市”之中感受無(wú)趣的熱鬧，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩(shī)意之中。我安靜地在這種詩(shī)意中徘徊著。
突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細(xì)細(xì)聆聽著雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩(shī)意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤(rùn)了我那在城市里干涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩(shī)意之味。不由得令我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景象。
在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，想起我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的千古佳句，自然也會(huì)得到許多啟發(fā)。
我們?cè)谏揭爸邪l(fā)現(xiàn)詩(shī)意，找到最淳樸的美。
初二:毛祖祖
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