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    我是作文600字

    時(shí)間:2023-07-26 08:15:23 600字作文 我要投稿
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    我是作文600字必備【7篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我是作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我是作文600字必備【7篇】

    我是作文600字 篇1

      我們,活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的,是宇宙塵埃;而,我們,是比這些還要渺小的存在,你,并不知道,生活要在什么時(shí)候,突然,改變方向,陷入,墨水一般濃稠的,黑暗里去,但是,你,不能甘心,放棄,跳動(dòng)的心!因?yàn)椋,最想依賴的人,是你!你的樣?/p>

      我,聽到遠(yuǎn)處傳來誰(shuí)的聲音,像,嗚咽那夢(mèng)里的小河;我,看到遠(yuǎn)去誰(shuí)的步伐,遮住,告別時(shí)哀傷的眼神;不明白的是,為何你情愿,讓,風(fēng)塵,刻畫你的樣子,就像,早已忘情的世界,曾經(jīng)擁有過,你的名字,我的聲音。

      你,是短暫的花朵,也是最長(zhǎng)久的琥珀,因?yàn)椋傆忻篮,要借你寄托;你的樣子,呵呵,平平凡凡,以至于,在人海中,很難搜尋到,所以,我只記住了你的聲音。你的聲音

      你,曾經(jīng)說過這么一句話;‘我曾和惡魔,斗過幾回合,就算他極端恐嚇,不握手言和!瘜(duì)啊,你有著捧著心,面對(duì)火的膽魄,你說;‘捧著心,害怕卻不退縮,所有制我于死地的,也激發(fā)了我的`膽魄!菚r(shí),你的聲音猶如一團(tuán)火,在我的心中激起千層浪;你還說過;‘狠下心蹚過火,重生在縫補(bǔ)過的軀殼,當(dāng)?shù)闷鹈總(gè)失而復(fù)得,憑著我夠執(zhí)著。’那時(shí),你的聲音,猶如一道陽(yáng)光,直射在躲在內(nèi)心角落的我,那時(shí),我讀懂了你。

      你的心

      你說;‘為了心,揚(yáng)起火,愿意豁出命去搏!能令我死而無憾的,才讓我真快樂!’你還對(duì)我說;‘我的心,就是火,燃燒在每一首,我唱過的歌,聽到的人,證明了,這世界,我來過’所以,我讀懂了你!你既有著‘藐昆侖,笑呂梁’一般的傲氣;又有著‘磨劍數(shù)年’的patient。

    我是作文600字 篇2

      一陣輕風(fēng)拂過,掠過我的臉頰,踏進(jìn)我的心底,不知不覺地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的蘇醒了,打開它的大門。走著走著,我停了下來,想起了那個(gè)畫面,想起了你。

      那個(gè)時(shí)候,我們還都很小,不懂什么人情冷暖,也不懂得寬容與諒解。可你不同,在我們中間你總顯得鶴立雞群。盡管你與我們同齡,但你總是那么有禮貌,穩(wěn)重,懂事。在我們中間,你的'人緣總是那么好。

      “哎呀,你不長(zhǎng)眼睛啊,跟操場(chǎng)上跑步還能撞著人!边@是怎么了?走近一瞧,原來,操場(chǎng)上兩個(gè)嬌小的身軀被一個(gè)小伙子撞倒了。一個(gè)小姑娘跟那個(gè)小男孩直嚷嚷,要求他道歉,另一個(gè)小女孩早已自己站了起來,拍了拍了衣服上的灰塵,連對(duì)那個(gè)小男孩說沒事,不用道歉?蛇@個(gè)小姑娘的胳膊被石子磕破了,鮮血不時(shí)地滲出……

      就這樣,那個(gè)男孩走了。留下兩個(gè)小女孩留在原地。受傷的小姑娘說了一句別想了,就向教室走去。另一個(gè)沒有受傷卻還在原地對(duì)這件事耿耿于懷,想著讓那個(gè)男孩道歉。

      一會(huì)兒,待在原地的女孩緩過神了,幾步追上前面的女孩,不解的問道:“你都受傷了,不僅沒哭還這么冷靜,還能這么自在的笑著說‘沒事’?”女孩嘴角輕輕上揚(yáng),絲毫沒有經(jīng)過大腦思考,留下了兩個(gè)字就走了。那個(gè)追問的女孩再一次地停在原地,腦海里想著那兩個(gè)字——寬容。

      你,可還記得這件事?故事中那個(gè)嚷嚷著要道歉的女孩不是我么?而另一個(gè)受了傷,卻還想著寬容對(duì)方的女孩不正是你嗎?從那次之后,“寬容”深深地在我腦海里扎根發(fā)芽,根深蒂固。你的話時(shí)常在我耳邊回響,那個(gè)畫面也時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。

      是啊,寬容!既然可以寬容對(duì)方的過錯(cuò),又何必追究著一些小事不放呢?俗話說:退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎?

      如果我現(xiàn)在做事穩(wěn)重了很多,如果我變得更有禮貌,對(duì)人對(duì)事都學(xué)會(huì)了寬容,這些我都得感謝你。

    我是作文600字 篇3

      我們?cè)?jīng)在一起,曾經(jīng)共同擁有,而現(xiàn)在,我們只有嘆著氣回憶過去。我好想你,不知你可還記得我?

      20xx年的七年級(jí)四班,你是否還記得我——一名熱愛你、愛護(hù)你的學(xué)生。經(jīng)常在夢(mèng)中遇到你,你沒有變,還是我們初遇時(shí)的樣子。那一幅幅畫卷常常在我的腦海中浮現(xiàn):同學(xué)們圍在一起吃午飯;同學(xué)們?cè)谝黄鸺ち业赜懻搯栴};老師和同學(xué)們一起做游戲……這些畫面是那么地溫馨,卻只能是回憶!我多想和你重新溫習(xí)一下那過去的時(shí)光啊!

      我們雖然在一起的時(shí)間并不長(zhǎng),只有一年。在這短暫的一年里,我卻已經(jīng)深深地了解了你。本想在第二年里我們共同改進(jìn),共同努力,而上天卻注定我們要分離。我只好帶著不忍與眷戀離開。我不想讓你看見我不舍的淚水,卻是情不自禁,身不由己。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地離開了,決一死戰(zhàn)的.只有你。你是不是很孤獨(dú),我多想再回到過去去陪陪+你,而那只能發(fā)生在夢(mèng)里。想想以前我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓返氖虑,你就不再感到寂寞了。啊,我好想你?/p>

      其實(shí),你我早就知道,遲早有一天我們會(huì)分開的。沒想到這一天來得竟然是這么快。我們還未來得及說聲再見,就早已淹沒在人群之中了。隱約地聽見你說了一聲:我們還有機(jī)會(huì)再見的。而你所說的“機(jī)會(huì)”,我知道那只不過是一種沒有希望的美麗的期待而已。而你在說這個(gè)詞匯的時(shí)候,也只是停留了一秒鐘而已。

      是你給了我這么多美好的回憶,是你讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。你的每一句話,每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神都深深地印在我的腦海里,讓我一生都不可能忘記。當(dāng)若干年以后,再撿拾起這份回憶,我會(huì)更加珍惜,我會(huì)更加想你的。!

    我是作文600字 篇4

      多少次,陷入迷惘的霧中,看不清前方;多少次,墜入黑暗的深淵,找不到方向。是你給我光明,是你,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

      兒時(shí),喜愛上滑板,纏著你買來滑板后,一個(gè)人興致勃勃地跑去玩弄。

      踏上去,摔下來,踏上去,摔下來……幾次嘗試未果,在被狠摔下來擦破了腿上的皮后,我把滑板一丟,哭著回了家。

      你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿,又看看門外被我摔的狼狽的滑板,明白發(fā)生了什么。

      你把我抱到凳子上,拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下,原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲,剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶涌而出。

      你停止了動(dòng)作,用手拍著我的背,嘴里說著,“不哭,堅(jiān)強(qiáng)的孩子不哭。”

      在你的安慰下我終于停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕,繼續(xù)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

      我睜著小小的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭,艱難的理解著這個(gè)對(duì)于那時(shí)的我新奇無比的.詞。

      你繼續(xù)給我涂剛才還未涂完的藥,我這次咬著牙,沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。

      處理完傷口,你笑著摸我的頭:“真堅(jiān)強(qiáng),你真棒,好了,去玩吧。”

      你牽著我的手,又把我?guī)У交迩。我望了望滑板,又看看你,眼中顯現(xiàn)出些遲疑。

      “別忘了,要堅(jiān)強(qiáng)哦。”你蹲下身來,還是笑著說。我似乎一下子理解了這個(gè)詞的意義,不再遲疑,轉(zhuǎn)身踏上滑板。

      一段時(shí)間過后,我終于踏著滑板笑著望著你,你也笑著,正如那天燦爛的陽(yáng)光一般。

      從那次后,“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字便深深印刻在了我的心里。謝謝你,媽媽。謝謝你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

    我是作文600字 篇5

      夢(mèng)想,就像是人生方舟上的一葉偏帆,激勵(lì)著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。

      不肯費(fèi)力的人,被漩渦所嚇倒,退卻了;而勇敢的、努力的人,會(huì)渡過一道道激流險(xiǎn)灘,最后收獲成功的喜悅早在我孩提時(shí)代,大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的耳際,每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時(shí),眼中就充滿了激動(dòng)的光芒。于是,在兒時(shí)的我的心中,就深深地埋下了一顆希望的種子:將來要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久,我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校,為了我心中那顆希望的種子,我一天天努力著。為了它,我在茫茫書海中吮吸著知識(shí)的甘露,貧乏的大腦日益充盈起來,我知道了張衡和牛頓,也認(rèn)識(shí)了孔子和惠特曼,接觸了祖沖之和歐拉……在和一個(gè)個(gè)巨人對(duì)話的同時(shí),我逐漸感到了我的成熟和充實(shí),我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標(biāo)的'距離。我知道,要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,必然要有付出,但這又有什么呢?先人說得好:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。而且,我知道,僅有付出還不夠,還必須努力競(jìng)爭(zhēng)!拔锞固鞊,適者生存”,“生活是一個(gè)宏偉的競(jìng)技場(chǎng),如果不去較量,就會(huì)被人流所淹沒”

      心靈的種子漸漸成長(zhǎng),我知道,它一定會(huì)開花,結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高,我正前進(jìn)著,既然選定了這個(gè)目標(biāo),就百折不撓地向前走吧,因?yàn)槲抑,我的未來不是?mèng),我會(huì)珍惜每一分鐘。

    我是作文600字 篇6

      不知從何時(shí)開始,我學(xué)會(huì)了偽裝,但,偽裝真的好辛苦,只有在黑夜中時(shí)常流淚的我才是真正的我。

      以前,在家里,我想做什么就做什么,對(duì)于父母要求我做的事,我有時(shí)不會(huì)去做,我會(huì)在父母面前撒嬌,偶爾,我也會(huì)與父母頂嘴,可現(xiàn)在我把自己偽裝了起來,對(duì)于父母,必躬必敬,就算有太多的不滿,我也不會(huì)再與他們頂嘴,為了讓他們高興,我白天在房里看書學(xué)習(xí),晚上也一樣,我不再看電視,可這不是真的我,天知道我多想去玩,去看電視。

      做為他們的朋友,以前的我說話直接,對(duì)他們有說有笑,有心事,我會(huì)找他們傾吐,當(dāng)著他們的而我能哭能笑。自己不高興時(shí),我會(huì)扳著一張臉孔,一切心事都會(huì)寫在臉上,可如今,我每天以笑迎人,在他們面前裝的很快樂,我遇到了煩惱,心里不高興,我也不會(huì)再向他們傾訴了,我裝的很堅(jiān)強(qiáng),從不在他們面前哭泣,我變的很文靜,失去了往日的天真,現(xiàn)在我變的比以前更體貼、關(guān)心他人了,甚至可以說是婆媽,可我不喜歡這樣的我。

      在學(xué)習(xí)上,我也在偽裝,以前我會(huì)在課堂上講小話、開小差,課后當(dāng)著老師的而與同學(xué)打鬧,可現(xiàn)在,我再也不會(huì)講小話,我會(huì)裝模作樣地做筆記,看似認(rèn)真,其實(shí)我的.心早就飛了,又怎能聽好課,只不過是為了讓老師覺得我認(rèn)真罷了,可我厭惡這樣的我。

      偽裝的我,活的好累,面對(duì)黑夜,看不清自己,才會(huì)摘下假面具,讓淚無止禁的流下。

      淚盡了,心也該醒了,偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累,既然這樣,那么就恢復(fù)原貌吧,做真正的自己,才是快樂的我,今夜過了,明天是新的一天,新的自我從明天開始。

    我是作文600字 篇7

      人的一生不可能盡如人意,生活的道路不可能總是一馬平川,生命的長(zhǎng)河不可能總是順流到底。每個(gè)人總會(huì)有一段灰暗時(shí)光,可就在你墜入谷底時(shí),也總有那么一個(gè)人,如童話般降臨在你的身邊,帶給你戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      十三歲的我,任性而又脆弱,總是會(huì)在與人掙得面紅耳赤時(shí),卻又流下幾滴委曲的眼淚;十三歲的我,執(zhí)拗卻也敏感,與朋友鬧了矛盾既不肯向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”,又害怕會(huì)失去這份友誼;十三歲的我是個(gè)女孩,卻有著與男孩不相上下的淘氣,在別人眼里我可能滿身都是缺點(diǎn),在你心里卻又占有著很大的位置。

      八年級(jí)上期的'一學(xué)月月考中,我的分?jǐn)?shù)“破了紀(jì)錄”,是我考過的最差分?jǐn)?shù),一張張?jiān)嚲砩系臄?shù)字是那樣鮮紅、刺目,同學(xué)們投來?yè)?dān)心的目光,在我眼中卻變成了嘲笑與諷刺,安慰的話語(yǔ)也是那樣刺耳。唯獨(dú)你,和平常一樣,沒有任何“表示”,在去吃飯排隊(duì)的途中,我有些不解地望著你,你似乎看穿了我的心思,說:“想問我為什么不安慰一下你嗎?我覺得沒有必要,安慰的話你已經(jīng)聽了不少,我再多說一句也沒什么作用!睕]等你說完我就擔(dān)心而又低聲的向你問道:“老師,我是不是很沒用?”你依然平靜的望了我一眼很沉靜地說道:“只是一次月考,沒什么大不了,別放在心上,人總會(huì)失誤,這跟你有用沒用沒有半點(diǎn)關(guān)系!鳖D了一會(huì)兒,你又緩緩開口,“我們都是沒有傘的孩子,必須努力奔跑!我是相信你的!”

      你就像一道星光,雖微暗,卻讓我看清前方,你帶給我披荊斬棘的力量,就算有一天太陽(yáng)遮住了你的光芒,但我知道,你仍在前方,帶給我力量!

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