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    爭(zhēng)吵作文600字

    時(shí)間:2024-01-26 13:08:59 600字作文 我要投稿
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    爭(zhēng)吵作文600字4篇(通用)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    爭(zhēng)吵作文600字4篇(通用)

    爭(zhēng)吵作文600字 篇1

      夜,靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚,媽媽還沒有睡,因?yàn)槲疫在床上輾轉(zhuǎn)難眠,心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。

      “咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來(lái),忽然在我家門口停住了,爸爸回來(lái)了!

      “吱——”門開了……

      “你怎么現(xiàn)在才回來(lái)!”媽媽氣呼呼地說(shuō)。

      “娘子大人,對(duì)不起,又讓您為我擔(dān)心了!今天有個(gè)材料要寫,下個(gè)星期一就得送到市局去!卑职值吐曊f(shuō)。

      “那,你就不能在家里寫嗎?”媽媽說(shuō)。

      “女兒要考試了,在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛!”

      “哼,你也知道孩子要考試了?”媽媽說(shuō)。“家里的事你管過(guò)嗎?家里沒米了,是我和女兒把米扛上來(lái)的,孩子上六年學(xué)了,每次考試你問過(guò)嗎?孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞你知道嗎?你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)?你可真忙呀?全單位就你一人忙!”

      我一聽苗頭不對(duì),便扒開門縫看,媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢!

      “哎,你消消氣,行不?下回我早點(diǎn)回來(lái)!”

      “還有下回,下回你再這么晚,你就……就別回來(lái)了!”媽媽狠狠地說(shuō)。

      “咱倆別吵了,別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課!”

      爸爸扯扯媽媽的衣服,媽媽沒動(dòng)。這時(shí),我沖出去了,說(shuō):“媽,你別跟爸爸吵了,不就扛扛米嘛,我不嫌累。再說(shuō),爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋?lái)晚的,繞了他這一次吧!”

      媽媽沒有說(shuō)話。爸爸說(shuō):“看,孩子多懂事,都是你平時(shí)教育的.好哇!卑职挚戳丝次遥终f(shuō):“你去睡覺吧!你也知道你媽媽的脾氣,10分鐘之后就沒事了!

      我回屋之后,就沒有聽見爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,我知道,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

    爭(zhēng)吵作文600字 篇2

      深夜里,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),就在這時(shí),一片爭(zhēng)吵打破了夜里的寧?kù)o。“我的用處最大!”“你看還是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來(lái),這次小主人王芳的期中考試成績(jī)名列全班第一,這下可把書本們樂壞了,每個(gè)書本都認(rèn)為自己的功勞大,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),于是,一個(gè)個(gè)就爭(zhēng)吵了起來(lái)。

      “我看要數(shù)我數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書的功勞最大!”還沒等它們說(shuō)完,語(yǔ)文課本驕傲地說(shuō):“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的,沒了我,小主人怎么知道答案呢!”“可書上的`知識(shí)都是死知識(shí),這次主人的作文只扣了二分,那都不是多看了我,你只不過(guò)是花旦念道白---一句句好聽!闭n外書不屑地白了一下語(yǔ)文書課本說(shuō)!澳恪边@時(shí),從一個(gè)細(xì)密的小縫里傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音,“我看還是我的功勞大,就你,主人的老師家長(zhǎng)都不讓她看你,你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫……哪一項(xiàng)對(duì)小主人有好處,我看你就是開著電扇聊天——盡說(shuō)風(fēng)涼話。”原來(lái)是科學(xué)書看它們一個(gè)個(gè)在表功,不甘落后地?cái)D了過(guò)來(lái)!斑@就是你的不是了,當(dāng)小主人考試緊張或者不開心時(shí),看了我們漫畫書都會(huì)忘記煩惱,還會(huì)開懷大笑,幫主人放松心情,有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎?”

      “說(shuō)白了我的功勞最大!”“是我!”“是我!”……“孩子們,”就在這時(shí),書包公公發(fā)話了,“我問你們哦,有誰(shuí)能讓小主人既有豐富的知識(shí),有能放松心情呢?你們的回答肯定是沒有錯(cuò),其實(shí)你們是一個(gè)集體,每本書有每本書的用處,缺一本書都不行,所以你們要團(tuán)結(jié)友愛,齊心協(xié)力讓小主人的知識(shí)變得豐富起來(lái)!

      聽了書包公公的話,所有的課本都慚愧地低下了頭,它們都早早地回到自己的臥室睡覺,準(zhǔn)備第二天以飽滿的精神為小主人好好工作。

    爭(zhēng)吵作文600字 篇3

      很久以前,顏色們?cè)羞^(guò)激烈的爭(zhēng)吵,每一種顏色都認(rèn)為自己最美麗、最獨(dú)特。它們自以為是,各不相讓。

      綠色搶先夸耀道:“我是生命的顏色,你們朝鄉(xiāng)村望一望吧,綠色的田野、綠的樹木、綠的小草……因?yàn)橛形,大地才有了生機(jī)!”

      藍(lán)色打斷道:“別說(shuō)大話了,你只看到了陸地,為生么不去看看大海和天空呢?地球上大半的顏色都是藍(lán)的,整個(gè)的天空就是我廣闊的.胸懷。”

      橙色禁不住開口:“你們?nèi)际悄敲蠢淠,只有我代表暖色,代表著溫暖。我是充滿活力的象征,如果沒有我,你們看到的將是一個(gè)冰冷的世界!

      黃色咯咯地笑著,語(yǔ)氣是那么輕慢:“你算什么?看到那輪金黃的太陽(yáng)了嗎?它灑下金黃的陽(yáng)光,萬(wàn)物才有了生命!沒有我,世界將會(huì)一片黑暗!

      紅色再也忍不住了:“我是火,是血,是生命之色,是勇敢之色,是喜慶之色!看看人類、動(dòng)物血管里流淌的血液吧,是我給了它們生存的能量,沒有我,你們什么都做不了!”

      紫色是最穩(wěn)重的一個(gè),他不緊不慢地說(shuō):“我是權(quán)力的象征,是高雅的顏色。貴族的服飾,君主的王冠,哪樣少得了我/”

      顏色家族的爭(zhēng)吵仍在繼續(xù)著,突然一陣?yán)坐Q,響徹天宇,顏色們害怕得蜷縮在角落里,僅僅地靠著,尋求安全。

      雨水開口了:“愚蠢的家伙們,你們難道不知道嗎?你們每一個(gè)都是獨(dú)特的,你們只有結(jié)合起來(lái),才會(huì)出現(xiàn)更多更美的色彩。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),相互補(bǔ)充,相互配合,才會(huì)更美!

      顏色們相互對(duì)望,似乎明白了什么。它們手牽手,肩并肩,自覺地站成了一排,在天空中努力弓起身軀,形成了一道最美的彩虹。

      于是,每當(dāng)雨水洗滌過(guò)天空,就會(huì)有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現(xiàn)的美麗。它提醒大家團(tuán)結(jié)起來(lái),把個(gè)人的力量融入集體才是最有價(jià)值的。

      朋友們,顏色爭(zhēng)吵的故事,使我們明白團(tuán)結(jié)的色彩才是最美麗的!我們從這個(gè)寓言故事中受到啟發(fā):互相團(tuán)結(jié),互相支持,互相合作,生活才會(huì)變得多姿多彩!

    爭(zhēng)吵作文600字 篇4

      夜幕降臨,校園里漸漸安靜了下來(lái),只有月亮公公在天空巡邏著。這時(shí)從一所小學(xué)的教室里傳來(lái)了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步,決定去看個(gè)究竟。他悄悄地來(lái)到一間教室的窗邊,把皎潔的光灑向教室,側(cè)耳細(xì)聽,原來(lái),教室里的黑板,黑板擦,桌子,椅子正在爭(zhēng)論誰(shuí)的'功勞最大。

      哎,我整天滿身灰塵,忙個(gè)不停!焙诎宀燎辶饲迳ぷ,說(shuō)道,大家有目共睹,上課后,老師們總是用我的身體來(lái)擦去他們留下的敗筆;下課后,學(xué)生們又抓著我滿黑板的亂跑!闭f(shuō)到這兒,黑板擦頓了頓,向大家掃了一眼,見沒人說(shuō)話,便說(shuō)得更帶勁兒了:你們瞧瞧,我原來(lái)干干凈凈的身體變得滿是粉筆灰,而且身子越來(lái)越瘦小。除了我,誰(shuí)有我的功勞大?”什么?這樣的話你也能說(shuō)出口?”黑板把臉都?xì)獍琢耍!沒了我,粉筆到哪兒去寫字?沒了我,你哪有什么用武之地?沒了我,教師如何去傳授知識(shí)?”黑板擦竟沒想到,自己被黑板這樣的一頓搶白氣得說(shuō)不出話來(lái):你你!”

      切!沒有我,難道學(xué)生一直站著聽課?”沒有我,學(xué)生的書往哪里放?沒有我,學(xué)生在哪兒寫作業(yè),做筆記?我們的功勞小嗎?”凳子、桌子聯(lián)合起來(lái)一起反駁。黑板和黑板擦也牽起了手,說(shuō):那你們也沒我們的功勞大!”凳子、桌子這時(shí)又要出口反駁,只見一直躺在講桌上的教鞭發(fā)話了:大家都很重要,不是嗎?你們看看粉筆,她一身樸素,每講完一節(jié)課,就要被耗去一大截兒,甚至是粉身碎骨?伤瑹o(wú)聞,犧牲了自己,卻成就了別人。他任勞任怨,從不爭(zhēng)功!闭f(shuō)到這里,黑板,黑板擦,桌子,凳子都慚愧地低下了頭。教鞭又一次意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:我們無(wú)論做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心,才能把一件事情做好。我們每個(gè)人都一樣重要,大家還是齊心協(xié)力,努力做好自己的事,去成就這些孩子們的未來(lái)吧!”

      這時(shí),大家你看看我,我看看你,又恢復(fù)了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒,又繼續(xù)去天上巡邏啦。

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