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    那段的日子作文600字

    時間:2024-01-05 17:37:30 600字作文 我要投稿
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    那段的日子作文600字【精】

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的那段的日子作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    那段的日子作文600字【精】

    那段的日子作文600字 篇1

      童年的記憶總是美好的、自由的。隨著年齡的增長,煩惱也在增長,現(xiàn)在的我非常懷念小時候那種開心、自由的日子。童年的時光才是我這一生最美的'時光。如果有時光機(jī),我一定會選擇回到小時候。

      童年在我記憶里就是簡單、開心的生活。記得小時候我非常乖,學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀,每次都是班上的第一名。周圍的親朋好友見我都夸我學(xué)習(xí)好。記得那時候我每天放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)。有時候爸爸媽媽不在家,我就一個人搬個凳子坐在外面寫。那時候我的生活過得十分充實(shí)、自由。

      小時候和小伙伴一起玩耍的日子至今仍讓我記憶猶新。記得那時候我們在放學(xué)前都會商量作業(yè)寫完后要去哪里玩。我們是一個村的,村子不大,但卻有很多秘密基地。那時我們最大的一個秘密基地就是“沙灘”。為什么叫它“沙灘”呢?因?yàn)檫@里很大,有很多沙子堆成的小山。雖然沒有海,但對面就是高樓大廈,無論是男生女生都喜歡在這里玩耍。我們放學(xué)后就聚集在這里,你追我趕,十分開心,就算有誰摔在沙堆上,也會笑著拍拍身上的灰塵繼續(xù)玩耍。

      那時候我們還非常癡迷玩芭芘娃娃,光是小時候的那些芭芘娃娃我就有好幾套。女孩都愛美,但她們更喜歡制造美。那時候我們在星期天都會約定一個地點(diǎn),比如你家、我家或誰家去玩娃娃。每個人都帶上自己的娃娃和布料到約定的地點(diǎn)去玩。那時候我們每個人都很有成就感。我小時候的夢想就是設(shè)計師。因?yàn)槟脣寢尩囊路o娃娃做布料被媽媽批評過好幾次,但還是很開心。

      時光如流水,一轉(zhuǎn)眼,我的兒時時光就悄悄地走完了,現(xiàn)在我們每個人都在不同的學(xué)校,真的很想對她們說一句:那段自由的日子我沒有忘,我想你們了!

    那段的日子作文600字 篇2

      那段我們一起走過的日子,你還記得嗎?——題記

      時光飛逝,許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨(dú)和你一起走過的日子,我是永遠(yuǎn)忘不了的。

      還記得在最稚嫩的時候,我們手拉著手,站在風(fēng)中高傲地抬起頭。嫩嫩小臉綻放著純真的笑。我們靠得緊緊地,坐在操場的大石頭上,靜靜地看畢業(yè)班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個時候,我們八歲。我們一起蹲在沙堆里扮家家,夏天頂著炎炎烈日去河里摸小蝦。在那個我們都很小很小的時候,我們踮著腳,貓著腰,在高年級的'教室窗口張望;我們故意跑到辦公樓下規(guī)矩地大聲叫著老師好,我們小心地?fù)炱鹄蠋焷G掉的粉筆頭,蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們,在風(fēng)中張揚(yáng)著我們的稚氣。

      然后,我們拉著手進(jìn)了中年級。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄桿上,看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧,我們和鈴聲一起沖出教室,我們一起做很難很難得題。我們手挽著手走過校園的每一個角落,我們手扣得緊緊地,向別人炫耀我們的友誼。

      時間不動,是我們在飛逝。我們終于不能一起做很難很難的題,一起趴在欄桿上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課,緊張的時間取代了我們的一切。那個時候,我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天,我們手拉著手去樓頂看星星,背靠著背。你哭著跟我說你不能在這兒上學(xué)了,你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí),不能跟我在一起玩了,我哭了。那晚星星特別多。雖然沒有讓愿望成真的流星,但我們對著天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜,一輩子不忘記的誓言!”

      從那開始我們的日子也有了句號,我走遍校園所有角落,卻始終找不到你的影子。

      那段我們一起走過的日子,只屬于我們閨蜜的日子,我永遠(yuǎn)不會忘記,是那么快樂,那么記憶猶新!——后記

    那段的日子作文600字 篇3

      我一直是在陽光下成長的孩子,溫暖對于我來說并不鮮明。我問過自己:溫暖是什么?

      記得四年級的時候,一直陪伴著我們的班主任老師結(jié)婚了。一時間班里祝福聲此起彼伏。五年級的時候,老師懷上小寶寶了,我們祝福依舊。起先,我們還是該鬧鬧,該玩玩,老師也一如既往地寫板書,中心思想一字不落地寫一黑板。漸漸地,在我們的鬧騰中,老師的.板書里,小寶寶長大了。老師起身愈發(fā)麻煩,寫板書愈發(fā)吃力?粗乔逍阋琅f、數(shù)量依舊的板書,一股暖流從心中蕩漾開來。也許,這就是溫暖?

      那天下午,老師告訴我們,她不能陪我們畢業(yè)了。她哭了,我們也哭了。這不是虛假的眼淚,是從心中流出來的。這眼淚流在每個人的心上,化作了一股積極奮發(fā)的力量。我們都在心中暗暗起誓著什么,意念化作巨龍在蒼穹疾馳。我們不鬧了,我們不玩了,唯一沒變的還是那一黑板的板書。黑板上有什么,我們就記什么,即使是一長串的中心思想,我們也恨不得像大雄一樣印到面包上,吃進(jìn)肚子里。

      我們還自主組織了“五年級畢業(yè)party”,去問音樂老師借教室,做ppt,組織才藝匯演,訂蛋糕……我代表大家畫了一張大賀卡。記得我畫了一棵大樹,有46片葉子,請每個同學(xué)像之前那樣寫上祝福。在賀卡反面,我畫了一個大黑板,旁邊有一個Q版老師,瞧,她在寫板書呢!

      時間流去了,小寶寶變成大寶寶,她要出來了。恰巧那是我們期末考試的日子?荚嚨臅r候,我不經(jīng)意間往窗外一瞅,不禁瞪大眼睛:老師怎么還在外面陪我們呢?難道她不該去醫(yī)院嗎?這時,一股股暖流深深地從心中蕩漾開來。也許,這就是溫暖?

      后來,我們用雙科第一的成績,來回報她的付出。我想,那時她也能感受到一股暖流深深地從心中蕩漾開來。

      這就是溫暖。

      溫暖是相互的,是可以傳遞的。我一直在陽光下成長,這一切都是溫暖我的日子。

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