辯論作文600字[共4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的辯論作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辯論作文600字 篇1

　　“丁零零”“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊坐好，因?yàn)榇蠹抑�道，今天是我們盼望已久的辯論會(huì)，題目就是“開卷是否有益”。

　　只見主持人王奕潔站在講臺(tái)上宣布：“‘開卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開始。認(rèn)為開卷有益的同學(xué)為正方，認(rèn)為開卷未必有益的同學(xué)為反方。請(qǐng)同學(xué)們積極舉手，暢所欲言�！彼�的話音剛落，同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔〖��?dòng)的心情，教室里頓時(shí)響起了一片嚶嚶嗡嗡聲：有的同學(xué)在念稿子，有的同學(xué)在背稿子，有的在和同桌討論哪方會(huì)贏……忙得不亦樂乎。

　　等同學(xué)們安靜下來，辯論會(huì)正式開始了。首先，我們正方的范一諾先發(fā)言：“我認(rèn)為開卷有益。因?yàn)闀�籍是人類文明的長(zhǎng)生果，我們可以從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取知識(shí)。讀書不僅對(duì)寫作有幫助，而且可以擴(kuò)大人的視野，還可以豐富我們的課余生活，所以我認(rèn)為開卷有益�！闭f得好，正方的同學(xué)對(duì)他的精彩發(fā)言報(bào)以熱烈的掌聲。

　　“劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，是藥，必有兩種，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。如果我們讀了不好的書，也會(huì)走火入魔，走上犯罪的'道路。”反方的肖緒冠也不甘示弱，馬上予以反擊。

　　同學(xué)們你一言我一語爭(zhēng)得面紅耳赤，非常激烈�？吹轿覀冸p方“打”得不可開交，景老師也忍不住參戰(zhàn)了：“請(qǐng)問反方同學(xué)，你們都是頭腦健康的人，為什么還要選擇不健康的書來讀呢？”反方的同學(xué)愣住了，頓時(shí)無言以對(duì)�？磥�，姜還是老的辣呀！

　　時(shí)間過得真快，40分鐘一晃而過，辯論會(huì)在下課鈴聲中結(jié)束了。通過這次辯論會(huì)，我也受到了很大的啟發(fā)。要想開卷有益，就必須讀好書。如果讀了不健康的書，不但無益，反而還會(huì)把我們引入歧途。所以，我們要多讀書，讀好書，在書籍的王國(guó)里自由翱翔！

辯論作文600字 篇2

　　說到武松，相信大家一定不會(huì)陌生。不錯(cuò)，他就是《水滸傳》中那個(gè)大名鼎鼎的打虎英雄，可謂是無人不曉呀！可是武松，到底能不能稱得上是英雄呢？

　　為了此事能有一個(gè)圓滿的結(jié)果，我召集全家開了一個(gè)家庭辯論會(huì)。爺爺和爸爸是正方，他們認(rèn)為武松稱得上英雄；媽媽和奶奶是反方，他們的觀點(diǎn)是武松稱不上英雄；而我，則是那明辨是非的裁判啦！

　　辯論會(huì)開始，請(qǐng)正方發(fā)言。爸爸首先發(fā)言，從椅子上站起來，說：“武松稱得上英雄，因?yàn)樗�打死了老虎，為民除害了！”這時(shí)，媽媽的椅子像長(zhǎng)了刺一樣，連忙跳了起來：“武松怎么稱得上英雄呢？他打死老虎，就是不愛護(hù)野生動(dòng)物，是要受到懲罰的.�！眿寢屨裾裼性~。頭發(fā)花白的爺爺也不甘示弱：“那可是古代，有沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，再說那時(shí)的老虎不像現(xiàn)在溫柔聽話，是會(huì)吃人的�！睜敔斨v的頭頭是道。我好似佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜還是老的辣：“反方還有什么要說的嗎？”奶奶躍躍欲試：“武松打死了老虎，破壞了生態(tài)平衡，稱不上英雄�！蹦棠桃膊桓适救�。

　　全家吵得不可開交，亂成了一鍋粥，后來幸虧有我機(jī)智的小腦筋一轉(zhuǎn)，大聲喊道：“經(jīng)過裁判慎重考慮，贏得一方是……”大家似乎都非常關(guān)心此次辯論的結(jié)果，頓時(shí)鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。呵呵，看來這招還挺好使得嘛：“贏的一方是……正反兩方�！比�家人都張大了嘴巴，不知道我葫蘆里賣的什么藥。“你們的理由都很充分，我先陳述正方觀點(diǎn)：在古代，沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，武松除掉了那只老虎，是為民造福，正方觀點(diǎn)成立�，F(xiàn)在陳述反方觀點(diǎn)：現(xiàn)代，有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，老虎也越來越少，武松打老虎，是傷害了野生動(dòng)物，反方觀點(diǎn)也成立�！蔽业脑捳f完了，大家的情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，家庭辯論會(huì)也到此結(jié)束了。

　　其實(shí)，每件事都是有時(shí)代性的，就好比“武松打虎”。

辯論作文600字 篇3

　　"叮鈴鈴”，上課了，微風(fēng)伴著鈴聲來到我身邊。這是一節(jié)令人振奮的課。原來這節(jié)課用來舉行辯論會(huì)呢！老師踏著鈴聲來了，我明白辯論會(huì)正式開始了。

　　老師來到教室和我們一本正經(jīng)的說：“大家切記友誼第一，比賽第二，千萬不可急紅了眼，打起架來。我們的主題是開卷有益還是無益？”我的心情正如一直還不會(huì)飛翔的鳥兒想要飛上廣闊的天空，在天空中翱翔。

　　首先我方同學(xué)(反方)開啟挑戰(zhàn)。張雨晨她說道：“開卷未必有益，比如高爾基的《童年》都是黑暗的，容易讓人產(chǎn)生恐懼感�！闭�方的陳泳希立馬反駁：“那會(huì)讓我們更珍惜現(xiàn)在的生活”我心里叫：說得好！唉，我好想當(dāng)正方啊！接下來同學(xué)們說一句，我便在心中回一句，包括我方。然后呢，我和一些同學(xué)說了一一些開卷未必有益的駁句，大家給了我們熱烈的掌聲。那掌聲如同冰天雪地中的一絲溫暖，沙漠中的綠洲，掌聲給予了不敢舉手的人的勇氣。越來越多人舉手了。

　　我對(duì)張雨晨同學(xué)印象深刻，她讀的書多，知識(shí)也較淵博，她句句有理，很明顯占了上風(fēng)，正方急了，越說越不對(duì)勁。周老師也禁不住感嘆：“我都覺得我要偏向反方啦！正方加油！”張雨晨的話基本都是無懈可擊的，他有入一把寶劍，帶領(lǐng)我們沖向最后的戰(zhàn)斗，讓我們獲取最后的勝利。她就像一面盾牌擋住的正方的一切攻擊。

　　最后當(dāng)然是我們反方勝利啦！老師宣布：“讀書有益，只是不可讀不好的書�！睂�(duì)此辯論會(huì)，我的感想是“讀萬卷書，行萬里路。”這話說的'好，因?yàn)槲覀儾�沒有足夠的知識(shí)和金錢，更沒有時(shí)間去行萬里路，所以我們只能從書中來得到外面的世界，另此，最好多參加一點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫�是親身體驗(yàn)較好，如果這一次辯論會(huì)是我心中的一株小芽的話，那長(zhǎng)大它必然會(huì)成為我心中最美的花。感謝老師讓我們舉辦一場(chǎng)有意義的辯論會(huì)，這使我明白，一定要讀好書，好讀書，也讓我懂得書的價(jià)值。

辯論作文600字 篇4

　　星期五下午最后一節(jié)可，我們班開了一次別開生面的辯論賽。

　　“叮鈴�！鄙险n了，老師說：“此次辯論賽開始。”她用炯炯有神的眼神看著我們，我們討論的是《開卷是否有益》我們女生為正方話題開卷有益，而男生花提就是反方話題是開卷未必有益，老是讓我們各方找一個(gè)代表說說自己談的話題。女生隊(duì)我是代表，我堅(jiān)定的說：“開卷有益，男生隊(duì)的代表冉高正也毫不示弱的說：“開卷無益�！�。頓時(shí)全場(chǎng)一陣笑聲傳來，老師嚴(yán)肅地說：“難道你方的話題都不會(huì)說嗎？好覃志男來說�！伴_卷未必有益�！瘪�志男說，“冉高正說一遍”“開卷未必有益”。我心想：男生憑這里就甘拜下風(fēng)，這次冠軍非我們莫屬了。

　　開始了，我們正方發(fā)言了：“開卷有益小知識(shí)。”話音剛落全場(chǎng)掌聲熱烈的想了起來。該反方發(fā)言了，張程陳發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書，但是你也不能保證他們看的.是有益的書，也許也是一些對(duì)青少年有害的武俠小說，也可能是黃書�！迸�生隊(duì)有個(gè)“老大”出來了，那就是向皓瀾他說“那那個(gè)人長(zhǎng)大后就改邪歸正了，就不會(huì)去看那些對(duì)他有害的書了�！饼垵捎臧l(fā)言了：“如過是長(zhǎng)大了才改的話，他早就走火入魔了�！痹懔�，女生支撐不住了，幸好女生隊(duì)來了一個(gè)“救兵”楊璐琳，她說：“買書是大人給小孩買，就算笑孩要買，也要大人拿錢。”掌聲響了起來，特別是女生聲音大，因?yàn)檫@是“救星”的話。鐺鐺下課了，老師宣布反方贏了。

　　哈哈，這次辯論賽雖然輸了，但我們輸?shù)眯姆�口服，真期待下次的辯論賽。

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