辯論那些事兒的敘事作文

　　從小，我就十分羨慕電視上那些辯論會上的雙方辯手們�？此麄円鈿怙L發(fā)，看他們氣宇軒昂……但是我真的沒想到，有一天我也會成為他們中的一員。

　　老師提前幾天就宣布了要開辯論會。大家商量起來：誰要當主辯手？誰要當主持人？終于，在確定了四位主辯手和一位主持人之后，這場關(guān)于“誠信與善意的謊言”的辯論會在星期三隆重開幕。

　　首先，正方和反方的主持人依次站上講臺。我是反方的主辯手3，也是負責向?qū)Ψ教釂柕�。老師說這個職位是需要一定智慧的。我緊張地咽了口唾沫，小心臟怦怦亂跳，抓緊了手上的資料，想著：我能成功把對方駁倒嗎？

　　在主持人的開場白之后，正反兩方正式開始辯論。我方的主辯手1和2，語氣強硬，為我方占了優(yōu)勢。輪到我了，我給自己打氣：加油！我輕輕跨上一步，向同學們點點頭表示禮貌。接著，我面向正方辯手們：

　　“正方的各位辯友，在聽完你們的陳述之后，我認為你們的想法很正確。但是，我有一個問題要請教：如果有一個失敗的人，你面對他，是告訴他現(xiàn)實，盡管他不愿意接受；還是暫時撒一個善意的謊言，使他不再處于情緒的低谷，走向自信，走向成功呢？”我開始越來越自信，越來越大聲，甚至有些得意：這個問題簡直無懈可擊，看他們怎么應(yīng)答！

　　令我沒有想到的是，對方主辯手3宓開開同學的態(tài)度十分強硬。他面色潮紅，神情激動，攥著一份資料，走上前來：“反方辯友，對于你們的問題，我方給出如下回答：善意的謊言出發(fā)點雖然是好的，但是本質(zhì)上仍是一種欺騙。假如一個病人得了絕癥，醫(yī)生卻告訴他很快就能康復。那么，這個病人對于死亡就不會有任何的心理準備。這樣的謊言還能撫慰心靈嗎？”

　　我的心猛然一跳。這個問題提的確實好，但也的的確確夠刁鉆，我該如何來回答？臺下也鴉雀無聲，同學們都盯著我，我必須盡快應(yīng)答他。于是，我走上一步，聲音里帶了些憤怒：

　　“我方給出這樣的回答……”我講了一個很常見的事例，就是父母把好東西讓給孩子卻謊稱自己不餓。你得到了好東西，還會責怪父母撒了謊嗎？這個例子很平常，卻如一記大棒子打在了正方同學的身上。他們悶聲不響，不一會兒又流利地回答起來。這樣，遠遠超過了主持人規(guī)定的3分鐘，雙方依然爭持不下。

　　最后還是由雙方主辯手4解了圍。他們不急不躁，條理清晰，面帶微笑，總結(jié)得頭頭是道，我不由得嘆了一口氣：說話終究帶了點情緒。我，輸給了我方的人。

　　這場辯論會結(jié)束時，老師微笑著說：“這次活動開得非常成功。”大家一致推選我為“最佳小辯手”。我紅了臉，心想：要成為真正好的主辯手，從心態(tài)到智慧，我還得進步很多很多！

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