啟示的作文600字[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的啟示的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文600字 篇1

　　今天，晴空萬(wàn)里。這么好的天氣加上這么好的心情，一起去迎接小玲叮當(dāng)老師咯！小玲叮當(dāng)老師可是全國(guó)有名的兒童文學(xué)作家，這次來(lái)到我們學(xué)校，全校學(xué)生都洋溢著幸福的笑臉，我可是高興的好幾天都睡不著覺(jué)呢！

　　這天，我早早得來(lái)到學(xué)校，等帶著下午的到來(lái)。我盼星星盼月亮，終于把小玲叮當(dāng)老師盼來(lái)了.......

　　會(huì)場(chǎng)上，同學(xué)們焦急萬(wàn)分的.看著入口。終于，小玲叮當(dāng)老師面帶微笑的來(lái)到了多功能會(huì)議廳，頓時(shí)，會(huì)議廳里響起了排山倒海的掌聲.......

　　小玲叮當(dāng)老師那甜美的聲音，深深打動(dòng)了我，她的一個(gè)個(gè)故事，一句句啟發(fā)，都讓我受益匪淺，但是，讓我最難忘的，還是小玲叮當(dāng)老師是小時(shí)候的故事。小玲叮當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)，她小時(shí)候非常的瘦小，又貪玩，而且不愛(ài)布娃娃之類(lèi)的東西，就愛(ài)玩一些男孩子的游戲:爬樹(shù)、打架、釣魚(yú)之類(lèi)的，本就不像女孩子。后來(lái)，他在書(shū)上看到有一種人是雙性人，就以為自己是雙性人，從此，她就對(duì)同伴們疏遠(yuǎn)了。

　　由于無(wú)聊的緣故，書(shū)就成了小玲叮當(dāng)老師的知心朋友，書(shū)伴隨老師走過(guò)了許多日子，也因此讓小玲叮當(dāng)老師的作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好......

　　聽(tīng)完小玲叮當(dāng)老師的故事，我感慨萬(wàn)分：竟然以為自己是雙性人，這體現(xiàn)了小孩子的天真、無(wú)知，這也是一個(gè)開(kāi)端，就因?yàn)檫@個(gè)，讓一個(gè)小“作家”誕生了！��！“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)籍，那人們就很無(wú)知，沒(méi)有知識(shí)，就不懂得一些道理，那世界上就沒(méi)有“真理了”

　　書(shū)是多么的重要，我一定要在書(shū)的海洋中盡情的遨游。

啟示的作文600字 篇2

　　每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)不停的回蕩起那句名言“虛心萬(wàn)事能，自滿(mǎn)十事九空�！�

　　記得是四年級(jí)上奧數(shù)課的`事。有一次，我?jiàn)W數(shù)考試考了全班第一名，當(dāng)我上臺(tái)拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，老師的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“加油!繼續(xù)努力！”我開(kāi)心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開(kāi)心。晚上，媽媽來(lái)到了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類(lèi)的話(huà)，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽(tīng)不進(jìn)去了，便”自覺(jué)“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級(jí)，爸爸媽媽都把我當(dāng)成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對(duì)我，所以我高興極了�？荚噺膩�(lái)都不復(fù)習(xí)，于是，我在班級(jí)里的名次也逐漸低了。

　　又到了奧數(shù)考試了，我自認(rèn)為在班上成績(jī)不好不算什么，只要在這里成績(jī)好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會(huì)說(shuō)我，我就過(guò)了一會(huì)兒再交的。老師第一個(gè)改了我的卷子，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因?yàn)槲义e(cuò)的太多了，五六題計(jì)算題，還錯(cuò)了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你知道“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

啟示的作文600字 篇3

　　以前的很多事情我都已經(jīng)忘卻了，可是有一件事我卻久久難以忘懷。

　　那是在四年級(jí)時(shí)的一堂作文講評(píng)課上，老師捧著一大摞作文本興奮地說(shuō)：“這次作文大部分同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，特別是張家睿同學(xué)的作文，選材與眾不同，描寫(xiě)得具體生動(dòng)，不愧是咱們班的優(yōu)秀學(xué)生�！八ⅰ贝蠹业哪抗舛忌湎蛄宋�，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，老師啊，您可千萬(wàn)別當(dāng)眾念我的作文啊，這可是我偷懶從一本雜志上抄來(lái)的呀。真是哪壺不開(kāi)提哪壺，只見(jiàn)老師拿起我的作文大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞張家睿同學(xué)的.作文。”

　　“轟”的一聲，我的腦子一片空白，我心虛地低下了頭，臉上頓時(shí)滾燙滾燙的，真害怕這時(shí)會(huì)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)“這篇作文我看過(guò)，是從一本雜志上抄來(lái)的�！笨墒且恢币矝](méi)有人出聲，我抬起了頭，偷偷地環(huán)視四周，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著我的大作，那聚精會(huì)神的樣子，讓我知道了他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這篇文章，我像一個(gè)小偷怕被人逮住那樣的恐慌。我真想站起來(lái)，承認(rèn)這篇作文是抄來(lái)的，可是一想到同學(xué)們一雙雙嘲諷的眼神，幾次話(huà)到嘴邊都咽了回去。

　　“啪啪啪�！币魂囌坡曧懫�，作文念完了，以前我一聽(tīng)同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我那個(gè)美啊，那個(gè)自豪啊，可今天的掌聲卻像一張張無(wú)情的巴掌向我的臉上抽來(lái)，我滿(mǎn)臉通紅，終于忍不住了，噌地站了起來(lái)說(shuō)：“老師這篇文章是我抄來(lái)的�！宾畷r(shí)，整個(gè)教室靜得出奇，老師吃驚地望著我，我坦然地注視著她，心里感到格外的輕松，靜等著老師的批評(píng)，不料老師卻笑了，溫和地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的誠(chéng)實(shí)，這才是你真正的佳作�！边@時(shí)，比剛才更熱烈的掌聲響了起來(lái)，面對(duì)此情此景，我的眼睛模糊了，熱淚滾落在臉上，那一刻，讓我難忘。

　　從這件事，我明白了，誠(chéng)信是一個(gè)人最可貴的財(cái)富，也是人生最得意的作品。

啟示的作文600字 篇4

　　土地是我們?nèi)祟?lèi)的母親，如果我們沒(méi)有它的話(huà)，我們是無(wú)法存活的！但是我想說(shuō)，任何生命都是有其生存的意義的。

　　一粒土它可以將自己的身體奉獻(xiàn)給大地，在陽(yáng)光明媚的春天，一顆種子破土而出，發(fā)芽了大地里孕育著新生命，到處生機(jī)勃勃的景象。

　　如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。

　　其實(shí)這就是生命的意義，這一粒土就像一個(gè)人一樣，一粒土的命運(yùn)就像一個(gè)人的一生一樣，當(dāng)一個(gè)人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他就像一粒土將自己奉獻(xiàn)給大地，而相反，有些人不但沒(méi)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，反而對(duì)社會(huì)的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。

　　一說(shuō)到土地的樸實(shí)無(wú)華的精神，我們都會(huì)想起那些為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)自己青春的.科學(xué)家們，和許許多多的人們，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)帶來(lái)了我們今天的幸福，如果把社會(huì)，國(guó)家比作大地，那他們就是沃土，沒(méi)有他們，就沒(méi)有這個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，我們難道不應(yīng)該對(duì)他們充滿(mǎn)敬佩嗎？要知道，一個(gè)軍隊(duì)的輸贏也在于一個(gè)好的將領(lǐng)和很多好的士兵，我們有好的領(lǐng)袖，沒(méi)有好的士兵也不會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝的。

　　我們也會(huì)想起老師們，他們無(wú)私地培育著祖國(guó)的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著小的生命，桃李滿(mǎn)天下。為國(guó)家默默的培育著棟梁之才。

　　我們每一個(gè)人都是一粒土，我這粒土長(zhǎng)大以后要成為一位令人尊敬的人，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，好在將來(lái)為自己的國(guó)家，社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　如果我們每一個(gè)人都為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)的話(huà)，就像一粒塵土附著在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。

啟示的作文600字 篇5

　　我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起了我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿(mǎn)了疑惑，“變色龍為什么能夠隨著周?chē)�環(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過(guò)什么做到的呢？”

　　懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢(xún)了一下。原來(lái)變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類(lèi)動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿(mǎn)著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開(kāi)自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的`綠色變成紅色來(lái)威嚇敵人，目的是為了使自己免遭襲擊。

　　看來(lái)變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”啊！根據(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺(jué)得它的功能還比較單一，我想要是能夠根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的隊(duì)伍有了這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！

　　看來(lái)大自然的萬(wàn)物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有了淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。

啟示的作文600字 篇6

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

　　——題記

　　蝶，好樣的！

　　你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對(duì)自己許下心愿，總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　“物固有之，人亦宜然。”生命的動(dòng)力源于追求，生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長(zhǎng)途，因?yàn)橛凶非蟮闹敢�，才不致在大海中迷失�?dǎo)航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒(méi)有“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念，又何以迎接命運(yùn)的`挑戰(zhàn)？

　　人，應(yīng)該勇于追求！

　　蝶，好樣的！

　　風(fēng)雨中的冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，嚴(yán)寒的侵蝕，你都經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)雛鳥(niǎo)掙開(kāi)母親的懷抱，自由翱翔于天際時(shí)，你也曾悵然過(guò)，然而為了自己的宣誓，你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著。

　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！惫胖�圣賢，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場(chǎng)上的爾虞我詐，國(guó)家的興亡衰敗，縱然機(jī)遇遺棄了他們，命運(yùn)捉弄了他們，可是他們不曾放棄過(guò)自己，是心中的信念支撐著他們，是心中的火苗點(diǎn)燃了希望之燈，他們?cè)谄诖�，在守望著…�?/p>

　　人，應(yīng)該為目標(biāo)而執(zhí)著，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　碟，好樣的！

　　你在沉默了一冬之后，終于把放飛的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不悔當(dāng)初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風(fēng)景——我知道那是你！

　　掙扎過(guò)，奮斗過(guò)，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來(lái)愈堅(jiān)硬。俗語(yǔ)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！钡拇_，鐵杵只有經(jīng)過(guò)磨練，才能成為繡花針；而玉只有經(jīng)過(guò)雕刻，方能成為寶物。

　　人，總在披荊斬棘后，才觸摸到一片陽(yáng)天！

　　克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書(shū)寫(xiě)最美麗的篇章！

啟示的作文600字 篇7

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。我和同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，緩慢地走進(jìn)了音樂(lè)教室。軒軒老師正坐在椅子上嚴(yán)肅地盯著我們。我們剛坐到位置上，翻開(kāi)音樂(lè)書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)她大聲宣布說(shuō)：”今天我們來(lái)唱譜！”我一聽(tīng)到這個(gè)消息就垂下了頭，嘆息著想：“這么難的簡(jiǎn)譜，怎么唱��！”想到這兒，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩過(guò)的小鉆風(fēng)。正巧，王奕逍那時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小聲地問(wèn)我：“陳恩祺，你帶小鉆風(fēng)了嗎？”我“唰”地從口袋里掏出了自己心愛(ài)的.小鉆風(fēng)“死靈巫師”，在他面前晃了晃，不無(wú)得意地說(shuō)：“當(dāng)然帶了�！薄拔覀儌z都不會(huì)唱簡(jiǎn)譜，要么我們就玩一會(huì)小鉆風(fēng)吧！”很快我倆就達(dá)成了一致。

　　于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在專(zhuān)心上課的軒軒老師，原來(lái)她一點(diǎn)都沒(méi)有注意到我們倆。我們又偷偷瞧了瞧周?chē)�的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也和往常一樣，根本沒(méi)有注意到我和王奕逍手里拿著的小鉆風(fēng)。于是，我們終于可以放心大膽地玩起來(lái)了。我們一會(huì)兒比誰(shuí)的小鉆風(fēng)先倒；一會(huì)兒比誰(shuí)的小鉆風(fēng)的盔甲在撞擊后先掉到地上……我們玩得不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)到軒軒老師講了什么。又玩了一會(huì)兒后，我們聽(tīng)到軒軒老師說(shuō)要抽幾個(gè)同學(xué)唱簡(jiǎn)譜，我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)被老師抽到，我可是一點(diǎn)兒也沒(méi)學(xué)�。】删尤恍疫\(yùn)的是，軒軒老師沒(méi)有抽到我。于是我們?cè)谕瑢W(xué)們的唱聲掩護(hù)下，繼續(xù)玩著我們的小鉆風(fēng)。沒(méi)多久，眼操鈴聲響了，可我們實(shí)在玩得還不夠盡興，于是我們用一只手撐著臉假裝做眼操，一只手卻還拿著小鉆風(fēng)，在凳子上瘋狂地轉(zhuǎn)著它……

　　后來(lái)不知怎么回事，田老師和孫老師知道了這件事。在他們耐心而又嚴(yán)厲的教育下，我突然明白，在課上偷偷摸摸地玩，不僅玩得膽戰(zhàn)心驚，而且還失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們這樣做，不僅不尊重老師，破壞了課堂紀(jì)律，最重要的是我們還會(huì)玩物喪志，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，影響我們一生！

啟示的作文600字 篇8

　　在大自然中，花草是被人們公認(rèn)最平凡..最美麗，可誰(shuí)能想到在美麗的生命后會(huì)有像地獄式的經(jīng)歷呢？

　　花草的生命力是最強(qiáng)的。但是它們?cè)诒╋L(fēng)雨中一次次地被風(fēng)打到，再起來(lái)，它們總是以那獨(dú)特的生命力挺著腰，昂然地站在風(fēng)雨中，本以為它們可以在那強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨后歇一歇。但蒼天不準(zhǔn)。當(dāng)人們用他們那骯臟的鞋子，向那些蒼翠欲滴的`花兒伸出了“魔爪”讓花兒們東倒西歪。一顆顆花草像在向我哭訴什么....讓我們停止不在踐踏。可人類(lèi)那聽(tīng)得見(jiàn)呢？繼續(xù)在上面“作惡”那一片片花草被他們折騰的不成樣子。可他們?nèi)稳辉诶^續(xù)，終于，人們走了，花草不知道怎地又站起來(lái)了，在陽(yáng)光下徐徐生輝。我看到著這一情形，想起了大自然多次原諒了人類(lèi)，可是人類(lèi)卻更加肆意地開(kāi)放工廠(chǎng)排放污水與煙，讓大自然飽受折磨。小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，小河的水變的臟臭無(wú)比，還讓海水上經(jīng)常有著黑黑的污染帶....我想到這里，不禁悄然淚下......

　　但是人們總是喜歡大自然的一切，沒(méi)有污染的樹(shù)枝.花草上掛著閃亮亮的露珠，折射出耀眼的光，人們會(huì)贊嘆著這花“WOU!HAVEALOOK！多美麗的花呀！這花真漂亮，這里的空氣實(shí)在是太好了.

　　相比之下，而我卻在一道奧數(shù)題目面前難了下來(lái)。感覺(jué)到好苦惱，當(dāng)我看到花草那堅(jiān)韌不拔的精神，我不斷反省了一下，說(shuō)：“如果我做不到，我就不叫李申奧！”我查資料，問(wèn)同學(xué)，找老師，打草稿，畫(huà)線(xiàn)條.....一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于我把這道題解答出來(lái)了

　　我喜歡粉妝玉徹的桃花，黃的賽金的迎春花，但我更喜歡那在風(fēng)雨中不肯向蒼天屈服的花兒，喜歡那飽受折磨而最終挺拔的花兒，這才是真正堅(jiān)強(qiáng)的美。

啟示的作文600字 篇9

　　飄飄灑灑，涼絲絲的雨滴輕盈地在天空飛舞，如曼妙的歌溫潤(rùn)我干涸的心靈，如同唯美的詩(shī)篇在半空中回蕩，傳揚(yáng)到每一個(gè)角落。

　　我呆滯地站在窗前，看著這細(xì)密的雨，鐵板上咚咚地發(fā)出有節(jié)律的聲響，兩旁的綠柳則搗亂似的響著毫無(wú)韻律的沙沙聲，人間如同陷入了一片嘈雜的交響樂(lè)中，一片密密麻麻的音符爭(zhēng)先恐后地在這大地上飛奔著。

　　雨毫無(wú)挑剔地落在每一個(gè)角落，街邊的河里、屋角的苗圃里、山腳的房屋里；車(chē)水馬龍的水泥大街上，熙熙攘攘的集市上，紛紛擾擾的廣場(chǎng)上。甚至在那泥濘的工地上，污穢的水溝里，亂糟糟的生活雜物堆放區(qū)里。

　　雨從不為某個(gè)生靈而存在，也從不為滋養(yǎng)某片土地而灑下，雨不為人的自作多情而泣，雨不為人的歡聲笑語(yǔ)而歌，雨就是雨，是一場(chǎng)為了雨而雨的雨。

　　我瞥見(jiàn)雨，它正一刻不停地奔赴樓下的小水洼，前仆后繼。它，不嫌棄水洼的.渺小，也不斥責(zé)水洼的拘泥。每根細(xì)絲降落，水面就會(huì)輕輕地泛起一圈繁密的花瓣，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的水珠輕飏起來(lái)，如同在快樂(lè)地舞踏著。

　　雨依然如此快樂(lè)，它一如既往地哼著歌，往那水洼里注入生命的活力，雨如此磅礴，如此浩蕩，如此大氣渾然，卻不吝于讓那些吱吱呀呀的小蟲(chóng)享受自己，不吝于它們的毛茸茸的爪，不吝于它們的搖搖擺擺的小足。

　　這就是人生，就是瀟灑，就是適然。晉代的阮籍，陶淵明，唐代的李白，宋代的蘇東坡，那種“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”、“大江東去浪淘盡”的瀟灑，是人生的一種情懷，也是生活之中的一種釋然，一種豪爽。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。

　　人生，來(lái)一場(chǎng)雨吧！

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