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快樂的作文600字[經(jīng)典8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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快樂的作文600字 篇1
大家都說：“多一種本事，多一條生路�！边@不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報(bào)各種興趣班、特長班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長，就給孩子報(bào)了語文班、數(shù)學(xué)班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報(bào)了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠(yuǎn)的家長，為了孩子的生存能力更強(qiáng)，就給孩子報(bào)了游泳班、跆拳道、武術(shù)班.....
如果要為家長們的這些舉止表個(gè)態(tài)的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學(xué)游泳。
我自出娘胎以來，就沒有整個(gè)人泡進(jìn)過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進(jìn)泳池不行啊，就是自己不下，家長也會(huì)“幫”我下。
進(jìn)了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會(huì)沒入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺。甭提有多驚恐了。
游了“二五一十”天，游泳池里的'水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長進(jìn)有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強(qiáng)按的牛頭難喝水”�。�
于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對(duì)大自然一山一水的熱愛，想到這里，我不禁感慨萬千：學(xué)會(huì)一技之長固然是件好事，但沒興趣學(xué)也不要太強(qiáng)求。當(dāng)今社會(huì)，絕不僅僅是知識(shí)和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強(qiáng)迫孩子上那么多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當(dāng)家長，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。
在這里我想對(duì)所有的家長們說：“強(qiáng)扭的瓜——不甜，只會(huì)適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請(qǐng)遵從孩子的意見，把一個(gè)快樂的假期還給我們�！�
快樂的作文600字 篇2
下午四點(diǎn)左右，天氣不太熱了，我們小區(qū)的小朋友都下樓出來玩了。小朋友一多，大家都提議做游戲�！氨忍K”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討著，最后弓子童提議咱們玩逗逗笑游戲吧，大家都舉手贊成。
我們的游戲規(guī)則是，在逗笑游戲中，被逗的.人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場(chǎng)。
游戲開始了，第一個(gè)被逗的是我，弓子童來逗。弓子童剛一上場(chǎng)，就被欄桿絆倒了，看到弓子童摔了一個(gè)嘴啃泥，我忍不住笑了。隨后我就下場(chǎng)了。第二個(gè)被逗得是孫若涵，由我來逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學(xué)過舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉著嘴，就是不笑。我只好對(duì)旁邊的弓子童說起了悄悄話。弓子童聽了我的話一邊點(diǎn)頭一邊笑。孫若涵好奇的望著我，好像在問我，你又要耍什么鬼點(diǎn)子，我調(diào)皮的眨了一下眼睛說道：“好戲上演了�！敝灰姽油现獞虻拈L腔說道：“坐——。”在我的四周沒有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見此情況笑彎了腰。她馬上意識(shí)到上當(dāng)了。就只好灰溜溜的下場(chǎng)了。
孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見她使勁的搓揉著自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒笑，孫若涵忽然間來了個(gè)金雞獨(dú)立，又單腳跳了幾下，然后兩只手抱著左腳，右腳著地，在地上轉(zhuǎn)了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個(gè)四腳朝天，弓子童終于沒有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。
快樂的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。
快樂的作文600字 篇3
那是一個(gè)夏天酷暑的日子，我從圖書館出來。
我準(zhǔn)備過馬路乘車回家，看見了一個(gè)老奶奶正站在路邊，她望著川流不息的車輛，眼中帶著些許不安和焦慮，似乎在等人，又似乎在考慮是否過馬路。于是我面帶微笑，走到她面前誠懇地問她：“您是否需要我的幫忙？”老奶奶一開始警惕地望著我，后來發(fā)覺我毫無惡意且又是一個(gè)小孩，表情頓時(shí)變?nèi)岷土瞬?duì)我說：“我想過馬路，乘公交車回家，可是車太多，我不敢過去。”“正好，我也乘車回家，我扶您過去吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，并把手放在我的手上。不知為什么，一只骨瘦如柴的手在我的手上此時(shí)如同泰山一樣重，好像我托起的是整個(gè)世界一般。
我走得很慢，不僅僅是為了和老奶奶保持同樣的速度，盡量撫平我那如小兔子般的心不從自己的胸膛中跳出。車，不是一般地多，好像是大家說好了一樣，一輛接著一輛，沒有一絲要斷開好讓行人通過的意思�？粗夏棠逃种庇纸箲]的神情，我對(duì)她說：“老奶奶，要不先打個(gè)電話給您的家人？”說完我摸出小靈通，遞給了她。
好不容易等到車輛逐漸減少了，我再一次牽著老奶奶的`手向前走去，眼看就要走到公交站牌旁時(shí)，一輛失控的車朝我們駛來，好像醉漢喝醉了酒。我正想跑開，想到還有老奶奶，便不管三七二十一快速拉老奶奶到安全地帶。
在公交站牌前，我因自己的魯莽向老奶奶道歉，老奶奶卻對(duì)我說：“孩子，我怪你做什么，沒有你，我還不知道要站多長時(shí)間呢！這回謝謝你了！”……
我目送老奶奶上車，同時(shí)自已也上了車。坐在車?yán)�，我心中覺得有一股甜蜜流出。
通過這件事情，我明白了幫助他人不僅能使別人受益，同時(shí)我也感受到與愛同行的樂趣。
快樂的作文600字 篇4
我們每個(gè)人都有童年，有著一個(gè)美好的童年。我們的童年，如同一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。在那歌曲的五線譜上，譜寫著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲傷的音符，還有的是快樂的音符。
在快樂音符中，我印象最深的要數(shù)在上四年級(jí)的那一串音符。
那一天，天氣晴朗。樹上的`小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來到學(xué)校，在升旗儀式上得知這樣一個(gè)活動(dòng)：“愛心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。
中午回到家，我便和媽媽一起找出我小時(shí)候的衣服。我挑選出最漂亮的，媽媽把它們洗干凈。第二天，我就把衣服疊得整整齊齊，然后裝進(jìn)袋子里。
下午，我早早來到學(xué)校，一進(jìn)門就看到了“愛心熏得舊衣香”這幾個(gè)大字的條幅。條幅下，少先隊(duì)干部、老師們?cè)诿γβ德档墓ぷ髦�，一排排桌子后面有一條巨龍般的隊(duì)伍。原來同學(xué)們也是來捐衣服的。只見他們和我一樣，提著大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿愛心的隊(duì)伍。人很多，等待的時(shí)間雖然很長，但是我們都沒有要走的意思，我們都有一個(gè)共同的心愿，我們不怕等待。
不知等了多長時(shí)間，終于輪到我了。少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查我的衣服，還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：貧困山區(qū)的孩子收到衣服后，露出幸福、快樂的笑臉……
領(lǐng)完愛心卡，我讀著愛心卡上面的文字，其中有這樣一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。是啊，幫助他人不也是一種快樂嗎？是這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂。
這串獨(dú)特的音符，讓我體會(huì)到了什么是真正的快樂。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂的真諦。
快樂的作文600字 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了小書蟲，讀書成了我一大愛好。我讀書，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了做人。
我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的`，是成功的喜悅每次，我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅嘗到了凡卡辛酸的淚水嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響。多么的詩意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
快樂的作文600字 篇6
特殊時(shí)期，所有人必須待在家中。我都快急瘋了，在家中來回踱步，總是趴在陽臺(tái)上往外看;姐姐擺弄著陽臺(tái)上的花;爸爸媽媽來回滑動(dòng)著手機(jī)——整個(gè)家沉浸在無聊之中。
看著沒精打采的大家，我機(jī)靈一動(dòng)，提議玩“飛花令”�！帮w花令?什么是飛花令?”面對(duì)大家的疑問我講解了什么是飛花令，大家一邊回憶著古詩一邊躍躍欲試。
首先是帶水的詩句�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，我脫口而出。弟弟撓著小腦袋想來想去，突然，弟弟的腦袋也抓到了思路，說：“楚水清若空，搖將碧海通�！苯憬闶莻�(gè)老師，背古詩文自然不在話下，輕松說出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。爸爸最愛李白的'詩，馬上想到了《贈(zèng)汪倫》笑嘻嘻說“桃花潭水深千尺，不急汪倫送我情”。輪到媽媽了，媽媽左思右想，挖空心思也沒想到，媽媽只好遺憾地被淘汰了。
下一個(gè)題目是“花”，爸爸先開始，爸爸笑著說“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”。說著還做出一個(gè)飲酒的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。我趕緊接：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！苯憬阋步樱骸包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”弟弟“嗯……啊……嗯……啊……”了很長時(shí)間，也沒想起來，也被淘汰了，嘻嘻!
游戲一直在持續(xù)，玩到最后只剩下了我和姐姐。最后是帶“山”字的詩句，姐姐想了想便說“山光悅鳥性，潭影空人心。”我努力地想著，可還是想不起來，看這姐姐得意的神情，我嘟著嘴說：“君子報(bào)仇，十年不晚等我閉關(guān)修煉，再與你大戰(zhàn)三百個(gè)回合�！�
大家聽了哈哈大笑，空氣中都飄浮著一片歡樂。
快樂的作文600字 篇7
少時(shí)的我，懷揣著遠(yuǎn)大的理想，憧憬著美好的明天。
那時(shí)，天空是藍(lán)色的。
“野”孩子們?cè)谟湍跋愕臐撘颇型懽冎?/p>
沒有了調(diào)皮搞怪，取而代之的是“兩月不聞窗外事，一心只讀圣賢書”沒有了拈輕怕重，取而代之的是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”沒有了“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”取而代之的是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。
在那個(gè)時(shí)代里，我們有理想，我們有激情，我們孜孜不倦，我們求知若渴，我們祈盼著“十年寒窗無人曉，一朝成名天下聞”。
我們堅(jiān)信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！辈皇菈�(mèng)想。
迷惘的青春
時(shí)光如潮水，吐著青春越走越近，我們卻失去了那一份純真。
青春是花季，而我卻在花香中迷失了最初的方向。
學(xué)業(yè)的繁重，生活的壓力，成長的煩惱，烏云般遮住我的.陽光，所有曾經(jīng)的夢(mèng)想似乎都漸行漸遠(yuǎn)，生活成了以學(xué)習(xí)為圓心的圓，我在圓中掙扎著；為了一道難題絞盡腦汁；為了一次高分挑燈夜戰(zhàn)，為了一紙證書埋頭苦讀……這一切的一切，讓我失去“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的勇氣，失去了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，更讓我迷失了當(dāng)初純真的夢(mèng)想。
往事如風(fēng)，劃過夜空，我的夢(mèng)，近在眼前卻又遙不可及。曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚，閉上雙眼，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。但如今卻發(fā)現(xiàn)，記憶中留下的只是簡單的笑臉。
目光如銀，為我隔開塵世喧囂，我閉上雙眼，合上雙手，默默許下心愿。
希望在某一天，回到從前，讓時(shí)光重現(xiàn)，讓時(shí)光再回到那個(gè)夏天，讓我尋回我的紙飛機(jī)，我的夢(mèng)！
快樂的作文600字 篇8
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁�！�
我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會(huì)很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。
我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長時(shí)間，我的'肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺�！蔽乙宦牁妨耍B忙上去體驗(yàn)。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯(cuò)。
回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。
其實(shí)，你與別人分享快樂，別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的那份快樂。
你自己的一份快樂沒浪費(fèi)，還贏得了一份快樂，還有你與別主動(dòng)分享，別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會(huì)主動(dòng)與你分享快樂，過了很長時(shí)間，你會(huì)覺得自己的一份快樂也會(huì)覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會(huì)覺得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂的人。所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。
現(xiàn)在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì)與你分享他的東西！”作文
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